人教部編編版九年級語文《天下第一樓(節(jié)選)》同步練習(含答案)

1、 九年級下冊 18.天下第一樓同步練習下列加點字的注音全都正確的一項是（ ）醞釀（ ni n）g 黃暈（ yn） 分歧（ q） 著落（ zhu）看護（ kn） 水藻（ zo） 貯蓄（ ch）澄清（ chng）唱和（ h）憔悴（ qi o cu）匿（ n）笑 確鑿（ zo）踉蹌（ li ng qi ）n一g 霎時（ ch） 收斂（ li ）n搓（ cu）捻下列詞語中沒有錯字的一項是（ ）爛漫 清冽 小心翼翼 喜出忘外抖擻 竦峙 人聲鼎沸 鴉雀無聲煩燥 窠巢 不求甚解 翻來覆去絮叨 搖籃 渾為一談 各得其所下列句子中畫線詞語的運用不正確的一項是（ ）集電話、電腦、相機、信用卡等功能于一體，這款新型

2、手機在生活中的作用被發(fā)揮得酣 暢淋漓。有了漢字，才有了輝煌璀璨的唐詩、宋詞、元曲、漢文章，才有了汪洋恣肆書法藝術(shù)。洪水撲滅了那幾行字，巨浪排山倒海般向眼前涌來普照的陽光，有時像是在對大眾演講的平庸演說家，讓人昏昏欲睡，到處是燥熱的嘈 雜。下列句子運用的修辭手法，判斷有誤的一項是（ ）知否？知否？應是綠肥紅瘦。 （設(shè)問）從頭越，蒼山如海，殘陽如血。 （比喻）青海湖的藍，藍得純凈，藍得深湛，也藍得溫柔甜雅。（排比）山坡上收幾顆糧食，草場上養(yǎng)些牛羊。 （夸張）下列句子中沒有語病的一項是（ ）田野里、灶臺旁、炕沿兒邊，一句句接地氣的暖心話，一次次真感情的手握手，寄托著 習近平總書記對土地、對鄉(xiāng)親的殷殷

3、關(guān)切、拳拳深情。月亮漸漸升高了，竹影、樹影斑駁在地上，現(xiàn)出參差不齊的樣子來，耳畔還傳來清脆的 響聲，悠遠寧靜，令人眼花繚亂。從古到今，菊花傾倒了多少詩人??！詠菊詩歌成為我國傳統(tǒng)詩歌題材，象征了淡泊名 利、高潔堅貞的品格。2019 年的國產(chǎn)動畫電影哪吒之魔童降世對經(jīng)典的 “哪吒鬧海 ”進行了顛覆式改編，但 影片以完成度極高、可觀性極強，講好了一個熟悉又新鮮、熱血又感人的 “中國故事 ”。下列對課文內(nèi)容分析理解有誤的一項是（ ）劇中人物眾多，戲劇沖突集中又激烈，皆因福聚德興盛帶來的利益而產(chǎn)生。劇中人物形象鮮明生動，羅大頭的居功自傲、常貴的寬厚善良、盧孟實的恩威并用、克 五的無賴嘴臉都由人物的語言、

4、動作展現(xiàn)了出來。唐茂昌、唐茂盛兩兄弟無心經(jīng)營只管伸手要錢，不務正業(yè)卻揮霍無度，這是福聚德由盛 轉(zhuǎn)衰的直接原因。劇中人物語言具有濃郁的北京特色和鮮明的行業(yè)特點，生動、地道，充滿生活氣息。閱讀下面的文字，回答問題。茶館（選場）老舍 松二爺和常四爺都提著鳥籠進來，王利發(fā)向他們打招呼。他們先把鳥籠 子掛好，找地方坐下。松二爺文縐縐的，提著小黃鳥籠；常四爺雄赳赳的，提著大而高的 畫眉籠。茶房李三趕緊過來，沏上蓋碗茶。他們自帶茶葉。茶沏好，松二爺、常四爺向鄰 近的茶座讓了讓。松二爺、常四爺 您喝這個 ! （然后，往后院看了看）松二爺 好像又有事兒？常四爺 反正打不起來 ! 要真打的話，早到城外頭去啦，到茶

