初一部編版七年級語文上冊《女媧造人》導(dǎo)學案（公開課定稿）

1、女媧造人導(dǎo)學案1. 下面詞語中畫線的字注音完全正確的一項是（ ） A.女媧（w） 寂寞（m） 蓬勃（png） 莽莽（mng）B.澄澈（dng） 崛起（ju） 摻和（cn） 揉團（ru）C.氣概（ki） 幽光（yu） 藤條（tng） 不堪（kn）D.濺落（jin） 揮灑（s） 泥潭（tn） 省事（shng）2. 下列句中沒有錯別字的一項是（ ） A.她覺得在這天地之間，應(yīng)該添一點兒什么東西進去，讓它生氣篷勃起來才好。B.想著，她就順手從池邊崛起一團黃泥，摻和了水，在手里揉團著，揉團著，揉團成了第一個娃娃樣的小東西。C.接著一陣興高彩烈的跳躍和歡呼，表示他獲得生命的歡樂。D.她工作著，工作著，一直

2、工作到晚霞布滿天空，星星和月亮射出幽光。 3. 下列句中加點的詞語解釋有誤的一項是（ ） A.有一天，大神女媧行走在這片莽莽榛榛的原野上。（寬闊無邊的樣子）B.這樣，人類就世世代代綿延下來，并且一天比一天加多了。（連綿不斷）C.她工作了許久，還沒有達到她的志愿，而她本人已經(jīng)疲倦不堪了。（疲憊得無法堅持下去）D.澄澈的池水照見了她的面容和身影：她笑，池水里的影子也向著她笑。（清澈透明）4. “她給她心愛的孩子取了一個名字，叫作人?！边@句話中“人”加引號的作用是（ ） A.表示引用B.表示特定稱謂C.表示著重指出D.諷刺或否定5. 下列句子順序排列最恰當?shù)囊豁検牵?）花草樹木枯萎，魚鳥蟲獸死亡，人

3、類自然也就無法生存了?？峙碌搅四莻€時候，地球的最后一滴水就是人類的眼淚。水是人類生命的源泉，水是萬物生長的根基。如若有一天，地球的水枯竭了，那么人間就會變成地獄。正是有了水的滋潤，一切生物才能如此欣欣向榮，如此生機勃勃。 A.B.C.D.6. 下列神話人物都源于中國的是( ) A.伏羲 女媧 嫦娥B(yǎng).宙斯 赫拉 雅典娜C.潘多拉 普羅米修斯 丘比特D.夸父 阿波羅 亞當7.閱讀下面文本，完成下列各題。不知道在什么時候，出現(xiàn)了一位神通廣大的女神，名叫女媧。據(jù)說，她一天當中能夠變化七十次。有一天，女媧行走在這片莽莽榛榛的原野上，看著周圍的景象，感到非常孤獨。她覺得在這天地之間，應(yīng)該添一點兒什么東西

4、進去，讓它生氣蓬勃起來才好。添一點兒什么東西進去呢？走呀走的，她走得有些疲倦了，偶然在一個池子旁邊蹲下來。澄澈的池水照見了她的面容和身影：她笑，池水里的影子也向著她笑；她假裝生氣，池水里的影子也向著她生氣。她忽然靈機一動，世間各種各樣的生物都有了，單單沒有像自己一樣的生物，那為什么不創(chuàng)造一種像自己一樣的生物加入到世間呢？想著，她就順手從池邊掘起一團黃泥，摻和了水，在手里揉團著，揉團著，揉團成了第一個娃娃樣的小東西。她把這個小東西放到地面上。說也奇怪，這個泥捏的小家伙，剛一接觸地面，就活了起來，并且開口就喊：“媽媽！”接著一陣興高采烈的跳躍和歡呼，表示他獲得生命的快樂。女媧看著她親手創(chuàng)造的這個聰

5、明美麗的生物，又聽見“媽媽”的喊聲，不由得滿心歡喜，眉開眼笑。她給她心愛的孩子取了一個名字，叫做“人”。人的身體雖然小，但據(jù)說因為是神創(chuàng)造的，相貌和舉動也有些像神，和飛的鳥、爬的獸都不相同。這樣，看起來似乎便有一種管理宇宙的非凡的氣概。女媧對于她這優(yōu)美的作品，感到很滿意。于是，她又繼續(xù)動手做她的工作，她用黃泥做了許多能說會走的可愛的小人兒。這些小人兒在她的周圍跳躍歡呼，使她精神上有說不出的高興和安慰。從此，她再也不感覺到孤獨、寂寞了。（1）文段中的女媧雖說是“神”，但也有許多“人”的東西。她的“神性”體現(xiàn)在什么地方？哪些地方表現(xiàn)了她的“人性”的一面？ （2）哪些詞語體現(xiàn)了生命誕生的歡樂？請把這些詞語摘抄出來。（3）你認為哪句話寫得好？請寫點賞析性的文字。（4）在封建社會里，有人借用此則神話把人剝削人現(xiàn)象說成是人命中注定的，天經(jīng)地義的，他們說女媧用手揉團黃泥做成的人便是社會上那些有錢有勢的統(tǒng)治階級的前輩，那些用柳條甩出的便是無權(quán)無勢的下層百姓一的先人，對此，請你談?wù)勀愕睦斫狻?. 你所在的班準備開展“追尋人類起源”的主題活動，請你參加并完成下面的任務(wù)。 （1）請你結(jié)合本次活動的主題，仿照示例再策劃兩項活動項目。項目一：搜索神話資