中山市分管領(lǐng)導(dǎo)

1、PAGE PAGE 43中山市分管領(lǐng)導(dǎo)基礎(chǔ)教育工作責(zé)任考核自 評(píng) 說(shuō) 明（2009、2010年）二一一年五月一級(jí)指標(biāo)二級(jí)指標(biāo)評(píng)分辦法一、領(lǐng)導(dǎo)與管理1.貫徹執(zhí)行國(guó)家教育法律法規(guī)；及時(shí)向主要領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)教育工作，及時(shí)報(bào)告教育改革與發(fā)展中的困難和問(wèn)題，并提出解決辦法；經(jīng)常深入學(xué)校指導(dǎo)工作，每年為教育辦幾件實(shí)事；校園及周邊環(huán)境安全。本指標(biāo)有4個(gè)要素共15分： 出現(xiàn)區(qū)域性違反國(guó)家教育方針政策、法律法規(guī)現(xiàn)象的一票否決。沒(méi)能及時(shí)向主要領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)教育工作，沒(méi)能及時(shí)報(bào)告教育改革與發(fā)展中的困難和問(wèn)題，并提出解決辦法的扣3分。沒(méi)落實(shí)到學(xué)校指導(dǎo)工作的扣2分；為教育辦實(shí)事每缺一年扣1分。校園和周邊環(huán)境安全保障不力的扣5分。出

2、現(xiàn)重大責(zé)任事故一票否決。分值15自評(píng)分2009年14他評(píng)分2009年2010年142010年自評(píng)說(shuō)明高度重視發(fā)展教育事業(yè)，深刻認(rèn)識(shí)到教育在經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中的先導(dǎo)性、全局性和基礎(chǔ)性的地位。認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨和國(guó)家的教育方針、政策，切實(shí)把基礎(chǔ)教育擺在優(yōu)先發(fā)展地位。積極貫徹落實(shí)國(guó)家的教育法律法規(guī)和市委、市政府的決策部署，當(dāng)好市委、市政府主要領(lǐng)導(dǎo)改革和發(fā)展教育的參謀助手，服務(wù)基層，服務(wù)群眾，切實(shí)做到統(tǒng)籌管理，指導(dǎo)教育部門(mén)制訂適應(yīng)我市經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要的教育發(fā)展規(guī)劃，全力推進(jìn)全市教育工作科學(xué)發(fā)展。作為分管教育工作的副市長(zhǎng)，在市委、市政府的領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真抓好調(diào)查研究，深入到教育主管部門(mén)、鎮(zhèn)區(qū)、學(xué)校以及相關(guān)職能部門(mén)進(jìn)

3、行調(diào)研，通過(guò)實(shí)地查看、聽(tīng)匯報(bào)、召開(kāi)座談會(huì)、隨機(jī)訪談等方式，全面了解教育現(xiàn)狀、傾聽(tīng)?zhēng)熒穆?，收集基層意?jiàn)，全面分析我市教育的現(xiàn)有優(yōu)勢(shì)、存在問(wèn)題和面臨挑戰(zhàn)，提出解決問(wèn)題的方法和加快教育改革與發(fā)展的有效措施。及時(shí)把我市教育發(fā)展中的大事及自己的工作思路向市委、市政府主要領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，并積極協(xié)調(diào)有關(guān)部門(mén)，研究教育熱點(diǎn)、難點(diǎn)和重點(diǎn)問(wèn)題，制訂與我市經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展相適應(yīng)的教育改革與發(fā)展的規(guī)劃，有效地促進(jìn)了保障教育持續(xù)健康發(fā)展的體制、機(jī)制建設(shè)。先后牽頭制定了關(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)教育現(xiàn)代化的實(shí)施意見(jiàn)、中山市教育事業(yè)“十二五”規(guī)劃、中山市學(xué)前教育三年行動(dòng)計(jì)劃等重要文件。自評(píng)說(shuō)明積極推進(jìn)全市中小學(xué)校安工程，結(jié)合布局調(diào)整，牽頭規(guī)劃

4、和推進(jìn)市職教園區(qū)建設(shè)和中山紀(jì)念中學(xué)、市僑中、市實(shí)驗(yàn)高中、市實(shí)驗(yàn)小學(xué)、石岐中心小學(xué)等擴(kuò)建工作，加快市一職、市二中、龍山中學(xué)等重點(diǎn)教育基建項(xiàng)目建設(shè)，經(jīng)常下施工現(xiàn)場(chǎng)檢查和協(xié)調(diào)有關(guān)部門(mén)解決問(wèn)題，確保各項(xiàng)教育基建項(xiàng)目進(jìn)展順利。還多次牽頭協(xié)調(diào)有關(guān)部門(mén)開(kāi)展學(xué)校治安環(huán)境、衛(wèi)生環(huán)境、飲食健康、交通安全、消防安全等領(lǐng)域的聯(lián)合整治行動(dòng)，積極推進(jìn)“平安校園”、“和諧校園”建設(shè)，切實(shí)維護(hù)師生人身安全，確保學(xué)校沒(méi)有重大安全責(zé)任事故發(fā)生。積極為教育辦實(shí)事，完善扶困助學(xué)機(jī)制，在全省率先實(shí)行外來(lái)工子女積分制入學(xué)，保障弱勢(shì)群體子女受教育權(quán)利，促進(jìn)教育公平。積極為廣大教師謀利益，確保教師工資足額依時(shí)發(fā)放，落實(shí)教師住房公積金政策，積

5、極推進(jìn)落實(shí)中小學(xué)教師收入“兩相當(dāng)”和義務(wù)教育學(xué)?？?jī)效工資，大大調(diào)動(dòng)了全市教師工作積極性。每年教師節(jié)、春節(jié)等重要節(jié)日都到學(xué)校慰問(wèn)教師和參加學(xué)校的各種慶祝活動(dòng)，進(jìn)一步增強(qiáng)了與校長(zhǎng)、老師之間的思想交流和感情溝通。高度重視營(yíng)造青少年學(xué)生健康成長(zhǎng)的良好環(huán)境，著力建設(shè)平安校園、和諧校園。以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以創(chuàng)建“平安校園”、和諧校園為目標(biāo)，營(yíng)造安全和諧的社會(huì)治安環(huán)境。負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)市教育局、市公安局、市城市管理執(zhí)法局加強(qiáng)校園及周邊治安環(huán)境的整治工作，要求中小學(xué)強(qiáng)化守土有責(zé)意識(shí)，進(jìn)一步落實(shí)安全責(zé)任制，不斷加強(qiáng)校園安全管理。要求綜治、工商、公安、教育、文化、衛(wèi)生、城管、安監(jiān)、電信等部門(mén)協(xié)調(diào)合作，制定學(xué)校及校園周邊

6、環(huán)境集中整治行動(dòng)方案，共同維護(hù)校園秩序，聯(lián)合開(kāi)展每學(xué)期至少一次的整治校園周邊治安環(huán)境行動(dòng)，重點(diǎn)清查色情賭博書(shū)報(bào)刊；開(kāi)展綠色上網(wǎng)行動(dòng)、打擊網(wǎng)絡(luò)色情專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng)，清除手機(jī)上和網(wǎng)上色情等有害信息；節(jié)假日、寒暑假期間加強(qiáng)對(duì)授權(quán)網(wǎng)吧的監(jiān)管工作，重點(diǎn)打擊對(duì)未成年人違法經(jīng)營(yíng)行為；鼓勵(lì)學(xué)校、圖書(shū)館和青少年活動(dòng)中心設(shè)立公益性上網(wǎng)場(chǎng)所，免費(fèi)或優(yōu)惠向未成年人開(kāi)放，引導(dǎo)未成年人文明上網(wǎng)；大力整治電子游戲（游藝）場(chǎng)所，重點(diǎn)整治電子游戲（游藝）場(chǎng)所無(wú)證照經(jīng)營(yíng)、非節(jié)假日接納未成年人等違法經(jīng)營(yíng)行為。對(duì)全市所有中小學(xué)校園周邊娛樂(lè)場(chǎng)所自評(píng)說(shuō)明進(jìn)行摸底排查，取締距離中小學(xué)校周邊不足200米的網(wǎng)吧及無(wú)證照或者證照不全的娛樂(lè)場(chǎng)所等。目前，

7、市文廣新局聘請(qǐng)了60位教育系統(tǒng)的中小學(xué)德育干部為文化市場(chǎng)監(jiān)督員，對(duì)違規(guī)經(jīng)營(yíng)的卡拉OK廳、電子游戲機(jī)室、網(wǎng)吧、酒吧、溜冰場(chǎng)、桌球室進(jìn)行及時(shí)舉報(bào)。校園周邊凡發(fā)現(xiàn)侵害中小學(xué)生的違法行為，公安部門(mén)行動(dòng)迅速，有效處置，維護(hù)了在校學(xué)生的合法權(quán)益。連續(xù)四年舉辦“綠色暑假繽紛文化”暑期系列活動(dòng)，內(nèi)容豐富，趣味性強(qiáng)，活躍了我市青少年學(xué)生暑期文化生活，提升了青少年的思想道德素質(zhì)和文化藝術(shù)素養(yǎng)，讓我市廣大青少年學(xué)生度過(guò)一個(gè)充實(shí)、健康、安全的暑假。全市所有中小學(xué)、幼兒園均聘請(qǐng)法制副校長(zhǎng)（輔導(dǎo)員），并建立校園警務(wù)室，派出民警駐校，實(shí)現(xiàn)“一校一室一警”，切實(shí)維護(hù)了學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序。2010年11月5日，“中山市校園

