小學(xué)三年級(jí)蘇教版語(yǔ)文下學(xué)期期末學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測(cè)復(fù)習(xí)過(guò)關(guān)練習(xí)單

1、 PAGE 頁(yè)碼 20 / NUMPAGES 總頁(yè)數(shù) 20小學(xué)三年級(jí)蘇教版語(yǔ)文下學(xué)期期末學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測(cè)復(fù)習(xí)過(guò)關(guān)練習(xí)單班級(jí)：_ 姓名：_ 形近字詞1. 比一比，組詞語(yǔ)。齡（_） 花（_） 歉（_） 盼（_） 鈴（_） 華（_） 謙（_） 扮（_） 堅(jiān)（_） 熟（_） 珍（_） 仰（_） 豎（_） 塾（_） 診（_） 抑（_） 2. 比一比，再組詞。撥（_）微（_）含（_）滴（_）凈（_）拔（_）徽（_）念（_）摘（_）靜（_）3. 辨字組詞。兔（_） 折（_） 頸（_） 株（_） 免（_） 析（_） 頌（_） 珠（_） 4. 比一比，再組詞。虛（_） 虎（_） 揉（_） 柔（_） 酒（_） 灑（_

2、） 懦（_） 需（_） 設(shè)（_） 沒(méi)（_） 掙（_） 凈（_） 拼音詞組5. 看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。bio d l f m rn du zu chu rn f qin shung bi su rn y jin dn xio 6. 拼一拼，寫(xiě)詞語(yǔ)。zhng dun ch jing zh c g fn yn ji ch qng jng zi wi m yo wng yn pn 7. 看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。f zhun d bn gu z shung b yu pio qin b ji mn li li k lin pio lu 8. 看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。hu w ku jing chn shn f w xi q g

3、un f zhng bin zho g s ko zi jin 連一連9. 把詞語(yǔ)與解釋連起來(lái)。荒野 土壤、空氣等潮濕而滋潤(rùn)。濕潤(rùn) 縱情的歡樂(lè)聚會(huì)，鬧飲。突然 寬廣平坦的地方。狂歡 心里著急，行動(dòng)加快。碰觸 表示發(fā)生得很急促;忽然。急急忙忙 接觸；碰撞。10. 我會(huì)詞語(yǔ)搭配。 一排排 秋風(fēng)綻開(kāi)的 歌吟一陣陣 葉子道別的 話音一片片 大雁 豐收的 谷粒11. 古詩(shī)連線。草長(zhǎng)鶯飛二月天 銅雀春深鎖二喬欲濟(jì)無(wú)舟楫 隔籬呼取盡馀杯東風(fēng)不與周郎便 拂堤楊柳醉春煙肯與鄰翁相對(duì)飲 端居恥圣明12. 讀一讀，連一連。有力的 獅子 痛痛快快地 奔跑兇猛的 倒影 沒(méi)精打采地 喝水?dāng)[動(dòng)的 長(zhǎng)腿 拼命地 離開(kāi)選詞填空

4、13. 選擇正確的詞語(yǔ)填空?？v 竄 歪到了樹(shù)跟前，老虎把身子一_，賊順勢(shì)一_，_到樹(shù)上。滾 撞 粘 老虎和賊一齊_下了山坡，渾身_滿(mǎn)泥水，_ 在了一塊兒。忽然 果然_,老爺爺和老婆婆在里屋說(shuō)起話來(lái)，老虎和賊嚇得大氣都不敢出了。天氣預(yù)報(bào)說(shuō)今天有雨，_下雨了。14. 沙場(chǎng)點(diǎn)兵(選詞填空)。爭(zhēng)分奪秒 爭(zhēng)先恐后1.情況緊急，警察叔叔正在（_）地?fù)尵仁軅娜罕姟?.課堂上，同學(xué)們（_）地回答問(wèn)題。愛(ài)惜 珍惜3.王華的學(xué)習(xí)成績(jī)趕上來(lái)了,因?yàn)樗F(xiàn)在變得（_） 時(shí)間并發(fā)奮學(xué)習(xí)了。4.我們要（_）公共財(cái)物。 整潔 整理5.小姑娘們大多穿著（_）的衣裳。6.我們要學(xué)會(huì)自己動(dòng)手（_）房間。15. 選擇正確的詞語(yǔ)填空

