三級心理咨詢師_基礎(chǔ)知識_知識要點_考點_非常好的資料_知識點全面(共175頁)

1、第一章 基礎(chǔ)(jch)心理學(xué)知識心理學(xué)是一門內(nèi)容廣泛(gungfn)的學(xué)科，是自然科學(xué)和社會科學(xué)相結(jié)合的中間學(xué)科。心理學(xué)二大分支(fnzh)（）一、基礎(chǔ)心理學(xué) 著重于理論體系的建立和基本規(guī)律的探討。研究心理學(xué)理論體系的建立，和對一般 正常成人 各種心理活動的發(fā)生、發(fā)展基本規(guī)律的探討； 心理學(xué)二大分支（2）二、應(yīng)用心理學(xué)是心理學(xué)在各個領(lǐng)域中應(yīng)用的學(xué)科。例：教育心理學(xué)，是研究人在從事教學(xué)和教育活動中的心理現(xiàn)象和規(guī)律，以及研究學(xué)生在學(xué)習(xí)知識、個性形成過程中的心理現(xiàn)象和發(fā)展規(guī)律的一門學(xué)科。心理咨詢是心理學(xué)的應(yīng)用技術(shù)，咨詢心理學(xué)是應(yīng)用心理學(xué)的一個分支。第一節(jié) 緒 論第一單元 研究對象和內(nèi)容 第二單元 人

2、的心理的實質(zhì)第三單元 心理學(xué)發(fā)展簡史第四單元 研究的原則和方法第一單元基礎(chǔ)心理學(xué)的研究對象心理學(xué)是研究(ynji)心理現(xiàn)象發(fā)生、發(fā)展和活動(hu dng)規(guī)律的科學(xué)?；A(chǔ)(jch)心理學(xué)（普通心理學(xué)）：以 正常 成人 的心理現(xiàn)象為研究對象，總結(jié)心理活動最普遍、最一般規(guī)律的心理學(xué)基礎(chǔ)學(xué)科。心理現(xiàn)象又稱心理活動，人除了熟睡之外的一切活動都屬于心理活動。心理現(xiàn)象構(gòu)成圖補充知識:心理學(xué)的三大特點一、心理學(xué)既是一門年輕的科學(xué)，也是一門古老的科學(xué)。說它年輕，是因為它年誕生，至今8年的歷史；說它古老，是因為在人類年的歷史長河中心理學(xué)思想一直存在（屬于哲學(xué)）。如：我國兩千多年前的孔子（公元前前年）就是一位博學(xué)

3、多才的教育心理學(xué)思想家，他的論語一書蘊藏有豐富的教育心理學(xué)思想。再如：古希臘哲學(xué)家亞里斯多德（公元前前年）的靈魂論一書，也對人的心理作了全面而系統(tǒng)的考察。二、心理學(xué)既是一門自然科學(xué)，也是一門社會科學(xué)。三、心理學(xué)既是一門理論科學(xué)，也是一門應(yīng)用科學(xué)。補充知識：心理學(xué)研究對象的演變基礎(chǔ)心理學(xué)的內(nèi)容（1）（一）認(rèn)知(rn zh) 認(rèn)知是指人認(rèn)識(rn shi)外界事物的過程，或者說是對作用于人的感覺器官的外界事物進(jìn)行信息加工的過程； 它包括感覺、知覺、記憶、表象、思維、想象(xingxing)、言語等心理過程。 基礎(chǔ)心理學(xué)的內(nèi)容（2）（二）需要和動機 需要是人體內(nèi)部的一種不平衡狀態(tài)，是對維持和發(fā)展其生

4、命所必須的客觀條件的反映；動機是推動人從事某種活動，并朝向一定目標(biāo)前進(jìn)的內(nèi)部動力 ； 當(dāng)人意識到自己的需要時，這種需要就變成了人的活動動機。基礎(chǔ)心理學(xué)的內(nèi)容（3）（三）情緒、情感和意志 情緒和情感是伴隨認(rèn)識和意志過程而產(chǎn)生的對外界事物的態(tài)度和內(nèi)心的體驗 ； 是對客觀事物與主體需要之間關(guān)系的反映； 意志是人的思維決策見之于行動的心理過程基礎(chǔ)心理學(xué)的內(nèi)容（4）（四）能力、氣質(zhì)和性格 能力是順利有效地完成某種活動所必須具備的心理條件； 氣質(zhì)是心理活動動力特征的總和，即表現(xiàn)在心理活動的速度、強度、穩(wěn)定性和靈活性方面的人格特征； 性格是表現(xiàn)在對事物的態(tài)度和習(xí)慣化了的行為方式上的人格特征。 基礎(chǔ)(jch)

5、心理學(xué)的內(nèi)容（5）心理現(xiàn)象分為(fn wi)兩大類：心理過程和人格(rng) ； 認(rèn)知、情緒情感和意志是以過程的形式存在的，它們都要經(jīng)歷發(fā)生、發(fā)展和結(jié)束的不同階段，所以屬于心理過程； 人格也稱個性，是指一個人區(qū)別于他人的，在不同環(huán)境中一貫表現(xiàn)出來的，相對穩(wěn)定的，影響人的外顯和內(nèi)隱行為模式的心理特征的總和人格傾向性和人格特征 。 動物心理的演化無脊椎動物： 感覺 脊椎動物： 知覺靈長類動物： 思維萌芽人： 思維、 意識第二單元 人的心理的本質(zhì)心理是腦的機能， 腦是心理活動的器官。能動的反映心理是客觀現(xiàn)實的反映主觀的反映 第二單元 人的心理的本質(zhì)(1)一、心理是腦的機能 心理是腦的機能，腦是心理活

6、動的器官； 沒有腦的心理，或者說沒有腦的思維是不存在的； 正常發(fā)育的大腦為心理的發(fā)展提供了物質(zhì)基礎(chǔ)； 從心理現(xiàn)象產(chǎn)生和發(fā)展的過程，說明了心理是神經(jīng)系統(tǒng)，特別是大腦活動的結(jié)果，神經(jīng)系統(tǒng)，特別是大腦是從事心理活動的器官。 二、心理(xnl)是客觀現(xiàn)實的反映（1） 大腦只是從事心理活動的器官，心理并不是(b shi)大腦本身所固有的； 心理現(xiàn)象是客觀事物作用于人的感覺器官，通過大腦活動(hu dng)而產(chǎn)生的。所以客觀現(xiàn)實是心理的源泉和內(nèi)容。離開客觀現(xiàn)實來考察人的心理，心理就變成了無源之水，無本之木。對人來說，客觀現(xiàn)實既包括自然界，也包括人類社會，還包括人類自己。二、心理是客觀現(xiàn)實的反映（2） 心理

7、的反映不是鏡子式的反映，而是能動的反映。因為通過心理活動不僅能認(rèn)識事物的外部現(xiàn)象，還能認(rèn)識到事物的本質(zhì)和事物之間的內(nèi)在聯(lián)系，并用這種認(rèn)識來指導(dǎo)人的實踐活動，改造客觀世界。二、心理是客觀現(xiàn)實的反映（3） 心理是大腦活動的結(jié)果，卻不是大腦活動的產(chǎn)品。因為心理是一種主觀映象，這種主觀映象可以是事物的形象，也可以是概念，甚至可以是體驗，它是主觀的，而不是物質(zhì)的。從這個角度來說，應(yīng)該把心理和物質(zhì)對立起來，不能混淆，否則便會犯唯心主義或庸俗唯物主義的錯誤 二、心理是客觀現(xiàn)實的反映（4） 心理是在人的大腦中產(chǎn)生的客觀事物的映象，這種映象本身從外部是看不見也摸不著的。但是，心理支配人的行為活動，又通過行為活動