8、網(wǎng)上警務(wù)室”正式開(kāi)通，這是全國(guó)警校合作的首創(chuàng)之舉，是警校共建的新形式，也是在新形勢(shì)下搭建的一座學(xué)校、公安、家庭之間的“連心橋”。重視安全文明校園的創(chuàng)建工作，要求各相關(guān)職能部門(mén)加強(qiáng)學(xué)校在交通、飲食衛(wèi)生、消防、房舍、防洪、防震、防雷、防溺水、防體育傷害、防煤氣中毒等方面的安全防范能力，不斷推進(jìn)安全文明校園創(chuàng)建工作健康發(fā)展。教育局每年都要與各鎮(zhèn)區(qū)教科文衛(wèi)辦（教辦）主任和直屬學(xué)校校長(zhǎng)簽定學(xué)校安全工作責(zé)任書(shū)，各鎮(zhèn)區(qū)教科文衛(wèi)辦（教辦）分別與轄區(qū)內(nèi)各學(xué)校簽訂安全責(zé)任書(shū)，學(xué)校校長(zhǎng)與班主任、班主任與學(xué)生簽訂安全責(zé)任書(shū)、承諾書(shū)，進(jìn)一步明確了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)責(zé)任人的職責(zé)，強(qiáng)化了安全意識(shí)。目前，全市按照200名師生配備

9、1名保安，已配備校園保安員2862名，并確定了保安最低工資不低于2000元的標(biāo)準(zhǔn)，2010年全市校園監(jiān)控系統(tǒng)投入6000多萬(wàn)元，報(bào)警系統(tǒng)全部接入公安110系統(tǒng)，安裝校園視頻監(jiān)控探頭3369個(gè)，建立專(zhuān)兼職護(hù)校隊(duì)伍360支，有效地維護(hù)了校園安全穩(wěn)定。各學(xué)校健全了安全制度，制訂了安全工作方案和各種安全應(yīng)急預(yù)案，深入開(kāi)展安全知識(shí)教育和應(yīng)急演練活動(dòng)，建立了安全應(yīng)急管理平臺(tái)。加強(qiáng)校車(chē)管理，在全省率先為全市1300部校車(chē)發(fā)放了校車(chē)標(biāo)識(shí)牌，安裝了GPS，強(qiáng)化了對(duì)校車(chē)行駛安全的監(jiān)控和駕駛員的安全意識(shí)教育。每年教育局和各鎮(zhèn)區(qū)都聯(lián)合舉辦多次校園安全、衛(wèi)生專(zhuān)項(xiàng)檢查，及時(shí)排除安全隱患，完善安全防護(hù)措施，確保師生身體健康

10、、人身安全和學(xué)校財(cái)產(chǎn)安全。全市現(xiàn)有“廣東省安全文明學(xué)?！?8所，“中山市安全文明學(xué)?！?3所，“中山市交通安全文明學(xué)?！?36所，“消防教育示范學(xué)校”4所，“消防安全管理標(biāo)準(zhǔn)化管理示范學(xué)校”3所；“全國(guó)消防安全教育示范?！?所；17所學(xué)校被評(píng)為“中山市交通文明學(xué)校示范單位”。2009、2010年，全市學(xué)校沒(méi)有發(fā)生重大安全責(zé)任事故?？鄯衷颍河捎诋?dāng)前社會(huì)環(huán)境比較復(fù)雜，所以盡管教育、公安等部門(mén)在維護(hù)校園及周邊環(huán)境方面做了大量的工作并取得了明顯的成效，但仍有不夠完善之處。2009、2010年分別扣1分。佐證材料目錄編 號(hào)題 目111貫徹落實(shí)國(guó)家教育方針政策、法律法規(guī)和教育優(yōu)先發(fā)展的文件、資料1122

11、0092010年政府工作報(bào)告12市黨政領(lǐng)導(dǎo)班子聯(lián)席會(huì)議、市政府工作會(huì)議紀(jì)要131市領(lǐng)導(dǎo)到學(xué)校調(diào)研等有關(guān)重視教育活動(dòng)的報(bào)道材料132為教育辦實(shí)事的典型資料133反映基礎(chǔ)教育主要指標(biāo)的教育統(tǒng)計(jì)報(bào)表14德育工作的有關(guān)材料15反映校園及周邊環(huán)境安全保障機(jī)制和落實(shí)情況的材料一級(jí)指標(biāo)二級(jí)指標(biāo)評(píng)分辦法一、領(lǐng)導(dǎo)與管理2.積極推進(jìn)教育現(xiàn)代化，大力發(fā)展職業(yè)技術(shù)教育，制定發(fā)展中等職業(yè)技術(shù)教育和招收欠發(fā)達(dá)地區(qū)生源的規(guī)劃和措施，積極促進(jìn)區(qū)域內(nèi)各類(lèi)教育均衡協(xié)調(diào)持續(xù)健康發(fā)展；建立起比較完善的決策、執(zhí)行、監(jiān)督相結(jié)合的教育管理體制。本指標(biāo)有2個(gè)要素共8分：教育現(xiàn)代化建設(shè)規(guī)劃、實(shí)施不到位扣2分；沒(méi)能制定發(fā)展中等職業(yè)技術(shù)教育和招收

12、欠發(fā)達(dá)地區(qū)生源的規(guī)劃和措施，每項(xiàng)扣1分；沒(méi)有均衡配置義務(wù)教育資源扣2分；區(qū)域內(nèi)各類(lèi)教育發(fā)展不協(xié)調(diào)現(xiàn)狀沒(méi)改進(jìn)的扣1分。教育管理體制不完善的扣2分。分值8自評(píng)分2009年6他評(píng)分2009年2010年62010年自評(píng)說(shuō)明近年來(lái)，為實(shí)現(xiàn)市委提出在全省率先實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化先進(jìn)市的目標(biāo)，市政府把教育作為基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的重點(diǎn)領(lǐng)域，積極推進(jìn)教育現(xiàn)代化建設(shè)。進(jìn)一步加大教育設(shè)施設(shè)備的投入。2009年至今，全市加固校舍144660平方米，投資10859萬(wàn)元；重建校舍243144平方米，投資103334萬(wàn)元。納入省校安工程的10個(gè)重點(diǎn)項(xiàng)目工程已全部完成。先后投入83129萬(wàn)元用于中山紀(jì)念中學(xué)、市一中、華僑中學(xué)、市實(shí)驗(yàn)高中

13、的擴(kuò)建工程；投資9998萬(wàn)元完成中山中專(zhuān)二期工程; 投資12830萬(wàn)元新建市第一中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校；投資9998萬(wàn)元用于五桂山實(shí)訓(xùn)基地第一期工程；投資19803萬(wàn)元用于石岐中心小學(xué)科藝樓工程、市實(shí)驗(yàn)小學(xué)體育館工程、市人才發(fā)展研究中心等建設(shè)項(xiàng)目。每年教育基建投入占全市基建投入資金的25%以上。市委市政府在大力發(fā)展職業(yè)技術(shù)教育方面采取了一系列重大舉措： 2007年，作出了“超常規(guī)發(fā)展職業(yè)教育”的決策，并把超常規(guī)發(fā)展職業(yè)教育列入全市十大重點(diǎn)民生工程，對(duì)未來(lái)幾年中山職業(yè)教育的發(fā)展提出了規(guī)劃：一是結(jié)合我市經(jīng)濟(jì)組團(tuán)發(fā)展實(shí)施職業(yè)教育布局調(diào)整，逐步撤并規(guī)模小、辦學(xué)效益不高的職業(yè)學(xué)校和附設(shè)在普通中學(xué)的職高班，優(yōu)化

14、資源配置；二是建設(shè)占地3000畝的職業(yè)教育園區(qū)；三是組建全市職業(yè)教育集團(tuán)，探索職業(yè)教育辦學(xué)體制運(yùn)行機(jī)制和人才培養(yǎng)模式改革，實(shí)現(xiàn)全市職業(yè)教育資源整合共享，全面提升職業(yè)教育綜合實(shí)力，打造中山職業(yè)教育品牌。至2010學(xué)年，已完成了上述規(guī)劃中遷建中山中專(zhuān)（占地500畝）和撤并4所小規(guī)模職業(yè)中學(xué)、停止4所附設(shè)在普通中學(xué)的職中班的招生、引進(jìn)廣東理工職自評(píng)說(shuō)明業(yè)學(xué)院中山校區(qū)（占地1000畝）和興建市第一職業(yè)學(xué)校（占地300畝）、興建市高級(jí)技工學(xué)校黃圃分校區(qū)（占地300畝）等項(xiàng)目的實(shí)施工作，市職業(yè)教育集團(tuán)已于2009年11月成立，市級(jí)職業(yè)技術(shù)教育實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)及其他規(guī)劃項(xiàng)目的實(shí)施工作也正抓緊推進(jìn)中。我市認(rèn)真貫徹

15、省委、省政府 “雙轉(zhuǎn)移”戰(zhàn)略部署， 2009年以來(lái)，在全市實(shí)行職業(yè)教育布局調(diào)整，學(xué)位緊張，品牌專(zhuān)業(yè)“搶手”的情況下，每年安排約30%的中職招生計(jì)劃招收欠發(fā)達(dá)地區(qū)學(xué)生。2009、2010年安排中山中專(zhuān)等4所國(guó)家級(jí)重點(diǎn)職業(yè)學(xué)校和坦洲理工學(xué)校等6所省級(jí)重點(diǎn)職業(yè)學(xué)校負(fù)責(zé)招收欠發(fā)達(dá)地區(qū)學(xué)生共7060人的任務(wù)，所提供的均是優(yōu)質(zhì)學(xué)位和品牌專(zhuān)業(yè)，并根據(jù)實(shí)際情況采用全日制、工讀結(jié)合和聯(lián)合辦學(xué)等形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行培養(yǎng)，各學(xué)校均在每年的7月底前就全部落實(shí)好接收外地生源各項(xiàng)軟、硬件的準(zhǔn)備工作。同時(shí)為做好招生工作，每年由市教育局副局長(zhǎng)帶領(lǐng)有招生任務(wù)的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)前往欠發(fā)達(dá)地區(qū)進(jìn)行招生宣傳，洽談聯(lián)系合作辦學(xué)工作，還接待了3批次東

