2022年中考專題復(fù)習(xí)實驗及探究題（word版有答案）

1、 實驗及探究題1（2022.4.16）1家庭醫(yī)藥箱里有一瓶標(biāo)簽缺損的醫(yī)用雙氧水，為測定其溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)，小寧設(shè)計了如圖實驗：在試管中放入一定量的二氧化錳，然后用注射器注入10mL該醫(yī)用雙氧水，直到試管中不再有氣泡產(chǎn)生，通過測量量筒內(nèi)水的體積就可以大致計算出雙氧水質(zhì)量分?jǐn)?shù)。（1）實驗中用排水法測量氧氣的體積是因為氧氣具有 的性質(zhì)。（2）若俯視讀得量筒中水的體積，則測得的雙氧水質(zhì)量分?jǐn)?shù)將 （填“偏大”“偏小”或“不變”）。2小金為了探究氧化銅與氫氣的反應(yīng)和反應(yīng)產(chǎn)物，用如圖所示裝置進行實驗。注射器內(nèi)裝滿氫氣，并將200mL注射器針頭扎入橡皮塞中。將少許氧化銅粉末送入長柄U形石英玻璃管內(nèi)并平鋪于管底。將

2、少量白色的無水硫酸銅粉末送入長柄U形石英玻璃管中并平鋪于直管中部。然后將一個氣球套在長柄U形石英玻璃管的直管出口處，連接好整個實驗裝置并檢查裝置氣密性（1）為確保實驗安全，在點燃酒精燈加熱前的操作是 。（2）裝置末端連接的氣球的作用是 。（3）實驗過程中，當(dāng)觀察到 現(xiàn)象時可判斷一定有產(chǎn)物水生成。（4）實驗開始時加入a克純氧化銅粉末，實驗結(jié)束后取出U形管底的固體稱量為b克，當(dāng)b為 （用含有a式子表示）時，可判斷氧化銅已完全轉(zhuǎn)化為銅。3化學(xué)科技小組的同學(xué)進行了某探究實驗將一定量的鋅粉投入到硝酸銅和硝酸銀的混合溶液中，充分反應(yīng)后過濾，得到濾渣和藍色濾液。（1）寫出鋅粉與硝酸銅反應(yīng)的化學(xué)方程式是 ；（

3、2）探究藍色濾液的成分?！咎岢鰡栴}】藍色濾液中溶質(zhì)的成分是什么？【作出猜想】猜想一：Zn（NO3）2；猜想二：Zn（NO3）2和Cu（NO3）2；猜想三： ；上述猜想中，該小組有同學(xué)直接判斷猜想一不合理，理由是 ；【實驗設(shè)計】為進一步驗證上述猜想，科技小組的同學(xué)設(shè)計了如下實驗。實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論相關(guān)化學(xué)方程式取少量藍色溶液于試管中，滴加 猜想三成立 【結(jié)論分析】猜想三成立，則濾渣中一定含有 。4小嘉用H2O2溶液制取氧氣時，在燒瓶中加入50毫升水及0.5克MnO2，再往分液漏斗中加入30毫升15%的H2O2溶液。為什么要加入50毫升水呢？查閱資料發(fā)現(xiàn)：在不加入水時，若注入H2O2溶液速度

4、過快，反應(yīng)會過于劇烈而引發(fā)事故。【提出問題】水是如何減緩該反應(yīng)速度的呢？【建立假設(shè)】水可以降低H2O2溶液濃度，從而減緩反應(yīng)速度?！緦嶒灧桨浮克萌鐖D裝置，在相同條件下，分別用30毫升的1%、3%和7%的H2O2溶液進行實驗，觀察并比較?！緦嶒灲Y(jié)論】加水降低了H2O2溶液的濃度，使反應(yīng)速度變慢。【交流反思】（1）為了更好地比較反應(yīng)的快慢，需控制三次實驗中滴加H2O2溶液的 相同。（2）判斷產(chǎn)生氧氣的速度時，可以通過觀察產(chǎn)生氣泡的快慢，還可以比較 。【繼續(xù)探究】針對提出的問題，他又利用如圖裝置，用3%的H2O2溶液分別在0、20和60的條件下進行實驗。進行該實驗所基于的假設(shè)是 。5（1）某實驗

