部編版《開滿鮮花的小路》(完美版)教學課件

1、03.開滿鮮花的小路統(tǒng)編語文教材小學二年級下冊第一單元03.開滿鮮花的小路3.開滿鮮花的小路123456789101112郵遞員黃狗 松鼠太太 鼴鼠先生 長頸鹿大叔刺猬太太狐貍太太 小松鼠 小刺猬 小狐貍郵遞員 （ ）工 人（ ） （ ）來 草（ ） 隊（ ） （ ）因員 原（員）工 人（員） （原）來 草（原） 隊（員） （原）因員 原 gu包裹你收到過什么包裹呢？課文中有哪些地方提到了“包裹”？裹住 銀裝素裹包裹單 寄來一個包裹 領包裹 打開包裹 拿著包裹 包裹破了你能說說故事嗎？ o sng懊 喪 p 原來，包裹破了，里面的東西不見了。 lu yn o sng看來都漏在來時的路上啦！鼴鼠

2、先生很懊喪。郵 遞 員 黃 裹 原 叔 寄 局 破 漏 懊 喪生字大本營我會寫03.開滿鮮花的小路第二課時 郵遞員黃狗 鼴鼠先生 長頸鹿大叔 刺猬太太 寄包裹 郵局 破了 漏 懊喪詞語復習選擇幾個詞語說說你上一課知道了什么 度過漫漫嚴冬，鼴鼠先生走在明媚的春光里。風兒輕輕、草芽尖尖。就在這時，它看見了一條開滿鮮花的小路。 啊，通往松鼠太太家的路，成了一條開滿鮮花的小路。思考：此刻鼴鼠先生的心情怎樣？哪一個詞表達出了它的心情？ A 啊，大海就展示在他們眼前！ B 啊，華山真高哇！朗讀課文7-12小節(jié)，用“ ”劃出描寫鮮花的詞語或者句子。 7鼴鼠先生路過刺猬太太家，正巧，刺猬太太走出門?？吹介T前開

3、著一大片絢麗多彩的鮮花，她驚奇的說：“這是誰在我家門前種的花？多美??！” 8鼴鼠先生回答：“我不知道！” 9鼴鼠先生經(jīng)過狐貍太太家，正巧，狐貍太太走出門?？吹介T前開著一大片五顏六色的鮮花，她奇怪的問：“這是誰在我家門前種的花？真美?。　?10鼴鼠先生回答：“我不知道！” 11鼴鼠先生來到松鼠太太門前。松鼠太太走出門，花香撲鼻，她看見門前的小路上花朵簇簇。小松鼠、小刺猬和小狐貍在那里快活地蹦啊跳啊。 12松鼠太太對鼴鼠先生說：“我知道了，去年長頸鹿大叔寄給你的是花籽。這是多么美好的禮物啊！”絢麗多彩 五顏六色 花香撲鼻 花朵簇簇朗讀詞語 花兒五顏六色，有 的，有 的，有 的，還有 的。 絢麗多彩

4、 五顏六色 花香撲鼻 花朵簇簇朗讀詞語小動物們看到鮮花小路是什么感受呢？ 刺猬太太：看到門前開著一大片絢麗多彩的鮮花，她驚奇地說：“這是誰在我們家門前種的花？多美呀！” 狐貍太太：看到門前開著一大片五顏六色的鮮花，她奇怪地問：“這是誰在我家門前種的花？真美呀！” 小松鼠、小刺猬和小狐貍在那里快活地蹦呀跳呀。9鼴鼠先生經(jīng)過狐貍太太家，正巧，狐貍太太走出門。lu yn o sng我國通信有著悠久的（歷史）。就在這時，它看見了一條開滿鮮花的小路。度過漫漫嚴冬，鼴鼠先生走在明媚的春光里。誠信是美德，信用是生命；寄 局 破 漏 懊 喪寄 局 破 漏 懊 喪寄信、打（電話）、發(fā)傳真、發(fā)（ 短信）、發(fā)電子郵

5、件等不勝枚舉。列舉誠信的宣傳標語：誠信是做人之根本，誠信乃社會發(fā)展之根基；小松鼠、小刺猬和小狐貍在那里快活地蹦啊跳啊。10鼴鼠先生回答：“我不知道！自從有了人，就有了信息傳遞的需要。（關愛）就在我們身邊。7鼴鼠先生路過刺猬太太家，正巧，刺猬太太走出門。我們在關心和幫助他人時，要（用心）了解他人的需要。德國的海涅說，生命不可能從謊言中開出（燦爛的鮮花）。關愛他人的技巧有：（以平等的態(tài)度對待需要幫助的人；尊重他們的隱私和意愿；感統(tǒng)身受地了解需要幫助的需要；以友善與熱誠的態(tài)度幫助需要幫助的人。）與鄰居相處，我們應該相互（理解）、相互包容。但是如果自家受到了傷害，也應該尋找方法去（溝通 ）。隨著輪船、

6、汽車、飛機等交通工具的誕生，人們出行變得輕松起來，日行千里早已成為平常事。人們在出行時有著多樣化的選擇，（不同的交通方式）給我們帶來了不一樣的體驗。選擇交通工具，要綜合考慮每個人的愿望、（每種交通工具的特點 ）、（出行費用 ）等因素。我們每個人都有（不一樣的）特點，每個人在性格、特長、愛好等各方面都不相同。自己的特點可以在（鏡子中）、（活動中）找到，也可以從（他人的看法中）了解到自己的特點。（關愛）就在我們身邊。有些是顯而易見的，有些則是不露痕跡的，需要（ 留心）才能發(fā)現(xiàn)。生活中，我們的通信方式各有（各有不同 ）。寄信、打（電話）、發(fā)傳真、發(fā)（ 短信）、發(fā)電子郵件等不勝枚舉。列舉誠信的宣傳標語

7、：誠信是做人之根本，誠信乃社會發(fā)展之根基；誠信是美德，信用是生命；誠信為榮，失信可恥。用（理解）的眼光看待他人，接納他人與自己的（不同），我們將會交到更多的朋友。家鄉(xiāng)的景美、（物美），家鄉(xiāng)的人更美。通信就是（信息）的傳遞。自從有了人，就有了信息傳遞的需要。我國通信有著悠久的（歷史）。人們曾經(jīng)利用人力、畜力、聲音、（火光）等方式實現(xiàn)溝通。在“海島逃生”游戲中，我們想盡一切辦法不讓任何一個（小伙伴）“落水”?？墒?，在校園生活中，我們有時卻會因為種種原因（冷落、排斥或者忽視）了某些同學。社區(qū)是我們共同（生活）的地方，我們每個人都生活在社區(qū)中。不論城市社區(qū)還是農(nóng)村社區(qū)都有許多設施，這些給我們的生活帶來了極大的（方便）。小區(qū)垃圾沒人管，我會找（ 環(huán)衛(wèi)部門）反映。 公共設施被人盜走，我會向（向城建部門或居委會反映）這些年，通信領域中的新技術、新業(yè)務、（新