8、表現(xiàn)出來。因此，可以通過觀察和分析人的行為，客觀地研究人的心理。二、心理是客觀現(xiàn)實的反映（5） 研究心理現(xiàn)象的心理學(xué)應(yīng)該是一門自然科學(xué)(zrnkxu)和社會科學(xué)相結(jié)合的中間(zhngjin)科學(xué)、邊緣科學(xué)。研究心理現(xiàn)象的生理機制是自然科學(xué)的任務(wù)，研究社會對心理活動(hu dng)的制約又是社會科學(xué)的任務(wù)。作為一個心理學(xué)家，如果他從自然科學(xué)的角度去研究心理現(xiàn)象，他就是一個自然科學(xué)家；如果他從社會科學(xué)的角度研究心理現(xiàn)象，他就是一個社會科學(xué)家。心理學(xué)史上劃時代的事件1879年馮特（德國 1832-1920）萊比錫大學(xué) 建立心理學(xué)實驗室科學(xué)心理學(xué)誕生的標(biāo)志墨菲：在馮特創(chuàng)立他的心理學(xué)實驗室以前，心理學(xué)像

9、個流浪兒一樣，一會兒敲敲生理學(xué)的門，一會兒敲敲倫理學(xué)的門，一會兒敲敲認(rèn)識論的門。1879年，它才成為一門實驗科學(xué)，有了一個安身之處和一個名字。心理學(xué)早期有影響的學(xué)術(shù)流派第三單元 心理學(xué)發(fā)展簡史(1) 教材（基礎(chǔ)知識）P58一、科學(xué)心理學(xué)的建立19世紀(jì)以前，心理學(xué)一直隸屬于哲學(xué)的范疇； 19世紀(jì)中葉，由于對心理現(xiàn)象的研究引進(jìn)了實驗的方法，才使心理學(xué)成為一門實證的科學(xué)，并最終從哲學(xué)中分化出來成為一門獨立的科學(xué)； 科學(xué)心理學(xué)誕生(dnshng)的標(biāo)志是德國心理學(xué)家馮特于1879年在萊比錫大學(xué)(dxu)建立世界上第一個心理學(xué)實驗室。（參見(cnjin)本課程教學(xué)參考第三單元 心理學(xué)發(fā)展簡史(2) 二、

10、學(xué)派的紛爭（1）構(gòu)造心理學(xué)派代表人：馮特、鐵欽納 這個學(xué)派主張心理學(xué)應(yīng)該采用實驗內(nèi)省的方法，分析意識的內(nèi)容，并找出意識的組成部分（如感覺、知覺、思維、情感等），以及它們?nèi)绾芜B結(jié)成各種復(fù)雜心理過程的規(guī)律。 他們用所謂內(nèi)省的方法研究心理現(xiàn)象，想找出構(gòu)成人的心理的基本元素，人們稱其為構(gòu)造心理學(xué)派。第三單元 心理學(xué)發(fā)展簡史(3)二、學(xué)派的紛爭（2）行為主義學(xué)派代表人：華生 這一學(xué)派認(rèn)為，構(gòu)造主義研究人的意識，而意識是看不見、摸不著的。研究意識很難使心理學(xué)成為一門科學(xué)。因而他主張心理學(xué)要拋開意識，徑直去研究行為。 這一學(xué)派的觀點也是一種典型的環(huán)境決定論的觀點。 第三單元 心理學(xué)發(fā)展簡史(4)二、學(xué)派的紛

11、爭（3）格式塔心理學(xué)派代表人：魏特海墨等 德國心理學(xué)家魏特墨等人認(rèn)為整體大于部分的相加，因而反對把心理現(xiàn)象分解為元素，主張從整體上來研究心理現(xiàn)象，建立了完形心理學(xué)，或叫格式塔心理學(xué)派。第三單元 心理學(xué)發(fā)展簡史(4)二、學(xué)派(xupi)的紛爭（4） 精神分析學(xué)派(xupi)代表人：弗洛伊德 弗洛伊德認(rèn)為，人的行為源于本能和原始的沖動，特別是性沖動。如果人的某些本能不能得到滿足，并被壓抑(yy)到潛意識中，就會導(dǎo)致精神疾病。把壓抑到潛意識中的體驗和情緒挖掘出來，加以舒發(fā)，就能獲得治療的效果。 弗洛伊德還把人的心理結(jié)構(gòu)分為三個層次：本我、自我、超我。 第三單元 心理學(xué)發(fā)展簡史(5)三、當(dāng)代心理學(xué)研究

12、的主要取向（1）對心理學(xué)來說，想要用一個完善的理論模式概括出心理現(xiàn)象的本質(zhì)，難免具有局限性，爭論是不可避免的； 20世紀(jì)30年代逐漸把主要精力轉(zhuǎn)移到對心理現(xiàn)象規(guī)律的探討上，學(xué)派之爭自然就結(jié)束了； 加強了心理學(xué)研究的整合趨勢； 人本主義心理學(xué)、認(rèn)知心理學(xué)和生理心理學(xué)研究得到迅猛發(fā)展。 第三單元 心理學(xué)發(fā)展簡史(5)（一）人本主義心理學(xué) 以羅杰斯和馬斯洛為代表的人本主義心理學(xué)家認(rèn)為，這一切不安的根源在于缺乏對人的內(nèi)在價值的認(rèn)識； 認(rèn)為人有自我的純主觀意識，有自我實現(xiàn)的需要； 人本主義重視人自身的價值，提倡充分發(fā)揮人的潛能。第三單元 心理學(xué)發(fā)展簡史(6)（二）認(rèn)知心理學(xué) 60年代(nindi)發(fā)展起

13、來的認(rèn)知心理學(xué)是心理學(xué)研究的新方向； 它把人看作是一個類似于計算機的信息加工系統(tǒng)，并以信息加工的觀點，即從信息的輸入、編碼、轉(zhuǎn)換、儲存和提取(tq)等的加工過程來研究人的認(rèn)知活動； 認(rèn)知(rn zh)心理學(xué)和計算機科學(xué)的結(jié)合，開辟了人工智能的新領(lǐng)域。第三單元 心理學(xué)發(fā)展簡史(7)（三）生理心理學(xué) 它探討的是心理活動的生理基礎(chǔ)和腦的機制； 它的研究包括腦與行為的演化，腦的解剖與發(fā)展及其和行為的關(guān)系； 認(rèn)知、運動控制、動機行為、情緒和精神障礙等心理現(xiàn)象和行為的神經(jīng)過程和神經(jīng)機制。研究心理現(xiàn)象的三原則（一）客觀性原則 19世紀(jì)中葉，心理學(xué)引進(jìn)了實驗的方法，才使心理學(xué)從哲學(xué)中分離出來，成為一門獨立的科

14、學(xué)； 20世紀(jì)中葉，心理學(xué)和先進(jìn)科學(xué)技術(shù)，例如和計算機科學(xué)結(jié)合，使心理學(xué)獲得了長足的進(jìn)步； 有科學(xué)的手段；實事求是的態(tài)度。第四單元研究心理現(xiàn)象的原則方法教材（基礎(chǔ)知識）P911一、研究(ynji)心理學(xué)的原則 （一）客觀性原則(yunz) 19世紀(jì)中葉(zhngy)，心理學(xué)引進(jìn)了實驗的方法，才使心理學(xué)從哲學(xué)中分離出來，成為一門獨立的科學(xué)； 20世紀(jì)中葉，心理學(xué)和先進(jìn)科學(xué)技術(shù)，例如和計算機科學(xué)結(jié)合，使心理學(xué)獲得了長足的進(jìn)步； 今天，隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，心理學(xué)研究有了更多的手段。研究心理現(xiàn)象的三原則（二）辯證發(fā)展原則心理現(xiàn)象是發(fā)展變化的心理現(xiàn)象是相互聯(lián)系、相互制約的。研究心理現(xiàn)象的三原則（三）理論