16、西兩翼校長(zhǎng)代表團(tuán)來(lái)中山考察接收生源學(xué)校。此外，凡是在中山就讀中等職業(yè)學(xué)校的欠發(fā)達(dá)地區(qū)學(xué)生都享有與當(dāng)?shù)貙W(xué)生同等待遇，其中包括農(nóng)村學(xué)生和城市家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生享受每生每年1500元的國(guó)家助學(xué)金待遇。2010年9月市政府常務(wù)會(huì)議決定，自2009學(xué)年起，對(duì)接收對(duì)口扶貧地區(qū)的汕尾市340名“雙轉(zhuǎn)移”學(xué)生，免除其就讀我市中等職業(yè)學(xué)校的三年學(xué)費(fèi)和補(bǔ)助住宿生活費(fèi)，我市為此投入的專(zhuān)項(xiàng)資金將達(dá)729.3萬(wàn)元。我市近年來(lái)堅(jiān)持教育科學(xué)發(fā)展、協(xié)調(diào)發(fā)展、可持續(xù)發(fā)展的戰(zhàn)略方針，規(guī)范發(fā)展學(xué)前教育，鞏固提高九年義務(wù)教育，高質(zhì)量、高水平發(fā)展高中教育，超常規(guī)發(fā)展職業(yè)教育，基礎(chǔ)教育發(fā)展均衡，水平不斷提高。在推進(jìn)城鄉(xiāng)之間、鎮(zhèn)區(qū)之間、學(xué)校

17、之間教育均衡發(fā)展方面，切實(shí)加強(qiáng)規(guī)劃，加大投入。堅(jiān)持一手抓規(guī)范化學(xué)校建設(shè)，一手抓學(xué)校上等級(jí)、創(chuàng)特色，優(yōu)化教育資源配置，促進(jìn)辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)化、辦學(xué)水平優(yōu)質(zhì)化。2010學(xué)年，全市共有義務(wù)教育階段學(xué)校301所，其中小學(xué)212所，初中76所（含9年一貫制學(xué)校），另有完全中學(xué)13所（含12年一貫制學(xué)校）。義務(wù)教育階段在校生345899人，其中小學(xué)生237846人，初中生108053人。全市義務(wù)教育段公自評(píng)說(shuō)明辦學(xué)位達(dá)到廣東省義務(wù)教育規(guī)范化學(xué)校以上標(biāo)準(zhǔn)的比例2009年為95.7%，2010年為100 %；近年來(lái)我市加大經(jīng)費(fèi)投入力度，快速改善初中辦學(xué)條件，“振興初中行動(dòng)計(jì)劃”取得良好成效，至2010年，全市達(dá)到

18、市一級(jí)以上等級(jí)學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)的獨(dú)立設(shè)置的公辦初中有39所，占總數(shù)的92.86%，市一級(jí)初中優(yōu)質(zhì)學(xué)位覆蓋率達(dá)96.35% 。我市高水平、高質(zhì)量普及高中教育也取得了明顯成效，全市有公辦民辦高（職）中37所，達(dá)到市一級(jí)（市重點(diǎn)）以上等級(jí)學(xué)校的33所，其中國(guó)家級(jí)示范性高中6所 ，省一級(jí)學(xué)校11所，市一級(jí)學(xué)校4所，國(guó)家重點(diǎn)職中6所，省重點(diǎn)職中6所）。我市將外來(lái)務(wù)工人員子女教育納入城鄉(xiāng)發(fā)展規(guī)劃和基礎(chǔ)教育事業(yè)發(fā)展年度計(jì)劃，在堅(jiān)持流動(dòng)兒童義務(wù)教育“兩為主”原則，創(chuàng)新流動(dòng)兒童積分入學(xué)機(jī)制，挖掘公辦學(xué)校潛力吸收外來(lái)務(wù)工人員子弟入學(xué)基礎(chǔ)上，積極鼓勵(lì)扶持民辦學(xué)校發(fā)展，為流動(dòng)兒童提供足夠的學(xué)位和較好的學(xué)習(xí)條件。以創(chuàng)省規(guī)范化學(xué)

19、校和市一級(jí)以上學(xué)校為抓手，大力推動(dòng)民辦學(xué)校轉(zhuǎn)型升級(jí)，指導(dǎo)、扶持有條件的民辦學(xué)校積極培育鮮明的辦學(xué)特色和走學(xué)校優(yōu)質(zhì)化之路，至2010年底，全市有各類(lèi)民辦學(xué)校72所，省規(guī)范化學(xué)校比例達(dá)100%，市一級(jí)以上優(yōu)質(zhì)民辦學(xué)校16所（其中省一級(jí)9所，市一級(jí)7所），占民辦學(xué)?？倲?shù)22.2% 。我市已建立起一套比較完善的決策、執(zhí)行、監(jiān)督相結(jié)合的教育管理體制。在制訂重大教育政策法規(guī)和教育發(fā)展規(guī)劃時(shí)，首先充分征求各鎮(zhèn)區(qū)、有關(guān)部門(mén)及社會(huì)各界的意見(jiàn)，形成初步方案后提交市委常委會(huì)或市長(zhǎng)辦公會(huì)議討論，并在市政府信息網(wǎng)上公示，廣泛征求群眾的意見(jiàn)。決策和規(guī)劃形成后，交由教育或有關(guān)部門(mén)實(shí)施，在實(shí)施過(guò)程中，各部門(mén)主動(dòng)接受人大代表、

20、政協(xié)委員、新聞媒體及人民群眾的監(jiān)督。市委市政府加強(qiáng)對(duì)教育重點(diǎn)、難點(diǎn)工作的督辦、督查。作為市政府分管教育的領(lǐng)導(dǎo)，特別注重完善分級(jí)辦學(xué)、分級(jí)管理的管理體制和以公辦為主體、公民辦共同發(fā)展的辦學(xué)體制，建立和完善以素質(zhì)教育為核心的督導(dǎo)評(píng)價(jià)體系、教學(xué)評(píng)價(jià)體系，形成科學(xué)有效的激勵(lì)機(jī)制、導(dǎo)向機(jī)制和動(dòng)力機(jī)制，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教育管理體制、模式、方法、手段，促進(jìn)教育管理的規(guī)范化、科學(xué)化，努力提高管理效能。自評(píng)說(shuō)明中山教育督導(dǎo)工作經(jīng)驗(yàn)曾刊登在人民教育和中國(guó)教育報(bào)上，在全國(guó)、全省具有一定的影響。扣分原因：1.雖然我市近年來(lái)通過(guò)創(chuàng)建教育強(qiáng)市、教育強(qiáng)鎮(zhèn)(區(qū))和大力推進(jìn)教育現(xiàn)代化建設(shè)，全市教育事業(yè)發(fā)展的總體水平顯著提高，基本實(shí)現(xiàn)

21、了區(qū)域內(nèi)各類(lèi)教育均衡、協(xié)調(diào)、健康發(fā)展，但以高位均衡發(fā)展和在全省率先實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化的要求來(lái)衡量，還需進(jìn)一步提升部分農(nóng)村學(xué)校和低收費(fèi)民辦學(xué)校的辦學(xué)水平，以促進(jìn)這部分相對(duì)后進(jìn)的學(xué)?？s小與優(yōu)質(zhì)學(xué)校之間的差距。2009、2010年各扣1分。2.按照全面推進(jìn)教育現(xiàn)代化的要求，教育管理體制、運(yùn)行機(jī)制還需要進(jìn)一步完善，2009、2010年各扣1分。佐證材料目錄編 號(hào)題 目211確立科教興市，推進(jìn)教育現(xiàn)代化建設(shè)的有關(guān)文件資料212推進(jìn)教育現(xiàn)代化建設(shè)的規(guī)劃和實(shí)施辦法221發(fā)展中等職業(yè)技術(shù)教育和招收欠發(fā)達(dá)地區(qū)生源的規(guī)劃和措施222推進(jìn)各類(lèi)教育均衡協(xié)調(diào)、持續(xù)發(fā)展的有關(guān)資料223反映各類(lèi)教育均衡協(xié)調(diào)發(fā)展的有關(guān)材料223

22、反映加強(qiáng)教育教學(xué)管理和明確各級(jí)政府辦學(xué)責(zé)任的有關(guān)材料（附教育督導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)材料）224義務(wù)教育規(guī)范化學(xué)校和等級(jí)學(xué)校有關(guān)統(tǒng)計(jì)資料一級(jí)指標(biāo)二級(jí)指標(biāo)評(píng)分辦法一、領(lǐng)導(dǎo)與管理3.按照省定編制及時(shí)足額配齊教師，保障教師合法權(quán)益；依法保障教師工資福利按時(shí)足額發(fā)放；重視校長(zhǎng)、教師的培養(yǎng)、培訓(xùn)，合理配置教師資源，教師數(shù)量、結(jié)構(gòu)和素質(zhì)滿(mǎn)足教育事業(yè)發(fā)展的需要；建立適應(yīng)教育發(fā)展規(guī)律的人事制度和師資隊(duì)伍。本指標(biāo)有4個(gè)要素共7分： 沒(méi)按照省定標(biāo)準(zhǔn)核定編制配齊教師、教師有編不進(jìn)、代課教師沒(méi)逐年減少扣1分；沒(méi)能依法保障教師合法權(quán)益扣1分。沒(méi)有按時(shí)足額發(fā)放教師工資福利的扣1分。校長(zhǎng)、教師培養(yǎng)、培訓(xùn)的規(guī)劃、措施和資金配套沒(méi)落實(shí)的扣1分