5、館來干 嗎？二德子，一位打手，恰好進來，聽見了常四爺?shù)脑挕６伦?（湊過去）你這是對誰甩閑話呢？常四爺 （不肯示弱）你問我哪？花錢喝茶，難道還教誰管著嗎？松二爺 （打量了二德子一番）我說這位爺，您是營里當差的吧？ 來，坐下喝一碗，我們也都是外場人。二德子 你管我當差不當差呢 !常四爺要抖威風，跟洋人干去，洋人厲害 ! 英法聯(lián)軍燒了圓明園，尊家吃著官餉，可沒見您去沖鋒打仗 !二德子甭說打洋人不打，我先管教管教你 ! （要動手）別的茶客依舊進行他們自己的事。王利發(fā)急忙跑過來。王利發(fā) 哥兒們，都是街面上的朋友，有話好說。德爺，您后邊坐 ! 二德子不聽王利發(fā)的話，一下子把一個蓋碗摟下桌去，摔碎。翻手要

6、抓 常四爺?shù)牟鳖I(lǐng)。常四爺 （閃過）你要怎么著？二德子 怎么著？我碰不了洋人，還碰不了你嗎？ 馬五爺 （并未立起）二德子，你威風啊 !二德子 （四下掃視，看到馬五爺）喝，馬五爺，您在這哪？我可眼 拙，沒看見您 ! （過去請安）馬五爺 有什么事好好地說，干嗎動不動就講打？二德子嗻! 您說得對 ! 我到后頭坐坐去。李三，這兒的茶錢我候啦 !（往后面走去）常四爺 （湊過來，要對馬五爺發(fā)牢騷）這位爺，您圣明，您給評評 理!馬五爺 （立起來）我還有事，再見 ! （走出去）常四爺 （對王利發(fā)）邪 ! 這倒是個怪人 !王利發(fā) 您不知道這是馬五爺呀？怪不得您也得罪了他 !常四爺 我也得罪了他？今天出門沒挑好日子

7、 !王利發(fā) （低聲說）剛才您說洋人怎樣，他就是吃洋飯的。信洋教， 說洋話，有事情可以一直找到宛平縣的縣太爺去，要不怎么連官面上都不惹他呢 !常四爺 （往原處走）哼，我就不佩服吃洋飯的 !王利發(fā) （向宋恩子、吳祥子那邊稍一歪頭，低聲地）說話請留點神 （大聲地）李三，再給這兒沏一碗茶來 ! （拾起地下的碎瓷片）松二爺 蓋碗多少錢？我賠 ! 外場人不做娘們事 !王利發(fā) 不忙，待會兒再算吧 ! （走開）1）本文巧妙地借助誤會推動情節(jié)發(fā)展，請舉例說明。”實際（2）從后文王利發(fā)對馬五爺?shù)慕榻B可看出，“有什么事好好地說，干嗎動不動就講打上是對常四爺說的，請你寫出這句話的潛臺詞。（3）試比較二德子面對常四爺和

8、馬五爺截然不同的態(tài)度，分析二德子的性格特點。（4）簡單概括常四爺和松二爺?shù)男愿?。?）從這些人身上，我們可以看出當時怎樣的社會現(xiàn)實？閱讀短文，回答下面的問題。 鮑西婭：那商人身上的一磅肉是你的；法庭判給你，法律許可你。夏洛克：公平正直的法官！鮑西婭：你必須從他的胸前割下這磅肉來；法律許可你，法庭判給 你。夏洛克：博學多才的法官！判得好！來，預備！ 鮑西婭：且慢，還有別的話哩。這約上并沒有允許你取他的一滴血，只 是寫明著“一磅肉” ；所以你可以照約拿一磅肉去，可是在割肉的時候，要是流下一滴基督 徒的血，你的土地財產(chǎn)，按照威尼斯的法律，就要全部充公。葛萊西安諾：啊，公平正直的法官！聽著，猶太人；啊