15、聯(lián)系實際的原則 心理學(xué)的研究有其理論目的，這就是探索心理發(fā)生、發(fā)展和活動的規(guī)律，為解答精神和物質(zhì)的關(guān)系提供科學(xué)的依據(jù)； 心理學(xué)還有其實踐的任務(wù)，這就是運用心理學(xué)的規(guī)律為人類的實踐活動服務(wù)。心理學(xué)研究的四方法（一）觀察法 在自然條件下，有目的、有計劃地系統(tǒng)觀察人的行為和活動，從中發(fā)現(xiàn)心理現(xiàn)象產(chǎn)生和發(fā)展的規(guī)律的方法叫觀察法，或叫自然觀察法； 用觀察法所得到(d do)的資料比較客觀、真實。心理學(xué)研究(ynji)的四方法（二）調(diào)查(dio ch)法 就某一問題，用口頭或書面的形式向被調(diào)查的對象提問，讓他回答，通過對他的回答的分析來了解他的心理活動的方法叫調(diào)查法； 用口頭提問進(jìn)行的調(diào)查叫訪談法； 用問

16、卷的方式提問，讓被調(diào)查者回答進(jìn)行的調(diào)查叫問卷法。心理學(xué)研究的四方法（三）個案法 個案法是對某一被試者所做的多方面的深入詳細(xì)研究，包括他的歷史資料、作業(yè)成績、測驗結(jié)果，以及別人對他的評價等等，目的在于發(fā)現(xiàn)影響某種心理和行為的原因； 個案法又叫個案歷史技術(shù)，這種方法強調(diào)的是個體之間的差異。心理學(xué)研究的四方法（四）實驗法 實驗研究的方法就是主試者在嚴(yán)格控制的條件下，觀察被試者的行為或活動，探索客觀條件和人的心理活動之間的因果聯(lián)系的研究方法； 由實驗者選擇用來引起被試者心理或行為變化的刺激變量叫自變量； 由自變量引起的被試者心理和行為的變化叫因變量。第二節(jié) 心理(xnl)活動的生理基礎(chǔ)神經(jīng)系統(tǒng)的構(gòu)造(

17、guzo)及功能（1）一、神經(jīng)元及其功能(gngnng)神經(jīng)元是神經(jīng)系統(tǒng)的基本結(jié)構(gòu)單位和功能單位。神經(jīng)元由細(xì)胞體、樹突和軸突三部分組成； 神經(jīng)元的功能：神經(jīng)元具有接受信息、傳遞信息和整合信息的功能； 神經(jīng)元的分類：神經(jīng)元分為感覺神經(jīng)元、運動神經(jīng)元和中間神經(jīng)元（聯(lián)絡(luò)神經(jīng)元）三種。 神經(jīng)系統(tǒng)的構(gòu)造及功能（2）神經(jīng)系統(tǒng)由外周神經(jīng)系統(tǒng)和中樞神經(jīng)系統(tǒng)兩部分組成。二、外周神經(jīng)系統(tǒng)及其功能包括由腦神經(jīng)和脊神經(jīng)組成的軀體神經(jīng)系統(tǒng)及自主神經(jīng)系統(tǒng)；在腦神經(jīng)和脊神經(jīng)中，都有支配內(nèi)臟器官運動的纖維，分布于心臟、血管、呼吸器官、胃腸平滑肌和腺體等內(nèi)臟器官，稱為自主神經(jīng)，或叫植物神經(jīng)。根據(jù)植物神經(jīng)的中樞部位和形態(tài)特點，可

18、將其分為交感神經(jīng)和副交感神經(jīng)。它們兩者的活動具有拮抗作用。交感神經(jīng)的功能在于喚醒有機體，調(diào)動有機體的能量；副交感神經(jīng)的功能則在于使有機體恢復(fù)或維持(wich)安靜狀態(tài)，使有機體儲備能量，維持有機體的機能平衡。自主神經(jīng)一般不受意識支配，經(jīng)特殊訓(xùn)練，意識或意念可在一定程度上調(diào)節(jié)自主神經(jīng)的活動。人在情緒狀態(tài)下會有明顯(mngxin)的生理變化，因此，自主神經(jīng)的活動與情緒有密切的關(guān)系。 人的神經(jīng)系統(tǒng)(shnjngxtng)中樞神經(jīng)系統(tǒng)及其功能大量的神經(jīng)細(xì)胞集中的地方稱作神經(jīng)中樞； 中樞神經(jīng)系統(tǒng)包括脊髓和大腦； 腦 由腦干、間腦、小腦和端腦（大腦）構(gòu)成； 腦干 位于顱腔內(nèi)與脊髓相連接的部位，包括延腦、腦

19、橋和中腦三部分。間腦 位于腦干之上，由丘腦、上丘腦、下丘腦和底丘腦四部分組成。丘腦是大腦皮層下除嗅覺外所有感覺的重要中樞。小腦位于延腦和橋腦后方，功能是保持身體平衡端腦 （大腦）覆蓋于腦干、間腦和小腦之上，它中間的裂縫叫縱裂，把大腦分為左右兩個半球。神經(jīng)系統(tǒng)的構(gòu)造(guzo)及功能（4）四、大腦皮層(dno-pcng)的結(jié)構(gòu)與功能 (1) 端腦(大腦):覆蓋(fgi)于腦干、間腦和小腦之上，它中間的裂縫叫縱裂，縱裂把大腦分為左右兩個半球； 大腦皮質(zhì)的不同區(qū)域有不同的機能。大腦皮層的結(jié)構(gòu)與功能大腦不同區(qū)域的功能第一單元 神經(jīng)系統(tǒng)的構(gòu)造及功能（6）五、大腦兩半球功能的不對稱性大腦兩半球的解剖結(jié)構(gòu)基

20、本上是對稱的，但其功能又是不對稱的，這種不對稱性叫做“單側(cè)化”；斯佩里的“割裂腦”實驗證明：慣用右手的人，左半球言語功能占優(yōu)勢，和言語有關(guān)的，像概念形成、邏輯推理、數(shù)學(xué)運算這些活動，左半球也占優(yōu)勢； 右半球是空間知覺和形象思維，像音樂、美術(shù)能力，情緒的表達(dá)和識別能力等占優(yōu)勢。大腦兩半球功能的不對稱高級神經(jīng)活動的反射學(xué)說巴甫洛夫 通過對動物和人的反射活動的實驗研究，發(fā)現(xiàn)了許多神經(jīng)系統(tǒng)高級部位機能活動規(guī)律，創(chuàng)立了高級神經(jīng)活動學(xué)說。 一、興奮和抑制； 二、反射、反射弧和反饋 ； 三、無條件反射(tiojin fnsh)和條件反射 ； 四、第一信號系統(tǒng)(xtng)和第二信號系統(tǒng)。 第三(d sn)單元

21、 高級神經(jīng)活動的反射學(xué)說 一、巴甫洛夫?qū)W說的幾個基本概念 （一）興奮和抑制 巴甫洛夫認(rèn)為神經(jīng)活動的基本過程是興奮和抑制； 興奮是指神經(jīng)活動由靜息狀態(tài)或較弱的活動狀態(tài)，轉(zhuǎn)為活動的狀態(tài)或較強的活動狀態(tài)； 抑制是指神經(jīng)活動由活動的狀態(tài)或較強的活動狀態(tài)，轉(zhuǎn)為靜息的狀態(tài)或較弱的活動狀態(tài)。第三單元 高級神經(jīng)活動的反射學(xué)說（二）反射、反射弧和反饋 反射是有機體在神經(jīng)系統(tǒng)的參與下，對內(nèi)外環(huán)境刺激做出的規(guī)律性回答； 實現(xiàn)反射活動的神經(jīng)通路叫反射弧，它由感受器、傳入神經(jīng)、反射中樞、傳出神經(jīng)和效應(yīng)器五個部分組成； 反饋是指反射活動的結(jié)果又返回傳到神經(jīng)中樞，使神經(jīng)中樞及時獲得效應(yīng)器活動的信息，從而更有效地調(diào)節(jié)效應(yīng)器活