23、；教師配置數(shù)量、結(jié)構(gòu)和素質(zhì)沒(méi)能滿(mǎn)足教育發(fā)展的扣2分。沒(méi)有建立適應(yīng)教育發(fā)展規(guī)律的人事制度和師資隊(duì)伍扣1分。分值7自評(píng)分2009年6他評(píng)分2009年2010年62010年自評(píng)說(shuō)明我市非常重視加強(qiáng)中小學(xué)教職員編制管理。按照省定編制科學(xué)合理配備教師，實(shí)行動(dòng)態(tài)管理。在2008年出臺(tái)新的中山市中小學(xué)教職員編制標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施辦法基礎(chǔ)上，按照新編制標(biāo)準(zhǔn)以及當(dāng)年學(xué)校實(shí)有學(xué)生人數(shù)、學(xué)校的實(shí)際情況逐年核定我市中小學(xué)教職員編制，為學(xué)?？茖W(xué)合理配備教師打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。與省定教職員基本編制標(biāo)準(zhǔn)相比，我市進(jìn)一步提高了高中教職員基本編制標(biāo)準(zhǔn)，鼓勵(lì)有條件的中小學(xué)校試行小班化教學(xué)，并可按基本編制的一定比例增加附加編制。還要求市直屬學(xué)校

24、、鎮(zhèn)區(qū)學(xué)校重點(diǎn)從“211工程”名校引進(jìn)優(yōu)秀畢業(yè)生（包括研究生），從其他省市引進(jìn)各學(xué)科名教師和骨干教師，按實(shí)際需要配足配齊各學(xué)科教師，優(yōu)化教師隊(duì)伍的學(xué)歷結(jié)構(gòu)、年齡結(jié)構(gòu)和學(xué)科教學(xué)人員結(jié)構(gòu)。2009、2010年先后面向全國(guó)招聘優(yōu)秀應(yīng)屆師范教育類(lèi)畢業(yè)生和優(yōu)秀在職教師共1631人，其中：博士學(xué)位6人、碩士學(xué)位489人，本科學(xué)歷1125人；市外調(diào)入人員中，高級(jí)職稱(chēng)37人，中級(jí)職稱(chēng)189人。高度重視解決中小學(xué)代課教師問(wèn)題。2003年我市在全省率先進(jìn)行中小學(xué)人事制度改革時(shí)，已著手解決代課教師問(wèn)題，通過(guò)開(kāi)展黨政考核、加強(qiáng)督查、督辦，糾正一些鎮(zhèn)區(qū)有編不進(jìn)、代課教師過(guò)多的問(wèn)題，使代課教師逐年減少。在解決代課教師問(wèn)題

25、過(guò)程中，充分考慮對(duì)代課教師的人文關(guān)懷，自評(píng)說(shuō)明采取了很多人性化措施，較好地維護(hù)了代課教師的合法權(quán)益和社會(huì)穩(wěn)定。到2009年10月底，我市已整體解決了中小學(xué)代課教師問(wèn)題，539名代課教師中，40名調(diào)入公辦中小學(xué)，291名符合續(xù)聘條件，在市人社局進(jìn)行專(zhuān)冊(cè)管理，整體納入中小學(xué)公辦教師隊(duì)伍管理，享受與公辦教師同工同酬待遇，即與本校公辦教師在工資待遇（基本工資及各項(xiàng)津貼、補(bǔ)貼）、社會(huì)保障待遇（社保、醫(yī)保）及住房福利待遇等方面同工同酬，在人員聘用、崗位聘任、職稱(chēng)評(píng)定、評(píng)先選優(yōu)、繼續(xù)教育、考核等方面享受同等待遇，受聘至法定退休年齡的，參照本校公辦教師退休待遇確定。為建立防止代課教師問(wèn)題反彈長(zhǎng)效機(jī)制，我市印發(fā)

26、了中山市中小學(xué)臨聘教師管理辦法（試行），對(duì)用人單位聘請(qǐng)臨時(shí)專(zhuān)任教師進(jìn)行規(guī)范管理，嚴(yán)禁中小學(xué)新聘代課教師。同時(shí)，為保障臨聘教師和單位利益，還規(guī)定臨聘教師必須與聘用單位簽訂中山市公辦中小學(xué)臨聘教師聘用合同，聘期不得超過(guò)一年，受聘期間在工資待遇和社會(huì)保障待遇等方面與公辦教師同工同酬。目前，全市教師隊(duì)伍和諧穩(wěn)定，未發(fā)生上訪投訴事件。全力落實(shí)“兩相當(dāng)”，依法保障教師工資福利按時(shí)足額發(fā)放并逐步增長(zhǎng)。在中山市市委、市政府的正確領(lǐng)導(dǎo)和省教育廳的精心指導(dǎo)下，中山市人社、財(cái)政、教育部門(mén)緊密合作，嚴(yán)格按照廣東省解決中小學(xué)教師工資福利待遇工作方案（粵府辦200858號(hào)）和關(guān)于印發(fā)廣東省義務(wù)教育學(xué)校績(jī)效工資實(shí)施意見(jiàn)的通

27、知（粵人發(fā)200959號(hào)）文件精神，結(jié)合我市實(shí)際，在完善2009年績(jī)效工資分配方案的基礎(chǔ)上，制定和實(shí)施了中山市義務(wù)教育學(xué)?？?jī)效工資實(shí)施辦法（中人社2010104號(hào)，以下簡(jiǎn)稱(chēng)實(shí)施辦法）及系列配套政策文件。實(shí)施辦法將普通高中、中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校、特殊教育學(xué)校等基礎(chǔ)教育系統(tǒng)事業(yè)單位也納入績(jī)效工資的實(shí)施范圍，使“兩相當(dāng)”真正惠及各級(jí)各類(lèi)學(xué)校教職員。明確規(guī)定義務(wù)教育階段教師規(guī)范后的津補(bǔ)貼平均水平不低于當(dāng)?shù)毓珓?wù)員平均工資水平；按照多勞多得、優(yōu)績(jī)優(yōu)酬的原則，重點(diǎn)向一線(xiàn)教師、骨干教師和成績(jī)突出的其他工作人員傾斜。為確保義務(wù)教育學(xué)?？?jī)效工資工作順利推進(jìn)，切實(shí)保障教職工的民主權(quán)利，還出臺(tái)了關(guān)于在績(jī)效工資實(shí)施過(guò)程中進(jìn)

28、一步發(fā)揮教職工自評(píng)說(shuō)明代表大會(huì)（教職工大會(huì)）作用的通知（中教通2010294號(hào)），對(duì)教代會(huì)的組成、學(xué)?？?jī)效考核及績(jī)效工資分配方案的審議程序等方面作了進(jìn)一步的明確與規(guī)范?？?jī)效工資有關(guān)政策文件出臺(tái)后，全市有關(guān)部門(mén)迅速行動(dòng)，深入細(xì)致地開(kāi)展工作。市府辦多次召集市人社局、財(cái)政局和教育局召開(kāi)專(zhuān)題會(huì)議推動(dòng)績(jī)效工資工作積極穩(wěn)妥開(kāi)展，及時(shí)召開(kāi)政策業(yè)務(wù)培訓(xùn)會(huì)和教育系統(tǒng)人大代表、政協(xié)委員、民主黨派人士及特約教育督導(dǎo)員座談會(huì)，并派出調(diào)研小組和督查小組分赴24個(gè)鎮(zhèn)區(qū)對(duì)績(jī)效工資實(shí)施情況進(jìn)行調(diào)研、指導(dǎo)和督查。市主要領(lǐng)導(dǎo)多次過(guò)問(wèn)并親自作出批示。各鎮(zhèn)區(qū)黨委（黨工委）、政府（辦事處）非常重視，鎮(zhèn)區(qū)的書(shū)記、鎮(zhèn)長(zhǎng)親自抓，積極研究制定

29、本鎮(zhèn)區(qū)實(shí)施細(xì)則。學(xué)校組織廣大教職員認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)政策，并在廣泛征求教職工意見(jiàn)的基礎(chǔ)上，結(jié)合自身實(shí)際，按程序制定并審議校內(nèi)獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資分配方案。我市實(shí)施義務(wù)教育學(xué)?？?jī)效工資各項(xiàng)工作與加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)緊密結(jié)合，整體推進(jìn)：一是全面實(shí)施義務(wù)教育學(xué)?？?jī)效工資、落實(shí)“兩相當(dāng)”資金由市、鎮(zhèn)區(qū)兩級(jí)財(cái)政共同負(fù)擔(dān)，2010年與2008年相比，全年財(cái)政共增加支出3.33億元，所需經(jīng)費(fèi)已全部到位。在職及離退休人員已按政策標(biāo)準(zhǔn)發(fā)放各項(xiàng)工資福利待遇，并已完成2010年待遇補(bǔ)發(fā)工作，切實(shí)保障了教職工的合法權(quán)益；二是各鎮(zhèn)區(qū)在研究制定績(jī)效工資的實(shí)施細(xì)則時(shí)，大多在一定程度上保留了各類(lèi)教育教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)勵(lì)以及教育管理干部績(jī)效獎(jiǎng)勵(lì)金，妥

30、善解決了教育管理干部的待遇問(wèn)題，同時(shí)也促使學(xué)校的分配方案得以順利通過(guò)，促進(jìn)和諧校園的建設(shè)；三是全市納入績(jī)效工資實(shí)施范疇的公辦中小學(xué)已100%召開(kāi)教職工代表大會(huì)（教職工大會(huì)），審議并通過(guò)學(xué)校獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資分配方案，按方案發(fā)放教師有關(guān)待遇。教師們普遍反映，本輪績(jī)效工資項(xiàng)目簡(jiǎn)潔、明了，教代會(huì)程序合理、規(guī)范，真正體現(xiàn)了以師為本、民主決策。目前，我市已全面落實(shí)義務(wù)教育學(xué)?？?jī)效工資有關(guān)制度，教師隊(duì)伍整體穩(wěn)定。自評(píng)說(shuō)明高度重視中小學(xué)校長(zhǎng)和教師培養(yǎng)、培訓(xùn)工作。市財(cái)政2009-2010年共安排1940萬(wàn)元的專(zhuān)項(xiàng)經(jīng)費(fèi)保障校長(zhǎng)、教師培訓(xùn)工作的開(kāi)展。首先，通過(guò)實(shí)施“中山市名教師名校長(zhǎng)工程”，建立健全名教師名校長(zhǎng)及其培