9、，博學多才 的法官！夏洛克：法律上是這樣說的嗎？鮑西婭：你自己可以去查查明白。既然你要求公道，我就給你公道，而 且比你所要求的更地道。葛萊西安諾：啊，博學多才的法官！聽著，猶太人；好一個博學多才的法官！夏洛克：那么我愿意接受還款；照約上的數(shù)目三倍還我，放了那基督 徒。巴薩尼奧：錢在這兒。鮑西婭：別忙！這猶太人必須得到絕對的公道。別忙！他除了照約處罰 以外，不能接受其他的賠償。葛萊西安諾：啊，猶太人！一個公平正直的法官，一個博學多才的法官?。?）文中 處畫線句朗讀的重音應該在哪里？（2）文中 處劃線句中的 “必須 ”能否去掉？為什么？（3）文中 處劃線句內(nèi)容相同，表達的情感有何不同？（4）根據(jù)選

10、段內(nèi)容說說鮑西婭的性格特征。閱讀下面文本，完成下列各題。大青衣胡玲原本寧靜的村莊突然熱鬧了，鄉(xiāng)親們?nèi)杠S著歡呼著，紛紛奔走相告：今晚李大戶家請柳 月如來唱戲。說起柳月如，在當?shù)乜芍^聲名赫赫，她是縣劇團的名角，能聽她唱戲，一睹她的風采， 是很多人的夢想。日落黃昏，鄉(xiāng)親們潮水般涌向李大戶家，青蓮好奇地跟在人群后。李大戶家院里，燈火 通明，高高的戲臺前擠滿了人，他們昂著頭，瞪著眼，屏住呼吸，焦急地等待柳月如出 場。青蓮貓起身子，鉚著勁兒朝前鉆，像一尾滑溜的小魚兒，鉆到了人群最前面。鑼鼓鏗鏘，樂聲四起，柳月如一襲飄逸的青色長裙，款款從幕布后走出來，身姿婀娜， 蓮步輕移，宛如踩在云端的仙女。喧鬧的人群瞬間

11、寂靜。柳月如眼波流轉(zhuǎn)，一蹺蘭花指， 一抖水袖，行云流水，靈動自如。柳月如輕啟朱唇，黃鸝一樣清脆婉轉(zhuǎn)的聲音脫口而出。 人們看呆了，聽癡了，像木頭人立在當?shù)亍Ｇ嗌徤行?，看不懂劇情，聽不懂戲文，可柳?如仿佛帶著一股子魔力，深深誘惑著青蓮，讓青蓮的目光無法從她身上移走。她哭，青蓮 跟著哭；她笑，青蓮也笑。戲散，柳月如謝幕退下，鄉(xiāng)親們依依不舍地離去。青蓮不走，她悄悄來到后臺。柳月如對鏡卸妝，從鏡子里看到了身后的青蓮。小丫頭，怎么還不回家？青蓮緊盯柳月 如，緊閉雙唇不語。柳月如回頭，上上下下打量著青蓮，見青蓮面容清秀，身形纖細，眼 神里有股子堅毅倔強勁兒，說，真是個唱青衣的好坯子?？刹还芰氯缯f什么，青

12、蓮就是 不說話。最后，柳月如問，愿意跟我學戲嗎？青蓮終于開口，愿意，我要唱戲，像你一 樣。青蓮跟著柳月如學戲，大家都說青蓮家祖墳冒青煙了，要知道，柳月如不輕易收徒的。 柳月如對青蓮很嚴，唱念做打，手把手教青蓮，青蓮學得稍有不佳，必然受罰。名師出高 徒，十年勤學苦練，青蓮成了劇團最出色的青衣。她扮相清麗端莊，音色清澈圓潤，表演 細膩莊重，秦香蓮、白素貞、王寶釧，所有青衣角色被她演繹得栩栩如生、活靈活現(xiàn)。不知從何時起，看戲的人少了。臺上，青蓮賣力表演；臺下，看客寥寥無幾。青蓮的滿 腔激情，在日積月累中慢慢消散。一天，一個打扮時尚的男人來劇團找青蓮。青蓮小姐，我們公司正在包裝歌星，以你的 形象和唱功

