2020年教師高級職稱報(bào)告

1、2020年教師高級職稱報(bào)告雖然我的“政治觀”專欄多年來一直是“群眾”二字，但我從未把自己當(dāng)成社會(huì)的旁觀者。我以身為中國人為榮，以生活在中國為榮。風(fēng)，雨，讀書，世間萬物都是關(guān)心家事國事的。我關(guān)注北京奧運(yùn)會(huì)汶川地震和上海世博會(huì)，也積極參與株洲的健康創(chuàng)作和創(chuàng)作模式，做一個(gè)積極維護(hù)國家形象、有責(zé)任感的中國公民，做一個(gè)負(fù)責(zé)城市建設(shè)的株洲公民。第二，扎實(shí)勤奮，教學(xué)能力很強(qiáng)。自從踏入師范學(xué)校的大門，我就一直在要求自己“學(xué)而優(yōu)則仕”。參加工作后，認(rèn)真研讀課本，虛心求教，每節(jié)課都做好準(zhǔn)備，每節(jié)課都教好，每項(xiàng)作業(yè)都復(fù)習(xí)好。每次遇到教過的東西，我總是根據(jù)學(xué)生的具體情況和課程標(biāo)準(zhǔn)的新要求重新考慮教學(xué)目的，第一次以教學(xué)

2、的心態(tài)面對那些熟悉的老朋友。由于我的奉獻(xiàn)，我班的語文成績在不斷提高。上一屆畢業(yè)班110班和114班的語文A級率達(dá)到60%，遠(yuǎn)超城市平均20%。至于作文教學(xué)，我知道“授人以魚不如授人以漁”，所以我很重視學(xué)生的相互評價(jià)和改寫反思。當(dāng)我再次回顧時(shí)，我會(huì)毫不猶豫地進(jìn)行評論和欣賞，我經(jīng)常親自批評它。這樣一來，一篇作文的評價(jià)不僅僅是寫作水平的提高，更是一種精神上的交流。2019年，我和我的學(xué)生與時(shí)俱進(jìn)，在新浪博客上開辟了我們作業(yè)的天地，傳播我們學(xué)生寫的好的大作文、周筆記、演講稿。學(xué)生對寫作的興趣日益增加。上屆110班的譚魏初、劉偉、易新亭在株洲晚報(bào)上發(fā)表了許多文章。現(xiàn)在，我們的博客演繹扯淡青春已經(jīng)3歲了。

3、它不僅是新生工作的天堂，也是往屆學(xué)生回首的愛鄉(xiāng)。我自己的作文隨筆易刷花開、作文評點(diǎn)之火，點(diǎn)亮學(xué)生語言之燈，獲市二等獎(jiǎng)、省一等獎(jiǎng)，11次獲得各級學(xué)生作文比賽指導(dǎo)一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)。第三，春風(fēng)化雨，德育遍天下。教書育人缺一不可。在平時(shí)的教學(xué)中，我經(jīng)常利用語文的學(xué)科特點(diǎn)陶冶學(xué)生的道德情操，帶領(lǐng)他們遨游中華文化的長河，領(lǐng)略祖國的壯麗山河和美麗風(fēng)光，結(jié)識(shí)國內(nèi)外名人，感受時(shí)代脈搏，激發(fā)他們的民族自豪感和對偉人崇高品質(zhì)的向往。我當(dāng)班主任的日子里，特別注重“愛”和“誠”的培養(yǎng)。我們在班里設(shè)立了“天使行李箱”，只是為了集體出去玩的時(shí)候“誰也不能落下”。和他們一起，我把錢和材料捐給了貴州農(nóng)村教師李先生和他的學(xué)

4、生，劉安之一次性捐出了他的獎(jiǎng)學(xué)金3000元。我們自發(fā)地向兄弟學(xué)校松南中學(xué)一位患白血病的同齡人獻(xiàn)愛心，并及時(shí)向一位有自殺傾向的同學(xué)伸出援手，從而創(chuàng)造了一個(gè)獨(dú)特的班級節(jié)日“餅干節(jié)”。現(xiàn)在他們分道揚(yáng)鑣了，但是每年的10月30日，奧利奧和許福記餅干的甜蜜依然縈繞在我們的心頭至于誠信，我告訴每一個(gè)學(xué)生，“人離不開信仰”，“誠信是最好的名片”。71班，曾經(jīng)和我合作過“尋找失落的完整性”；110班的同學(xué)都是“當(dāng)誠信遭遇盜版”的當(dāng)事人。年輕的雙肩正逐漸學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任，我積極鼓勵(lì)他們參加公益活動(dòng)。2019年，為了改造一個(gè)孩子，我動(dòng)員他媽媽參加株洲市“聚螢護(hù)母親河”湘江徒步活動(dòng)，然后親自陪同他們從株洲到湘潭。今年的

5、“五一”，我?guī)е鍌€(gè)同學(xué)在湘江兩岸徒步，都獲得了完成行程的榮譽(yù)證書?，F(xiàn)在他們已經(jīng)畢業(yè)了，但是他們說:“譚老師，明年你報(bào)名湘江的時(shí)候記得給我打電話，我就和你一起去！”第四，毫無保留的關(guān)愛年輕人。我被身邊的幾個(gè)年輕人感動(dòng)了。因?yàn)閷W(xué)校的“傳承新老教師”活動(dòng)，我有幸成為他們的主人。每當(dāng)他們有什么疑惑的時(shí)候，我總是會(huì)仔細(xì)詢問，提出自己的建議或者方法。我也經(jīng)常在課堂上聽他們講，然后和他們進(jìn)行膝蓋對膝蓋的對話，討論這篇文章的最佳教學(xué)方案或者如何最有針對性的提出某個(gè)問題。為了出去上課，我從最初的介紹開始，精心設(shè)計(jì)了每一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)，考慮了課堂的亮點(diǎn)。雖然他們只是少數(shù)學(xué)生，但他們不僅照顧自己的學(xué)科，而且憑借勤奮和

6、好奇的精神，贏得了在校內(nèi)外賽場上與他人競爭的榮譽(yù)。吳輝老師今年11月初在蘆淞區(qū)“創(chuàng)新高效”課堂教學(xué)競賽中獲得一等獎(jiǎng)。還有一個(gè)叫饒婷的，還沒到30歲就已經(jīng)在我們學(xué)校開始了雙科閱讀的科目。第五，寫作和教學(xué)永無止境。學(xué)無止境，教也是。除了平時(shí)有規(guī)律的教學(xué)和學(xué)校學(xué)習(xí)，我還廣泛閱讀相關(guān)理論書籍，總結(jié)平時(shí)的教學(xué)成果或反思，形成各種文本。曾獲省市一、二等獎(jiǎng)，如談中學(xué)生常見錯(cuò)誤的成因及對策、讓玫瑰在校園里溫柔綻放、巧妙的尷尬，課堂上的樂趣等。雖然因?yàn)檗o職被迫暫停了繼續(xù)教育證書的“升級”，但自從2019年9月踏上株洲外國語學(xué)校的沃土后，我就積極投身于各種繼續(xù)教育培訓(xùn)，與“校本課程”領(lǐng)域的同仁們奮戰(zhàn)到底，在網(wǎng)上接受了無學(xué)歷遠(yuǎn)程教育，學(xué)習(xí)了新課程標(biāo)準(zhǔn)，去兄弟學(xué)校進(jìn)行了討論交流。現(xiàn)在，我已經(jīng)和你一起登上了這艘“二當(dāng)家讀書”的大船。教