寒假總結范文(9篇)_第1頁
寒假總結范文(9篇)_第2頁
寒假總結范文(9篇)_第3頁
寒假總結范文(9篇)_第4頁
寒假總結范文(9篇)_第5頁
已閱讀5頁,還剩8頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

1、20_寒假總結范文(9篇)溫馨提示:本文是筆者精心整理編制而成,有很強的的實用性和參考性,下載完成后可以直接編輯,并根據(jù)自己的需求進行修改套用。20XX寒假總結范文 第一篇:寒假很短, 前后共計20天, 作業(yè)布置不少, 期末家長會后, 老師要求將作業(yè)分配到每天, 每天不少于四小時作業(yè)量。后來證明老師的要求對的。在初中的第一寒假, 也是第一比較長的假期, 如何合理安排時間, 這是必須的。放假第二天, 我就將計劃安排在心中了。馬上就開始上學了, 先對寒假還是進行總結吧, 在整假期中, 我主要是以做完老師的作業(yè)為主。語文:基訓, 完成下學期上過的內(nèi)容, 復習七上和七下所有學過的古詩文, 背誦和默寫。

2、并寫假期作文, 二篇水滸傳的賞析, 三篇朝花夕拾的讀后感。數(shù)學:基訓從第一頁寫到四十_大的進步!20XX寒假總結范文 第二篇:愉快的寒假即將結束。時光不倒流, 那一幕幕也都歷歷在目。從期末考試結束后的如釋重負, 到寧波音樂廳的鋼琴演奏會的圓滿成功;從旅游黃山奇與險的心驚膽戰(zhàn), 到遠游高海拔的九寨溝、黃龍的泰然自若;從擔憂寒假作業(yè)很難保質(zhì)保量完成, 到現(xiàn)在看著作業(yè)本工整端正的字而滿心歡喜短短二月, 我不僅在書法上取得了進步, 身體也變得健壯, 更讓我快樂的是, 我小小的腦袋考慮問題更加全面, 數(shù)學的邏輯思維方面也更加開拓了。我在這些方面為什么會取得如此大的進步?很簡單。書法, 我天天練, 字,

3、一筆一畫, 心, 平平靜靜。如果我今天想寫, 整整一下午我都會沉浸在寫字的樂趣中;體育鍛煉, 我?guī)缀趺肯挛缍寂菰谟斡境? 跟著前國家隊隊員應老師, 認真學習每一動作, 吸氣、擺臂、蹬腿不偷懶, 不放松, 堅持不懈, 所以有了一健壯的身體;學習, 更專注更重要了, 碰到不懂的, 查字典, 上網(wǎng)解讀, 做了很多的練習題, 訓練了我的計算能力;重新看了一遍四大名著與沈石溪、曹文軒、J。K羅琳的書, 豐富了我的視野欣喜之余, 我審視了自己, 發(fā)現(xiàn)存在著很多的不足:比如, 有些難題還是需要父母的指導, 不能自已獨立解題;有時一人在家還是感到害怕, 特別是下雷雨的時候;生活的能力更有待于加強:在炒菜時,

4、不小心燙傷了手;洗衣服沒洗干凈, 晾干后, 衣服上還有殘留的白色肥皂痕跡;以后有空要多做家務希望這學期, 能讓自己更完美。20 xx年的寒假, 是一快樂完美的、收獲頗多的、充實的寒假, 更是一真正屬于我的寒假!20XX寒假總結范文 第三篇:歡樂的春節(jié)和元宵節(jié)剛剛度過, 快樂的寒假結束了, 在學校的精心安排下, 按照教育局和中心校的要求, 讓我校師生度過了一豐富多彩、健康活潑、愉快和諧的寒假, 現(xiàn)將xxx小學20 xx20 xx學年度寒假情況總結如下:一、加強假期工作的領導。我校把假期工作作為學校教育工作的有機組成部分, 予以高度重視。學校在放假前召開了一次全體師生會, 傳達教育局及中心校關于2