5、。濃香 清香（1）八月，桂花開(kāi)了，（_）四溢。真是“桂樹(shù)花開(kāi)，香飄十里”?。。?）我一進(jìn)門(mén)就聞到一陣荷花的（_）。創(chuàng)造 制造 （3）早在幾千年前，我們的祖先就（_）了文字。（4）這臺(tái)機(jī)器完全是他們自己（_）的。16. 選擇正確的詞語(yǔ)填空。偶然 偶爾(1)小燕子的翼尖或剪尾，（_）沾了一下水面，那小圓暈便一圈一圈地蕩漾開(kāi)去。(2)一次（_）的機(jī)會(huì)，我認(rèn)識(shí)了他。輕巧 輕快(3)燕子有一雙（_）的翅膀。(4)春姑娘邁著（_）的腳步來(lái)了。句子訓(xùn)練營(yíng)17. 句式練習(xí)。（1）老婆婆說(shuō)：“我什么都不怕，就怕漏！”（改為轉(zhuǎn)述句）_（2）李老師對(duì)小明說(shuō)：“下課后，你把作業(yè)本發(fā)給同學(xué)們?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）_（3）裁

6、縫又補(bǔ)充一句：“不過(guò)，我指的是明年冬天?！保▽⑻崾菊Z(yǔ)移到后面）_（4）您在秋天、夏天和春天穿一件棉襖，人家會(huì)笑話您的。（改為反問(wèn)句）_（5）椰子撲通一聲掉進(jìn)水里。（在橫線上填上恰當(dāng)?shù)臄M聲詞）大雨突然_地下了起來(lái)，讓人無(wú)處躲藏。（6）聽(tīng)了這段報(bào)告，使我們懂得許多道理。（修改病句）_18. 句子訓(xùn)練。（1）奶奶把小女孩抱起來(lái)，在光明和快樂(lè)中飛走了。（改為“被”字句）_（2）他穿著一件灰色的上衣和一頂藍(lán)色的帽子。（修改病句）_（3）每一片法國(guó)梧桐樹(shù)的落葉，都像一個(gè)金色的小巴掌。（仿寫(xiě)比喻句）_19. 句子加工廠。1照樣子，把下面的句子補(bǔ)充完整。例：顧客蹭的一下子跳起來(lái)：“這么慢啊！”（1）弟弟不小心

7、摔倒了，他_大哭起來(lái)。（2）爸爸太渴了，_，他一口氣喝完了一瓶礦泉水。2把下面的句子改為轉(zhuǎn)述句。顧客說(shuō)：“那當(dāng)然，我可不耐煩把新衣服藏在箱子里?！盻3這位顧客歪著頭想了想，不得不承認(rèn)裁縫說(shuō)得有道理。（把句子改成帶有肯定語(yǔ)氣的句子）_20. 根據(jù)要求寫(xiě)句子。1照樣子，寫(xiě)句子。例：“唰唰”，是黃葉道別的話音。_，是_。2我可以肯定，明天可能會(huì)下雨。（用修改符號(hào)修改病句。）_3她從家里出來(lái)的時(shí)候還穿著一雙拖鞋，但是有什么用呢？（改成不帶問(wèn)號(hào)的句子，意思不變）_4大家在大青樹(shù)下做游戲，招引來(lái)許多小鳥(niǎo)。（改成把字句。）_21. 按要求寫(xiě)句子。（1）西湖是杭州最有名的景點(diǎn)。（變換詞序，句子意思不變。）_（

