語文中學(xué)考試試卷題型分析課件_第1頁
語文中學(xué)考試試卷題型分析課件_第2頁
語文中學(xué)考試試卷題型分析課件_第3頁
語文中學(xué)考試試卷題型分析課件_第4頁
語文中學(xué)考試試卷題型分析課件_第5頁
已閱讀5頁,還剩35頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、 中考語文試卷分析及解題技巧1串講思路考查內(nèi)容考查范圍分值分布主要題型復(fù)習(xí)方法與答題技巧2試卷結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)積累 占28分理解感悟 占42分表達(dá) 交流 占50分 3試題題型選擇題 約占12分填充題、簡答題等 約占58分寫作題 占50分易:中:難 = 60:36:24 4基礎(chǔ)積累一 選擇題(1)字音(2)字形(3)詞義 選擇加點字字義相同的一項 詞語、俗語運(yùn)用 關(guān)聯(lián)詞語的使用(4)病句的辨析與修改(5)句子的銜接連貫(6)文學(xué)常識(7)標(biāo)點符號的使用(8)修辭的辨別與分析 掌握中考新航線1113頁上的生字、詞語,做到全面復(fù)習(xí),重點突出掌握中考新航線中第4950頁列出的作家和他們的作品以及5156頁名著

2、的主要內(nèi)容、作者、體例5(4)病句的辨析與修改 復(fù)習(xí)方法熟練掌握病句的五種類型,能夠辨析、修改;在一定的語境中能夠辨析、修改。五種病因:成分殘缺或贅余、搭配不當(dāng)、語序不當(dāng)、不合邏輯(前后矛盾)、句式雜糅 6(5)句子的銜接連貫 解題思路: 通讀所給材料,明確主要內(nèi)容 從內(nèi)容的先后對應(yīng)和語意的前后關(guān)聯(lián)分析句與句之間的關(guān)系 關(guān)注上下文中的關(guān)鍵詞以幫助確定個別語句的先后 排除法 7 (7)標(biāo)點符號運(yùn)用關(guān)注: 、 ? “ ” 8 (8)修辭方法的辨別與分析關(guān)注: 比喻、擬人 、 排比、夸張、 對偶、反復(fù) 、反問 、設(shè)問9二 、 填空、簡答(8分)1古詩文默寫(5分) 掌握2013年中考說明和中考新航線

3、中古詩文上下句默寫 理解性默寫2、名著閱讀(3分)復(fù)習(xí)范圍: 水滸傳西游記朝花夕拾 詩經(jīng) 左傳 論語 孟子 戰(zhàn)國策 特點:兩部長篇小說 一部合集 古詩文10名著閱讀復(fù)習(xí)要求:長篇小說:主要人物的主要故事 水滸傳:宋江、林沖、魯達(dá)、李逵、吳用、武松、楊志 西游記:孫悟空、唐僧、豬八戒、沙僧 合集:朝花夕拾 集子的主要內(nèi)容;主要的幾篇作品:從百草園到三味書屋、藤野先生、阿長與山海經(jīng)五猖會父親的病二十四孝圖(幾個熟悉人物的主要事情或主要片斷) 古詩文:掌握文學(xué)常識,課文內(nèi)容11四、文言文閱讀 重點復(fù)習(xí)的篇與段曹劌論戰(zhàn) 鄒忌諷齊王納諫 出師表 小石潭記 醉翁亭記(2、3段) 岳陽樓記(第4段) 送東陽

4、馬生序(余幼時即嗜學(xué)蓋余之勤且艱若此。) 桃花源記 記承天寺夜游陳涉世家(除去第2段)三峽12文言文題型(8分):1、解釋句子中加點字的意思(2分)2、翻譯句子(2分)3、文意理解題(4分)13復(fù)習(xí)方法1.整文意識:首先對以上要求重點復(fù)習(xí)的篇目必須掌握以下內(nèi)容:文章主要內(nèi)容、文章所表達(dá)的中心作者的觀點、重要語段的主要內(nèi)容與層次。2.字詞翻譯:重點復(fù)習(xí)書下字詞的翻譯3.文言語段中重要語句:重點復(fù)習(xí)書下有完整翻譯的或語句中有重要詞語(古今異義、通假字)重要語法現(xiàn)象(詞類活用、倒裝句、判斷句)的語句。14 理解感悟15 三、語文綜合性學(xué)習(xí)部分涉及到的主要考查內(nèi)容(11分):概括語段的主要內(nèi)容;提取圖

