《軍神》優(yōu)秀-部編版軍神優(yōu)秀教學課件

1、11 軍神五年級語文RJ版下冊第1頁，共50頁。一、新課引入神“軍神”第2頁，共50頁。二、新課講解畢必成，1941年2月5日出生，江西省九江市彭澤縣人，中國著名電影編劇。主要作品：電影文學劇本路、廬山戀、賽虎及大型話劇鎖不住的春光等作品。第3頁，共50頁。劉伯承，原名劉明昭，四川人。1911年10月辛亥革命爆發(fā)時參軍，從而開始了長達70年的軍事生涯。1955年，他被授予中華人民共和國元帥軍銜，并長期擔任黨和國家重要領(lǐng)導職務(wù)。二、新課講解第4頁，共50頁?？藈fibngkn沃匪土繃帶堪稱我會認由衷zhng二、新課講解第5頁，共50頁。重重慶臨江門外，醫(yī)生沃克端坐在桌后。chng這么重的傷勢，只

2、有軍人才能這樣從容鎮(zhèn)定！zhng多音字二、新課講解軍神優(yōu)秀PPT部編版軍神PPT優(yōu)秀課件9軍神優(yōu)秀PPT部編版軍神PPT優(yōu)秀課件9第6頁，共50頁。qngwzhnbnglngfishn慶診沃齡匪繃審我會寫二、新課講解軍神優(yōu)秀PPT部編版軍神PPT優(yōu)秀課件9軍神優(yōu)秀PPT部編版軍神PPT優(yōu)秀課件9第7頁，共50頁。榮jkngshczhnzhngxingrng劑施吭嶄衷慈祥我會寫二、新課講解軍神優(yōu)秀PPT部編版軍神PPT優(yōu)秀課件9軍神優(yōu)秀PPT部編版軍神PPT優(yōu)秀課件9第8頁，共50頁。加一加：齒+令=齡字謎識字： 中在衣間。 衷山+斬=嶄識字方法二、新課講解軍神優(yōu)秀PPT部編版軍神PPT優(yōu)秀課件

3、9軍神優(yōu)秀PPT部編版軍神PPT優(yōu)秀課件9第9頁，共50頁。字理識字： 二、新課講解軍神優(yōu)秀PPT部編版軍神PPT優(yōu)秀課件9軍神優(yōu)秀PPT部編版軍神PPT優(yōu)秀課件9第10頁，共50頁。匪fi 巧記：非得破格來錄用。（“匪”破掉“口”）。注意書寫筆順：最后一筆是“ ”。書寫指導二、新課講解軍神優(yōu)秀PPT部編版軍神PPT優(yōu)秀課件9軍神優(yōu)秀PPT部編版軍神PPT優(yōu)秀課件9第11頁，共50頁。祥xing巧記：奶奶看上去是多么慈祥??！部首是：“礻”二、新課講解軍神優(yōu)秀PPT部編版軍神PPT優(yōu)秀課件9軍神優(yōu)秀PPT部編版軍神PPT優(yōu)秀課件9第12頁，共50頁。一針見血：比喻說話簡短而能說中要害。文中指沃克

4、醫(yī)生通過傷勢，立即點明劉伯承是軍人的身份。 造句：他腦筋清楚,邏輯觀念又強,分析問題往往一針見血。詞語解釋二、新課講解軍神優(yōu)秀PPT部編版軍神PPT優(yōu)秀課件9軍神優(yōu)秀PPT部編版軍神PPT優(yōu)秀課件9第13頁，共50頁。造句：考試結(jié)束了,有的同學垂頭喪氣，一聲不吭地走出了考場。一聲不吭：指一直沉默不語，一句話也沒有說過。文中指劉伯承手術(shù)中忍受劇痛，沒有發(fā)出一點兒聲音。二、新課講解軍神優(yōu)秀PPT部編版軍神PPT優(yōu)秀課件9軍神優(yōu)秀PPT部編版軍神PPT優(yōu)秀課件9第14頁，共50頁。讀課文，試著填一填。軍神講述劉伯承將軍( )的故事,生動地體現(xiàn)了劉伯承將軍超人的( )和驚人的毅力,高度贊揚了劉伯承將軍