8、2）勤勞的槐鄉(xiāng)孩子怎么會(huì)伸手向爸爸媽媽要錢(qián)呢？（改為陳述句）_（3）孔子學(xué)識(shí)淵博?？鬃悠犯窀呱?。（用關(guān)聯(lián)詞把兩個(gè)句子連成一個(gè)句子） _（4）元宵節(jié)、端午節(jié)、圣誕節(jié)和中秋節(jié)都是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日。（修改病句）_（5）_，有禮者敬人。（補(bǔ)充句子）閱讀理解22. 課外閱讀。 筷子說(shuō)起中國(guó)的筷子，話可就長(zhǎng)了。據(jù)史料記載，最早的筷子出現(xiàn)在距今三千多年的新石器時(shí)代。到了商代，筷子稱(chēng)為“箸”（zh），大約過(guò)了上百年后改為“筷”。從讀音和字形上可以看出，筷子最原始的作用是幫助進(jìn)食。使用筷子不只是能吃飯那么簡(jiǎn)單，還有很多好處呢！通過(guò)實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，用筷子時(shí)要牽動(dòng)手指、手腕、手臂，甚至肩膀等_多個(gè)關(guān)節(jié)和_多處肌肉。由此可見(jiàn)

9、，用筷子吃飯（_）進(jìn)食方便，（_）可以鍛煉手指的協(xié)調(diào)性，增強(qiáng)腦力，十分有益身心健康，真是一舉多得??！中國(guó)的筷子原料各異、做工精細(xì)。杭州天竺筷，是由佛教名山天竺山的細(xì)白竹做成?；y清晰、濃淡相映，令人愛(ài)不釋手的福州漆筷選用上等毛竹或優(yōu)質(zhì)楠木做原料，以國(guó)內(nèi)特產(chǎn)的生漆打底、附面。漆筷頭上印有寓意吉祥的鳥(niǎo)獸花草和各地名勝圖案。 A 陜西省商洛地區(qū)生產(chǎn)的商洛冬青木烙花筷，是陜西省一項(xiàng)著名特產(chǎn)。它利用當(dāng)?shù)厣L(zhǎng)在懸崖峭壁上的多年生“崖冬青木”為原料。制作時(shí)，烙花藝人用300500的電熱鋼火筆，在細(xì)細(xì)的筷子上繪出明快雅致的花紋。 B 中國(guó)筷子深受世界各國(guó)人民的喜愛(ài)。 C 現(xiàn)在，在國(guó)外凡吃中餐者，幾乎都用筷子。

10、大家以學(xué)習(xí)使用筷子為樂(lè)趣。許多來(lái)中國(guó)旅游觀光的外國(guó)客人總愿帶回幾雙中國(guó)筷子作為紀(jì)念。小小的筷子傳承了中華民族的悠久文化，傳遞了濃濃的友誼之情。1短文是從哪幾方面介紹“筷子”的？ _2選擇正確的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)填入第自然段的括號(hào)中。因?yàn)樗?不但而且 雖然但是3短文中標(biāo)出了ABC三個(gè)位置，如果把下面這句話放在文中，最合適的位置是（_）。“1972年2月，美國(guó)總統(tǒng)尼克松訪華，總理在人民大會(huì)堂舉行國(guó)宴使用的商洛冬青木烙花筷，就被一位加拿大記者帶回了自己的國(guó)家?！?第自然段中劃“_”的語(yǔ)句能不能刪去？結(jié)合短文內(nèi)容寫(xiě)出理由。_23. 閱讀下文，回答問(wèn)題。 民藝一絕南陽(yáng)烙畫(huà)河南南陽(yáng)是歷史文化名城，底蘊(yùn)深厚。南陽(yáng)有

