十個(gè)手指鍵盤找家

1、十個(gè)手指鍵盤找家 一、基本說明 1模塊：小學(xué)信息技術(shù)基礎(chǔ) 2年級：小學(xué)五年級上冊 3所用教材版本：湖南電子音像出版社 4所屬的章節(jié)：第三章第一節(jié) 5學(xué)時(shí)數(shù)： 40分鐘（電腦室授課） 二、教學(xué)設(shè)計(jì) 1、教學(xué)目標(biāo)： （1）知識目標(biāo)：掌握基準(zhǔn)鍵鍵位和手指的分工。 （2）能力目標(biāo)：找準(zhǔn)基本鍵位及各個(gè)手指所管轄的區(qū)域，掌握正確的打字姿勢，養(yǎng)成良好的鍵盤操作習(xí)慣。 （3）情感目標(biāo)：通過本課的學(xué)習(xí)，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的信息技術(shù)的興趣。 2、內(nèi)容分析：本課是五年級上冊第三章第一節(jié)的內(nèi)容，本課介紹了鍵盤的使用方法、正確的打字姿勢及基本鍵的操作。 3、學(xué)情分析：學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)一些基本的知識，并掌握了畫圖基本方法與

2、技巧；打字方法的學(xué)習(xí)有利于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，為后面學(xué)習(xí)漢字輸入方法做鋪墊。 4、設(shè)計(jì)思路：本堂課的設(shè)計(jì)思路是從學(xué)生喜愛的打字游戲入手，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行思考、討論，最后得出基本的結(jié)論，形成一定的概念，達(dá)到理解和應(yīng)用的目的。教師的主要任務(wù)在于積極引導(dǎo)，調(diào)動學(xué)生的積極性并充分發(fā)揮學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性。 三、教學(xué)過程 教學(xué)環(huán)節(jié)及時(shí)間 教師活動 學(xué)生活動 對學(xué)生學(xué)習(xí)過程的觀察和考查及設(shè)計(jì)意圖 課前說明 2 控制軟件播放：一個(gè)有趣的打字游戲，介紹生死時(shí)速（播放打字游戲演示課件并激趣） 提問：想成為超級警察抓住小偷嗎？ 學(xué)生了解并回答問題 用游戲激起學(xué)生學(xué)習(xí)打字的興趣。 創(chuàng)設(shè)情境問題引入 3 1、在學(xué)習(xí)打字前，有

3、必要認(rèn)識一下常用的打字的輸入設(shè)備：鍵盤。 2、拿出實(shí)物鍵盤進(jìn)行認(rèn)識鍵盤的教學(xué)：簡單介紹臺式計(jì)算機(jī)鍵盤的5個(gè)分區(qū)；附加介紹主要的打字操作都在主鍵盤區(qū)。 1、觀看自己的鍵盤。 2、和老師一起初步認(rèn)識鍵盤的5個(gè)分區(qū)。 直接用學(xué)生唾手可得的實(shí)物鍵盤進(jìn)行認(rèn)識鍵盤的教學(xué)。用大概3-5分鐘的時(shí)間快速進(jìn)入新授部分，為學(xué)生爭取到了更多的實(shí)際操作的時(shí)間，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。 新授： 信息的定義10 1、播放正確的打字姿勢的課件（出示正確坐姿圖片，及正確姿勢文字說明） 2、學(xué)習(xí)打字姿勢的兒歌。 3、基準(zhǔn)鍵介紹 掌握基準(zhǔn)鍵的操作方法是我們正確使用鍵盤的關(guān)鍵所在，基準(zhǔn)鍵是確定其他鍵的位置的標(biāo)準(zhǔn)，它們位于主鍵盤區(qū)，分別是