31、養(yǎng)對(duì)象以及市級(jí)骨干教師的評(píng)選、選拔、管理機(jī)制，制定名教師名校長(zhǎng)工作室建設(shè)及管理辦法，以設(shè)立名教師名校長(zhǎng)工作室等方式發(fā)揮名教師名校長(zhǎng)的引領(lǐng)、輻射、帶動(dòng)作用；進(jìn)一步加強(qiáng)名教師名校長(zhǎng)的梯隊(duì)建設(shè)，形成以名教師名校長(zhǎng)為標(biāo)桿、名教師名校長(zhǎng)培養(yǎng)對(duì)象為中堅(jiān)、市級(jí)骨干教師為基礎(chǔ)的教育領(lǐng)軍團(tuán)隊(duì)，努力造就一批師德高尚、理念先進(jìn)、業(yè)務(wù)精湛、業(yè)績(jī)突出、人民滿(mǎn)意的名教師名校長(zhǎng)和教育管理專(zhuān)家。2009年11月我市出臺(tái)“名教師名校長(zhǎng)工程”相關(guān)管理配套文件，更加規(guī)范、系統(tǒng)地實(shí)施“名教師名校長(zhǎng)工程”。在廣泛宣傳發(fā)動(dòng)的基礎(chǔ)上，經(jīng)過(guò)單位民意測(cè)評(píng)、考察、推薦，同行測(cè)評(píng)、專(zhuān)家評(píng)審組隨堂聽(tīng)課、組織考察、演講答辯、專(zhuān)業(yè)評(píng)審、公示等程序，評(píng)選

32、出第二屆中山市名教師名校長(zhǎng)，其中名教師17名，名校長(zhǎng)9名。另外還評(píng)選出市名校長(zhǎng)培養(yǎng)對(duì)象20名，市名教師培養(yǎng)對(duì)象56名，市級(jí)骨干教師138名。目前，我市共設(shè)立省、市名教師名校長(zhǎng)工作室30個(gè)。實(shí)施名教師名校長(zhǎng)工程為我市校長(zhǎng)教師隊(duì)伍建設(shè)形成“發(fā)展有目標(biāo)，成長(zhǎng)有引領(lǐng)，成才有臺(tái)階，成名有作為”的格局提供了人才資源保障和培養(yǎng)平臺(tái)。不斷加大校長(zhǎng)培訓(xùn)力度。2009-2010年先后共舉辦了兩期中小學(xué)校長(zhǎng)培訓(xùn)班，1000多人次參加；先后組織81名中小學(xué)校長(zhǎng)參加蘇粵中小學(xué)校長(zhǎng)高峰論壇；組織了150名中小學(xué)德育副校長(zhǎng)參加南京師大、首都師大和福建師大舉辦的德育干部專(zhuān)題研修班；先后選派了49名優(yōu)秀中小學(xué)校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)赴北京、江

33、蘇、浙江等教育先進(jìn)地區(qū)名校開(kāi)展為期1-2個(gè)月的跟崗學(xué)習(xí)；選派2名高中校長(zhǎng)赴英國(guó)參加校長(zhǎng)培訓(xùn)班。大力開(kāi)展骨干教師培養(yǎng)。組織了140名小學(xué)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)骨干教師赴東北師范大學(xué)進(jìn)行研修；選派了31名中學(xué)英語(yǔ)骨干教師赴美國(guó)舊金山城市學(xué)院進(jìn)行英語(yǔ)教學(xué)高級(jí)研修；組織了 50名小學(xué)英語(yǔ)骨干教師赴廣東教育學(xué)院進(jìn)行高級(jí)研修班；選派了26名中小學(xué)骨干教師參加省級(jí)培訓(xùn)。在教師職務(wù)培訓(xùn)方面，實(shí)施“菜單式”專(zhuān)題培訓(xùn)，構(gòu)建了“中山市教師繼續(xù)教育平臺(tái)”， 通過(guò)先進(jìn)的信息網(wǎng)絡(luò)技自評(píng)說(shuō)明術(shù)使教師職務(wù)培訓(xùn)的管理基本實(shí)現(xiàn)了信息化，兩年共開(kāi)發(fā)面授專(zhuān)題課程共778個(gè)、在線(xiàn)學(xué)習(xí)專(zhuān)題課程共1494個(gè)，培訓(xùn)教師252989人次，為解決教師職務(wù)培

34、訓(xùn)的工學(xué)矛盾和多元化的培訓(xùn)需求開(kāi)辟了有效途徑；先后聘請(qǐng)國(guó)內(nèi)知名專(zhuān)家開(kāi)設(shè)專(zhuān)家講壇共19場(chǎng)，大力提升教師繼續(xù)教育的品位。我市積極為中小學(xué)教師拓展學(xué)歷晉升渠道，與高等院校聯(lián)合舉辦函授本科班。2008-2010年與華中師范大學(xué)、西南師范大學(xué)等舉辦教育碩士研究生班，176人已獲得教育碩士學(xué)位，現(xiàn)有在讀教育碩士282人。進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。重點(diǎn)加強(qiáng)教師職業(yè)道德和行為規(guī)范教育；開(kāi)展魅力園丁和感動(dòng)中山人民教師評(píng)選活動(dòng)；2010年還在全市開(kāi)展師德教育年活動(dòng)，對(duì)樹(shù)立中山教師良好的社會(huì)形象，提高人民群眾對(duì)教育的滿(mǎn)意度，營(yíng)造全社會(huì)尊師重教的良好氛圍產(chǎn)生了積極的影響。為合理配置城鄉(xiāng)教師資源，開(kāi)展“名師帶動(dòng)工程”，積

35、極組織市名教師、骨干教師為經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)鎮(zhèn)區(qū)農(nóng)村學(xué)校開(kāi)展了一系列的名師送教活動(dòng)、學(xué)科觀摩研討課、示范課，有效地促進(jìn)了鎮(zhèn)區(qū)教師隊(duì)伍的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，為經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)鎮(zhèn)區(qū)培養(yǎng)了一批師德修養(yǎng)好，理論基礎(chǔ)扎實(shí)，工作能力突出的教育行政和教學(xué)骨干；還從市直屬學(xué)校抽調(diào)教育教學(xué)管理干部到農(nóng)村鎮(zhèn)區(qū)學(xué)校擔(dān)任校長(zhǎng)，加強(qiáng)農(nóng)村教育管理力量，縮小了城鄉(xiāng)間師資和管理水平的差距。注重建立一套既符合校長(zhǎng)、教師成長(zhǎng)規(guī)律，又與我市教育發(fā)展的現(xiàn)實(shí)和趨勢(shì)相適應(yīng)的人事管理制度。為進(jìn)一步深化我市中小學(xué)校人事制度改革，從2004年6月起，我市實(shí)施中小學(xué)校長(zhǎng)職級(jí)制改革，促進(jìn)校長(zhǎng)向?qū)＜倚凸芾碚呓巧霓D(zhuǎn)變，增強(qiáng)了校長(zhǎng)全面實(shí)施素質(zhì)教育的責(zé)任感和使命感；通過(guò)制定實(shí)

36、施中山市中小學(xué)校長(zhǎng)績(jī)效考核實(shí)施辦法（試行），全面、客觀、科學(xué)地對(duì)中小學(xué)校長(zhǎng)在“德、能、勤、績(jī)、廉”等五個(gè)方面的情況進(jìn)行考核，建立了比較全面、科學(xué)的校長(zhǎng)工作績(jī)效考核機(jī)制。2009年，我市根據(jù)國(guó)家、省有關(guān)規(guī)定，在我市2003年推行中小學(xué)人事制度改革時(shí)制定的中山市中小學(xué)教職工聘用合同制實(shí)施辦法（試行）基礎(chǔ)上，重新制定了中山市中小學(xué)教職員聘用（聘任）制實(shí)施辦法、中山市中小學(xué)自評(píng)說(shuō)明人事?tīng)?zhēng)議協(xié)調(diào)調(diào)解辦法，印發(fā)了關(guān)于做好中山市中小學(xué)教職員聘用（聘任）工作的通知等文件，通過(guò)實(shí)施第三輪中小學(xué)教職員聘用（聘任）工作，進(jìn)一步規(guī)范和優(yōu)化聘用（聘任）的管理程序，更好地與國(guó)家、省有關(guān)事業(yè)單位崗位設(shè)置的文件精神相銜接，建

37、立機(jī)制健全、功能完善、科學(xué)高效的用人制度。嚴(yán)格按照全省教育系統(tǒng)人事制度改革的有關(guān)要求和全市崗位設(shè)置工作部署，于2010年底順利完成我市教育系統(tǒng)事業(yè)單位崗位設(shè)置工作。我市師資隊(duì)伍總體學(xué)歷層次較高，職稱(chēng)結(jié)構(gòu)、年齡結(jié)構(gòu)相對(duì)合理。至2010年底，全市小學(xué)教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率為 100%，其中大專(zhuān)以上占96.1%；初中教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率為100%，其中本科以上占91.6%；普通高中教師本科以上學(xué)歷占99.4%；職業(yè)中學(xué)教師本科以上學(xué)歷占97.2%。2009年，我市基礎(chǔ)教育系統(tǒng)5人獲全國(guó)優(yōu)秀教師榮譽(yù)，1人獲全國(guó)模范教師榮譽(yù)，1人獲全國(guó)優(yōu)秀教育工作者榮譽(yù)，市特殊教育學(xué)校獲全國(guó)教育系統(tǒng)先進(jìn)集體榮譽(yù)；22人獲南粵優(yōu)秀教師

