2023年高考語文寫作專題輔導課件：議論文寫作指導之借助導圖形成思路16張PPT

1、板塊二掌握結(jié)構(gòu)導圖(常規(guī)式)借助導圖，形成思路議論文寫作訓練1復習任務掌握議論文寫作中常見常用的結(jié)構(gòu)導圖，以使寫作結(jié)構(gòu)嚴謹，快速成文?！菊n前速覽】1.結(jié)構(gòu)導圖及解說一、并列式結(jié)構(gòu)導圖結(jié)構(gòu)導圖解說引論概述材料，提出論點在本論部分，用兩個或兩個以上具有并列關系的分論點分層論述，從不同角度和層面對中心論點進行論證；在結(jié)論部分，深化論點，總結(jié)全文。并列組合方式是使文章有序的手段之一，這是一種并列地組織分論點或若干論據(jù)的結(jié)構(gòu)布局，簡稱并列式。在論證時，幾個層次之間的關系是平行的，分別從幾個側(cè)面來證明觀點的正確性。并列式結(jié)構(gòu)的主要好處在于，論證全面，有條有理，使閱卷者一目了然，容易把握作文的思路。本論并列

2、分論點論據(jù)分析論證并列分論點論據(jù)分析論證并列分論點論據(jù)分析論證結(jié)論重申論點，總結(jié)全文2.考場范文示例(2021全國乙)考生根據(jù)試題要求，開篇確立了“理想的實現(xiàn)需要以德修身，以學正思，以義明志”的中心論點，然后將它拆解為三個分論點，依次展開。采用并列式邏輯思路，確立三個筋骨句，或采用例證法，或采用引證法，或采用喻證法，調(diào)動多種論證方法，依此行文，思路通暢、內(nèi)容充實。3.運用注意事項(1)緊密圍繞中心論點思考，可從中心論點“是什么”“為什么”“怎么辦”中任選一個方面，從不同的角度進行闡釋。(2)筋骨句(分論點)之間，不可有交叉、包容的關系；句式保持一致，顯得結(jié)構(gòu)整齊、嚴謹。(3)關鍵材料，在內(nèi)涵與

3、中心論點一致的前提下，追求典型、新穎。如這里引入的武漢前線84歲高齡的抗疫功臣鐘南山的材料，就典型而新穎。邊練邊悟1請以“做人要心存敬畏”為中心論點，畫出并列式結(jié)構(gòu)導圖。答案(示例)1.結(jié)構(gòu)導圖及解說二、對比(對照)式結(jié)構(gòu)導圖結(jié)構(gòu)導圖解說引論提出中心論點分論點對比式就是在論證過程中，把兩種性質(zhì)、特征截然相反或者有差異的事物加以比較，通過比較來講清道理，闡明觀點。正反對比式有“縱比”和“橫比”之分：(1)縱比，即把歷史和現(xiàn)狀、過去和現(xiàn)在對比；(2)橫比，即把這種現(xiàn)象和那種現(xiàn)象、這個人和那個人進行對比，一般都是同一時期的人和事。本論分論點正面論證分論點反面論證正反論證分析點題結(jié)論總結(jié)全文2.考場范

4、文示例(2021新高考)首先開篇點明觀點“在一定條件下，強弱會發(fā)生轉(zhuǎn)化，強者不會一直讓人望塵莫及，弱者也不會一直要仰人鼻息”。接著，主體部分的論證選用一古一今、一反一正兩個典型人物事例，先用方仲永的故事論述“濫用其強”的后果，再用童第周的事例論證“每個人都可以通過努力將自己塑造成強者”，從而充分說明了生而強不算真正的強，生而弱也可以通過后天努力變強的道理。對比論證，很有說服力，很好地論證了觀點，點明了文章主題。3.運用注意事項(1)圍繞中心論點確定對比點，選擇對比材料。(2)對比對象必須是兩種性質(zhì)截然相反或有明顯差異的事物。(3)對比分析，要圍繞對比點進行，揭示對比對象鮮明的個性。邊練邊悟2請

5、以“做人要心存敬畏”為中心論點，畫出對比式結(jié)構(gòu)導圖。答案(示例)1.結(jié)構(gòu)導圖及解說三、遞進式結(jié)構(gòu)導圖結(jié)構(gòu)導圖解說導圖一是什么為什么怎么辦將審題、立論時分解出的幾個有遞進關系的分論點，在本論部分按由此及彼、由淺入深的關系安排層次，這種布局叫作“遞進式”。遞進式結(jié)構(gòu)中的各個層次、段落之間的前后順序有內(nèi)在的緊密聯(lián)系，不能隨意變動。這種布局的好處是反映了考生嚴密的邏輯思維能力，使閱卷者隨著考生的思路步步深入，盡得“風光之盛”。導圖二擺現(xiàn)象析危害(或意義)挖根源提建議導圖三引材料析意義(或危害)提建議結(jié)全篇2.考場范文示例(2021浙江)作者的思維體現(xiàn)了“是什么為什么怎么辦”的基本思路，首先引入“生活的真相就是處處是得失”，然后指出“得失為什么不是終點、起點，而是過程”，最后給出面對得失的建議。逐層深入，有條不紊。3.運用注意事項(1)本論部分段落之間體現(xiàn)由淺到深、由表及里，步步深入的關系。(2)如果設置分論點，其間要體現(xiàn)出逐層遞進的