13、，絕對能夠火，你可有興趣？青蓮想也沒想，說，我沒興趣！男人說，傳統(tǒng)戲 在本地已經(jīng)沒市場了，現(xiàn)在還有誰看戲？說著，男人把一張名片放在桌上。青蓮小姐，走 陽關(guān)大道，還是在一棵歪脖樹上吊死，由你自己決定。說完，男人離開了。那天，男人的話不斷在青蓮腦子里回蕩，令她坐立難安。她去找柳月如。師傅，有人說 我可以做歌星。柳月如說，咱們是唱戲之人，并非戲子。青蓮說，沒人愛看戲了，我想另 尋出路。柳月如說，即使臺下只有一個觀眾，我們也要唱下去。青蓮脫下戲服，說，不， 我再也不唱獨角戲了。柳月如說，你出了劇團，咱們的師徒緣分也就盡了。青蓮含著淚， 頭也不回地走出了劇團的大門。? 青蓮果然火了，唱歌、走穴、商演，她

14、春風得意。熱鬧精彩的生活，使她早就淡忘了劇 團和柳月如。? 五年后的一天，青蓮和老板在咖啡廳商談演出事宜，青蓮去得早，點了杯咖啡喝起來。 不遠處，有幾個年輕人望著她竊竊私語。作為明星，她早已習慣了人們對她的關(guān)注和議 論?？矗遣皇歉栊乔嗌弳?？她唱歌挺好聽的，聽說她以前是唱青衣的，她的唱功、動 作、神態(tài)都有傳統(tǒng)戲的影子。原來她以前是唱戲的啊，怪不得她唱歌有種與眾不同的味 道。他們的話飄進青蓮耳朵里。? 老板來了，青蓮說，有個問題我一直想問你，你當初為什么覺得我能唱出來？老板一 笑，因為你有戲劇底子，唱得有特色，要不然，你怎么會紅？要知道，現(xiàn)在會唱歌的人一 抓一大把。青蓮內(nèi)心如同被投進一塊大石頭，

15、波濤洶涌。? 晚上，青蓮做了一個夢。夢里，柳月如和青蓮唱白蛇傳 ，柳月如演白蛇，青蓮反串法 海，兩人對打起來，青蓮一劍刺穿了柳月如的胸膛，柳月如倒在戲臺上，鮮血染紅了她的 白衣。青蓮從夢中驚醒。? 第二天，青蓮取消所有活動，趕到縣劇團，卻發(fā)現(xiàn)大門緊閉，向周圍人打聽，才知道， 劇團生意冷清，半年前已經(jīng)倒閉了。? 青蓮找到柳月如家里，看到的是柳月如的靈位。守靈的老太太說，我是月如的表姑，你 是青蓮吧？青蓮一驚，你怎么知道？老太太說，月如說過，你遲早會來的。青蓮問，師傅 怎么走了？老太太說道：月如是個戲癡啊，愛戲的人越來越少，懂戲的人越來越少，她整 日郁郁寡歡，劇團倒閉后，她大病一場。昨晚，她走了。

16、臨終前，她叮囑我把一樣東西交 給你。說著，老太太拿出一個盒子遞給青蓮。青蓮打開，是一套青衣的戲服，正是她初次 看師傅唱戲時穿的那套。? 師傅！青蓮愴然淚下，跪倒在柳月如靈前。? 沒多久，縣劇團重新開張。劇團的老板不是別人，正是青蓮。鑼鼓鏗鏘，樂聲四起，青蓮一襲飄逸的青色長裙，款款從幕布后走出來（1）小說圍繞青蓮寫了哪幾件事？（2）簡析第 段和第 ? 段畫線句子在塑造柳月如形象中的作用。（3）賞析第 ? 段畫線句子。（4）簡述小說最后一段的作用。（5）小說以大青衣為題，好在哪里？6）在戲曲文化進校園的今天，讀完這篇文章，你有何感想？閱讀下面的文字，完成下列各題。被 y 為北京人民藝術(shù)劇院“新時期