11、“三寶”烙畫(huà)、玉雕、出師表，“烙畫(huà)”位居其首，蜚聲海內(nèi)外。烙畫(huà)，亦稱(chēng)烙花、燙花、火筆畫(huà)、“火針刺繡”。它是利用碳化原理，通過(guò)控溫技巧，用溫度在攝氏三百至八百度之間的鐵筆烙燙。百聞不如一見(jiàn)。一次偶然的機(jī)會(huì)，我親自觀看了烙畫(huà)師們制作的過(guò)程。他們先在板材上用鉛筆設(shè)計(jì)好圖樣，然后用較細(xì)的烙筆勾烙上線條，并擦掉鉛筆的痕跡。最后是上色，遵循一定順序，根據(jù)作品需要，有的不施任何顏料，只用白描技法勾勒線條，用西畫(huà)素描的黑、白、灰來(lái)烘色；有的以烙為主，套彩為輔，在竹木、宣紙或絲絹等材質(zhì)上勾畫(huà)烘燙作畫(huà)?？此麄兊淖髌罚蚓€條流暢，如行云流水；或凝色渾實(shí)，敦厚拙樸；或色調(diào)清爽，云淡風(fēng)輕；或虛實(shí)相應(yīng)，層次明晰給人一種強(qiáng)

12、烈的藝術(shù)效應(yīng)?；秀遍g，我的眼前出現(xiàn)了一幅幅南陽(yáng)烙畫(huà)的藝術(shù)長(zhǎng)廊，它們?cè)竭^(guò)眼前，穿越歷史，回到了千年以前的漢代是啊，這些精美的藝術(shù)畫(huà)廊是家鄉(xiāng)人民在用他們的智慧、妙思、巧手譜寫(xiě)著、延續(xù)著1用“_”在短文中畫(huà)出烙畫(huà)的制作過(guò)程。2根據(jù)短文內(nèi)容填空。 烙畫(huà)，是_（地方）的特色，它又稱(chēng)為“_”“_”“_”，需要用_度的鐵筆在材料上進(jìn)行烙燙。3判斷下列說(shuō)法是否正確。 文章開(kāi)宗明義，點(diǎn)明“烙畫(huà)”特殊地位，既吸引讀者又為下文展開(kāi)作好鋪墊。( )“烙畫(huà)”的作畫(huà)材質(zhì)有嚴(yán)格的要求，只能使用竹木、宣紙、絲絹。( )“烙畫(huà)”沒(méi)有任何顏色，只有素描的黑、白、灰。( )南陽(yáng)“烙畫(huà)”屬于中國(guó)傳統(tǒng)文化藝術(shù)的精華之一，它體現(xiàn)著我國(guó)勞

13、動(dòng)人民的智慧。( )24. 課外閱讀。小鳥(niǎo)和大樹(shù)有一棵大樹(shù)，每日沐浴著陽(yáng)光，與鳥(niǎo)兒一起歡度美好時(shí)光。離大樹(shù)不遠(yuǎn)處，有一條小河。曾經(jīng)有一個(gè)小孩因?yàn)檫^(guò)河而被水沖走。大樹(shù)沉思了一下，對(duì)人們說(shuō)：“你們把我砍下來(lái)，做成一座橋吧?！庇谑牵髽?shù)成了河面上的一座橋。人們過(guò)河再也不用擔(dān)驚受怕了。鳥(niǎo)兒?jiǎn)枠颍骸耙郧澳阕龃髽?shù)時(shí)的生活多么美好，可你為什么要放棄做樹(shù)而選擇做橋呢？”橋微笑著說(shuō)：“做了橋，我感到自己的人生非常有價(jià)值?！兵B(niǎo)兒說(shuō)：“可是為了幫助別人，就應(yīng)該犧牲自己的快樂(lè)嗎？”橋說(shuō)不幫助了別人其實(shí)我也得到了快樂(lè)1在短文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞。深思（_） 心驚膽戰(zhàn)（_）2給短文最后一個(gè)自然段的“”處加上標(biāo)點(diǎn)。3大樹(shù)