22、動的過程。無條件反射和條件反射無條件反射是動物和人生而具有，不學(xué)而會的反射； 條件反射是個體通過模仿、學(xué)習(xí)，在無條件反射的基礎(chǔ)上形成的反射； 為了區(qū)別起見，我們(w men)把巴甫洛夫所研究的條件反射稱為經(jīng)典(jngdin)條件反射，把斯金納所研究的條件反射(tiojin fnsh)稱為操作條件反射，或工具條件反射。第一信號系統(tǒng)和第二信號系統(tǒng) 直接作用于感覺器官的現(xiàn)實的、具體的刺激物為信號刺激而形成的條件反射屬于第一信號系統(tǒng)，如燈光、鈴聲所引起的條件反射都屬于第一信號系統(tǒng)； 以詞和語言為信號刺激而形成的條件反射屬于第二信號信統(tǒng)，它是人所獨有的。高級神經(jīng)活動的基本規(guī)律（一）條件反射的抑制 額外刺

23、激的出現(xiàn)使條件反射停止反應(yīng)，叫外抑制； 當(dāng)已經(jīng)形成的條件反射不再給予強化的時候，條件反射也會被抑制，叫消退抑制； 只給條件刺激物強化，其他刺激不予強化，這樣，對其他刺激的反應(yīng)就會逐漸消失，這叫分化抑制。高級神經(jīng)活動的基本規(guī)律（二）擴散和集中 神經(jīng)過程在大腦皮層上運動的基本形式就是擴散和集中； 一個地方的神經(jīng)細(xì)胞的興奮會引起它周圍神經(jīng)細(xì)胞的興奮叫擴散； 條件反射的泛化就是由神經(jīng)過程的擴散過程引起的。當(dāng)條件反射多次進(jìn)行，通過學(xué)習(xí)、訓(xùn)練，區(qū)別了不同的刺激，形成了分化，就只對條件刺激物進(jìn)行反應(yīng)了，這就是神經(jīng)細(xì)胞興奮過程的集中。高級神經(jīng)活動(hu dng)的基本規(guī)律（三）相互(xingh)誘導(dǎo) 當(dāng)一種神

24、經(jīng)過程進(jìn)行的時候(sh hou)，可以引起另一種神經(jīng)過程的出現(xiàn)，這叫相互誘導(dǎo)； 大腦皮層某一部位發(fā)生興奮的時候，在它的周圍會引起抑制過程，這叫負(fù)誘導(dǎo)； 在一個部位發(fā)生抑制引起它周圍發(fā)生興奮的過程，叫正誘導(dǎo)。高級神經(jīng)活動的基本規(guī)律（四）動力定型 我們把大腦皮層對刺激的定型系統(tǒng)所形成的反應(yīng)定型系統(tǒng)叫做動力定型；巴甫洛夫認(rèn)為，動力定型是人的習(xí)慣的生理基礎(chǔ)。因為有了各種習(xí)慣，人常常不用花費多少精力就可以把很多活動維持下去。巴甫洛夫 巴甫洛夫繼承了R.笛卡兒的反射論思想，并受到俄國反射學(xué)的先驅(qū).謝切諾夫腦的反射一書的影響，從19世紀(jì)90年代開始致力于動物和人的反射活動的實驗研究，創(chuàng)立了高級神經(jīng)活動學(xué)說。

25、巴甫洛夫把意識和行為看作是反射(fnsh)，即有機體通過中樞神經(jīng)系統(tǒng)對作用于感受器的外界刺激所發(fā)生規(guī)律性反應(yīng)。有機體生而具有，對保存生命具有根本意義的反射稱為無條件反射(tiojin fnsh)；在無條件反射基礎(chǔ)上后天習(xí)得的反射稱為條件反射。人的心理、人的一切智力活動和隨意運動都是對信號的反應(yīng)，都是條件反射。所以條件反射既是生理現(xiàn)象，也是心理現(xiàn)象。巴甫洛夫通過條件反射的形成和消退，探討(tnto)了高級神經(jīng)活動的過程及其相互作用的規(guī)律。巴甫洛夫認(rèn)為，高級神經(jīng)活動最基本的過程是興奮和抑制。無論興奮和抑制過程，在大腦兩半球內(nèi)發(fā)生之后，都要從原發(fā)點向外擴散，然后再向原發(fā)點集中。在興奮或抑制發(fā)生的時候

26、，可以使原發(fā)點周圍相反的神經(jīng)過程加強；也可以在神經(jīng)過程停止后，在原發(fā)點處出現(xiàn)相反的神經(jīng)過程加強的現(xiàn)象，這叫相互誘導(dǎo)，前者叫同時誘導(dǎo)，后者叫相繼誘導(dǎo)。為了區(qū)別人和動物的行為，巴甫洛夫又提出了兩種信號系統(tǒng)的概念。以現(xiàn)實的具體事物為條件刺激所形成的條件反射屬于第一信號系統(tǒng)，是人和動物共有的；以語言和詞為條件刺激所形成的條件反射屬于第二信號系統(tǒng)，是人所特有的。巴甫洛夫根據(jù)多年的實驗和觀察，提出了高級神經(jīng)活動類型學(xué)說。即興奮和抑制兩種神經(jīng)過程的強度、平衡性和靈活性在個體之間有明顯的差異。根據(jù)神經(jīng)過程三種特性的不同組合，構(gòu)成了高級神經(jīng)活動的不同類型。他還確定有四種類型是最典型的，這四種類型相當(dāng)于希波克拉底

27、的四種氣質(zhì)類型。一般認(rèn)為巴甫洛夫的高級神經(jīng)類型是氣質(zhì)類型的生理基礎(chǔ)。第三節(jié) 感覺(gnju)和知覺一、感覺(gnju)的特征：直接性、個別性一個物體有它的光線、聲音、溫度、氣味等屬性，我們沒有一個感覺器官可以把這些屬性都加以認(rèn)識，我們只能通過(tnggu)一個一個感覺器官，分別反映物體的這些屬性； 感覺反映的是當(dāng)前直接作用于感覺器官的物體； 感覺是人腦對直接作用于感覺器官的客觀事物個別屬性的反映。感覺的種類外部感覺是由身體外部刺激作用于感覺器官所引起的感覺，包括視覺、聽覺、嗅覺、味覺和皮膚感覺（皮膚感覺又包括觸覺、溫覺、冷覺和痛覺）； 內(nèi)部感覺是由身體內(nèi)部來的刺激所引起的感覺，包括運動覺、平衡

28、覺和機體覺（機體覺又叫內(nèi)臟感覺，它包括餓、脹、渴、窒息、惡心、便意、性和疼痛等感覺）。感受性與感覺閾限感覺器官對適宜刺激的感覺能力叫感受性；能引起感覺的最小、最大刺激量的區(qū)間叫感覺閾限。 感受性與感覺閾限成反比關(guān)系。閾限值高感受性低。剛剛能引起差別感覺的刺激的最小變化量叫差別感覺閾限。 感受性及感覺閾限的種類 剛剛能引起感覺的最小刺激強度叫絕對感覺閾限，又叫絕對閾限。絕對閾限表示的是絕對感受性； 剛剛能引起差別感覺的刺激的最小變化量叫差別感覺閾限，或叫差別閾限，又叫最小可覺差，一個(y )人能夠覺察到的差別越小，說明他的差別感受性越強。韋伯定律差別閾限和原來刺激強度的比例卻是一個(y )常數(shù)，

29、這就是韋伯定律。用公式表示(biosh)就是II = K。I是差別閾限； I是原刺激強度； K是一個常數(shù)（韋伯常數(shù)、韋伯分?jǐn)?shù)） 費希納定律S = K lg R感覺的強度與刺激強度的對數(shù)成正比。 S： 心理量 K： 常數(shù) Lg： 對數(shù) R： 物理量感覺適應(yīng)在外界刺激持續(xù)作用下感受性發(fā)生變化的現(xiàn)象叫感覺適應(yīng)； 有些適應(yīng)現(xiàn)象表現(xiàn)為感受性的降低，有些適應(yīng)現(xiàn)象則表現(xiàn)為感受性的提高；心理學(xué)在對感覺適應(yīng)進(jìn)行研究(ynji)的時候，對暗適應(yīng)受到了特別的注意。感覺(gnju)后象外界刺激停止作用后，還能暫時保留(boli)一段時間的感覺形象叫感覺后象； 看到的燈光是亮的，燈滅以后留下視覺形象還是亮的燈，這種后象