17、經(jīng)典”的天下第一樓第二次赴新加坡循 演，在當?shù)厥艿綗崤酰粌H四場演出座無虛席，而且演出中觀眾對于劇中頗具“京味兒” 的“彩兒”都給出了熱烈的反應。純京味兒的天下第一樓在海外也能獲得理解與喜 愛，靠的是劇中濃郁的中國味道和折射出的人生kung 味。（1）根據(jù)拼音寫漢字，給加點的字注音。y 為_ 濃郁 ku ng味（2）文中有錯別字的詞語是 “”，正確寫法是 “”。（3）“座無虛席 ”中 “虛”的意思是（ ）A.空虛B.虛假C.徒然D.空著（4）把文中畫線句縮成短句。九年級（ 1）班把天下第一樓節(jié)選部分的內(nèi)容排成話劇進行表演，請你參與進來， 完成下面的任務。（1）故事最后，盧孟實失意地離開福聚德，

18、走時留下一副對聯(lián)，請你根據(jù)劇情擬出橫批。 上聯(lián)：好一座危樓誰是主人誰是客下聯(lián)：只三間老屋時宜明月時宜風橫批： （2）班里的曉華同學非常適合演克五，可他覺得自己演不好，不想演這個角色，你怎么和 他溝通呢？閱讀下面的文字，按要求作文。有人說歲月有痕，有人說歲月無痕，對此你怎么看？請自擬題目，結(jié)合自己的閱讀或生 活積累，可以敘述經(jīng)歷，可以聯(lián)想，可以發(fā)表觀點，也可以抒情，寫一篇 600 字左右的文 章。文中不得出現(xiàn)你所在學校的校名，以及教職工、同學和本人的真實姓名。參考答案與試題解析【答案】 C【解答】 A有誤， “分歧”的“歧”應讀“q；”B有誤， “貯蓄”的“貯”應讀“zh；” C全部正確； D有

19、誤， “一霎時 ”的“霎”應讀 “sh”【答案】 B【解答】 A有誤， “喜出忘外 ”的正確書寫為 “喜出望外 ”。B正確。C有誤， “煩燥 ”的正確書寫為 “煩躁”。 D有誤， “渾為一談 ”的正確書寫為 “混為一談 ”。【答案】 A【解答】A 項，酣暢淋漓：形容非常暢快，多指文藝作品中刻畫人物形象或抒發(fā)感情很充分。用于 此處不恰當。B項，汪洋恣肆：指人的氣度或文章、書法、言論等氣勢磅礴，瀟灑自如。使用正確。 C項，排山倒海：推開山岳，翻倒大海。形容來勢猛，聲勢大。使用正確。D項，昏昏欲睡：指昏昏沉沉，非常困倦，極想睡覺。形容精神不振，非常疲憊。使用正 確。故選 A?！敬鸢浮?A【解答】 A

20、有誤，應該是借代的修辭手法，“綠”代替葉， “紅”代替花； B、C、 D正確?！敬鸢浮?A【答案】 C【解答】 C項， “一個人干，八個人拆 ”才是福聚德由盛轉(zhuǎn)衰的直接原因。唐茂昌、唐茂盛 兩兄弟無心經(jīng)營只管伸手要錢，不務正業(yè)卻揮霍無度，只是其中一個方面。故選 C?！敬鸢浮浚?）常四爺說的 “要真打的話，早到城外頭去啦，到茶館來干嗎 ”，引出了二德子和常四爺 的爭執(zhí)。（2）用不著老想著打洋人，有些事可以慢慢商量。（3）對信洋教的馬五爺畢恭畢敬，對耿直、正義的常四爺卻大打出手，以能欺負中國人而 得意、自豪。由此可以看出，二德子是一個欺軟怕硬的洋奴。 常四爺：正直豪爽，敢作敢為，痛恨洋人，對清朝統(tǒng)