5、0 xx20 xx學年度中小學寒假工作的通知精神, 對假期工作進行具體部署, 組建了假期工作領導小組, 制定假期工作計劃, 明確要求, 落實責任。二、加強學校安全工作。學校安全工作是假期工作的重點, 在這方面, 我們強化了三點:1、強化假前學生安全教育。學校在假期前對學生進行飲食、消防、用電、交通等多方面、多種形式的安全防護知識教育和法制教育, 學校、班級與學生建立通暢的聯(lián)系方式, 隨時掌握學生的有關情況, 克服麻痹思想。并發(fā)給每位學生致學生家長的一封信, 引導學生家長切實擔負起監(jiān)護責任, 確保把安全教育工作做足、做細、做實。2、成立以校長、班主任及學生組成的假期安全工作小組, 負責對學校安全

6、工作進行全面排查, 不留死角防患于未然。3、強化教師假期值班制度:實行校長負責制, 確保學校24小時不斷崗, 值班人員要做好學校的巡視, 排查安全隱患, 填好值班日志。發(fā)現(xiàn)問題要及時報告給代班領導。三、科學指導安排學生假期生活。1、指導學生合理安排假期學習。立足于豐富假期生活、促進健康成長、增強實踐能力。除要完成寒假作業(yè)外不再布置學科知識復習鞏固類書面作業(yè), 切實減輕學生寒假課業(yè)負擔, 確保學生有社會實踐和自主安排活動的時間。2、積極組織指導學生參加各種主題教育活動。四、開展了德、智、體、美、勞好少年活動。1、圍繞我愛我家主題, 以家庭為拍攝對象, 展示家庭的和諧、幸福, 生活水平日益提高,

7、開展了幸福大家曬活動。2、查閱資料, 走訪長輩、調(diào)查家鄉(xiāng)習俗、節(jié)日來歷、飲食習慣, 了解傳統(tǒng)文化, 掌握并應用節(jié)日禮儀, 送一份祝福, 開展了年俗我知道知識大比拼。3、春節(jié)期間開展我當媽媽小助手、我的節(jié)日盛宴活動, 感受父母的辛勞, 促進親子交流, 了解了中華民族飲食文化。4、假期在同學中開展了每天鍛煉一小時、學一樣技能、做一項家務勞動等活動, 使同學們的假期過的更充實、健康、快樂!新的學期已經(jīng)開始, 3月4日, 寒氣凜然, 但學校園內(nèi)卻一片熱鬧景象, 根據(jù)教育局的要求, 這一天全體教師正式上班, 積極準備迎接20 xx20 xx學年度第二學期開學。上午首先召開了全體教師會議, 會上校長對學校

8、這幾天的工作安排和即將開始的新學期的教學工作安排進行了部署。1、開學工作一定要早準備早安排, 確保學生按時到校, 教師按時上課。2、全面排查學校安全隱患, 搞好校園內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生。3、發(fā)放學生課本、作業(yè)本。我校全體教師將按照正常上下班時間進行工作, 積極迎接新學期的到來。20XX寒假總結范文 第四篇:茂名人過年的時候, 都有有趣的文化現(xiàn)象。我們會過年歷, 年歷是什么呢?年歷是親戚好友之間的聚餐, 相對于元宵節(jié)的家庭團員飯, 年歷的規(guī)模更大, 不僅僅是小家庭之間的團圓, 更是親戚好友過年往來的團聚。我們家也過年歷, 老媽會煮很多好吃的菜, 海鮮蔬果, 再配上熱湯, 親朋好友齊聚一堂, 歡聲笑語, 過

9、年的氣氛更加濃郁了。寒假的每一天都像過年, 長輩的關心, 兄弟姐妹的陪伴, 同學朋友的歡聚, 人與人的關系是如此的微妙, 即使有時相隔萬里, 但是一旦重新見面, 我們知道一切還是如從前一樣的熟識, 好像從來沒有離開過, 從來沒有改變。改變的是外在世界, 相處的感覺還是融洽熟悉的。最讓我開心的是學習了新事物。彈鋼琴一直是我的夢想之一。音樂是具有無窮魅力的, 熱愛音樂的人才是會享受生活的人。剛開始學習彈鋼琴的時候, 興奮又期待, 幸好旁邊有一起學習的小老師, 在一旁耐心的教導。而我自己利用網(wǎng)絡工具了解初學鋼琴的指法和注意事項。生活是有趣的, 我不斷告訴自己要堅持學習, 挑戰(zhàn)新事物, 學著和各類人交