30、叫正后象； 燈滅了，眼睛里卻留下了一個黑色燈泡的形象，后象的性質(zhì)與刺激物的性質(zhì)相反，這種后象叫負(fù)后象。 感覺對比不同刺激作用于同一感覺器官，使感受性發(fā)生變化的現(xiàn)象叫感覺對比。 兩種感覺同時發(fā)生所形成的對比叫同時對比； 兩種感覺先后發(fā)生所形成的對比叫相繼對比； 各種感覺道出現(xiàn)的對比分別叫做視覺對比（包括明度對比和色調(diào)對比）、嗅覺對比、味覺對比和溫度對比等等。 聯(lián)覺 把一個刺激不僅引起一種感覺，同時還引起另一種感覺的現(xiàn)象叫聯(lián)覺； 看到紅顏色我們會覺得溫暖，看到藍(lán)色會覺得清涼，聽到節(jié)奏鮮明的音樂覺得燈光也和音樂節(jié)奏一樣在閃動； 聯(lián)覺現(xiàn)象在日常生活中非常普遍，娛樂場所為了烘托熱烈的氣氛，其裝飾多采用(

31、ciyng)紅、橙、黃等暖色調(diào)；教室、病房需要安靜，其裝飾常采用藍(lán)、綠等冷色調(diào)。視覺(shju)（1）（一）視覺的適宜(shy)刺激 視覺的適宜刺激是波長在380納米780納米(nm)之間的電磁波； 比380納米短的電磁波，如紫外線我們是看不到的； 比780納米長的電磁波，如紅外線，我們也是看不到的。視覺（2）二）視覺器官 視細(xì)胞層上有兩種視覺神經(jīng)細(xì)胞：錐體細(xì)胞和桿體細(xì)胞； 錐體細(xì)胞主要集中在中央窩及其附近，呈圓錐狀，在強光下起作用，叫明視覺器官 ； 桿體細(xì)胞呈桿狀，集中在視網(wǎng)膜邊緣及其附近，對弱光敏感，叫暗視覺器官。 視覺（3）顏色的特性 色調(diào)： 光波的波長 明度： 光波的物理強度飽和度：

32、彩色中灰色的比例顏色視覺1顏色(yns)的特性 在較強光線下，人眼靠錐體細(xì)胞分辨(fnbin)顏色。 2顏色混合 色光(sgung)混合（+）、顏料混合（） 3色覺異常 色弱、部分色盲和全色盲。聽覺（1）（一）聽覺的適宜刺激1620000赫茲的空氣振動言語的聲音：1000Hz4000Hz人類聽覺的感受性和年齡有關(guān) 。聽覺器官聽覺器官由耳廓、外耳道、鼓膜、聽小骨和內(nèi)耳組成 ； 內(nèi)耳中的科蒂氏器官是聽覺神經(jīng)細(xì)胞集中的地方 ； 空氣的振動傳到科蒂氏器官，刺激它的纖毛，引起神經(jīng)沖動； 神經(jīng)沖動沿聽神經(jīng)傳至大腦皮層顳葉的顳上回、顳中回，引起聽覺。聽覺的特性音調(diào)：由聲波的頻率決定，頻率越高音調(diào)越高； 響度

33、：由聲波的振幅決定，振幅越大聲音越響； 音色：由聲波的波形決定。 嗅覺的適宜刺激是能揮發(fā)、有氣味的物質(zhì)； 分布在舌面、上顎的味蕾是接受味覺刺激(cj)的感受器，嗅神經(jīng)的終點在中央后回； 最基本(jbn)的味覺有甜、酸、苦、咸四種，舌面的不同部位對這四種基本味覺刺激的感受性是不同的； 味覺的感受性和嗅覺(xiju)有密切的聯(lián)系。皮膚感覺皮膚感覺包括觸覺、壓覺、振動覺、溫覺、冷覺和痛覺，它們分別有不同的受納器； 刺激作用于皮膚，未引起皮膚變形時產(chǎn)生的是觸覺，引起皮膚變形時便產(chǎn)生壓覺； 皮膚表面的溫度叫生理零度； 皮膚的冷覺和溫覺比較容易適應(yīng)，痛覺難于適應(yīng)。平衡覺平衡覺又叫靜覺， 其感受器是內(nèi)耳中的

34、前庭器官； 前庭器官包括耳石和三個半軌管，反映頭部的位置和身體的平衡狀態(tài)； 當(dāng)人體位置與地心引力方向發(fā)生變化的時候，三個半軌管內(nèi)的液體的流動以及耳石的運動，都會刺激前庭器官，引起平衡感覺。運動覺運動覺又叫動覺, 其感受器分布在肌肉、筋腱和關(guān)節(jié)中； 身體運動時動覺感受器受到刺激，產(chǎn)生神經(jīng)沖動，沿感覺神經(jīng)經(jīng)過脊髓后索上行，再經(jīng)丘腦最后到達(dá)中央前回產(chǎn)生運動感覺。內(nèi)臟感覺(gnju)（機體覺）內(nèi)臟感覺包括饑餓(j )、飽脹和渴的感覺，窒息的感覺，疲勞的感覺，便意，性以及痛的感覺等等； 當(dāng)各種內(nèi)臟(nizng)器官的工作處于正常狀態(tài)時，引不起內(nèi)臟的感覺； 只有某個內(nèi)臟器官發(fā)生異?；虿∽兊臅r候，才會引起明

35、顯的內(nèi)臟感覺。痛覺痛覺對機體具有保護(hù)的作用是共同的；皮膚痛和內(nèi)臟痛的區(qū)別：內(nèi)臟痛的性質(zhì)不清，定位不準(zhǔn) ，具有放射的現(xiàn)象。皮膚感覺痛的性質(zhì)清楚、定位準(zhǔn)確。痛覺具有生物學(xué)的意義，痛覺最難適應(yīng)。 知覺知覺：直接作用于感覺器官的客觀事物的整體在人腦中的反映（直接性、整體性）它是各種感覺器官協(xié)同活動的結(jié)果，并受個人的知識經(jīng)驗影響； 同一物體，不同的人對它的感覺是相同的，但對它的知覺卻會有差別。知覺的基本特性整體性：在過去經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，把物體的各個部分、各種屬性結(jié)合起來，形成一個整體的特性； 選擇性：根據(jù)需要，把一部分物體當(dāng)作知覺對象 ；恒常性：在一定范圍內(nèi)，知覺條件發(fā)生了變化，而知覺的映像卻保持相對穩(wěn)定

36、； 理解(lji)性：就是想用一個詞把某個物體標(biāo)示出來。兩可圖形(txng)兩可圖形(txng)一、空間知覺空間知覺包括大小知覺、形狀知覺、距離知覺（深度知覺 ）和方位知覺； 雙眼視軸輻合：物體越近兩只眼睛視線所組成的輻合角越大；物體越遠(yuǎn)輻合角越小 雙眼視差：兩只眼睛相距大約65毫米的距離，兩眼視網(wǎng)膜上形成的兩個略有差異的視像叫做雙眼視差。二、時間知覺時間知覺是對物質(zhì)現(xiàn)象的延續(xù)性和順序性的反映； 人們對時間的知覺可以以計時器提供的信息為依據(jù)； 根據(jù)自然界晝夜、四季周期性的變化； 根據(jù)人體生理、心理活動周期性的變化來估計時間。生物鐘：機體內(nèi)部生理節(jié)律的變化引起的外部行為的節(jié)律性變化。 三、運動知

