科學(xué)教學(xué)課件：《種子發(fā)芽》PPT課件3

1、（鄂教版）四年級科學(xué)下冊課件種子發(fā)芽種子發(fā)芽種子發(fā)芽PPT模板：/moban/ PPT素材：/sucai/PPT背景：/beijing/ PPT圖表：/tubiao/ PPT下載：/xiazai/ PPT教程： /powerpoint/ 資料下載：/ziliao/ 范文下載：/fanwen/ 試卷下載：/shiti/ 教案下載：/jiaoan/ PPT論壇： PPT課件：/kejian/ 語文課件：/kejian/yuwen/ 數(shù)學(xué)課件：/kejian/shuxue/ 英語課件：/kejian/yingyu/ 美術(shù)課件：/kejian/meishu/ 科學(xué)課件：/kejian/kexue/ 物

2、理課件：/kejian/wuli/ 化學(xué)課件：/kejian/huaxue/ 生物課件：/kejian/shengwu/ 地理課件：/kejian/dili/ 歷史課件：/kejian/lishi/ 12435種皮胚芽子葉胚根胚軸胚練一練1.為了盡快得到某種植物的幼苗，在選種時一般選( ) A、剛采下的幼嫩種子 B、已經(jīng)度過休眠期的種子 C、剛采下的快成熟的種子 D、儲存3年以上的種子2.大米和豆瓣在肥沃的土壤中不能長出幼苗的原因是（ ) A、沒有種皮 B、土壤肥料不足 C、沒有胚根 D、沒有完整的胚 BD知識準(zhǔn)備：1.探究的一般步驟2.什么是對照實驗？3.探究實驗的關(guān)鍵是什么？提出問題、做出

3、假設(shè)、制定計劃、實施計劃、得出結(jié)論、表達和交流設(shè)置對照實驗，控制好變量，保證除唯一變量不同外其他條件都相同而且是適宜的。保證被研究的條件不同，其他條件相同小組合作要求組內(nèi)成員先互相請教實驗中自己不理解的 地方。各成員交流自己的實驗過程，組長負責(zé)匯 總實驗結(jié)果并得出本組的實驗結(jié)論。本組不能解決的問題，可在班內(nèi)交流時提 出。各組要選出代表班內(nèi)交流。種子萌發(fā)的外界條件瓶號123242處理方式探究條件實驗結(jié)果實驗結(jié)論放過量水，置于溫暖處放 少量水，置于溫暖處放 少量水，置于溫暖處不放水，置于溫暖處放 少量水，置于溫暖處放 少量水，置于冰箱保鮮層2號發(fā)芽2號發(fā)芽2號發(fā)芽足夠的水充足的空氣適宜的溫度變量水空氣溫度提出問題：種子萌發(fā)的環(huán)境條件有哪些？做出假設(shè): 種子萌發(fā)需要適量的水、適宜的溫度、充足的空氣。制定計劃： 1.準(zhǔn)備三粒完整飽滿的大豆種子，盛有水的燒杯和一根帶鉤的鐵絲。2.把三粒大豆種子如圖放置在燒杯里，使上面的一粒完全暴露在空氣中，中間的一粒一半浸泡在水中，一半暴露在空氣中，下面的