10、談, 收集信息, 追求有質(zhì)量的生活。有幸和朋友去爬了莊山。莊山是我們那邊的一山嶺, 算不上真正的高山。但我還是獲得爬山旅途中的疲憊與歡樂。看著山中的小溪水, 不斷穿越石頭的間隙, 淌淌而流。從不回頭, 如果能倒流回源頭, 溪流也就不是溪流了。如果有時光機, 你愿意回到過去嗎?我一直沒能給出答案, 也許回到過去, 一切問題將會更加完美地解決。但是, 回到過去, 一切還是現(xiàn)在的樣子嗎?我還是現(xiàn)在的我嗎?都說人老了, 會懷念從前。青春易逝, 容顏易老, 當整宇宙處于混濁的狀態(tài), 記憶在所有矛盾中產(chǎn)生迷茫, 想法太天真, 可是人都是被神秘的另一世界所誘惑, 未來能在科幻小說中找到答案嗎。隨著年齡增長,

11、 我們的想法也慢慢符合這世界的所謂邏輯, 我們都活在自己設定的規(guī)則中。一早被設定的人生, 我們在遵從與反抗中走來, 時間已經(jīng)成為最精明的小偷。人與人之間溝通越來越少, 我們都愛上了不愛說話的感覺, 雖身在喧囂, 心卻活在另一世界?;忌蠌娖劝Y, 這是矛盾的決定。站在人群里, 世界早已如此擁擠, 應該還留自己深深地呼吸。享受生活, 活在當下。20XX寒假總結范文 第五篇:這次教師培訓的內(nèi)容十_大學教育的常識和特點以及典型教師的發(fā)言等諸多方面的系統(tǒng)學習。通過認真的培訓和自己的學習, 獲得了很大的收獲, 現(xiàn)將自己的心得體會總結如下:一、加強自身師德修養(yǎng), 展現(xiàn)教師人格魅力。教師應當成為學生的表率, 成

12、為學生的良師益友, 成為全社會文明的楷模。為此, 教師要時刻謹記不斷提高自身的道德修養(yǎng), 展現(xiàn)自身的人格魅力。那么, 如何提高自身的師德修養(yǎng)呢?我認為應該從以下幾方面做起:1、熱愛祖國, 愛崗敬業(yè)熱愛祖國, 獻身教育事業(yè), 是教師道德最基本最重要的要求。愛崗敬業(yè)是教師處理與教育事業(yè)之間關系的準則, 是教師職業(yè)道德的基礎和前提。2、熱愛學生, 誨人不倦熱愛學生, 誨人不倦是教師履行教育義務的傳統(tǒng)美德, 是衡量教師道德水平高低的主要標志。每一學生, 都希望得到教師的愛, 師愛是一種巨大的教育力量。3、以身作則, 為人師表在教學實踐活動中, 教師只有以身立教, 為人師表, 才能有力地說服學生, 感染

13、學生。教師寒假學習總結二、 用學習引領自身專業(yè)成長嚴謹篤學, 與時俱進, 活到老, 學到老是新世紀教師應有的終身學習觀。教師要善于從教育實踐中汲取能量和資源;善于在任何時間向任何人學習, 包括在教學過程中和學生分享知識;善于和同事交流, 擴大視野, 促進自身專業(yè)成長。培訓活動是短暫的, 但無論是從思想上, 還是專業(yè)上, 對我而言, 都是一很大的提高。領導班子及教師的發(fā)言, 為我們教師的健康成長又一次指明了方向。愿我們的教師像大海那樣敞開胸懷容納百川, 像太陽那樣, 不斷地進行新的核聚變, 積蓄新能量, 做一支永遠燃燒不盡的蠟燭, 去照亮人類, 照亮未來。為了我們的教育, 為了我們的學生, 也為

14、了我們自己, 時時處處都要注重自己的師德修養(yǎng)和人格塑造, 并加強自己的理論素養(yǎng)和專業(yè)技能的學習和提高, 一切從實際出發(fā), 切實擔負起教師應盡的責任和義務。20XX寒假總結范文 第六篇:不知不覺, 寒假已經(jīng)從我身邊悄悄的溜走了??偨Y這寒假, 怎么說呢?很不開心。這寒假并不冷, 是暖冬。所謂寒假應該是給學生一瘋玩的機會, 而老師們并不以為然。所以就理所應當?shù)牧袅艘恍└郊幼鳂I(yè), 積少成多, 聚沙成塔, 幾科的作業(yè)加起來就不是用十_大人們經(jīng)常對我們說的那樣:過了一年長大了一歲, 應該比以前更懂事了20XX寒假總結范文 第七篇:輕松又愉快的寒假生活馬上就要結束了, 假期里, 作業(yè)做得好不好, 表現(xiàn)的怎么

