統(tǒng)編版歷史古代世界的帝國(guó)與文明的交流教學(xué)課件

1、第2課 古代世界的帝國(guó)與文明的交流必修中外歷史綱要（下）課標(biāo)要求： 認(rèn)識(shí)古代各大帝國(guó)的區(qū)域性影響和不同文明之間的早期聯(lián)系。前4世紀(jì)末前3世紀(jì)公元前27年波斯帝國(guó)亞歷山大帝國(guó)羅馬帝國(guó)前6世紀(jì)古代世界的帝國(guó)前8世紀(jì)中葉亞述帝國(guó)孔雀帝國(guó)筆記：一、古代文明的擴(kuò)展二、古代世界的帝國(guó)三、文明的交流筆記：講授新課問(wèn)題情境一、古代文明的擴(kuò)展請(qǐng)同學(xué)們結(jié)合教材內(nèi)容及所學(xué)知識(shí)，指出古代文明擴(kuò)展的背景條件有哪些？概況如何？有何影響？自主學(xué)習(xí)一、古代文明的擴(kuò)展1.背景條件：農(nóng)耕文明區(qū)比較發(fā)達(dá)的社會(huì)分工、相對(duì)較高的勞動(dòng)生產(chǎn)率、復(fù)雜的社會(huì)組織和管理系統(tǒng)，使其具備了穩(wěn)步擴(kuò)大范圍和影響的潛能。2.概況（1）古代埃及文明的擴(kuò)展：

2、古代埃及文明主要向敘利亞和巴勒斯坦擴(kuò)展。埃及文明鼎盛時(shí)期，勢(shì)力曾達(dá)到兩河流域，并與西亞地區(qū)的大國(guó)爭(zhēng)霸。自主學(xué)習(xí)一、古代文明的擴(kuò)展（2）古代西亞文明的擴(kuò)展：古巴比倫王國(guó)首次實(shí)現(xiàn)了兩河流域的統(tǒng)一，把勢(shì)力伸展到地中海東岸；亞述帝國(guó)不僅統(tǒng)一了整個(gè)兩河流域地區(qū)和小亞細(xì)亞的一部分，而且一度征服埃及。（3）古代希臘文明的擴(kuò)展：以移民方式擴(kuò)大影響，利用組織能力、航海技術(shù)和武器，向地中海和黑海周邊地區(qū)殖民。在東起黑海東岸、西到西班牙的廣大地區(qū)建立了數(shù)量眾多的城邦國(guó)家。3.影響：古代文明各自的擴(kuò)展，使不同文明區(qū)相互連接起來(lái)，促進(jìn)了奴隸制大帝國(guó)的興起。農(nóng)耕文明：是指由農(nóng)民在長(zhǎng)期農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中形成的一種適應(yīng)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、生活

3、需要的國(guó)家制度、禮俗制度、文化教育等的文化集合。中國(guó)的農(nóng)耕文明集合了儒家文化，及各類宗教文化為一體，形成了自己獨(dú)特文化內(nèi)容和特征，但主體包括國(guó)家管理理念、人際交往理念以及語(yǔ)言，戲劇，民歌，風(fēng)俗及各類祭祀活動(dòng)等，是世界上存在最為廣泛的文化集成。圖片情境一、古代文明的擴(kuò)展古埃及古巴比倫圖片情境一、古代文明的擴(kuò)展亞述帝國(guó)希臘人殖民示意圖問(wèn)題情境二、古代世界的帝國(guó)請(qǐng)同學(xué)們結(jié)合教材內(nèi)容及所學(xué)知識(shí)，指出波斯帝國(guó)的統(tǒng)治范圍和主要制度？古代波斯帝國(guó)自主學(xué)習(xí)波斯帝國(guó)（1）統(tǒng)治范圍：包括兩河流域、埃及、小亞細(xì)亞和巴爾干半島北部在內(nèi)的廣大地區(qū)，地跨亞非歐三大洲。（2）主要制度：君主專制制度。國(guó)王是整個(gè)政權(quán)的核心和最

4、高主宰，他的權(quán)力被認(rèn)為來(lái)自神授。地方實(shí)行行省制，行省總督和軍事長(zhǎng)官相互監(jiān)督和制約。建立了從中央到地方比較完善的官僚體系和稅收系統(tǒng)。波斯帝國(guó)大事年表公元前世紀(jì)左右的波斯帝國(guó)古代波斯帝國(guó)：（公元前553年公元前330年）BC 553年，建立波斯BC 550年，統(tǒng)一波斯高原 BC 546年，東征印度河流 域、中亞細(xì)亞BC 539年 滅新巴比倫王國(guó)BC 525年，征服埃及BC517年 攻占印度河平原BC513年，成為橫跨亞歐非三洲的大帝國(guó)圖片情境 波斯浮雕：納貢波斯國(guó)王大流士一世問(wèn)題情境馬其頓亞歷山大帝國(guó)請(qǐng)同學(xué)們結(jié)合教材內(nèi)容及所學(xué)知識(shí)，指出馬其頓亞歷山大帝國(guó)的統(tǒng)治范圍和主要制度？自主學(xué)習(xí)馬其頓亞歷山大