5、是一個真正的男子漢，是真正的( )。不用麻醉藥實施眼部手術(shù)堅強意志“軍神”整體感知二、新課講解軍神優(yōu)秀PPT部編版軍神PPT優(yōu)秀課件9軍神優(yōu)秀PPT部編版軍神PPT優(yōu)秀課件9第15頁，共50頁。按事情發(fā)展的順序，扣住四個感人的片段： 自由朗讀課文，課文按照什么順序？寫了哪幾個感人的片段？求治鎮(zhèn)定對答術(shù)前拒用麻藥術(shù)中忍痛堅持術(shù)后笑談刀數(shù)二、新課講解軍神優(yōu)秀PPT部編版軍神PPT優(yōu)秀課件9軍神優(yōu)秀PPT部編版軍神PPT優(yōu)秀課件9第16頁，共50頁。 默讀全文，沃克是怎樣稱贊劉伯承的？找出來，初步體會劉伯承堅強的意志。課堂互動二、新課講解軍神優(yōu)秀PPT部編版軍神PPT優(yōu)秀課件9軍神優(yōu)秀PPT部編版軍

6、神PPT優(yōu)秀課件9第17頁，共50頁。沃克是怎樣稱贊劉伯承的？在文中找出這句話。沃克醫(yī)生驚呆了，大聲嚷道：“你是一個真正的男子漢，一塊會說話的鋼板！你堪稱軍神！”運用了比喻,把劉伯承比做鋼板,因為他有堅強的意志力,是軍人的楷模。二、新課講解軍神優(yōu)秀PPT部編版軍神PPT優(yōu)秀課件9軍神優(yōu)秀PPT部編版軍神PPT優(yōu)秀課件9第18頁，共50頁。 比喻指用跟甲事物有相似之點的乙事物來描寫或說明甲事物。 好處是使事物形象、生動，突出特點。比喻二、新課講解軍神優(yōu)秀PPT部編版軍神PPT優(yōu)秀課件9軍神優(yōu)秀PPT部編版軍神PPT優(yōu)秀課件9第19頁，共50頁。手術(shù)中，劉伯承忍痛堅持，笑談刀數(shù)，堅強鎮(zhèn)定。面對外來

7、打擊，鋼板堅韌，不易曲折。把劉伯承比作鋼板二、新課講解軍神優(yōu)秀PPT部編版軍神PPT優(yōu)秀課件9軍神優(yōu)秀PPT部編版軍神PPT優(yōu)秀課件9第20頁，共50頁。 沃克醫(yī)生驚呆了，大聲嚷道：“你是一個真正的男子漢，一塊會說話的鋼板！你堪稱軍神！”這是經(jīng)驗豐富、高傲冷峻的德國軍醫(yī)由衷的贊嘆，這是對中國軍人鋼鐵般意志的最高評價！朗讀沃克醫(yī)生的話，語調(diào)漸次升高，“真正”“男子漢”“鋼板”“軍神”需重點強調(diào)。朗讀指導二、新課講解軍神優(yōu)秀PPT部編版軍神PPT優(yōu)秀課件9軍神優(yōu)秀PPT部編版軍神PPT優(yōu)秀課件9第21頁，共50頁。 分角色讀課文第111自然段“求治”部分，思考：沃克醫(yī)生怎么發(fā)現(xiàn)劉伯承是軍人的？課堂

8、互動二、新課講解軍神優(yōu)秀PPT部編版軍神PPT優(yōu)秀課件9軍神優(yōu)秀PPT部編版軍神PPT優(yōu)秀課件9第22頁，共50頁?！拔耶斶^軍醫(yī)，這么重的傷勢，只有軍人才能這樣從容鎮(zhèn)定！”沃克醫(yī)生怎么發(fā)現(xiàn)劉伯承是軍人的？傷勢嚴重從容鎮(zhèn)定（冷冷 驚疑）“只有才”是條件關(guān)聯(lián)詞。二、新課講解軍神優(yōu)秀PPT部編版軍神PPT優(yōu)秀課件9軍神優(yōu)秀PPT部編版軍神PPT優(yōu)秀課件9第23頁，共50頁。一滴水只有放進大海里才永遠不會干涸，一個人只有當他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時候才能最有力量。用“只有才”寫一段話。仿寫二、新課講解軍神優(yōu)秀PPT部編版軍神PPT優(yōu)秀課件9軍神優(yōu)秀PPT部編版軍神PPT優(yōu)秀課件9第24頁，共50