15、樣?都來說一說吧。下面是我在寒假期間的表現(xiàn)??梢哉f, 我在整寒假期間的表現(xiàn)呱呱叫, 就是媽媽說的:小子, 過了年頭就長大了一歲, 又懂得更多的知識了!媽媽對我的表現(xiàn)非常滿意。在家里我能主動幫父母干一些力所能及的事情, 像盛飯, 洗碗, 打掃衛(wèi)生、整理房間等方面表現(xiàn)得都很好。尤其是倒垃圾這方面, 我給了媽媽很大的驚喜。媽媽準備去倒垃圾, 走到垃圾桶跟前, 一看里面光光的, 誰倒的?我嘻嘻一笑:我倒了。第二次垃圾桶又是光光的。媽媽嘴里念道:這孩子, 做好事還不留名呢!這以后, 倒垃圾一事就與媽媽無關了。還有, 我還跟姐姐學習了怎么做飯這一偉大工程。學會了沖雞蛋水、煎饅關、削姜皮, 切姜絲, 切紅蘿

16、卜絲(雖然切的像紅蘿卜條一樣)。另外, 每天晚上, 只要我一聽到奶奶的車響聲, 我準會在第一時間跑出去給奶奶開大門, 推車, 接著給奶奶熱飯, 熱菜, 最后再端到奶奶面前。新的學期馬上要開始了, 我要繼續(xù)保持好的方面, 爭取來芝麻開花節(jié)節(jié)高(媽媽說的), 同時我也要改掉我的不足。我相信, 通過我的努力, 我會有更大的進步!最后, 祝大家新年愉快, 雞年大吉!20XX寒假總結范文 第八篇:護理專業(yè)大學生寒假實習報告范文不知不覺, 兩年護理專業(yè)學習生涯已經(jīng)結束了。在這兩年我們已經(jīng)經(jīng)歷的大學生活里, 學習的大多是理論知識和實驗, 但卻沒有到臨床真正的實踐過?!睂嵺`是檢驗真理的唯一標準”, 為了檢驗一

17、下自己的功底, 也為了鞏固一下自己的理論知識, xx年寒假我到鶴壁京立醫(yī)院進行了兩星期的實習。這所醫(yī)院是一所集醫(yī)療, 預防, 保健, 康復, 教學, 科研等為一體的綜合性醫(yī)院。.臨床實習是對理論學習階段的鞏固與加強, 也是對護理技能操作的培養(yǎng)和鍛煉。這段時間很短, 對我們每人都很重要。我們很珍惜這段時間, 并深深的意識到護理專業(yè)理論和實際相結合的重要性, 鞏固和加強了在學校學習的理論知識, 珍惜每一天的鍛煉和自我提高的機會, 珍惜與老師們這段難得的師徒之情。在實習過程中完成了在護理道路上的第一次。第一次為病人進行靜脈輸液的緊張;第一次給病人某些操作的尷尬, 第一次被病人拒絕時的委屈;第一次面對

18、孩子哭鬧的無助:第一次.總之, 很多的第一次讓我在實習過程中不斷成長, 慢慢改善, 讓我知道在以后的工作的道路有更多的責任等著我。初進病房時, 總有一種手足無措的的感覺, 對于護理的工作處于比較陌生的狀態(tài), 也對于自己在這樣的新環(huán)境中能夠做的事還是沒有把握, 懷疑自己的能力, 害怕遇到突發(fā)事件。慶幸的是, 有老師為我們介紹病房結構, 介紹各班工作, 帶教老師們經(jīng)驗豐富, 讓我們可以較快地適應醫(yī)院各科護理工作。能夠盡快地適應醫(yī)院環(huán)境, 為在醫(yī)院實習打下了良好的基礎。以前只聽老師說過護士的工作很瑣碎, 較之其他工作需要更多的耐心。盡管在未入臨床之前也有所感悟, 但是真正進入病房后, 感觸又更深了。