5、帝國(guó)（1）統(tǒng)治范圍：馬其頓亞歷山大擊敗波斯，先后占領(lǐng)小亞細(xì)亞、埃及、兩河流域和伊朗高原，滅亡了波斯帝國(guó)，征服了印度河流域，繼波斯之后再次建立了地跨亞非歐三洲的大帝國(guó)。（2）主要制度：繼承波斯帝國(guó)的基本制度，宣布君權(quán)神授，將政治、軍事等大權(quán)集于一身。地方實(shí)行行省制，任用馬其頓人和希臘人擔(dān)任主要職務(wù)，推廣希臘文化。歐洲BC 337年，馬其頓統(tǒng)一整個(gè)希臘；BC 336年，亞歷山大即位；BC 334年，開(kāi)始向波斯進(jìn)攻；BC 332年，先后占領(lǐng)腓尼基、埃及；BC 331年，東渡幼發(fā)拉底河；BC 327年，進(jìn)入印度西北部；BC 324年，十年?yáng)|征結(jié)束，成為橫跨亞歐非三洲的大帝國(guó)。非洲亞洲亞歷山大帝國(guó)： （

6、公元前336年公元前323年）亞歷山大東征大事年表亞歷山大東征路線圖亞歷山大大帝的名言:“山不走到我這里來(lái)，我就到它那里去”“把世界當(dāng)做自己的家鄉(xiāng)”“把財(cái)富分給別人，把希望留給自己， 他將帶給我無(wú)窮的財(cái)富”擴(kuò)張領(lǐng)土、征服世界、掠奪財(cái)富合作探究思考：(1)亞歷山大東征的結(jié)果如何？(2)材料一中,亞歷山大東征給東方人民帶來(lái)了什么？(3)根據(jù)材料二概括亞歷山大東征在客觀上所起的作用。提示:(1)建立起一個(gè)地跨歐、亞、非三洲的大帝國(guó)。(2)給東方人民帶來(lái)了戰(zhàn)爭(zhēng)的災(zāi)難和奴役。(3)促進(jìn)了東西方經(jīng)濟(jì)文化交流；擴(kuò)大了各民族已知世界的范圍,加快了人類歷史由分散走向整體的過(guò)程；使一種混合著希臘和東方因素的文明誕

7、生。圖片情境 亞歷山大在伊蘇斯亞歷山大與梅花K公元前3 世紀(jì)，孔雀帝國(guó)初步把整個(gè)南亞統(tǒng)一起來(lái)。佛教在孔雀帝國(guó)時(shí)期得到廣泛傳播，逐漸演變?yōu)槭澜缧宰诮??？兹傅蹏?guó)：時(shí)間在公元前3世紀(jì)，和秦朝建立在一個(gè)時(shí)期?？兹傅蹏?guó)的阿育王和秦始皇一樣，雄才大略，實(shí)行暴政。后來(lái)看到戰(zhàn)爭(zhēng)慘烈，人民涂炭，突然醒悟，皈依了佛教，在各地宣揚(yáng)佛法?？兹竿醭⒂鯁?wèn)題情境羅馬帝國(guó)請(qǐng)同學(xué)們結(jié)合教材內(nèi)容及所學(xué)知識(shí)，指出羅馬帝國(guó)的統(tǒng)治范圍和主要社會(huì)狀況？它又是如何滅亡的？自主學(xué)習(xí)羅馬帝國(guó)（1）統(tǒng)治范圍：首先征服了意大利，接著向地中海地區(qū)擴(kuò)張，先后征服了從西班牙到兩河流域的整個(gè)地中海周邊地區(qū)，以及今天的法國(guó)和英格蘭， 把整個(gè)地中海變成了