38、榮譽(yù)，4人獲南粵優(yōu)秀教育工作者榮譽(yù)。目前，我市有省基礎(chǔ)教育系統(tǒng)名校長(zhǎng)4名，省基礎(chǔ)教育系統(tǒng)名教師7名，市名校長(zhǎng)名教師共36名；省特級(jí)教師36名。此外， 2009年、2010年評(píng)出市優(yōu)秀教師 1582名和1693名，優(yōu)秀教育工作者198名和168名；兩年獲市普通高中初中教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)先進(jìn)教師共1006名。師資隊(duì)伍素質(zhì)的不斷提高，為我市教育現(xiàn)代化建設(shè)提供了有力的人才保障。扣分原因：1.在合理配置教師資源方面，由于歷史發(fā)展和地域經(jīng)濟(jì)社會(huì)條件差異等原因，有部分相對(duì)邊遠(yuǎn)農(nóng)村地區(qū)學(xué)校中教師學(xué)科結(jié)構(gòu)不夠完善，名教師偏少。2009、2010年各扣0.5分。2.近年教師隊(duì)伍建設(shè)工作雖然取得較大成效，師資總體水平明顯

39、提高，但以率先實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化的高標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量，教師的綜合素質(zhì)和育人能力仍需進(jìn)一步提高，2009年、2010年各扣0.5分。佐證材料目錄編 號(hào)題 目31校長(zhǎng)、教師培養(yǎng)、培訓(xùn)規(guī)劃、措施的有關(guān)資料32依法保障教師工資福利按時(shí)足額發(fā)放并逐步增長(zhǎng)的有關(guān)資料33教師編制文件及教師資源配置的有關(guān)報(bào)表34有關(guān)人事制度和教師隊(duì)伍管理的資料35解決代課教師問(wèn)題有關(guān)文件和實(shí)施工作材料36實(shí)現(xiàn)教師工資待遇“兩相當(dāng)”有關(guān)文件及實(shí)施工作材料一級(jí)指標(biāo)二級(jí)指標(biāo)評(píng)分辦法二、投入與保障4.全市財(cái)政性教育經(jīng)費(fèi)占生產(chǎn)總值的比例逐年提高；預(yù)算內(nèi)教育經(jīng)費(fèi)占財(cái)政總支出的比例在預(yù)算決算中逐年提高；教育財(cái)政撥款增長(zhǎng)高于財(cái)政經(jīng)常性收入的增長(zhǎng)，并使

40、在校學(xué)生人均教育經(jīng)費(fèi)逐步增長(zhǎng)，保證學(xué)生人均公用經(jīng)費(fèi)逐步增長(zhǎng)；實(shí)行公辦中職學(xué)校生均綜合定額為主的預(yù)算管理體制。本指標(biāo)有4個(gè)要素共10分：財(cái)政性教育經(jīng)費(fèi)占生產(chǎn)總值的比例下降扣3分。預(yù)算內(nèi)教育經(jīng)費(fèi)占財(cái)政支出的比例下降扣3分?！叭齻€(gè)增長(zhǎng)”中每有1個(gè)沒(méi)有增長(zhǎng)扣1分。沒(méi)有實(shí)行公辦、中職學(xué)校生均綜合定額為主的核算管理體制的扣1分。本指標(biāo)不能為0分。分值10自評(píng)分2009年10他評(píng)分2009年2010年102010年自評(píng)說(shuō)明一、我市不斷加大對(duì)教育的投入，2009和2010年，全年財(cái)政性教育經(jīng)費(fèi)實(shí)現(xiàn)逐年增長(zhǎng)，財(cái)政性教育經(jīng)費(fèi)占GDP的比例不斷提高。單位：萬(wàn)元年份財(cái)政性教育經(jīng)費(fèi)GDP總值所占比例2008315353

41、145700522.16%2009380596156641062.43%2010456074182632032.50% 二、2009和2010年，我市預(yù)算內(nèi)教育經(jīng)費(fèi)占財(cái)政總支出的比例逐年提高。單位：萬(wàn)元年份預(yù)算內(nèi)教育經(jīng)費(fèi)財(cái)政總支出所占比例2008254432101218925.14%2009296645117901925.16%2010382708145849126.24%三、預(yù)算內(nèi)教育撥款高于財(cái)政經(jīng)常性收入的增長(zhǎng)。單位：萬(wàn)元年份預(yù)算內(nèi)教育撥款預(yù)算內(nèi)教育撥款增長(zhǎng)率財(cái)政經(jīng)常性收入財(cái)政收入 增長(zhǎng)率增長(zhǎng)比較 （百分比）200825443220.14%92427916.49%3.65%20092966

42、4516.59%103464311.94%4.65%201038270829.01%132035627.61%1.40%自評(píng)說(shuō)明四、全市生均預(yù)算內(nèi)教育經(jīng)費(fèi)實(shí)現(xiàn)逐年增長(zhǎng)。單位：元/生年份普通小學(xué)普通初中普通高中中等職業(yè)學(xué)校生均增長(zhǎng)率生均增長(zhǎng)率生均增長(zhǎng)率生均增長(zhǎng)率20083806.996598.988910.119122.7920094006.285.23%7019.846.38%10650.8519.54%11253.0923.35%20104320.597.85%7332.244.45%10654.430.03%11788.624.76%五、全市生均預(yù)算內(nèi)公用經(jīng)費(fèi)實(shí)現(xiàn)逐年增長(zhǎng)。（扣除大型修繕及

43、基建）單位：元/生年份普通小學(xué)普通初中普通高中中等職業(yè)學(xué)校生均增長(zhǎng)率生均增長(zhǎng)率生均增長(zhǎng)率生均增長(zhǎng)率2008860.361558.312085.491980.872009923.837.38%1635.254.94%2178.194.44%2761.0039.38%2010944.772.27%1643.780.52%2180.970.13%2778.000.62%六、全市生均實(shí)際公用經(jīng)費(fèi)（包括各種渠道來(lái)源經(jīng)費(fèi)）實(shí)現(xiàn)逐年增長(zhǎng)。單位：元/生年份普通小學(xué)普通初中普通高中中等職業(yè)學(xué)校生均增長(zhǎng)率生均增長(zhǎng)率生均增長(zhǎng)率生均增長(zhǎng)率20081234.322023.823845.633258.9420091314

44、.006.46%2096.023.57%3922.251.99%4452.9736.64%20101352.002.89%2120.031.15%4085.474.16%4502.751.12%自評(píng)說(shuō)明七、實(shí)行公辦中職學(xué)校生均綜合定額為主的預(yù)算管理體制。根據(jù)市政府關(guān)于高質(zhì)量高水平普及高中階段教育的意見(jiàn)（中府200874號(hào)），為理順辦學(xué)體制，改革投入機(jī)制，從而為全市高中階段教育經(jīng)費(fèi)的投入提供穩(wěn)定、有效的保障，我市從2008學(xué)年開(kāi)始，實(shí)行了按照高中生均教育成本下?lián)芙逃?jīng)費(fèi)，生均教育成本經(jīng)費(fèi)由市財(cái)政和學(xué)生戶(hù)籍所在鎮(zhèn)區(qū)財(cái)政按一定比例共同分擔(dān)的投入機(jī)制，高中學(xué)校辦學(xué)經(jīng)費(fèi)除市財(cái)政投入外，由學(xué)生戶(hù)籍所在鎮(zhèn)區(qū)

45、承擔(dān)，即為“市鎮(zhèn)共擔(dān)”、 “錢(qián)跟人走” 的高中階段生均教育成本經(jīng)費(fèi)統(tǒng)籌調(diào)配機(jī)制。我市財(cái)政按公辦中職學(xué)校每生每年8108元的生均教育成本核撥學(xué)校教育經(jīng)費(fèi)，所有經(jīng)費(fèi)納入財(cái)政預(yù)算管理，學(xué)校根據(jù)有關(guān)文件規(guī)定和本校實(shí)際情況，編制經(jīng)費(fèi)預(yù)算，報(bào)上級(jí)教育行政部門(mén)審核后報(bào)請(qǐng)財(cái)政核準(zhǔn)，再報(bào)同級(jí)人大審批執(zhí)行。2009、2010年市鎮(zhèn)兩級(jí)財(cái)政用于高中階段生均教育成本經(jīng)費(fèi)分別為1.07億元和1.67億元。佐證材料目錄編 號(hào)題 目4561教育經(jīng)費(fèi)統(tǒng)計(jì)簡(jiǎn)表4562財(cái)政局向人大提交的預(yù)決算報(bào)告4563財(cái)政局預(yù)決算報(bào)表、統(tǒng)計(jì)局年度統(tǒng)計(jì)表、教育局經(jīng)費(fèi)統(tǒng)計(jì)報(bào)表等材料4564教育經(jīng)費(fèi)投入及管理的有關(guān)文件資料一級(jí)指標(biāo)二級(jí)指標(biāo)評(píng)分辦法二