5、表的主要信息;根據(jù)語段材料提建議圍繞主題為活動設(shè)計簡單方案;口語交際(開場白、結(jié)束語、串場詞、得體表達(dá));仿寫 16三、語文綜合性學(xué)習(xí)題型特點:將語言運(yùn)用的多個板塊借助某個活動放到一道大題中,設(shè)計道題考查語文綜合能力(語言運(yùn)用能力與文化積淀)。17解題思路:(一)概括語段信息的提煉與概括提取語段主要信息:大標(biāo)點法、中心句法用簡練的語言加以概括: 剔除合并排列表達(dá)18解題思路:(二)圖表信息的提取整體把握圖表數(shù)字或文字所反映的內(nèi)容(關(guān)注表頭與題干)分析圖表中數(shù)字變化的規(guī)律或各類 內(nèi)容的特點用簡潔的語言概括內(nèi)容;(注意:時間不能丟用詞要準(zhǔn)確;概括要全面)19解題思路:(三)根據(jù)材料提建議 針對材料

6、里邊出現(xiàn)的問題與不足提出合理的建議20現(xiàn)代文閱讀 三大文體:記敘文、說明文、議論文 閱讀思路:整體感知重點剖析思維發(fā)散21(二)說明文閱讀(8分)主要考查內(nèi)容 說明的主要內(nèi)容及特點說明方法的作用說明層次說明文語言的準(zhǔn)確鏈接材料22解題思路:(一)說明文語言的準(zhǔn)確性 概括詞語不能刪去的理由 1、結(jié)構(gòu)上:成分殘缺 2、內(nèi)容上:不符合邏輯23 解題思路: (二)鏈接材料 三種形式:補(bǔ)充式、印證式、應(yīng)用式讀清題,明確題意;析材料,理內(nèi)容,明確材料和文章的關(guān)系看原文,把握文章內(nèi)容及特點;結(jié)合原文和材料的內(nèi)容、特點寫出探究結(jié)果。24(三)議論文閱讀(8分) 主要考查內(nèi)容 論點及分論點、 論據(jù)、 論證方法及

7、作用、 論證思路、 議論文語言(選擇題)25解題思路:(一)找中心論點 看題目 看開頭、結(jié)尾的總括句 整合文章內(nèi)容概括中心論點 要求:中心論點題目26解題思路:(二)論證思路 第一步:明確該篇文章有無分論點論證要圍繞中心論點或分論點展開。 文章只有一個中心論點,分析要圍繞中心論點展開;文章有分論點,分析該段的論證過程應(yīng)圍繞著該段的論點進(jìn)行。 第二步:理清該段論證的步驟。 看看該段是分哪幾步來證明論點的分出層次。27解題思路:(三)議論文語言 根據(jù)分論點及語段之間的關(guān)系選擇正確答案 屬于送分題無難度 28(一)記敘文閱讀(15分) 主要考查內(nèi)容 整體感知的內(nèi)容 重點剖析的內(nèi)容 思維拓展的內(nèi)容 2

8、9記敘文閱讀主要的題型(一)整體感知的內(nèi)容概括文章的主要內(nèi)容; 分析主要形象的特點;理解文章表達(dá)的主旨和作者的思想感情(對文章題目的理解可放在此處);理清作者行文的思路,明確記敘的順序。30記敘文閱讀主要的題型(二)重點剖析的內(nèi)容體味和推敲重要詞句在具體語言環(huán)境中的意義和作用;分析重要語段在文中的作用;分析人物形象分析環(huán)境描寫(景物描寫)的作用對文中富有表現(xiàn)力的語言進(jìn)行鑒賞。31記敘文閱讀主要的題型: (三)思維拓展的內(nèi)容 結(jié)合文章內(nèi)容談看法、啟示 整合文章,鑒賞評價32解題思路:(一)鑒賞富有表現(xiàn)力的語言 抓修辭:比喻、擬人、排比、夸張(掌握這四種修辭方法的 作用,并結(jié)合具體內(nèi)容進(jìn)行分析)

9、抓用詞:抓動詞和形容詞 抓手法:對比反襯、動靜結(jié)合、感官配合33解題思路:(二)感悟評價類試題答題思路 審清題干,明確方向; 研讀原文,確定內(nèi)容; 結(jié)合文本,生發(fā)感悟; 簡明概括,表述到位。 34 表達(dá)交流命題作文半命題作文35中考對寫作的要求: 一、符合題意,符合文體 二、思想健康,感情真摯 三、中心明確,內(nèi)容充實(論點鮮明,論據(jù)充分) 四、結(jié)構(gòu)完整,語言通順 五、書寫規(guī)范,標(biāo)點正確36作文評分標(biāo)準(zhǔn)項目等級內(nèi)容表達(dá)(46分)說明書寫(4分)一類卷(5043分)賦分范圍(4639分)以42分為基準(zhǔn)分4分二類卷(4237分)賦分范圍(3833分)以36分為基準(zhǔn)分3分三類卷(3630分)賦分范圍(3226分)以29分為基準(zhǔn)分2分四類卷(290分)賦分范圍(250分)以17分為基準(zhǔn)分10分37特別提醒: 寫作記敘文一定要將敘述、描寫、抒情、議論有機(jī)結(jié)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論