14、為什么要放棄做樹(shù)而選擇做橋呢？（ ）A大樹(shù)想嘗嘗做橋的滋味。B大樹(shù)想讓人們能夠安全過(guò)河。4在幫助別人的問(wèn)題上，小鳥(niǎo)和大樹(shù)的觀點(diǎn)有什么不同？小鳥(niǎo)認(rèn)為：_ 大樹(shù)認(rèn)為：_5你覺(jué)得大樹(shù)說(shuō)的話有道理嗎？為什么？_25. 閱讀描寫(xiě)春天小興安的片段，完成練習(xí)。春天，樹(shù)木抽出新的枝條，長(zhǎng)出嫩綠的葉子。山上的積雪融化了，雪水（匯成 積成）小溪，淙淙地流著。溪里漲滿(mǎn)了春水。小鹿在溪邊散步，它們有的俯下身子喝水，有的側(cè)著腦袋（欣賞 觀賞）自己（應(yīng) 映）在水里的影子， ， 。132給括號(hào)里用的恰當(dāng)?shù)脑~畫(huà)上“ ”。133文段中形容溪水流動(dòng)的聲音的詞語(yǔ)是_，我還能寫(xiě)出兩個(gè)這樣的詞語(yǔ)：_。134這段話依次寫(xiě)了春天里的這些景

15、物：_。135在溪邊散步的小鹿還會(huì)有那些舉動(dòng)？請(qǐng)?jiān)谠暮蟮臋M線上續(xù)寫(xiě)兩個(gè)。26. 閱讀下文，回答問(wèn)題。 收集陽(yáng)光我是午后在田野里閑逛時(shí)遇見(jiàn)那個(gè)小男孩的。他大約七八歲，拿一個(gè)玻璃瓶子在野地里來(lái)來(lái)回回地跑著。他單薄的衣衫被風(fēng)吹得鼓鼓的，像是一張小帆。他在做什么呢？按照我的常識(shí)，農(nóng)村的孩子常捉螞蚱甚至蜻蜓裝到瓶子里玩。見(jiàn)我看他，小男孩氣喘吁吁地停下來(lái)，用小手捂住瓶口。瓶子里空無(wú)一物，他壞笑著說(shuō)：“我要把陽(yáng)光裝進(jìn)去?！比缓?，他一手捂住瓶子，一手從褲兜里掏出方便袋罩住瓶口，跑遠(yuǎn)了。這或許是鄉(xiāng)下孩子特有的逗趣方式吧，畢竟可以玩的東西太少了。幾天后，我在朋友那里遇見(jiàn)了小男孩，他邀請(qǐng)我去他家做客。光線灰暗的屋

16、里，小男孩正在用杯子往臉盆里不斷地倒著水，演示他所學(xué)到的“飛流直下三千尺”。躺在床上的老人，是他的奶奶。我注意到床頭的盛（chn shn）滿(mǎn)清水的罐頭瓶子里插著一大把雛菊之類(lèi)的野花，散發(fā)著一種濃濃的原野氣息。還有那個(gè)敞口的玻璃瓶子小男孩在野外拿的那一個(gè)。老人得（di d）的是老年偏癱，長(zhǎng)年不能起床?？墒轻t(yī)生說(shuō)多曬太陽(yáng)對(duì)身體有好處。他就在每天太陽(yáng)最毒、陽(yáng)光最多的時(shí)候，將陽(yáng)光盡可能多地收進(jìn)瓶子，然后放到奶奶的床頭。他興高采烈地說(shuō)著，仿佛自己實(shí)踐了一項(xiàng)世界上最偉大的發(fā)明。真的，說(shuō)也奇怪，雖然陰暗的房間里有長(zhǎng)年臥床的病人，可并沒(méi)有衰敗、腐爛的氣味。相反，還有些許明快的調(diào)子。或許是因?yàn)槟瞧坑眯氖占瘉?lái)的陽(yáng)