46、、投入與保障5.落實(shí)教育費(fèi)附加、轉(zhuǎn)移支付用于教育資金、免費(fèi)義務(wù)教育資金、公用經(jīng)費(fèi)資金、校舍維修改造資金等專(zhuān)項(xiàng)資金的依法依規(guī)征收、使用和管理；城市教育費(fèi)附加用于職業(yè)技術(shù)教育的比例不低于30%。本指標(biāo)有2個(gè)要素共10分：轉(zhuǎn)移支付、免費(fèi)義務(wù)教育資金、公用經(jīng)費(fèi)資金、校舍維修改造資金每有1項(xiàng)不落實(shí)、使用不規(guī)范扣2分。城市教育費(fèi)附加不落實(shí)、使用不規(guī)范扣1分，用于職業(yè)教育的比例低于30%扣1分。 本指標(biāo)不能為0分。分值10自評(píng)分09年10他評(píng)分09年10年1010年自評(píng)說(shuō)明中山市一直以來(lái)均依法依規(guī)征收和使用教育費(fèi)附加，并全部用于教育發(fā)展。我市于2006年6月印發(fā)中山市免費(fèi)義務(wù)教育實(shí)施方案（試行），規(guī)定從20

47、06年秋季開(kāi)始對(duì)在中山市義務(wù)教育階段學(xué)校（含民辦學(xué)校）就讀的中山市戶(hù)籍學(xué)生（含跨學(xué)區(qū)就讀的本市戶(hù)籍學(xué)生）實(shí)施免費(fèi)義務(wù)教育，政府給予免費(fèi)義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)為小學(xué)每生每年430元，初中每生每年600元。對(duì)享受最低生活保障政策家庭的子女免收雜費(fèi)的同時(shí)免收課本資料費(fèi)，對(duì)需在學(xué)校住宿的特困生，還給予住宿費(fèi)、生活費(fèi)補(bǔ)助。從2007年秋季開(kāi)始對(duì)享受免費(fèi)義務(wù)教育的學(xué)生免費(fèi)提供課本，政府給予每生每年課本費(fèi)補(bǔ)助小學(xué)140元、初中300元。2008年春季又把免費(fèi)義務(wù)教育范圍進(jìn)一步擴(kuò)大到廣東省戶(hù)籍學(xué)生；2009年將符合條件的外省籍義務(wù)教育階段學(xué)生也納入免費(fèi)范圍。對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生，我市除財(cái)政安排專(zhuān)項(xiàng)經(jīng)費(fèi)予以補(bǔ)助外，

48、還建立了市鎮(zhèn)兩級(jí)扶困助學(xué)基金，對(duì)全市中小學(xué)生的資助實(shí)現(xiàn)無(wú)縫覆蓋。2009、2010年市鎮(zhèn)兩級(jí)財(cái)政用于免費(fèi)義務(wù)教育的專(zhuān)項(xiàng)補(bǔ)助經(jīng)費(fèi)分別為1.51億元和1.52億元。我市中小學(xué)校舍建設(shè)和維修改造經(jīng)費(fèi)一直以來(lái)都是由各級(jí)政府投入為主，并納入各級(jí)財(cái)政年度預(yù)算予以保障，公用經(jīng)費(fèi)資金也全部落實(shí)到位。2009和2010年教育費(fèi)附加征收額分別為25793 萬(wàn)元、32157萬(wàn)元，其中用于職業(yè)技術(shù)教育的支出分別為8115萬(wàn)元、10157萬(wàn)元，占教育費(fèi)附加支出總額的比例分別為31.46、31.59。佐證材料目錄編 號(hào)題 目4561教育經(jīng)費(fèi)統(tǒng)計(jì)簡(jiǎn)表4562財(cái)政局向人大提交的預(yù)決算報(bào)告4563財(cái)政局預(yù)決算報(bào)表、統(tǒng)計(jì)局年度統(tǒng)

49、計(jì)表、教育局經(jīng)費(fèi)統(tǒng)計(jì)報(bào)表等材料4564教育經(jīng)費(fèi)投入及管理的有關(guān)文件資料一級(jí)指標(biāo)二級(jí)指標(biāo)評(píng)分辦法二、投入與保障6.教育收費(fèi)行為規(guī)范，沒(méi)有亂收費(fèi)現(xiàn)象；區(qū)域內(nèi)沒(méi)有發(fā)生貪污、截留、克扣、挪用、擠占、抵頂各種教育資金現(xiàn)象；沒(méi)有出現(xiàn)重大校舍安全事故。本指標(biāo)有3個(gè)要素共10分：因政府責(zé)任出現(xiàn)亂收費(fèi)行為現(xiàn)象一票否決。發(fā)生貪污、截留、克扣、挪用、擠占、抵頂各種教育資金任何一種現(xiàn)象一票否決。 出現(xiàn)重大校舍安全事故的一票否決。本指標(biāo)不能為0分。分值10自評(píng)分09年10他評(píng)分09年10年1010年自評(píng)說(shuō)明我市十分重視教育收費(fèi)的規(guī)范管理，不斷加強(qiáng)對(duì)教育資金下?lián)芎褪褂玫谋O(jiān)管力度，教育經(jīng)費(fèi)劃撥及時(shí)到位。每學(xué)期全市組織一次教

50、育收費(fèi)檢查，落實(shí)教育收費(fèi)公示制度和“收支兩條線(xiàn)”管理，教育收費(fèi)上繳財(cái)政專(zhuān)戶(hù)，財(cái)政部門(mén)依時(shí)足額返還給學(xué)校使用。區(qū)域內(nèi)沒(méi)有發(fā)生貪污、截留、克扣、挪用、擠占、抵頂各種教育經(jīng)費(fèi)的現(xiàn)象。2008年，我市全部鎮(zhèn)區(qū)都成為“廣東省教育收費(fèi)規(guī)范鎮(zhèn)”，我市被評(píng)為首批“廣東省教育收費(fèi)規(guī)范市”。 我市各級(jí)政府一向重視改善辦學(xué)條件，不斷加大投入搞好中小學(xué)校舍建設(shè)，而且每年都開(kāi)展學(xué)校建筑安全專(zhuān)項(xiàng)檢查，全面排查校舍安全方面的問(wèn)題，及時(shí)對(duì)有安全隱患的校舍進(jìn)行維修或采取有效的解決措施。市委市政府成立了中山市校安工程領(lǐng)導(dǎo)小組，配置專(zhuān)人負(fù)責(zé)跟進(jìn)；制定了中山市校安工程三年計(jì)劃，明確了實(shí)施校安工程的路線(xiàn)圖，截至2010年12月，我市校

51、安工程在建學(xué)校數(shù)23所，項(xiàng)目數(shù)88棟，已完成重建校舍面積176，777平方米。今年2月，省校安工程專(zhuān)項(xiàng)督察組對(duì)我市實(shí)施校安工程工作給予高度評(píng)價(jià)，認(rèn)為我市各級(jí)政府重視，管理機(jī)構(gòu)完善，規(guī)劃細(xì)致，工作扎實(shí)，資金落實(shí)到位，基建程序規(guī)范。2009年、2010年我市教育系統(tǒng)中小學(xué)校舍沒(méi)有發(fā)生重大校舍安全事故。佐證材料目錄編 號(hào)題 目4561教育經(jīng)費(fèi)統(tǒng)計(jì)簡(jiǎn)表4562財(cái)政局向人大提交的預(yù)決算報(bào)告4563財(cái)政局預(yù)決算報(bào)表、統(tǒng)計(jì)局年度統(tǒng)計(jì)表、教育局經(jīng)費(fèi)統(tǒng)計(jì)報(bào)表等材料4564教育經(jīng)費(fèi)投入及管理的有關(guān)文件資料4565規(guī)范教育收費(fèi)管理的有關(guān)文件及實(shí)施工作材料4566一級(jí)指標(biāo)二級(jí)指標(biāo)評(píng)分辦法三、改革與發(fā)展7.中小學(xué)沒(méi)有C

52、、D級(jí)危房，學(xué)校布局合理；逐年消除大班額；大力開(kāi)展教育信息化建設(shè)，中小學(xué)四年級(jí)起開(kāi)設(shè)信息技術(shù)課、三年級(jí)起開(kāi)設(shè)英語(yǔ)課，鎮(zhèn)中心小學(xué)以上各類(lèi)學(xué)校實(shí)現(xiàn)“校校通”；學(xué)生生活設(shè)施完善；校舍、實(shí)驗(yàn)室裝備和圖書(shū)等符合建設(shè)部和教育部規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)；到2010年，有若干所中等職業(yè)學(xué)校規(guī)模達(dá)到3000人以上，實(shí)訓(xùn)場(chǎng)室1萬(wàn)平方米以上，生均實(shí)訓(xùn)設(shè)備4000元以上。本指標(biāo)有6個(gè)要素共14分：沒(méi)及時(shí)消除危房、布局結(jié)構(gòu)不合理扣3分。大班額沒(méi)逐年下降扣3分。沒(méi)按要求開(kāi)設(shè)信息技術(shù)課和英語(yǔ)課、實(shí)現(xiàn)“校校通”扣2分。學(xué)生生活設(shè)施沒(méi)達(dá)要求的扣2分。校舍、實(shí)驗(yàn)室裝備和圖書(shū)沒(méi)按規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)配置扣2分。到2010年中職學(xué)校規(guī)模沒(méi)達(dá)到要求扣2分。分值

53、14自評(píng)分2009年14他評(píng)分2009年2010年142010年自評(píng)說(shuō)明我市從上世紀(jì)90年代以來(lái)，先后開(kāi)展了三輪大規(guī)模的中小學(xué)布局調(diào)整，尤其是近在幾年結(jié)合創(chuàng)建教育強(qiáng)市、教育強(qiáng)鎮(zhèn)（區(qū)）和實(shí)施振興初中行動(dòng)計(jì)劃，進(jìn)一步加大了學(xué)校布局調(diào)整力度，已基本完成薄弱學(xué)校改造工作，學(xué)校布局日趨合理，大部分學(xué)校的校舍為新建，其余也經(jīng)過(guò)修葺并通過(guò)了專(zhuān)業(yè)部門(mén)的安全監(jiān)定，中小學(xué)已沒(méi)有C、D級(jí)危房。市委市政府成立了中山市校安工程領(lǐng)導(dǎo)小組，配置專(zhuān)人負(fù)責(zé)跟進(jìn)；制定了中山市校安工程三年計(jì)劃，明確了實(shí)施校安工程的路線(xiàn)圖，截至2011年3月底，我市校安工程在建學(xué)校數(shù)38所，項(xiàng)目數(shù)69棟，其中加固校舍面積93,663平方米，重建校舍