21、治者不滿。（4）松二爺：心眼好，膽子小，游手好閑。（5）帝國主義用槍炮打開了中國的大門后，社會動蕩不安，洋人橫行，國民遭殃又互相傾 軋的社會現(xiàn)實。【解答】（1）本題考查對文章情節(jié)的把握。解答本題，需要結(jié)合題干中的“誤會 ”展開。文章中 “常四爺 反正打不起來 !要真打的話，早到城外頭去啦，到茶館來干嗎”松“二爺 （打量了二德子一番）我說這位爺，您是營里當差的吧？來，坐下喝一碗，我們也都是外場人 ”等都是引 起“誤會 ”的話語，具體分析時需要結(jié)合下文中人物之間的矛盾分析。（2）本題考查對語句的掌握。解答本題，需要結(jié)合人物特點理解。馬五爺吃洋飯、信洋 教、說洋話，是個洋派人物；常四爺痛恨洋人，與二

22、德子的話語中透露出對洋人和清政府 的不滿。由此可知 “有什么事好好地說，干嗎動不動就講打 ”這句話表達了有什么事可以商 量商量，沒必要總想著打洋人的觀點。（3）本題考查對人物特點的理解。對于二德子的分析，需要結(jié)合他的表現(xiàn)理解。二德子面 對常四爺， “甭說打洋人不打，我先管教管教你 !（要動手） ”，態(tài)度惡劣，通過分析可知， 常四爺是一個善惡分明、厭惡洋人的平常人；面對馬五爺，態(tài)度則是畢恭畢敬， “喝，馬五爺，您在這哪？我可眼拙，沒看見您!（過去請安） ”，閱讀文章可知，馬五爺是個有點身份的人。由此分析可知二德子是一個趨炎附勢、欺軟怕硬的人。（4）本題考查對人物性格的分析。分析人物性格，可以從人

23、物的言語和表現(xiàn)理解。常四爺 明顯的表現(xiàn)有 “要抖威風，跟洋人干去，洋人厲害 !英法聯(lián)軍燒了圓明園，尊家吃著官餉， 可沒見您去沖鋒打仗 ! ”哼“，我就不佩服吃洋飯的 ! ”等，由此可知此人正直、痛恨洋人與統(tǒng) 治者的性格；松二爺明顯的表現(xiàn)有 “我說這位爺，您是營里當差的吧？來，坐下喝一碗，我 們也都是外場人 ”蓋“碗多少錢？我賠 ! 外場人不做娘們事 ”，由此可知此人怕事、較為圓滑 等特點。綜上進行解答即可。（5）本題考查對文章深層意義的理解。解答本題，可以結(jié)合其中關(guān)鍵人物的表現(xiàn)理解。文 中的常四爺有著明顯厭惡洋人和統(tǒng)治者的特點，二德子善于鉆營、欺軟怕硬，馬五爺吃洋 飯、在衙門有權(quán)勢，王利發(fā)開店

24、精通人情世故。由此可知當時中國被洋人侵犯，清朝統(tǒng)治 者腐敗無能，動蕩不安的社會狀況?！敬鸢浮浚?）重音應在 “- 磅肉 ”上 ,意在強調(diào)不含其他 ,僅 -磅肉而已。（2）不能。如果去掉 ,則下文夏洛克就可以改變主意接受還款而安然無恙;加上這個詞 ,就有可以割肉和非割肉不可的雙重含義，讓夏洛克掉入陷阱還連聲叫好。（3）夏洛克是贊美鮑西婭照約宣判 ,能置安東尼奧于死地的得意興奮 ;葛萊西安諾則是贊明 鮑西婭的聰明才智 ,為安東尼奧脫險而感到慶幸激動。（4）博學多才，足智多謀等?！窘獯稹浚?）重音應在 “一 磅肉”上，意在強調(diào)不含其他 ,僅- 磅肉而已 ;（2）不能。如果去掉 ,則下文夏洛克就可以改

25、變主意接受還款而安然無恙; 加上這個詞 ,就有可以割肉和非割肉不可的雙重含義 ,讓夏洛克掉入陷阱還連聲叫好 ;（3）夏洛克是贊美鮑西婭照約宣判 ,能置安東尼奧于死地的得意興奮 ;葛萊西安諾則是贊明鮑 西婭的聰明才智 ,為安東尼奧脫險而感到慶幸激動 ;（4）博學多才，足智多謀等?！敬鸢浮浚?）青蓮迷上青衣；青蓮拜師學戲，出師成名；青蓮棄演青衣；青蓮重演青衣。（2）第 段通過神態(tài)、動作、聲音等正面描寫，運用比喻的修辭手法，寫出柳月如高超 的表演藝術(shù)。第 ? 段通過表姑的話表現(xiàn)了柳月如熱愛戲曲、淡泊名利、堅守信念、至死不渝的高尚品 質(zhì)。側(cè)面描寫他淡泊名利。（3）運用比喻的修辭手法，寫出青蓮內(nèi)心產(chǎn)生了