4、 A 、 S 、 D 、 F 、 J 、 K 、 L 、 ； 八個(gè)鍵。 (板書：基準(zhǔn)鍵： A 、 S 、 D 、 F 、 J 、 K 、 L 、 ； )。 其中 F 和 J 上面有凸出的小橫線， 它的作用是通過手指觸摸定位的。 ( 板書：分別給 F 和 J 加著重號) 學(xué)生將手指放基準(zhǔn)鍵上感覺。 （出示基準(zhǔn)鍵圖片介紹） 4、指分工介紹 告訴學(xué)生在使用鍵盤的時(shí)候，要雙手并用、每個(gè)手指都用自己的用處，不要單手、單指操作。(出示手指分工示意圖) 請幾個(gè)學(xué)生在教師機(jī)上演示并出示手指分工口訣圖片。1、學(xué)生看演示 2、一個(gè)學(xué)生上臺擺好坐姿，其他學(xué)生對他做出評價(jià)。 4、集體做好正確的坐姿。 5、觀看老師操作

5、并且模仿擺放手指。 6、學(xué)生提出自己的見解。 用直觀的課件播放和即時(shí)的評價(jià)反饋增強(qiáng)了學(xué)生分析問題的能力。讓了解的學(xué)生上臺演示，讓學(xué)生自己發(fā)現(xiàn)問題、提出問題，解決問題。以便很好地發(fā)揮學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力。 拓展 信息技術(shù)的應(yīng)用 20 1.學(xué)生操作：在鍵盤上找字母 (1)單擊“開始”按鈕，將指針依次指向“程序”“附件”，單擊“記事本”命令，打開“記事本”窗口。 (2)進(jìn)行基準(zhǔn)鍵訓(xùn)練，對照課本中的要求，每行打兩遍，打完一行，按回車鍵換行。 （3）練習(xí)過程中巡視，糾正學(xué)生的姿勢和指法 2、利用金山打字軟件練習(xí)基本鍵的輸入：啟動金山打字圖標(biāo)英文打字鍵位練習(xí)（初級）課程選擇鍵位課程一：ASDFJKL; 3、

6、提出獎勵(lì)：練習(xí)完成較好的可以進(jìn)行打字游戲。1、根據(jù)教師演示學(xué)生進(jìn)入記事本輸入字母。 2、學(xué)生上臺演示操作。 3、學(xué)生相互評價(jià)。 4、進(jìn)入金山打字軟件進(jìn)一步練習(xí)基本鍵。 1、用背誦英語26個(gè)字母的正常順序來考察學(xué)生對主鍵盤區(qū)英語字母的熟悉程度，也很好進(jìn)行了課程的整合。 2、讓學(xué)生們在討論中了解到信息的受眾不同，結(jié)果也不同。同時(shí)，學(xué)生們在爭論中可以展現(xiàn)自己的個(gè)性。 課堂總結(jié) 5 總結(jié)拓展 1、讓學(xué)生們談?wù)勥@節(jié)課的收獲。 2、有條件的學(xué)生回家下載金山打字軟件并練習(xí)。 3、有打字基礎(chǔ)的學(xué)生可以嘗試電子日記或者在QQ空間寫下自己每天的心情。 學(xué)生回答 四、教學(xué)反思 1、這節(jié)課從游戲激趣入手，引導(dǎo)學(xué)生直接

7、從周圍事物環(huán)境中進(jìn)行學(xué)習(xí)，將教學(xué)目標(biāo)和學(xué)生興趣相結(jié)合，學(xué)生一下子就進(jìn)入到學(xué)習(xí)情境中。 2、生動具體、貼近生活的學(xué)習(xí)情景的創(chuàng)設(shè)，有利于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，提高學(xué)生的參與意識，從而獲得最佳的學(xué)習(xí)效益。比如在新授課導(dǎo)入部分可以采用了課前談話：“你們想成為打字高手，想成為超級警察抓住小偷嗎？”用學(xué)生們感興趣的打字游戲?qū)W(xué)生的興趣立刻引導(dǎo)到新授任務(wù)中，達(dá)到很好的引導(dǎo)效果。在教學(xué)任務(wù)快完成時(shí)，也利用了學(xué)生喜愛的活動進(jìn)行教學(xué)拓展部分的引導(dǎo)。 3、從巡視的結(jié)果來看，學(xué)生對打字興趣高漲。只是由于“鍵盤的認(rèn)識”和“正確打字姿勢”的介紹超時(shí)，占用了部分學(xué)生實(shí)踐操作基本鍵的時(shí)間。 附：教學(xué)資源（課本自帶學(xué)習(xí)光盤）左手

