快韓2第六課第6課

1、6 / 整齊, 干凈/整齊地, 干凈地 整理 剪 等，等待 等待的時(shí)候 式樣，樣子/ 短/短地 . 都完成了。/ 弄干/弄干時(shí) 梳 -的不規(guī)則變化:+/= 什么樣子/ 這/那/那樣/長/長地 弄干頭發(fā) 弄干衣服 梳子 程度，方式，狀態(tài)-“.地”() 動(dòng)作發(fā)生的時(shí)間- “.的時(shí)候” 某動(dòng)作持續(xù)的時(shí)間-”.的期間”副詞詞尾，主要用于修飾動(dòng)詞接在形容詞詞干之后，表示程度、方式、狀態(tài)即“地”, ? ( 什么樣的） , . ? ? ? ? ? ? ?同學(xué)們，我們班上有沒有這樣的人呢？妹妹在安靜地睡覺。（安靜 ）弟弟在吵鬧地玩耍。（吵鬧 ； 玩耍 ）姐姐在高興地購物。（高興 ；購物 ）哥哥在辛苦地工作。（

2、辛苦 ； 工作 ）() 接在動(dòng)詞詞干之后，表示動(dòng)作、事件發(fā)生的時(shí)間即“的時(shí)候” ? - .和名詞連用的“時(shí)候”1. 名詞 是的時(shí)候) / 是學(xué)生的時(shí)候/是運(yùn)動(dòng)員的時(shí)候2. 名詞) / / 小學(xué)時(shí)/放假時(shí)/圣誕節(jié)時(shí)和形容詞連用的“時(shí)候”) / / 頭痛時(shí)/小時(shí)候/累的時(shí)候和過去式連用的“時(shí)候”/ ) / / / 曾是歌手時(shí)/結(jié)束時(shí)/小時(shí)候/開始時(shí) （） . （） . （） . （） . 表示某個(gè)動(dòng)作持續(xù)的時(shí)間和動(dòng)詞詞干或/連用即“的期間”) - ? - .) ? - . (） . （） . . ? . ? . ? 您來這兒有什么事嗎？（詢問對方來的目的）/ : 長輩為小輩做某事（把客人想成長輩）

3、 ： 的敬語形- -, ? , .- - . ?, . . 2000 10 9 . . 10 . , . . . . . . . . . . . . . , . . . , . . 我喜歡運(yùn)動(dòng)，所以心情好的時(shí)候PS： 將動(dòng)詞轉(zhuǎn)換成名詞形，充當(dāng)賓語。心情不好的時(shí)候也運(yùn)動(dòng)。因?yàn)樾那椴缓玫臅r(shí)候運(yùn)動(dòng)的話，運(yùn)動(dòng)的期間，不好的心情也會(huì)很快忘記 . . . . . 晚上招待了朋友們一起吃晚飯。我給朋友們做了烤肉吃。因?yàn)樯现軓捻n國朋友那里學(xué)習(xí)了做烤肉的方法。因?yàn)榈谝淮巫龅目救猓m然擔(dān)心，但是朋友們吃得很香。所以心情很好。 . . . . , .我在韓國的期間打算愉快地度過。當(dāng)然也會(huì)有累的時(shí)候。自己生病的時(shí)候也

4、會(huì)想念家人。但是好的時(shí)候也會(huì)更多。也學(xué)習(xí)韓語還有韓國文化。也可以見到來自各個(gè)國家的朋友們。1. ?( )2. ? ?3. ?4. ? . .1. ? . .2. . . 1.完成ppt后的造句題目。 課 句型造句1/ 1.因?yàn)樽蛱祛^疼，去了醫(yī)院。2.因?yàn)槊魈焓侵苋?，所以休息? 1.你有去過加拿大嗎？ 2.請?jiān)嚦赃@個(gè)料理。2/ .1.老師給了我一本書2.我給老師買了一杯咖啡。 1.我正在喝茶。2.爺爺正在給花澆水。3() 1.我想去學(xué)外國語。2.我想要去其他地方工作。()1.心情好的話，我會(huì)一個(gè)人去旅游。2.心情不好的話，我會(huì)一個(gè)人看書。/ ()1.每天應(yīng)該都要打掃房間2.應(yīng)該要直走。4()1.方便的方法 不便的交通/ 1.可以外出嗎？（） 2.可以染發(fā)嗎？() 1.不可以外出。 2.不可以染發(fā)。 61.這個(gè)女生長得好看。2.干凈地打掃了房間。() 1.上高中的時(shí)候，很努力的學(xué)習(xí)