26、激烈的斗爭，明白了戲劇功底對自己的幫 助，明白了師傅對傳統(tǒng)戲劇的堅守，推動情節(jié)發(fā)展。（4）表現(xiàn)了青蓮對師傅的愧疚和完成師傅遺愿的決心；表達了青蓮對戲曲的熱愛；照應前 文，反映了對傳統(tǒng)戲劇 （傳統(tǒng)文化 ）的繼承。（5）柳月如和青蓮都是技藝高超的青衣表演者；情節(jié)圍繞青衣展開，“大青衣 ”貫串全文始終；突出主題，青衣代表傳統(tǒng)戲曲，體現(xiàn)出傳統(tǒng)藝術(shù)的永恒生命力。（6）示例：戲曲文化博大精深，充滿魅力，豐富了我們的生活，我們一定要將傳統(tǒng)文化傳 承發(fā)展下去?！窘獯稹浚?）題干其實是要求概括出青蓮在不同時間段對青衣的不同態(tài)度。第 段寫青蓮迷上青衣；第 段寫青蓮拜師學戲，出師成名；第 ? 段寫青蓮棄演青衣；第

27、? 段寫青蓮重演青衣。（2）第 段的畫線句主要描寫了柳月如唱戲表演中的動作、眼神、唱腔等，是正面描 寫，并通過 “靈動自如 ”清“脆婉轉(zhuǎn) ”表現(xiàn)出其演技唱功的高超。第? 段的畫線句主要表現(xiàn)了柳月如對戲劇事業(yè)的執(zhí)著之心，但這種精神不是正面表現(xiàn)的， 而是通過老太太之口從側(cè)面來表現(xiàn)的，這樣更感人，更具真實性。（3）句子賞析題，首先要仔細研究句子的特點，找準賞析點。本題很明顯采用了比喻的修 辭手法，把青蓮內(nèi)心的變化比作洶涌的波濤，生動形象地寫出青蓮內(nèi)心劇烈的情感變化， 讓她懂得了師傅的敬業(yè)和執(zhí)著，這深深感動了青蓮，也使她看到了自身和師傅的差距，為 下文的變化和重操舊業(yè)埋下伏筆。（4）內(nèi)容上， “縣劇團

28、重新開張。劇團的老板不是別人，正是青蓮”，青蓮重新開張縣劇團，表明她要繼承師傅遺愿； “青蓮一襲飄逸的青色長裙，款款從幕布后走出來 ”青蓮重 操舊業(yè)，扮裝出演，這表明她對戲曲的熱愛和對師傅的愧疚，希望以此能告慰師傅的在天 之靈。結(jié)構(gòu)上，最后一段與第 段中青蓮師傅的表演相照應，表現(xiàn)出青蓮對傳統(tǒng)戲劇的繼承和發(fā) 展。（5）回答本題，要從三點來考慮：第一，柳月如和青蓮都表演青衣這一戲劇角色，全文都 是圍繞這一角色展開故事情節(jié)的，這是小說的主要內(nèi)容；第二，青衣這一角色還出現(xiàn)在全 文故事中，貫串起了所有的故事情節(jié)，所以也是小說的線索；第三，青蓮對青衣這一行當 由喜歡到離開，再到回歸戲劇的情感態(tài)度的變化，突出了傳統(tǒng)戲劇需要傳承，也表現(xiàn)出傳 統(tǒng)戲劇藝術(shù)內(nèi)在的永恒的魅力。（6）本題答案不唯一，圍繞戲曲文化帶給我們好處、傳承戲曲文化的必要性闡述，言之有 理即可。【答