8、小指、無名指、中指、食指依次放在 鍵上； 右手食指、中指、無名指、小指依次放在 鍵上； 手指自然彎曲，兩個(gè)大拇指放在空格鍵上。 十個(gè)好兄弟，分工很明確， 閑時(shí)都在家，忙完速速回。 正確的打字姿勢： 面向電腦，身體坐正，腰要挺直，上身稍向前傾，雙腳自然放平，肩放松。手臂自然，眼睛平視。擊鍵時(shí)手指保持彎曲，手指擊鍵時(shí)要有彈性，不壓鍵。書上的姿勢與實(shí)際的姿勢 按照北京航天航空大學(xué)的吳小勇先生的分析，人們的上機(jī)姿勢，大都不是打字教科書中推薦的正確姿勢：身體挺直坐，上臂自然下垂等等。這樣的“正確”操作姿勢，在現(xiàn)實(shí)中很難見到?？纯茨愕闹車瑫l(fā)現(xiàn)人們常常是手臂向前懸空著來操作鍵盤和鼠標(biāo)，或者是把手腕撐在桌

9、沿上。手臂懸空會讓肩頸部發(fā)生靜態(tài)疲勞，而這時(shí)如果身體后靠就要求懸空的手臂更加前伸，增大維持姿勢的難度。結(jié)果人們不便背部后靠，椅子靠背很少發(fā)揮輔助支撐體重的作用。當(dāng)脫離靠背而又手臂懸空時(shí)，人上身的體重就全部要由脊柱來承擔(dān)，其結(jié)果，要是如教科書所述的挺直坐，會在腰背發(fā)生疲勞酸痛（很少見到）；如果腰肌放棄維持直坐姿勢，則塌腰駝背，駝背時(shí)要觀察顯示器又迫使頸部后昂（常見姿勢，圖1）；或者是把手腕抵在桌沿來操作鍵盤鼠標(biāo)，此時(shí)腕部嚴(yán)重向手背方向彎曲，引發(fā)著名的腕管綜合癥（常見姿勢，圖2）。吳先生介紹，這里問題的關(guān)鍵是：書本推薦的正確姿勢如果沒有適當(dāng)設(shè)計(jì)的桌椅的支持，就會是一種費(fèi)力的姿勢，而各種錯(cuò)誤的姿勢由

10、于省力而易于維持，便會自然形成人們事實(shí)上的上機(jī)姿勢。這是人機(jī)工程學(xué)最基本的原理，也是最簡單和最容易被忽視的原理。 圖1 圖2 吳先生分析，電腦臺設(shè)計(jì)之初，只是為放置電腦而設(shè)置的臺面，加上節(jié)省空間的考慮，電腦臺往往狹小局促。但是如果使用電腦越來越多，就必須將電腦臺及周邊環(huán)境作為電腦作業(yè)環(huán)境來綜合考慮。傳統(tǒng)的電腦臺給計(jì)算機(jī)作業(yè)帶來的問題還包括：電腦桌臺面狹小，給人們讀寫紙質(zhì)材料帶來極大不便；一些電腦桌臺面下是儲藏物品的箱柜，沒有人放腿的地方，膝蓋頂著臺板而得不到舒展（圖3），使用效果反不如臺下空空的簡易型電腦桌；此外，作為較為省力的上機(jī)姿勢的一種，是把肘部支撐在桌面觀察顯示器的姿勢，但在狹窄的電腦

11、桌上，又會使頭部距離顯示屏太近（圖4）。種種錯(cuò)誤姿勢，是導(dǎo)致人體損傷的核心原因。人仿佛不是機(jī)器的主人，而成了機(jī)器的侍者。 圖3 圖4 常見的幾種人體損傷 北京醫(yī)科大學(xué)勞動衛(wèi)生教研室王起恩先生的文章中說，電腦成為人們辦公工具的今天，強(qiáng)迫體位在上機(jī)中占的比重越來越大，比如由于鍵盤有一定的高度，手腕必須背屈一定角度，這時(shí)腕部便處于強(qiáng)迫體位。長期處于強(qiáng)迫姿勢，必然會導(dǎo)致肌肉骨骼系統(tǒng)的疾患，主要部位有腰、頸、肩、肘、腕部。 腰部損傷：經(jīng)常長時(shí)間保持一種固定姿勢進(jìn)行工作，會導(dǎo)致人的腰部損傷，主要表現(xiàn)為腰部酸痛，嚴(yán)重者可發(fā)生腰肌勞損和椎間盤退行性病變，這是一種慢性疾患，也是導(dǎo)致人殘疾的主要原因之一。 頸部損