37、覺運動知覺是對物體在空間中的位移產(chǎn)生的知覺叫運動知覺； 物體位移的速度太快或太慢人們都不能知覺到運動； 有時物體在空間中并沒有發(fā)生位移，卻被知覺為運動，這種現(xiàn)象叫做似動現(xiàn)象，又叫動景現(xiàn)象，現(xiàn)象 。補充知識：、真動、似動、誘動、自動四、錯覺錯覺是在特定條件下產(chǎn)生的對客觀事物的歪曲(wiq)知覺，這種歪曲往往帶有固定的傾向，錯覺是一種歪曲的知覺； 只要產(chǎn)生錯覺的條件(tiojin)存在，通過主觀努力是無法克服錯覺的； 錯覺的種類：線條長短錯覺、線條方向錯覺、面積(min j)大小錯覺、形重錯覺、視聽錯覺等?；A(chǔ)心理學(xué)名詞概念匯編感覺與知覺感覺、知覺、分析器、絕對感覺閾限、絕對感受性、差別感覺閾限、

38、差別感受性、感覺適應(yīng)、空間知覺、形狀知覺、深度知覺、時間知覺、運動知覺、社會知覺、自我知覺、角色知覺、對他人的知覺、人際知覺、知覺選擇性、知覺恒常性、單雙眼線索、直觀、觀察力、變式第四節(jié)記憶一、記憶的定義 記憶是過去的經(jīng)驗在頭腦中的反映； 凡是過去感知過的事物，思考過的問題，體驗過的情緒，操作過的動作，都可以以映象的形式儲存在大腦中，在一定條件下，這種映象又可以從大腦中提取出來，這個過程就是記憶。記憶的種類形象記憶：對感知過的事物形象的記憶； 情景記憶：對親身經(jīng)歷過的，有時間、地點、人物和情節(jié) 的事件的記憶； 情緒記憶：對自己體驗過的情緒和情感的記憶； 語義記憶：又叫語詞(yc)邏輯記憶(jy

39、)，是用語詞概括的各種有組織的知識的記憶； 動作記憶：對身體的運動(yndng)狀態(tài)和動作技能的記憶。記憶的三個過程識記、保持、回憶或再認(rèn)三個過程。 知識經(jīng)驗在大腦中儲存和鞏固的過程叫保持； 從大腦中提取知識經(jīng)驗的過程叫回憶，又叫再現(xiàn)； 識記過的材料不能回憶，但在它重現(xiàn)時卻能確認(rèn)是自己接觸過的材料，這個過程叫再認(rèn)； 記憶的特征遺忘及遺忘規(guī)律對識記過的材料既不能回憶也不能再認(rèn)的現(xiàn)象，或者發(fā)生了錯誤的回憶或再認(rèn)都叫遺忘； 1885年德國心理學(xué)家艾賓浩斯對學(xué)習(xí)記憶進(jìn)行大量的實驗研究，是記憶實驗研究的創(chuàng)始人；遺忘的進(jìn)程：先快后慢、先多后少； 后人用他的實驗數(shù)據(jù)畫出的保持量與間隔時間關(guān)系呈負(fù)加速型的曲線

40、就是著名的遺忘曲線。表象一、表象的定義表象是過去感知過的事物的形象在頭腦中再現(xiàn)的過程，在頭腦中所出現(xiàn)的事物的形象也可叫表象。 實際上表象就是在記憶的分類中所講的形象記憶 ； 表象是人們積累感性知識的一種形式，見多識廣的人，他的表象的內(nèi)容，也就是他的感性知識會非常豐富。表象(bioxing)的四特征： 直觀(zhgun)形象性； 片段(pin dun)不穩(wěn)定性； 可操作性； 概括性 表象的三作用積累感性知識為想像提供素材從感知向思維過渡的橋梁三個記憶系統(tǒng)認(rèn)知心理學(xué)把記憶看作是人腦對輸入的信息進(jìn)行編碼、儲存和提取的過程； 按信息的編碼、儲存和提取的方式的不同，以及信息儲存時間長短的不同，將記憶分作

41、為瞬時記憶、短時記憶、長時記憶三個系統(tǒng)。（一）瞬時記憶（感覺記憶）瞬時記憶記住信息的方式，是外界刺激物的形象； 瞬時記憶的容量很大，920比特；但保留的時間很短，圖象0.251秒，聲象14秒； 當(dāng)意識到瞬時記憶的信息時，信息就被轉(zhuǎn)入短時記憶；沒有注意到的信息過1秒鐘便會消失 。（二）短時記憶（工作記憶）短時記憶是指外界刺激以極短的時間一次呈現(xiàn)后，保持時間在1分鐘以內(nèi)的記憶； 短時記憶的容量有限，一般為59個項目。語言文字多為聽覺編碼；其它是形象記憶； 是當(dāng)前正在加工的信息(xnx)，因而是可以被意識到； 經(jīng)過復(fù)述可以轉(zhuǎn)入長時記憶。（三）長時記憶(jy)長時記憶(jy)是指外界刺激以極短的時間一

42、次呈現(xiàn)后，保持時間在1分鐘以上的記憶； 記憶容量無限，長時記憶的編碼有語義編碼和形象編碼兩類； 不是有意回憶，意識不到；長時記憶可以提取到短時記憶系統(tǒng)中； 長時記憶的遺忘或因自然的衰退，或因干擾造成。三個記憶系統(tǒng)及特征基礎(chǔ)心理學(xué)名詞概念匯編2記憶記憶、記憶表象、記憶過程、記憶階段、識記、保持、遺忘、再認(rèn)、回憶、追憶、記憶廣度、聯(lián)想、遺忘曲線、圖象記憶 聲象記憶 前攝抑制、倒攝抑制 系列位置效應(yīng) 首因效應(yīng) 近因效應(yīng)一、思維的定義和特征 對客觀事物間接的、概括的反映，能認(rèn)識事物的本質(zhì)和事物之間的內(nèi)在聯(lián)系； 間接性表現(xiàn)在，能以直接作用于感覺器官的事物為媒介，對沒有直接作用于感覺器官的客觀事物，甚至是

43、根本不能直接感知到的客觀事物進(jìn)行反映，還表現(xiàn)在人能對沒有發(fā)生的事件作出預(yù)見； 概括性表現(xiàn)在它可以把一類事物的共同屬性抽取出來，形成概括性的認(rèn)識。 二、思維(swi)的智力操作過程（一）分析(fnx)與綜合 分析是將事物分解為各個部分或各個屬性(shxng)的過程.綜合是將事物的各個部分、各種屬性結(jié)合起來，形成一個整體的過程。 （二）抽象與概括 抽象是把事物的共同屬性和本質(zhì)特征抽取出來，概括就是把抽取出來的共同屬性和特征結(jié)合在一起的過程。思維的種類1 一、動作思維、形象思維和抽象思維 動作思維是以實際動作為支柱的思維過程 ； 形象思維是以直觀形象和表象為支柱的思維過程 ； 抽象思維是用詞進(jìn)行判斷

44、、推理得出結(jié)論的過程，又叫詞的思維或邏輯思維 思維的種類2 二、輻合思維和發(fā)散思維 輻合思維是按照已知的信息和熟悉的規(guī)則進(jìn)行的思維，例如，利用公式解題，按照過去解決問題的方法或經(jīng)驗去解決問題的思維，都是輻合思維，或叫求同思維； 發(fā)散思維是沿著不同的方向探索問題答案的思維，又叫求異思維，發(fā)散思維是更具創(chuàng)造性的思維。思維的種類（3）三、再造性思維和創(chuàng)造性思維 再造性思維是用已知的方法去解決問題的思維； 創(chuàng)造性思維是用獨創(chuàng)的方法去解決問題的思維。概念掌握與問題(wnt)解決一、概念(ginin)的掌握 概念(ginin)是人腦對客觀事物本質(zhì)特性的反映，是以詞來標(biāo)示和記載的； 每一個概念都有它的內(nèi)涵和