8、羅馬的內(nèi)海。（2）社會(huì)狀況：奴隸制迅速發(fā)展。地中海不同地區(qū)經(jīng)濟(jì)聯(lián)系的加強(qiáng)，以及貿(mào)易的發(fā)展，在12世紀(jì)達(dá)到繁榮的頂峰。1世紀(jì)，基督教產(chǎn)生于巴勒斯坦，到4世紀(jì)末成為羅馬帝國(guó)國(guó)教。（3）帝國(guó)滅亡：3世紀(jì)之后，官僚體系和職業(yè)軍隊(duì)使人民的負(fù)擔(dān)不斷加重，邊境壓力逐漸加大。395年，帝國(guó)分裂為東西兩部分。476年，在內(nèi)外矛盾的夾擊下，西羅馬帝國(guó)滅亡。古代羅馬帝國(guó)：（公元前27公元4世紀(jì)）BC 1000年,羅馬城邦出現(xiàn)；BC 3世紀(jì)初，征服意大利半島、戰(zhàn)勝迦太基；BC 509年，羅馬共和國(guó)建立BC 2世紀(jì)初，稱霸地中海；BC44年，執(zhí)政官凱撒遇刺；2世紀(jì)，羅馬帝國(guó)的版圖基本確定下來(lái)，成為地跨歐亞非三洲的大帝國(guó)

9、。羅馬帝國(guó)大事年表27年，屋大維創(chuàng)立元首制，羅馬帝國(guó)建立。圖片情境 羅馬帝國(guó)的分裂和西羅馬帝國(guó)的滅亡屋大維：古羅馬第一位皇帝筆記：梳理古代世界三大帝國(guó)的統(tǒng)治概況古代帝國(guó)波斯帝國(guó)亞歷山大帝國(guó)羅馬帝國(guó)崛起時(shí)間統(tǒng)治概況衰亡時(shí)間公元前 6 世紀(jì)公元前 4世紀(jì)末公元 12世紀(jì)1.繼承西亞的君主專制 制度，宣揚(yáng)君權(quán)神授，2.地方實(shí)行行省制3.建立了比較完善的官僚 體系和稅收系統(tǒng)1.繼承波斯帝國(guó)基本制度，宣布君權(quán)神授，集政治、軍事等大權(quán)于一身；2.地方實(shí)行 行省制 ，3.推廣希臘文化1.實(shí)行帝制，大力發(fā)展奴隸制；2.基督教興起，4世紀(jì)成為國(guó)教公元前 4 世紀(jì)末，被馬其頓滅亡亞歷山大死后，帝國(guó)分裂為三個(gè)希臘化

10、國(guó)家4世紀(jì)末帝國(guó)分裂，5 世紀(jì)后期西羅馬帝國(guó)滅亡問(wèn)題情境三、文明的交流請(qǐng)同學(xué)們結(jié)合教材內(nèi)容及所學(xué)知識(shí)，指出古代文明的交流的主要表現(xiàn)？自主學(xué)習(xí)1.技術(shù)交流：文明之間交往的總趨勢(shì)是不斷增多，相互影響也不斷擴(kuò)大。西亞的農(nóng)耕技術(shù)，向東傳到伊朗高原；向西傳入希臘，并進(jìn)一步傳到西歐和北歐；向南傳入埃及和非洲。冶鐵技術(shù)最初起源于西亞，從那里擴(kuò)散到埃及和希臘等地，人類從此進(jìn)入鐵器時(shí)代。2.文學(xué)藝術(shù)交流：西亞的神話曾傳入希臘，成為希臘神話的重要內(nèi)容；希臘最初的雕刻藝術(shù)，特別是人像雕刻，在很多方面都模仿埃及。文明的交流自主學(xué)習(xí)3.文字交流：字母文字最初起源于西亞地區(qū)的腓尼基。字母文字具有書(shū)寫簡(jiǎn)捷、易于記憶、有固定

11、順序和每個(gè)字母都有固定讀音等優(yōu)點(diǎn)，逐漸流行開(kāi)來(lái)。它在東方演化為阿拉馬字母，由阿拉馬字母發(fā)展出古代西亞、埃及以及印度等地的多種字母；它向西傳入希臘，形成希臘字母，再演化出拉丁字母。希臘字母和拉丁字母成為今天歐洲幾乎所有字母文字的祖先。文明的交流自主學(xué)習(xí)4.漢與羅馬的交流：時(shí)間：公元前后，秦漢王朝和羅馬帝國(guó)分別興起于亞歐大陸的東西兩端。通過(guò)絲綢之路，雙方有間接的經(jīng)貿(mào)和文化交流。表現(xiàn)：東漢的班超為經(jīng)營(yíng)西域，曾派甘英出使大秦。羅馬在征服地中海東部地區(qū)后，當(dāng)?shù)厣倘艘灿幸庀驏|，嘗試與漢朝建立直接聯(lián)系。2 世紀(jì)中前期，先后有三批來(lái)自羅馬的商人分別從海路和陸路到達(dá)洛陽(yáng)。此后，羅馬商人不斷東來(lái)，與中國(guó)進(jìn)行貿(mào)易。文明的交流圖片情境文明的交流古代希臘和埃及雕刻腓尼基字母演變圖片情境文明的交流羅馬帝國(guó)與漢朝交往的主要路線示意圖文明的交流傳播的表現(xiàn)農(nóng)耕技術(shù)冶鐵技