12、傷：上機(jī)時(shí)頸部長期處于前傾姿勢，會導(dǎo)致頸部軟組織的勞損和椎間盤的損傷，這統(tǒng)稱為頸椎病，其主要癥狀為頸部酸脹感，嚴(yán)重者可壓迫頸部神經(jīng)，引起放射狀疼痛和頭暈等癥狀。 肩部損傷：由于敲擊鍵盤時(shí)，上臂通常處于前伸狀態(tài)，保持上臂前伸的主要肌肉是斜方肌，斜方肌持續(xù)緊張，也可導(dǎo)致肩部疼痛。這個(gè)癥狀常與頸部癥狀共存，因此稱為肩頸綜合癥。 肘部損傷：當(dāng)敲擊鍵盤時(shí)，由于鍵盤高于操作臺，腕部常處于上翹狀態(tài)，即背屈，手腕背屈時(shí)腕部伸肌持續(xù)緊張，可引起操作者的肘部癥狀，表現(xiàn)為疼痛，手腕背屈時(shí)疼痛加劇，常稱為肱骨外上髁炎，又稱網(wǎng)球肘。 腕部損傷：調(diào)查發(fā)現(xiàn)，在電腦操作中，有60%的人自述有手腕疼痛、手痙攣的現(xiàn)象。在上機(jī)操作

13、過程中，腕部不但要經(jīng)常保持背屈狀態(tài)，還要不斷地伸屈以敲擊鍵盤，因此強(qiáng)迫體位與頻繁活動聯(lián)合作用，使腕部的癥狀更為常見和嚴(yán)重，可引起滑囊炎，肌腱炎、腕管綜合癥。腕管綜合癥如果癥狀持續(xù)發(fā)展，可使正中神經(jīng)進(jìn)一步損害，引起皮膚感覺缺失和魚際肌肌力減退，晚期可有魚際肌萎縮。 目前，我們還不能夠更換更加符合人機(jī)工程學(xué)設(shè)計(jì)的電腦鍵盤和電腦桌，只能用現(xiàn)有的，這是不是意味著，我們只能繼續(xù)在工作中疲勞，在疲勞中慢慢地得病？ 布置工作場的一些技巧 吳先生介紹，普通電腦用戶完全可以因地制宜地改進(jìn)自己上機(jī)環(huán)境的人機(jī)工程學(xué)特性，有幫助的幾點(diǎn)包括： 第一、如果電腦使用得多，優(yōu)先考慮買臺臺式機(jī)。筆記本電腦雖然放置方便，但是顯示

14、屏和鍵盤連在一起，從人機(jī)工程學(xué)上來講，天生就有問題如果顯示屏的高度和距離合適，鍵盤就不合適，反之亦然。 第二、合適的電腦桌。注意幾點(diǎn)：如果上機(jī)時(shí)同時(shí)需要用到書本紙張（計(jì)算機(jī)作業(yè)往往是和各種傳統(tǒng)作業(yè)緊密結(jié)合在一起的），桌面就當(dāng)然應(yīng)留有相應(yīng)的放書本紙張的空間；二是桌面下的容腿空間，有地方放腿，才可能把椅子拉近電腦桌，才容易舒服地靠在椅背上同時(shí)輕松地看清楚顯示屏，相應(yīng)地身體正前方的臺面下最好不設(shè)置抽屜；三是對于目前常見的帶屜式鍵盤托板型的電腦桌，吳先生建議盡量采用加長型的型號，關(guān)鍵是鍵盤托板在放下鍵盤之后右側(cè)還有足夠的空間來放操作鼠標(biāo)，否則鼠標(biāo)放在上一級的固定臺面上，使用起來會費(fèi)力很多。 第三、舒適