17、光吧。聽(tīng)朋友說(shuō)，小男孩的母親患有癡呆，父親外出打工。他和一個(gè)長(zhǎng)（chn zhn）他兩歲的姐姐操持著這個(gè)搖搖欲墜的家?？尚∧泻⑦€有那么響亮的笑聲和那么美好純真的愿望收集陽(yáng)光。1請(qǐng)?jiān)谖闹屑狱c(diǎn)字的正確讀音下畫(huà)“”。2讀句子，完成練習(xí)。他大約七八歲，拿一個(gè)玻璃瓶子在野地里來(lái)來(lái)回回地跑著。（1）他這么做是想（ ）。A捉螞蚱和蜻蜓 B裝清澈的溪水 C收集最燦爛的陽(yáng)光（2）他為什么要這么做呢？請(qǐng)用“ ”在文中畫(huà)出來(lái)。3讀完短文，你心里在想什么？你又想對(duì)文中的小男孩說(shuō)些什么呢？我心里在想：_我想對(duì)小男孩說(shuō)：“_”寫(xiě)作27. 習(xí)作展示。我們度過(guò)了許許多多個(gè)周末，周末你和家人都是怎樣度過(guò)的？把你覺(jué)得最有意義的、最

18、難忘的、最美好的、最傷心的一個(gè)周末寫(xiě)下來(lái)。要求：請(qǐng)以“這真是一個(gè) 的周末”為題寫(xiě)一寫(xiě)。把你想寫(xiě)的一個(gè)周末像放電影一樣，在腦海里回想一遍，然后再寫(xiě)下來(lái)。_28. 按要求作文。題目：我喜歡_提示：1把題目補(bǔ)充完整，橫線上可以填“看書(shū)”“游泳”等詞語(yǔ)，也可以填“小貓”“含羞草”等詞語(yǔ)，還可以填其他的人物和事物。2圍繞題目把為什么喜歡寫(xiě)清楚。_29. 習(xí)作展示。題目：小猴摘桃要求：發(fā)揮想象，續(xù)編童話故事。情節(jié)合理，語(yǔ)句通順。有一天傍晚，小老虎去找小猴子，它想請(qǐng)小猴子幫忙摘桃子。_答案1、年齡 花草 道歉 盼望 鈴聲 中華 謙虛 打扮 堅(jiān)持 成熟 珍貴 仰頭 橫豎 私塾 診治 抑制 2、撥弄 微笑 包含

19、 水滴 干凈 海拔 安徽 念書(shū) 摘下 安靜3、兔子 曲折 頸部 一株 罷免 分析 歌頌 珍珠 4、虛心 老虎 揉搓 溫柔 喝酒 灑水 懦弱 需要 設(shè)計(jì) 沒(méi)有 掙錢(qián) 干凈5、表弟 理發(fā) 罵人 奪走 仇人 付錢(qián) 雙倍 雖然 一件 膽小6、中斷 楚江 至此 孤帆 飲酒 初晴 鏡子 未磨 遙望 銀盤(pán)7、服裝 打扮 規(guī)則 雙臂 郵票 墻壁 救命 流淚 可憐 飄落8、貨物 夸獎(jiǎng) 襯衫 服務(wù) 泄氣 官府 爭(zhēng)辯 照顧 思考 再見(jiàn)9、10、11、12、13、歪 縱 竄 滾 粘 撞 忽然 果然14、1.爭(zhēng)分奪秒 2.爭(zhēng)先恐后 3.珍惜 4.愛(ài)惜 5.整潔 6.整理 15、濃香 清香 創(chuàng)造 制造 16、偶爾 偶然