9、頁。 1.他頭也不抬，冷冷地問：“你叫什么名字？”2.他愣住了,藍色的眼睛里閃出一絲驚疑冷冷地問：“你是干什么的？”作用：反映了沃克驚異的心理活動，側(cè)面烘托了劉伯承堅強的精神品質(zhì)。文中描寫沃克醫(yī)生神情、語氣的句子，有什么作用？(1)特殊語句語文要素二、新課講解軍神優(yōu)秀PPT部編版軍神PPT優(yōu)秀課件9軍神優(yōu)秀PPT部編版軍神PPT優(yōu)秀課件9第25頁，共50頁。 默讀課文第1215自然段“手術(shù)前”部分，思考：哪些方面可以稱劉伯承為“軍神”呢？課堂互動二、新課講解軍神優(yōu)秀PPT部編版軍神PPT優(yōu)秀課件9軍神優(yōu)秀PPT部編版軍神PPT優(yōu)秀課件9第26頁，共50頁。面對如此大的手術(shù)，劉伯承為什么不愿意使

10、用麻醉藥？病人平靜地回答：“沃克醫(yī)生，眼睛離腦子太近，我擔心施行麻醉會影響腦神經(jīng)。而我，今后需要一個非常清醒的大腦！”（ ）堪稱軍神。為國為民，忍受刀割，愛國之情二、新課講解軍神優(yōu)秀PPT部編版軍神PPT優(yōu)秀課件9軍神優(yōu)秀PPT部編版軍神PPT優(yōu)秀課件9第27頁，共50頁。1.沃克醫(yī)生的眉毛揚了起來，他走進手術(shù)室，生氣地說：“年輕人，在這兒要聽醫(yī)生的指揮!”2.“你，你能忍受嗎？你的右眼需要摘除壞死的眼球，把爛肉和新生的息肉一刀刀割掉！”（1）特殊語句語文要素作用：反映了沃克醫(yī)生震驚、難以置信的心理活動，側(cè)面烘托了劉伯承堅強的精神品質(zhì)。文中有哪些描寫沃克醫(yī)生神情、語氣的句子？有什么作用？二、新

11、課講解軍神優(yōu)秀PPT部編版軍神PPT優(yōu)秀課件9軍神優(yōu)秀PPT部編版軍神PPT優(yōu)秀課件9第28頁，共50頁。 病人平靜地回答：“沃克醫(yī)生，眼睛離腦子太近，我擔心施行麻醉會影響腦神經(jīng)。而我，今后需要一個非常清醒的大腦！”這段話可用舒坦、平靜的語氣來讀，朗讀時把握“平靜”的語氣，同時要讀得誠懇而堅定，“太”“清醒”重讀。以示作為軍人的劉伯承的鎮(zhèn)定、沉著、堅毅。朗讀指導二、新課講解軍神優(yōu)秀PPT部編版軍神PPT優(yōu)秀課件9軍神優(yōu)秀PPT部編版軍神PPT優(yōu)秀課件9第29頁，共50頁。 默讀課文第1617自然段“手術(shù)中”部分，思考：為什么要稱劉伯承為“軍神”呢？課堂互動二、新課講解軍神優(yōu)秀PPT部編版軍神P