15、的椅子。椅子如果偏低，會使腹部感覺壓迫，調(diào)高一些，就會感覺比較舒展。注意目前的轉(zhuǎn)椅通?？梢孕D(zhuǎn)支承軸來調(diào)節(jié)高度，當(dāng)然調(diào)得太高有可能讓座位從底座上掉下來。椅背最好有對腰部和頭部的支承。椅子的尺寸要和體型相當(dāng)，對于普通身材的人，購買超大豪華型的老板椅坐著未必舒服。試試坐在椅子上并將椅子盡量地貼近電腦桌，然后后靠在椅背上工作。如果把前臂放在扶手上操作鍵盤，扶手最好比鍵盤托板的板面高出3厘米左右，這樣有助于讓手腕自然平伸。如果感覺椅子扶手礙事，你常?？梢园l(fā)現(xiàn)只需要一個(gè)螺絲刀就可以自己把扶手拆掉。 第四，鍵盤，鼠標(biāo)。電腦DIY一族注意，如果想愛惜你的手指和手腕，就不要在鍵盤和鼠標(biāo)上太省錢。如果喜歡肘部放

16、在椅子扶手上操作鍵盤，就最好買鍵盤面有折角的人體工學(xué)鍵盤。因?yàn)檫@時(shí)扶手讓肘部稍稍偏離體側(cè)，如果還用普通鍵盤，把手指放到8個(gè)原位鍵上，就會發(fā)現(xiàn)手腕正被迫外扭。 第五、考慮用電腦主要完成什么工作。進(jìn)行文字處理，要優(yōu)先考慮把鍵盤/鼠標(biāo)放到最佳位置；進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)瀏覽，圖形設(shè)計(jì)，要優(yōu)先考慮把鼠標(biāo)放到最佳位置；進(jìn)行數(shù)據(jù)輸入，要優(yōu)先考慮放置數(shù)字鍵盤/鍵盤；玩游戲，要優(yōu)先考慮放置鍵盤/鼠標(biāo)/游戲桿。注意鍵盤分左邊的字母鍵盤和右邊的功能和數(shù)字鍵盤，一般應(yīng)讓字母鍵盤正對自己和顯示器，或者說應(yīng)該讓整個(gè)鍵盤稍微偏右一點(diǎn)。 第五、顯示器。人體工程學(xué)對計(jì)算機(jī)人機(jī)界面的研究最初叫VDT，即視覺顯示終端的人機(jī)特性的研究，可見顯示

17、器在人機(jī)交互中的重要性。有可能的話，選購較大的顯示器，不要把屏幕字體設(shè)得太小，讓你就算舒適地靠在靠背上也能輕松地觀看。顯示器的放置在正前方，距頭部的距離，大約是成年人的一臂長。顯示器的位置對上機(jī)姿勢有重要的誘導(dǎo)作用，例如目前各式電腦臺上的顯示器放置位置普遍偏低，就會誘使上機(jī)者采取塌腰駝背的姿勢，而你需要做的，不過是找來幾本舊書來把顯示器墊高。如果眼睛疲勞，應(yīng)該購買一個(gè)視保屏。 第六、注意姿勢。姿勢固然受環(huán)境的誘導(dǎo)影響，也因操作員習(xí)慣和情緒而異。使用鍵盤時(shí)手腕盡量是平直的；肘關(guān)節(jié)的折角（上臂內(nèi)面和前臂的夾角）在90度或更大，以避免肘部的神經(jīng)受到擠壓；使用鼠標(biāo)時(shí)也最好讓手臂有支承，手腕不要背屈；后

18、靠椅背或者前傾的姿勢可以交替采用，但都不應(yīng)是費(fèi)力或者別扭的；雙腳平放在地面或者墊腳上；頭頸伸直和放松。如果你某個(gè)地方酸痛，要想想那是由于姿態(tài)別扭還是持續(xù)緊張，想想如何才能夠改善。 第七、周圍環(huán)境。面對窗戶會讓你的注意力受室外強(qiáng)光的干擾，背對窗戶則會在屏幕上出現(xiàn)窗戶的反光，所以通常應(yīng)該讓窗戶處于你的體側(cè)。安靜的工作場所會有助于你集中注意力，而噪聲則會引發(fā)緊張，緊張的肌肉容易勞損，放點(diǎn)音量不大的輕音樂，可以掩蔽風(fēng)扇的嗡嗡聲和其他噪聲。在辦公室設(shè)立隔板可以減少相互干擾，聊天最好限制在固定的休息時(shí)間內(nèi)，否則可能嚴(yán)重地影響同事的工作效率。 第八、短暫和經(jīng)常的地休息?？梢栽陲@示器上方貼一張紙條來提醒自己：