20、輕巧 輕快 17、老婆婆說(shuō)，她什么都不怕，就怕漏！ 李老師對(duì)小明說(shuō)，下課后，讓小明把作業(yè)本發(fā)給同學(xué)們。 “不過(guò)，我指的是明年冬天。”裁縫又補(bǔ)充一句。 難道您在秋天、夏天和春天穿一件棉襖，人家不會(huì)笑話您嗎？ 嘩啦啦 聽(tīng)了這段報(bào)告，我們懂得許多道理。18、小女孩被奶奶抱起來(lái)，在光明和快樂(lè)中飛走了。 他穿著一件灰色的上衣，戴著一頂藍(lán)色的帽子。 示例：秋天的落葉，像一只只飛舞的蝴蝶。 19、哇的一聲 咕咚咕咚 顧客說(shuō)，那當(dāng)然，他可不耐煩把新衣服藏在箱子里。 這位顧客歪著頭想了想，承認(rèn)裁縫說(shuō)得有道理。20、1.“嘩嘩”是稻谷成熟的喜悅。 2.我可以肯定，明天會(huì)下雨。 3.她從家里出來(lái)的時(shí)候還穿著一雙拖鞋

21、，但是有沒(méi)什么用。4.大家在大青樹(shù)下做游戲，把許多小鳥(niǎo)招引來(lái)。21、杭州最有名的景點(diǎn)是西湖。 勤勞的槐鄉(xiāng)孩子不會(huì)伸手向爸爸媽媽要錢(qián)。 孔子不但學(xué)識(shí)淵博，而且品格高尚。 元宵節(jié)、端午節(jié)和中秋節(jié)都是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日。 仁者愛(ài)人 22、1圍繞“筷子歷史悠久； 使用好處很多； 原料各異做工精細(xì)； 深受世界各國(guó)人民喜愛(ài)”這四方面回答。2不但而且3C4不能刪去。運(yùn)用列數(shù)字的說(shuō)明方法，準(zhǔn)確具體地寫(xiě)出使用筷子的好處。23、1畫(huà)：他們先在板材上用鉛筆設(shè)計(jì)好圖樣，然后用較細(xì)的烙筆勾烙上線條，并擦掉鉛筆的痕跡。最后是上色2河南南陽(yáng) 烙花 燙花 火筆畫(huà) 攝氏三百至八百3A. B. C. D.24、1 沉思 擔(dān)驚受怕 2

22、：“， ，！”3B4 .幫助別人，不應(yīng)該犧牲自己的快樂(lè)。 幫助別人，自己也得到了快樂(lè)。 5有道理，大樹(shù)愿意犧牲自己，成全人類(lèi)，它認(rèn)為自己的價(jià)值得到了實(shí)現(xiàn)。25、132匯成 欣賞 映133 淙淙 涓涓、嘩嘩、叮叮、咚咚 134樹(shù)木、積雪、小溪、小鹿135有的觀賞水中樹(shù)木的倒影，有的追逐水中游動(dòng)的小魚(yú)。課內(nèi)閱讀。不同的植物為什么開(kāi)花的時(shí)間不同呢？有的植物開(kāi)花的時(shí)間，與溫度、濕度、光照有著（密蜜）切的關(guān)系。比如，曇花的花瓣又大又（嬌驕）嫩，白天陽(yáng)光強(qiáng)，氣溫高，空氣干（燥躁），要是在白天開(kāi)花，就有被灼傷的危險(xiǎn)。深夜氣溫過(guò)低，開(kāi)花也不適宜。長(zhǎng)期以來(lái)，它適應(yīng)了晚上九點(diǎn)左右的溫度和濕度，到了那時(shí)，便悄悄（定