54、面積95,031平方米。已完工學(xué)校數(shù)31所，項(xiàng)目數(shù)70棟，已完成改造校舍面積387，804平方米。校安工程累計(jì)到位資金85,500萬(wàn)元。2009、2010年，我市基礎(chǔ)教育系統(tǒng)中小學(xué)校沒(méi)有出現(xiàn)重大校舍安全責(zé)任事故。同時(shí)，堅(jiān)持把調(diào)整學(xué)校布局與改造薄弱學(xué)校，推進(jìn)等級(jí)學(xué)校建設(shè)有機(jī)結(jié)合起來(lái)，通過(guò)撤小、擴(kuò)強(qiáng)、搬遷、重建等方式，減少學(xué)校數(shù)量，擴(kuò)大辦學(xué)規(guī)模，優(yōu)化資源配置。2003-2010年，我市中小學(xué)布局調(diào)整項(xiàng)目涉及316所，計(jì)劃投入資金25.8億多元，建筑面積146.7萬(wàn)多平方米，新征地4139畝，目前已有274所學(xué)校完成布局調(diào)整工作，累計(jì)投入資金22.5億元，完成建筑面積124萬(wàn)多平方米、征地面積約35

55、00畝，實(shí)現(xiàn)了優(yōu)質(zhì)公辦學(xué)位的有效增容。我市近幾年下達(dá)的基礎(chǔ)教育事業(yè)發(fā)展年度計(jì)劃中均明確要求嚴(yán)格控制班額，在2009學(xué)年基礎(chǔ)教育事業(yè)發(fā)展年度計(jì)劃中還提出了義務(wù)教育由“50班額”逐步向“40班額”過(guò)渡，有條件的鎮(zhèn)區(qū)實(shí)行小班化（35人以?xún)?nèi)）教2010學(xué)年全市小學(xué)實(shí)際平均班額46人/班，初中實(shí)際平均班額50人/班。為加快推進(jìn)教育現(xiàn)代化進(jìn)程，實(shí)施素質(zhì)教育、我市自2000年開(kāi)始將信息技術(shù)列入中小學(xué)必修課程，2002年起從小學(xué)三年級(jí)以上開(kāi)設(shè)信息技術(shù)課，2005年起開(kāi)課率達(dá)100%，中小學(xué)信息技術(shù)教育得到全面普及。經(jīng)過(guò)多年的不懈努力，信息技術(shù)教學(xué)已成為中山市中小學(xué)教學(xué)的強(qiáng)項(xiàng)之一。市教研室編寫(xiě)的三至九年級(jí)7本信

56、息技術(shù)教材，經(jīng)廣東省中小學(xué)教材審定委員會(huì)審定通過(guò)，由廣東科技出版社發(fā)行，列入全省中小學(xué)教學(xué)用書(shū)目錄供學(xué)校選用。我市信息技術(shù)課改經(jīng)驗(yàn)得到廣泛推廣，信息技術(shù)教師的專(zhuān)業(yè)能力得到充分發(fā)展，連續(xù)十六年在廣東省少年信息學(xué)奧賽中保持市團(tuán)體前三甲的位置。我市自1995年開(kāi)始已經(jīng)從小學(xué)一年級(jí)起開(kāi)設(shè)英語(yǔ)課程，一至六年級(jí)每周課時(shí)3節(jié)。一至六年級(jí)每周課時(shí)3節(jié)。一至六年級(jí)每周課時(shí)3節(jié)。市實(shí)驗(yàn)小學(xué)葉遠(yuǎn)珊老師、小欖鎮(zhèn)績(jī)東一小學(xué)鄭偉文老師、菊城小學(xué)吳小梅老師分別獲全國(guó)第四屆小學(xué)英語(yǔ)教師基本功大賽優(yōu)秀課例評(píng)選全國(guó)一等獎(jiǎng)。各級(jí)政府和教育行政部采取多種方法和渠道籌集資金，充分調(diào)動(dòng)辦學(xué)單位和學(xué)校的積極性，加快教育信息化的發(fā)展，走出了

57、一條“以應(yīng)用為核心，以應(yīng)用促發(fā)展”的中山特色發(fā)展之路。通過(guò)建設(shè)中山教育城域?qū)＞W(wǎng)及啟動(dòng)“校校通”助動(dòng)計(jì)劃，全市各級(jí)各類(lèi)學(xué)?！靶ＰＭā逼占奥蔬_(dá)到100%，其中95%以上的學(xué)校實(shí)現(xiàn)了光纖“校校通”。近兩年，為深入實(shí)施“廣東省教育資源下鄉(xiāng)行動(dòng)計(jì)劃”，促進(jìn)教育信息化在城鄉(xiāng)之間的均衡發(fā)展，教育局組織實(shí)施了中山市“春風(fēng)行動(dòng)計(jì)劃”，通過(guò)“班班通網(wǎng)絡(luò)電教平臺(tái)示范工程”、“城域網(wǎng)暢通工程”、“園園通” 等教育信息化系列幫扶工程，以示范工程形式幫扶全市信息化建設(shè)較為薄弱的學(xué)校，進(jìn)一步均衡全市教育信息化基礎(chǔ)建設(shè)水平。目前，全市所有中小學(xué)校（含民辦學(xué)校）都建有計(jì)算機(jī)室，其中公辦中小學(xué)有計(jì)算機(jī)室540間，計(jì)算機(jī)達(dá)4.6萬(wàn)

58、臺(tái)，人機(jī)自評(píng)說(shuō)明比達(dá)6.3：1；有200多所學(xué)校建立了校園局域網(wǎng)，占學(xué)?？倲?shù)的80%；全市學(xué)校建立多媒體綜合電教室有927間，裝備多媒體電教平臺(tái)的課室3983間，覆蓋了80%以上的中小學(xué)生，為普及信息技術(shù)教育創(chuàng)造了有利條件。全市公辦、民辦學(xué)校的學(xué)生生活設(shè)施都比較完善，學(xué)校飯?zhí)?、宿舍、飲用水、照明、衛(wèi)生（保?。┦液蛶仍O(shè)施設(shè)備均基本達(dá)到了教育部、省教育廳及有關(guān)部門(mén)提出的標(biāo)準(zhǔn)。我市教育裝備經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制健全，教育財(cái)政撥款每年都安排有一定比例用于完善校舍設(shè)施和教育裝備的配備。為進(jìn)一步提高我市中小學(xué)實(shí)驗(yàn)室裝備和圖書(shū)館（室）的現(xiàn)代化水平，中山市委、市政府關(guān)于加快推進(jìn)教育現(xiàn)代化實(shí)施意見(jiàn)提出了“組織實(shí)施中小

59、學(xué)教育裝備標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)行動(dòng)計(jì)劃，加快中小學(xué)教育裝備優(yōu)化升級(jí)，重點(diǎn)推進(jìn)數(shù)字化實(shí)驗(yàn)室建設(shè)”的工作任務(wù)。截至2010年，全市中小學(xué)校共有實(shí)驗(yàn)室及功能教室數(shù)量合計(jì)5908間（小學(xué)3426間，中學(xué)2482間），實(shí)驗(yàn)室及功能教室儀器器材3.86億元（其中小學(xué)1.89億元，中學(xué)1.97億元），圖書(shū)1335萬(wàn)冊(cè)（小學(xué)617萬(wàn)冊(cè)，中學(xué)718萬(wàn)冊(cè)）。全市學(xué)校的校舍、實(shí)驗(yàn)室裝備和圖書(shū)都基本達(dá)到了國(guó)家和省定標(biāo)準(zhǔn)。目前全市獨(dú)立中等職業(yè)學(xué)校14所，其中中山中專(zhuān)、市高級(jí)技工學(xué)校和沙溪理工學(xué)校等3所中等職業(yè)學(xué)校的在校生規(guī)模均在3000人以上，實(shí)訓(xùn)場(chǎng)室1萬(wàn)平方米以上，生均實(shí)訓(xùn)設(shè)備4000元以上（中山中專(zhuān)在校學(xué)生5844人，近年來(lái)

60、市財(cái)政對(duì)學(xué)校投入超過(guò)2.3億元；沙溪理工學(xué)校在校學(xué)生5167人，實(shí)訓(xùn)場(chǎng)室4.2萬(wàn)平方米，生均實(shí)訓(xùn)設(shè)備達(dá)6046元；中山市高級(jí)技工學(xué)校在校學(xué)生10764人，實(shí)訓(xùn)場(chǎng)室5.53萬(wàn)平方米，生均實(shí)訓(xùn)設(shè)備達(dá)5522元）。計(jì)劃今年內(nèi)動(dòng)工的市職業(yè)技術(shù)教育實(shí)訓(xùn)基地，規(guī)劃投入4.2億元，占地500畝，建筑面積10萬(wàn)平方米，能同時(shí)容納4000人進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)和職業(yè)技能鑒定的需要。實(shí)訓(xùn)中心的實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)包含機(jī)械制造技術(shù)、機(jī)電工程技術(shù)、電子和通信技術(shù)、信息技術(shù)實(shí)訓(xùn)、財(cái)經(jīng)商貿(mào)、藝術(shù)設(shè)計(jì)、汽車(chē)維修檢測(cè)等7大專(zhuān)業(yè)類(lèi)別的技能實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)場(chǎng)室，集教學(xué)、實(shí)訓(xùn)、職業(yè)技能鑒定為一體，具備社會(huì)技術(shù)培訓(xùn)與服務(wù)資源共享的實(shí)訓(xùn)基地。佐證材料目錄編