12、PT優(yōu)秀課件9軍神優(yōu)秀PPT部編版軍神PPT優(yōu)秀課件9第30頁，共50頁。（ ）堪稱軍神！忍受劇痛，意志堅強病人一聲不吭，他雙手緊緊抓住身下的白床單，手背青筋暴起，汗如雨下。他越來越使勁，嶄新的白床單居然被抓破了。細節(jié)描寫二、新課講解軍神優(yōu)秀PPT部編版軍神PPT優(yōu)秀課件9軍神優(yōu)秀PPT部編版軍神PPT優(yōu)秀課件9第31頁，共50頁。一向從容鎮(zhèn)定的沃克醫(yī)生,這次雙手卻有些顫抖最后他忍不住開口對病人說：“你挺不住可以哼叫?！?（ ）(3)特殊語句語文要素側(cè)面描寫病人一聲不吭，他雙手緊緊抓住身下的白床單，手背青筋暴起，汗如雨下。他越來越使勁，嶄新的白床單居然被抓破了。 （ ）正面描寫二、新課講解軍神

13、優(yōu)秀PPT部編版軍神PPT優(yōu)秀課件9軍神優(yōu)秀PPT部編版軍神PPT優(yōu)秀課件9第32頁，共50頁。 轉(zhuǎn)述句是把別人說的話轉(zhuǎn)達出來。方 法一改標點：冒號要改為逗號,雙引號要去掉,再加上句號；二改人稱：改成第三人稱的說法。轉(zhuǎn)述句二、新課講解軍神優(yōu)秀PPT部編版軍神PPT優(yōu)秀課件9軍神優(yōu)秀PPT部編版軍神PPT優(yōu)秀課件9第33頁，共50頁。 病人一聲不吭，他雙手緊緊抓住身下的白床單，手背青筋暴起，汗如雨下。他越來越使勁，嶄新的白床單居然被抓破了。朗讀時聲音縮緊，多用氣聲，表現(xiàn)當時緊張的情景，重讀描寫沃克醫(yī)生和劉伯承動作的詞語，尤其是“緊緊”“破”要突出強調(diào)。朗讀指導二、新課講解軍神優(yōu)秀PPT部編版軍神

14、PPT優(yōu)秀課件9軍神優(yōu)秀PPT部編版軍神PPT優(yōu)秀課件9第34頁，共50頁。 分角色讀課文第1822自然段“手術(shù)后笑談刀數(shù)”部分，思考：手術(shù)后沃克醫(yī)生的神態(tài)有什么變化？課堂互動二、新課講解軍神優(yōu)秀PPT部編版軍神PPT優(yōu)秀課件9軍神優(yōu)秀PPT部編版軍神PPT優(yōu)秀課件9第35頁，共50頁。他勉力一笑，說：“我一直在數(shù)你的刀數(shù)?！蔽挚酸t(yī)生嚇了一跳，不相信地問：“我割了多少刀？”“七十二刀?！睆氖中g(shù)開始到結(jié)束（ ）堪稱軍神有著鋼鐵般的意志二、新課講解軍神優(yōu)秀PPT部編版軍神PPT優(yōu)秀課件9軍神優(yōu)秀PPT部編版軍神PPT優(yōu)秀課件9第36頁，共50頁。 沃克醫(yī)生嚇了一跳，不相信地問：“我割了多少刀？”

15、“七十二刀?！崩首x節(jié)奏從舒緩突變?yōu)榫o張，沃克醫(yī)生的問話要讀出疑問和吃驚，而劉伯承的回答依舊是平靜的。朗讀指導二、新課講解軍神優(yōu)秀PPT部編版軍神PPT優(yōu)秀課件9軍神優(yōu)秀PPT部編版軍神PPT優(yōu)秀課件9第37頁，共50頁。再讀全文，按照事情發(fā)展順序，填寫下表。沃克醫(yī)生劉伯承求 治手術(shù)前手術(shù)中手術(shù)后冷冷-愣住-驚疑-柔和微微一笑生氣-愣住平靜雙手顫抖-汗珠滾滾一聲不吭-抓破驚呆-慈祥-肅然起敬勉力一笑二、新課講解軍神優(yōu)秀PPT部編版軍神PPT優(yōu)秀課件9軍神優(yōu)秀PPT部編版軍神PPT優(yōu)秀課件9第38頁，共50頁。1.“我當過軍醫(yī)，這么重的傷勢，只有軍人才能這樣從容鎮(zhèn)定！”（ ）2.“你，你能忍受嗎？