19、的確, 護士的活很零碎, 很雜亂, 還可以說是很卑微, 可是通過多數(shù)人的不理解, 我們發(fā)現(xiàn), 護士有著獨特的魅力。醫(yī)院不可能沒有護士, 醫(yī)生離不開護士, 病人離不開護士, 整環(huán)境都離不開護士。這瑣碎的工作, 有著完整的體系, 也正因如此, 才能發(fā)揮其獨到的作用, 產(chǎn)生不可或缺的作用。因為有了臨床的實習, 我們才更全面而深刻的了解護理工作, 更具體而詳盡的了解這行業(yè)。正確認識護理, 樹立了正確的職業(yè)道德觀, 養(yǎng)成了良好的工作態(tài)度。 在實習期間, 我們按照帶教老師的要求穿衣戴帽衣著整潔, 行為端莊, 面帶微笑, 充分展現(xiàn)我們白衣天使的魅力。可是后來發(fā)現(xiàn)繁重的護理工作迫使我們不得不放下架子, 最后只

20、有身手敏捷了。護理工作細致瑣碎, 從帶病人進病房到監(jiān)督病人按時服藥, 確認病人吃完藥才能離開, 耗時費力有時又得不到理解, 這白衣天使不是好當?shù)?。我們按照醫(yī)護人員的職業(yè)形象, 約束和規(guī)范自己的行為, 塑造和完善自我形象。不斷充實自己, 加強工作責任感, 提高護理質(zhì)量, 把好每一關, 把每一護理措施落實到實處。嚴格執(zhí)行各項規(guī)章制度及操作規(guī)程, 認真觀察病情, 觀察不同疾病的重要點, 做到自己心中有數(shù)?!毙∈虏恍 ? 把小事做好, 小事就變成了大事。比如給病人扎針, 肥胖患者的皮膚脂肪較多, 下針的時候角度應該大一些, 身材較瘦的患者的皮膚脂肪較少, 下針的時候角度應該小一些, 這樣才能”一針見血

21、”。如果是小兒患者, 扎針時適當轉移注意力, 爭取家長的合作會取得比較好的效果。所以根據(jù)患者的身份、年齡、職業(yè)、職稱選擇適當?shù)姆绞? 交流溝通時態(tài)度和藹、熱情, 交談時作到語言準確優(yōu)美, 語流連貫通暢, 語態(tài)得體自如。從患者易接受的角度入手, 更好多與患者交流, 建立良好的護患關系, 才能達到預期的目標??梢? 一句優(yōu)質(zhì)護理不是空話, 把維護病人利益放在第一位, 站在病人的角度思考問題才能收到良好的效果。 實習接觸最多的是病人, 了解甚深的是各種疾病, 掌握透徹的是各項基礎護理操作。社會實踐實習的最終目的是訓練各項操作技能及提高各種護理工作能力。所以在帶教老師嚴格的帶教原則下, 我們積極努力的

22、爭取每一次的實習和鍛煉機會, 通過實習, 能夠按照各項護理操作規(guī)程, 積極主動的學習新的操作技巧, 對常規(guī)操作如內(nèi)科吸痰、吸氧、導尿術等;外科備皮、灌腸、留置胃管、皮膚按摩等;小兒科的洗胃、頭皮靜脈針、肌內(nèi)注射等操作有了更深的認識, 甚至有的操作能按規(guī)程準確獨立完成。嚴格無菌技術, 嚴格三查七對。在實習期間, 熟練了各科常用儀器的使用及保養(yǎng)。熟悉了各科常見病, 多發(fā)病的臨床表現(xiàn)和護理程序。在帶教老師的指導下能夠及時準確的完成護理計劃, 制定并實施護理措施。對患者進行全面評估, 掌握危急、重癥的搶救原則。面對那么多的生老病死, 我們醫(yī)護人員會比原來越來越冷淡, 面對有人離世, 有時也只是一聲輕輕的嘆息, 活著的, 好好活, 走了的, 一路走好。不是我們冷漠無情, 而是我們不能那么情感豐富, 一天感受那么多次生離死別。我們有那么多的工作要完成, 每一位患者希望看到的都是我們面帶微笑的臉, 請體會我們的無奈.在兩星期的實習過程中了解了很多, 熟悉了很多, 也掌握了很多。我切身體會了作為一名護士所應具有的:耐心, 包容心, 責任心。明白了學習是基礎, 實踐是根本。勤于思考, 能學到知識就是最重要的。知道了;多聽、多看、多想、多做的重要性, 更要做到急病人之所急, 想病人之所想, 把病人當成自己的親人, 擁有善于觀察與獨立

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論