45、外延；內(nèi)涵與外延成反比。 概念的掌握，或叫概念形成，是指個體借助于語言，從成人那里繼承和學(xué)會包含于概念中的知識和經(jīng)驗的過程。 概念掌握與問題解決（2）二、自然概念和人工概念 人工概念是人工制造的，對自然概念的模擬。例如布魯納設(shè)計的人工概念包括81張圖片，每張圖片上都有圖形（方和圓）、圖的數(shù)量和顏色，以及圖形邊框的數(shù)量等幾種不同的屬性。圖片上的屬性的不同結(jié)合可構(gòu)成各種不同的人工概念，例如“兩個綠色的圓形”等； 人工概念只是模擬自然概念，它與實際生活有很大的距離，因此具有很大的局限性。概念掌握與問題解決（3） 三、問題解決及對問題解決的研究 （一）問題解決的定義 （二）影響問題解決的因素 遷移；原

46、型啟發(fā)；定勢。（三）問題解決的策略算法策略：啟發(fā)策略：循環(huán)子目標(biāo)策略、 逆向搜索(su su)策略、 計劃(jhu)簡化策略問題(wnt)解決的定義 問題解決就是給被試者提出一個問題，讓被試者按照一定的要求，遵循一定的規(guī)則，去解決這個問題，找出解決問題的途徑和方法。在被試者解決問題的過程中去發(fā)現(xiàn)他的思維活動的規(guī)律。用認(rèn)知心理學(xué)的術(shù)語來說，問題解決就是在問題空間中進(jìn)行搜索，以便從問題的初始狀態(tài)達(dá)到目標(biāo)狀態(tài)的思維過程。語言與言語 語言是社會現(xiàn)象，是語言學(xué)研究的對象。 言語則是心理現(xiàn)象，是心理學(xué)研究的對象；語言是以語音或文字為物質(zhì)外殼，以詞為基本單位，以語法為構(gòu)造規(guī)則的符號系統(tǒng)； 言語是人們進(jìn)行思維

47、和交際的工具，言語則是人們運用語言交流思想，進(jìn)行交際的過程。言語的種類 言語活動的中樞機制（一）言語運動中樞：又叫布洛卡中樞，表達(dá)性失語癥； （二）言語聽覺中樞：發(fā)生的失語癥叫接受性失語癥； （三）視覺性言語中樞：這種失語癥叫失讀癥； （四）書寫性言語中樞：這種失語癥叫失寫癥。1言語運動中樞與表達(dá)性失語癥。左半球額下回靠近外側(cè)裂的部位是主管說話機能的，叫言語運動中樞，又叫布洛卡中樞。這一中樞受到損傷表現(xiàn)為說話遲鈍費力(fi l)，不能說出連貫、流暢的語言，但其發(fā)音器官并沒有毛病，而且還能聽懂別人說的話，還能寫字、認(rèn)字，這種言語缺陷叫表達(dá)性失語癥。2言語聽覺中樞與接受性失語癥。位于頂、枕、顳葉交

48、匯處的顳上回受到損傷，患者能聽到聲音，他的聽覺器官還是正常的，卻不能分辨(fnbin)語音，對字詞也失去了理解的能力。這一中樞叫言語聽覺中樞，也叫威爾尼克中樞。這一中樞受到損傷所發(fā)生的失語癥叫接受性失語癥。3視覺性言語中樞與失讀癥。位于(wiy)頂、枕葉交匯處的角回是主管閱讀的，叫視覺性言語中樞。這一中樞受到損傷，患者能看到字詞，卻不能理解字詞的含義，這種失語癥叫失讀癥。4書寫性言語中樞。位于額中回靠近中央前回的地方是主管書寫功能的，叫書寫性言語中樞。這一中樞受到損傷，患者的其他運動機能正常，卻不能寫字繪畫了，這種失語癥叫失寫癥。想象（1）一、想象的定義 想象是人對已有的表象進(jìn)行加工改造，創(chuàng)造

49、出新形象的思維過程； 想象以表象的內(nèi)容為素材，來源于表象，卻和表象有了本質(zhì)上的差別； 想象以表象為素材，所以想象出來的事物來源于現(xiàn)實。想象又具有創(chuàng)造性，因而(yn r)它創(chuàng)造出來的新形象又不完全是現(xiàn)實生活中的事物。想象(xingxing)的種類（一）無意(wy)想象 無意想象是沒有預(yù)定的目的，在某種刺激作用下不由自主產(chǎn)生的想象。夢是無意想象的一種極端的例子。 （二）有意想象 有意想象是在一定目的、意圖和任務(wù)的影響下有意識地進(jìn)行的想象。有意想象又分為創(chuàng)造想象、再造想象和幻想。想像的種類補充知識：基礎(chǔ)心理學(xué)名詞概念匯編 思維與想象思維、形象思維、抽象思維、輻合思維、發(fā)散思維、再現(xiàn)思維、創(chuàng)造思維、直

50、覺思維、分析與綜合、抽象與概括、比較、系統(tǒng)化、具體化、概念、判斷、推理、定勢、原型與原型啟發(fā)、遷移、功能固著與變通、想象、再造想象、創(chuàng)造想象、幻想、靈感、有意想象、無意想象意識與注意一、意識：在覺醒狀態(tài)下的覺知，它既包括對外界事物的覺知；也包括對自身內(nèi)部狀態(tài)的覺知； 它既涉及覺知時刻的各種直接經(jīng)驗，如知覺、思維、情感和欲望；也包括我們對這些內(nèi)容和自身行為的評價； （習(xí)題 ）意識具有重要的心理機能(jnng)，它對人的身心系統(tǒng)起著統(tǒng)合(tn h)、管理和調(diào)節(jié) 的作用(zuyng)。 意識與注意二、無意識 并不是所有作用于感覺器官的外界刺激我們都能意識到，也不是我們所有的活動都在意識控制之下； 無

51、意識是相對于意識而言的 ； 指的是個體沒有覺察到的心理活動和心理過程； 既包括對刺激的無意識，也包括無意識的行為。（一）睡眠大腦處于清醒和警覺狀態(tài)時，腦電波多是頻率為1430赫茲，波幅較小的波； 大腦處于安靜和休息狀態(tài)時，腦電波多是頻率為813赫茲，波幅稍大的波； 在睡眠狀態(tài)下腦電波主要是頻率更低、波幅更高的波。（考點）睡眠的個階段教材睡眠的四階段（二）夢 夢是一種正常的生理和心理現(xiàn)象。實驗證明，如果對快速眼動的睡眠進(jìn)行剝奪，即只要發(fā)生快速眼動的現(xiàn)象就把睡眠者叫醒，幾天內(nèi)就可使被實驗者記憶力下降，進(jìn)而會影響到健康； 弗洛伊德用精神分析(fnx)的觀點來解釋夢，他認(rèn)為夢是壓抑到潛意識里的沖動或愿

52、望的反映。弗洛伊德把分析夢作為了解精神病的原因和治療精神病的重要手段。2根據(jù)(gnj)腦電波的變化，可以將睡眠分為4個階段?？焖傺蹌铀唠A段，波消失，類似(li s)于清醒狀態(tài)下的高頻低幅腦電波出現(xiàn)，眼球開始快速上下左右移動，夢境開始出現(xiàn)。3夢的特點：夢境的不連續(xù)性、不協(xié)調(diào)性、認(rèn)知的不確定性等。一、注意的定義 注意是心理活動或意識活動對一定對象的指向和集中； 注意只是心理活動或意識活動的一個特點，是心理過程的一種狀態(tài)，注意不是一種心理過程。二、注意的種類（一）不隨意注意：沒有預(yù)定目的，不需要意志努力就能維持的注 意，又叫無意注意； （二）隨意注意：有預(yù)定目的，需要付出一定意志努力才能維持的注意