16、你的右眼需要摘除壞死的眼球，把爛肉和新生的息肉一刀刀割掉！”（ ）3.“你挺不住可以哼叫?！保?）4.“你是一個真正的男子漢，一塊會說話的鋼板！你堪稱軍神！”（ ）語文要素朗讀沃克醫(yī)生的“四句話”，體會人物心理變化。驚疑懷疑關(guān)愛敬慕二、新課講解軍神優(yōu)秀PPT部編版軍神PPT優(yōu)秀課件9軍神優(yōu)秀PPT部編版軍神PPT優(yōu)秀課件9第39頁，共50頁。有感情地朗讀全文，說說沃克醫(yī)生為什么稱劉伯承為“軍神”？從劉伯承手術(shù)前后的表現(xiàn)來看，因為劉伯承受了重傷，求治時從容鎮(zhèn)定。手術(shù)前堅決不使用麻醉劑；手術(shù)中一聲不吭，準確數(shù)出刀數(shù)；手術(shù)后談笑自如。他有著堅忍不拔的鋼鐵意志，所以沃克醫(yī)生稱贊他為“軍神”。二、新課講

17、解軍神優(yōu)秀PPT部編版軍神PPT優(yōu)秀課件9軍神優(yōu)秀PPT部編版軍神PPT優(yōu)秀課件9第40頁，共50頁。沃克醫(yī)生稱贊劉伯承為“軍神”，假如劉伯承爺爺就站在我們面前，你也來贊贊劉伯承，你會怎樣說？劉伯承爺爺，您為了殺敵，保護戰(zhàn)士，不幸被敵人打傷了一只眼睛。可是，您為了保持清醒的大腦，拒用麻醉，面對刀割的劇痛，從容鎮(zhèn)定，您具有鋼鐵般的意志，您真是一位軍神?。《?、新課講解軍神優(yōu)秀PPT部編版軍神PPT優(yōu)秀課件9軍神優(yōu)秀PPT部編版軍神PPT優(yōu)秀課件9第41頁，共50頁。贊軍神英雄壯舉泣鬼神，鐵骨鋼筋鑄軍魂。七十二刀生死痛，勝似昔日刮骨人。 有感悟地朗讀二、新課講解軍神優(yōu)秀PPT部編版軍神PPT優(yōu)秀課件

18、9軍神優(yōu)秀PPT部編版軍神PPT優(yōu)秀課件9第42頁，共50頁。求治,從容鎮(zhèn)定鋼鐵意志堪稱軍神軍神術(shù)前,拒用麻藥術(shù)中,忍痛堅持術(shù)后,笑談刀數(shù)三、結(jié)構(gòu)梳理軍神優(yōu)秀PPT部編版軍神PPT優(yōu)秀課件9軍神優(yōu)秀PPT部編版軍神PPT優(yōu)秀課件9第43頁，共50頁。 這篇課文記敘了（ ）在重慶治療受傷的眼睛時，（ ），（ ），表現(xiàn)了劉伯承（ ）的意志，表達了作者對劉伯承的（ ）之情。笑談刀數(shù)劉伯承拒用麻藥鋼鐵般敬佩和贊揚四、主題根據(jù)軍神優(yōu)秀PPT部編版軍神PPT優(yōu)秀課件9軍神優(yōu)秀PPT部編版軍神PPT優(yōu)秀課件9第44頁，共50頁。1.下列讀音、字形完全正確的一組是（ ）A.忍不住(rn)疹所 土匪 繃帶B.麻醉濟(j) 審視 郵局 鎮(zhèn)定C.暈過去（yn）吩咐 堪稱 由衷 C五、課堂演練軍神優(yōu)秀PPT部編版軍神PPT優(yōu)秀課件9軍神優(yōu)秀PPT部編版軍神PPT優(yōu)秀課件9第45頁，共50頁。2.將下列搭配恰當?shù)脑~語用線連起來。藍色的驚疑的平靜地回答眼睛神情清醒的大腦五、課堂演練軍神優(yōu)秀PPT部編版軍神PPT優(yōu)秀課件9軍神優(yōu)秀PPT部編版軍神PPT優(yōu)秀課件9第46頁，共50頁。（ ）手術(shù)前劉伯承不愿使用麻醉劑。（）