23、綻）開(kāi)淡雅的花蕾，向人們展示美麗的笑臉。還有的花，需要昆蟲(chóng)傳播花粉，才能結(jié)出種子，它們開(kāi)花的時(shí)間往往跟昆蟲(chóng)活動(dòng)的時(shí)間相吻合。1用“”畫(huà)出括號(hào)內(nèi)恰當(dāng)?shù)淖帧?在選文中找出下列詞語(yǔ)的反義詞。安全（_） 濕潤(rùn)（_） 不宜（_）3用橫線畫(huà)出選文的中心句。4下面哪一項(xiàng)不是曇花在晚上九點(diǎn)左右開(kāi)放的原因？（）A曇花的花瓣又大又嬌嫩，白天陽(yáng)光強(qiáng)，氣溫高，空氣干燥，要是在白天開(kāi)花，就有被灼傷的危險(xiǎn)。B曇花需要昆蟲(chóng)傳播花粉，才能結(jié)出種子，所以開(kāi)花的時(shí)間往往跟昆蟲(chóng)活動(dòng)的時(shí)間相吻合。C深夜氣溫過(guò)低，曇花開(kāi)花也不適宜。D長(zhǎng)期以來(lái)，曇花適應(yīng)了晚上九點(diǎn)左右的溫度和濕度。5我能寫(xiě)出兩種開(kāi)花時(shí)間跟昆蟲(chóng)活動(dòng)時(shí)間相吻合的花。_【答案

24、】25、1密 嬌 燥 綻2 危險(xiǎn) 干燥 適宜 3不同的植物為什么開(kāi)花的時(shí)間不同呢？有的植物開(kāi)花的時(shí)間，與溫度、濕度、光照有著密切的關(guān)系。4B5南瓜花、油菜花。26、1chn d zhn2C老人得的是老年偏癱，長(zhǎng)年不能起床?？墒轻t(yī)生說(shuō)多曬太陽(yáng)對(duì)身體有好處。3 我也要像文中的小男孩一樣以樂(lè)觀的心態(tài)面對(duì)生活，用善良的心去待人。 你對(duì)奶奶的愛(ài)讓我感動(dòng)，你對(duì)生活積極樂(lè)觀的態(tài)度值得我學(xué)習(xí)。27、范文：這真是一個(gè)最難忘的周末若沒(méi)有親自爬過(guò)山，就根本不知道爬山的辛苦，更不明白“無(wú)限風(fēng)光在險(xiǎn)峰”這句話的含義。去年暑假的一次爬山，是我最難忘的周末。那天，媽媽和我來(lái)到了外婆家，妹妹也在，媽媽說(shuō)“我們?nèi)ヅ郎桨?！”我?/p>

25、都說(shuō)：“好！”媽媽為我們準(zhǔn)備了水、面包來(lái)到山腳下，媽媽喊：“預(yù)備起！”我們就一起向上爬。剛剛爬了幾步，我就上氣不接下氣，兩只手撐在膝蓋上當(dāng)“拐杖兒”使，剛好前面有棵大樹(shù)，我就靠著樹(shù)干休息了片刻，然后又繼續(xù)往上爬?？晌业耐染拖癖皇裁蠢×怂频?，每一步都很艱難。我抬頭，只見(jiàn)妹妹他們都在我前面，我想，我如果爬不上去這座山，以后還怎么和她爬更高的山呢？于是我咬緊牙關(guān)，拼命地往上爬，小樹(shù)沙沙響，好像在為我鼓勁；小鳥(niǎo)在枝頭歌唱，好像在為我加油，隨后我超越了她們，并第一個(gè)到達(dá)山頂，接著她們也上來(lái)了，我們舉起手在山頂歡呼：“耶，我們勝利了！”站在山頂往下看景色，真是奇喲！馬路像一條又細(xì)又長(zhǎng)的玻璃帶子，迂回曲折通向遠(yuǎn)方。汽車(chē)像一只只小甲蟲(chóng)在玻璃帶上來(lái)來(lái)往往，而行走的人像螞蟻一樣。我們?nèi)滩蛔≠潎@：太美了！太神奇了！這次爬山雖然很累，但是我明白了只有堅(jiān)持到底攀登到頂峰的人，才能欣賞到美麗景色的道理。這真是個(gè)讓我難忘的周末呀！28、范文：我喜歡校園一角我們學(xué)校有著許