53、，又叫有意注意。它是在無意注意的基礎(chǔ)上發(fā)展起來的，是人所特有的一種心理現(xiàn)象； （三）隨意后注意：一種既有目的，又無須意志努力的注意，又叫有意后注意，它一般是在有意注意的基礎(chǔ)上發(fā)展起來的。注意廣度在同一時間內(nèi)，意識所能清楚地把握(bw)對象的數(shù)量，又叫注意的范圍； 注意的范圍(fnwi)受制于刺激的特點和任務(wù)的難度等多種因素， 簡單的任務(wù)(rn wu)下注意的廣度大約是72，即59個；互不關(guān)聯(lián)的外文字母的注意廣度是46個。注意穩(wěn)定性 注意維持的時間越長，注意越穩(wěn)定。但是，在穩(wěn)定注意的條件下，感受性也會發(fā)生周期性地增強和減弱的現(xiàn)象，這種現(xiàn)象叫做注意的起伏，或叫注意的動搖； 注意的分散是指注意離開了

54、心理活動所要指向的對象，而被無關(guān)的對象吸引去的現(xiàn)象。三、注意轉(zhuǎn)移由于任務(wù)的變化，注意由一種對象轉(zhuǎn)移到另一種對象上去的現(xiàn)象； 注意轉(zhuǎn)移的速度和質(zhì)量，取決于前后兩種活動的性質(zhì)和個體對這兩種活動的態(tài)度； 注意的轉(zhuǎn)移不同于注意的分散，轉(zhuǎn)移是根據(jù)任務(wù)的要求，分散則離開了當(dāng)前的任務(wù)。補充知識：基礎(chǔ)心理學(xué)名詞概念匯編注意注意、無意注意、有意注意、有意后注意、定向反射、優(yōu)勢興奮中心、間接興趣、直接興趣、注意分配、注意穩(wěn)定性、注意轉(zhuǎn)移、 注意分散、注意動搖、需要需要：有機體內(nèi)部的一種不平衡狀態(tài)，表現(xiàn)為有機體對內(nèi)外環(huán)境條件(tiojin)的欲求。需要(xyo)都有對象，沒有對象的需要是不存在的。自然(zrn)需要

55、與社會需要 物質(zhì)需要與精神需要動機 動機：激發(fā)個體朝著一定目標(biāo)活動，并維持這種活動的一種內(nèi)在的心理活動或內(nèi)部動力。 需要激發(fā)動機的因素 ： 內(nèi)驅(qū)力 誘因 情緒動機的種類1生理性動機和社會性動機 興趣 愛好2有意識動機和無意識動機 定勢：人的心理活動的預(yù)先準(zhǔn)備狀態(tài)。（要點）3內(nèi)在動機和外在動機需要層次理論 馬斯洛把人的需要分為五個層次：生理需要、安全需要、愛和歸屬需要、尊重需要和自我實現(xiàn)需要。需要的這五個層次，是一個由低到高逐級形成并逐級得以滿足的； （考點(ko din)）層次越低的需要出現(xiàn)的越早，關(guān)系到生存，因而又叫缺失(qu sh)性需要 ； （考點 ）層次越高的需要出現(xiàn)的越晚，有益于健康

56、、長壽和精力的旺盛(wngshng)，所以這些需要又叫生長需要 。 馬斯洛的需要層次論 需要是對有機體內(nèi)部不平衡狀態(tài)的反映，表現(xiàn)為有機體對內(nèi)外環(huán)境條件的欲求 一、情緒、情感的定義情緒和情感是以人的需要為中介的一種心理活動，它反映的是客觀外界事物與主體需要之間的關(guān)系； 情緒和情感是主體的一種內(nèi)心體驗； 從外部表現(xiàn)看到人的情緒變化，卻看不到他的認(rèn)識活動過程，因為情緒和情感有其外部表現(xiàn)形式，即人的表情； 情緒和情感會引起一定的生理上的變化。二、情緒、情感的區(qū)別和聯(lián)系情緒和情感指的是同一過程和同一現(xiàn)象，只是分別強調(diào)了同一心理現(xiàn)象的兩個不同的方面； 情緒指的是感情反映的過程，也就是腦的活動過程； 情感則

57、常被用來描述具有深刻而穩(wěn)定的社會意義的感情，如對祖國的熱愛，對敵人的仇恨；對美的欣賞，對丑的厭惡等。三、情緒、情感的功能（一）適應(yīng)功能 機體通過情緒和情感所引起的生理反應(yīng) ，能夠(nnggu)發(fā)動其身體的能量，使有機體處于適宜的活動狀態(tài)，便于機體適應(yīng)環(huán)境的變化； 改善人的生存(shngcn)和生活的條件。三、情緒、情感(qnggn)的功能（二）動機功能 情緒和情感構(gòu)成一個基本的動機系統(tǒng)，它可以驅(qū)動有機體從事活動，提高人的活動的效率； 情緒和情感可以對內(nèi)驅(qū)力提供的信號產(chǎn)生放大和增強的作用，從而能更有力地激發(fā)有機體的行動； 情緒和情感的動機作用還表現(xiàn)在對認(rèn)識活動的驅(qū)動上。三、情緒、情感的功能（三）

58、組織功能 積極的情緒和情感對活動起著協(xié)調(diào)和促進(jìn)的作用；消極的情緒和情感對活動起著瓦解和破壞的作用； 情緒和情感對記憶的影響； 情緒和情感對行為的影響 。三、情緒、情感的功能（四）信號功能 情緒和情感具有傳遞信息、溝通思想的功能； 情緒和情感的信號功能是通過表情實現(xiàn)的，微笑表示友好，點頭表示同意等等； 表情還和身體的健康狀況有關(guān)，醫(yī)生常把表情作為診斷的指標(biāo)之一； 表情既是思想的信號，又是言語交流的重要補充(bchng)手段。情緒(qng x)理論（1） 一、詹姆斯-蘭格的情緒(qng x)外周理論詹姆斯認(rèn)為當(dāng)外界刺激引起身體上的變化時，我們對這些變化的知覺便是情緒； 蘭格強調(diào)植物性神經(jīng)系統(tǒng)支配作

59、用加強，血管擴張，結(jié)果便產(chǎn)生愉快的情緒；反之結(jié)果便產(chǎn)生恐怖的情緒； 詹姆斯和蘭格都強調(diào)情緒與機體變化的關(guān)系，強調(diào)植物性神經(jīng)系統(tǒng)在情緒發(fā)生中的作用，所以被稱作情緒的外周 情緒理論（2）二、坎農(nóng)-巴德的情緒丘腦理論 坎農(nóng)認(rèn)為，情緒變化快而生理的變化慢； 坎農(nóng)認(rèn)為，情緒的生理機制不在外周，而在中樞神經(jīng)系統(tǒng)的丘腦； 外界刺激作用于感覺器官，引起神經(jīng)沖動，經(jīng)感覺神經(jīng)傳至丘腦，身體變化和情緒體驗是同時發(fā)生的。 情緒理論（3） 三、沙赫特的情緒認(rèn)知理論任何一種情緒的產(chǎn)生，都是由外界環(huán)境刺激、機體的生理變化和對外界環(huán)境刺激的認(rèn)識過程三者相互作用的結(jié)果； 決定性的因素是對外界刺激和對身體變化的認(rèn)知。情緒(qng

60、 x)理論（4）四、湯姆金斯和伊扎德的情緒動機-分化(fnhu)理論 湯姆金斯和伊扎德提出，情緒并不是伴隨著其他(qt)心理活動產(chǎn)生的一種副現(xiàn)象，而是一種獨立的心理過程； 湯姆金斯直接把情緒看作是動機； 伊扎德進(jìn)一步指出，情緒的主觀成分，即體驗就是起動機作用的心理機構(gòu)，各種情緒體驗是驅(qū)動有機體采取行動的動機力量。情緒、情感變化的維度及兩極性一、情緒、情感的兩極性（考點） 這種度量可以從動力性、激動度、強度和緊張度這幾方面來進(jìn)行； 每一種特征的變化都具有兩極對立的特性； 例如，有喜悅就有悲傷，有愛就有恨，有緊張就有輕松，有激動就有平靜，它們都構(gòu)成了對立的情緒情感的兩極。情緒、情感變化的維度及兩極