5、探究小組為驗證氫氣的還原性，在教師指導(dǎo)下：【查詢資料】反應(yīng)原理：CuO+H2Cu+H2O 無水硫酸銅是白色粉末狀固體，遇水變藍色【實驗過程】分析實驗過程，回答：儀器a的名稱是 儀器b的名稱是 ；寫出A裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式 ；裝置D處硬質(zhì)玻璃管中觀察到的實驗現(xiàn)象是 ；裝置B的作用是 ，裝置E的作用是 ；氫氣是一種可燃性氣體，為確保實驗安全。實驗中，需要持續(xù)通入一段時間氫氣，再點燃D處酒精燈，這樣操作的目的是 。（2）小雨同學(xué)為驗證鎂、鐵、鋅三種金屬的活動性，進行了如圖所示實驗：實驗中小雨觀察到的現(xiàn)象是： ，由此得出三種金屬的活動性：鎂鋅鐵。小明還補充了鐵片與硫酸銅溶液反應(yīng)的實驗，實驗中觀察

6、到的現(xiàn)象是： ，有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。由此得出鐵、銅兩種金屬的活動性：鐵 銅（填“”“=”“”）。6某興趣小組的同學(xué)對二氧化碳的制取和相關(guān)性質(zhì)進行探究?！練怏w制取】實驗室用大理石與稀鹽酸（1：2）制取二氧化碳的化學(xué)方程式為 。【實驗探究】用實驗證明碳酸型飲料（如汽水）中含有二氧化碳。興趣小組同學(xué)用如圖所示的裝置進行實驗：打開汽水瓶蓋，立即塞上帶導(dǎo)管的橡皮塞，將導(dǎo)管另一端伸入裝有試劑的試管中。甲、乙兩位同學(xué)分別用不同的試劑進行實驗。甲同學(xué)在試管中加入少量澄清石灰水，觀察到試管內(nèi) ，由此得到結(jié)論：該汽水中含有二氧化碳。乙同學(xué)在試管中加入少量紫色石蕊溶液，觀察到試管內(nèi) ，乙同學(xué)認(rèn)為也能得到甲同學(xué)

7、的結(jié)論?！驹u價反思】興趣小組的同學(xué)對甲、乙兩位同學(xué)的實驗方案進行評價。（1）丙同學(xué)認(rèn)為甲同學(xué)的方案比較合理，其試管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。（2）丁同學(xué)質(zhì)疑乙同學(xué)的方案不夠嚴(yán)密，認(rèn)為也可能是該汽水中的檸檬酸隨氣體進入試管，而引起紫色石蕊溶液的變色。興趣小組的同學(xué)針對丁同學(xué)提出的質(zhì)疑進行了如下探究：查閱資料：檸檬酸為無色晶體，易溶于水和酒精；常溫穩(wěn)定，熔點153，熔化后沸騰前分解，分解溫度約為175；檸檬，柑橘等水果中含有檸檬酸。乙同學(xué)在自己實驗的基礎(chǔ)上，未增加任何試劑，接著進行了一步實驗操作，該操作是 ，可觀察到 ，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ?？梢源_認(rèn)不是因為檸檬酸而引起紫色石蕊溶液的變色。1不易溶于水；偏大；2通入氫氣；收集尾氣，并能防止空氣中水蒸氣進入裝置，干擾生成物水的檢驗；U形石英玻璃管的直管中部分白色粉末變?yōu)樗{色； 3Zn+Cu（NO3）2Zn（NO3）2+Cu；Zn（NO3）2、Cu（NO3）2和AgNO3；Zn（NO3）2溶液是無色的，溶液是藍色，說明一定含有硝酸銅；稀鹽酸；產(chǎn)生白色沉淀；HCl+AgNO3AgCl+HNO3；Ag； 4速度；相同時間內(nèi)收集到氧氣的體積；降低溫度，可以減緩反應(yīng)的速率； 5分液漏斗；酒精燈；Zn+H2SO4ZnSO4+H2；黑色固體變?yōu)榧t色，