19、“是不是又駝背弓腰地趴在顯示器上？！站起來走走”。伸伸腰，還可以把腿向后放在桌子上來反著壓腿。如果你是個(gè)部門領(lǐng)導(dǎo)，最好的策略是歡迎下屬經(jīng)常地小小休息一下。關(guān)于休息需要記住的一點(diǎn)是，放下工作卻繼續(xù)趴在電腦前在網(wǎng)上閑逛無疑是最糟糕的休息方式。 知識鏈接 人機(jī)工程學(xué) 人機(jī)工程學(xué)是一門多學(xué)科的交叉學(xué)科，研究的核心問題是不同的作業(yè)中人、機(jī)器及環(huán)境三者間的協(xié)調(diào)，研究方法和評價(jià)手段涉及心理學(xué)、生理學(xué)、醫(yī)學(xué)、人體測量學(xué)、美學(xué)和工程技術(shù)的多個(gè)領(lǐng)域，研究的目的則是通過各學(xué)科知識的應(yīng)用，來指導(dǎo)工作器具、工作方式和工作環(huán)境的設(shè)計(jì)和改造，使得作業(yè)在效率、安全、健康、舒適等幾個(gè)方面的特性得以提高。 強(qiáng)迫體位 強(qiáng)迫體位是指

20、身體的某個(gè)部分處于非自然狀態(tài)時(shí)的體位，如操作計(jì)算機(jī)時(shí)，由于鍵盤有一定的高度，手腕必須背屈一定角度，這時(shí)腕部便處于強(qiáng)迫體位。長期處于強(qiáng)迫姿勢，必然會導(dǎo)致肌肉骨骼系統(tǒng)的疾患。 按鍵布局世界上最愚蠢的發(fā)明 也許有很多對電腦歷史不甚熟悉的玩家會對目前鍵盤的布局頗感疑惑，為什么字母按鍵一定要這樣編排呢？是不是這樣編排會對打字的速度有所提升呢？其實(shí)不然。在鍵盤的領(lǐng)域，很明顯就是傳統(tǒng)落后戰(zhàn)勝進(jìn)步先進(jìn)勢力的典型。 早在1868年，克里斯托弗拉森肖爾斯（Christopher Latham Sholes）所研發(fā)的打字機(jī)原型就奠定了現(xiàn)代鍵盤布局的排列方式。不說不知道，克里斯托弗拉森肖爾斯之所以將鍵盤的布局改成目前

21、的這個(gè)樣子就是因?yàn)橐谧畲笙薅壬辖档汀坝捎诋?dāng)時(shí)打字員打字太過快速而造成的打字機(jī)卡鍵”現(xiàn)象而設(shè)計(jì)的。目的以及實(shí)現(xiàn)方法十分明確將常用的按鍵編排到一個(gè)比較偏僻的位置，盡量降低打字速度，以達(dá)到降低打字機(jī)卡鍵的機(jī)會！這種以降低打字速度為目的的鍵盤布局被稱為“QWERTY”鍵盤。并在隨后的數(shù)年內(nèi)迅速普及，甚至這個(gè)最愚蠢的發(fā)明一直延伸到了進(jìn)入GHz的電腦時(shí)代。 Q W E R T Y U I O P A S D F G H J K L ; Z X C V B N M , . ? QWERTY 鍵盤布局 左上角的藍(lán)色字母排列QWERTY就是該鍵盤布局的來歷。布局中，發(fā)明者將日常最常用的紅色字母編排在了接近邊角

22、的位置，左手的動作要比右手多出30%左右。分布極不合理。 1930年左右，電子式的打字機(jī)開始被大量生產(chǎn)并批量投放市場鍵盤沒有了卡鍵的后顧之憂鍵盤布局的革新出現(xiàn)了一線曙光。1936年，奧古斯特德沃夏克博士（August Dvorak）發(fā)明了另外一種有效提升打字速度的鍵盤布局，主要的常用按鍵ASNRO被放置在最中間的Home Row，整個(gè)鍵盤的布局已經(jīng)完全從QWERTY鍵盤布局中改變過來。不過，要改變幾十年的習(xí)慣并不是一件易事。很多人在更換了鍵盤布局之后需要用長達(dá)數(shù)周甚至個(gè)把月的時(shí)間去適應(yīng)新的鍵位，而且該布局對打字的速度提升并不多。在當(dāng)時(shí)足以對工業(yè)產(chǎn)生指導(dǎo)性影響的美國海軍實(shí)際測試之后，該鍵盤布局被

23、徹底拋棄德沃夏克只在稍有資歷的電腦玩家中留下了膚淺的記憶。 : , . P Y F G C R L A O E U I D H T N S Z Q J K X B M W V - Dvorak 按鍵布局 更為徹底的革新1977年的Maltron Keyboard首次考慮了人體工學(xué)設(shè)計(jì)的鍵盤區(qū)間以及鍵區(qū)布置。關(guān)于該款鍵盤的實(shí)物，目前已經(jīng)只能在博物館才能見到，但其深入人心的工學(xué)設(shè)計(jì)以及大膽的鍵位布局設(shè)想可以說是時(shí)下所有人體工學(xué)鍵盤的鼻祖。下面來見識一下該款革命性的創(chuàng)意產(chǎn)品： 大自然以及人類社會對于不合理實(shí)物的淘汰似乎是必然的，但事實(shí)上在鍵盤這個(gè)領(lǐng)域，傳統(tǒng)的習(xí)慣戰(zhàn)勝了所有先進(jìn)的設(shè)計(jì)概念。在第一款鍵盤

24、布局發(fā)明到現(xiàn)在，140多年之后，縱使被摩爾定律所支配的電腦硬件已經(jīng)踏入了7代的發(fā)展，縱使人類社會已經(jīng)進(jìn)入到了原子時(shí)代，但QWERTY鍵盤被譽(yù)為是世界上最愚蠢的發(fā)明，依然沿用至今。 在筆者的記憶中，國外曾經(jīng)流行一種名為XPeRT的布局方案，基本上與QWERTY鍵盤布局一致，輸入速度只需20小時(shí)左右的適應(yīng)期便可達(dá)到40字/分的驚人速度。此外，國內(nèi)的某些商家就曾經(jīng)推出了為中文輸入而優(yōu)化的鍵盤布局，但這些布局最終都因?yàn)槿狈χС值臉?biāo)準(zhǔn)而沒有真正到達(dá)實(shí)用的推廣層面。 X P E R T Y U I O J Q S D F N H A E L K Z W C V B G M , . ? XPeRT鍵盤布局

25、既然是甘于活在揮之不去的傳統(tǒng)陰影下，那就樂知天命，在痛苦中尋找樂趣在傳統(tǒng)的按鍵布局上加以改進(jìn)，在最大程度保持傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上加入提高輸入速度的設(shè)計(jì)比如，調(diào)整鍵盤左右手按鍵的分布角度，適當(dāng)拉開按鍵之間的距離減少誤觸率等都是比較有效的方法。 至于大家日常所說的標(biāo)準(zhǔn)101、104、107布局，則主要是在鍵盤發(fā)展過程中的標(biāo)準(zhǔn)主按鍵+功能鍵數(shù)目變化。目前流行的鍵盤主要有以下幾種按鍵數(shù)目： 101鍵鍵盤：這是目前流行的鍵盤，共有101鍵，在84鍵的基礎(chǔ)上獨(dú)立建立了編輯控制鍵區(qū)，并且增加了功能鍵區(qū)、小數(shù)字鍵區(qū)及其他一些按鍵。 104鍵鍵盤：比101多出了三個(gè)鍵，用于在WINDOWS95和以上的操作系統(tǒng)環(huán)境中快速調(diào)出系統(tǒng)菜單或鼠標(biāo)右鍵菜單。