2018冀教版數(shù)學(xué)三年級上冊第1單元生活中的大數(shù)計劃購物教學(xué)設(shè)計

1、計劃購物教學(xué)設(shè)計河北省教育科學(xué)研究所 趙杏梅教學(xué)內(nèi)容：冀教版數(shù)學(xué)三年級上冊第13頁。教學(xué)目標(biāo)：1、結(jié)合購買電視問題，經(jīng)歷了解信息、加工信息、制訂購物計劃并交流的 過程。2、能根據(jù)實際情況，制訂合理的購物方案，能表達(dá)制訂方案的過程和結(jié)果3、感受數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生有計劃、合理消費的意識。課前準(zhǔn)備：讓學(xué)生了解爸爸、媽媽每個月的工資和家中每個月的生活消費。教學(xué)萬案：教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計意圖教學(xué)預(yù)設(shè)一、創(chuàng)設(shè)情境分別提出：哪 位同學(xué)家最近買r 大件物品？你爸 爸、媽媽的一個月 工資減去生活費夠 嗎？進(jìn)而引出計劃 購物問題。由班里同學(xué) 家購買大件物品 的事例引出計劃 購物主題內(nèi)容，使 學(xué)生體會數(shù)學(xué)與 生

2、活的密切聯(lián)系。師：課前同學(xué)們了解了爸爸、媽媽 每個月的工資和你們家每個月的生活 費大約多少錢。現(xiàn)在，老師做一個現(xiàn)場 調(diào)查，哪位同學(xué)家最近買了大件商品。 如，電視機(jī)、汽車、局級照相機(jī)等。學(xué)生說，教師板書出價錢，然后提 問。師：買這件東西你爸爸、媽媽一個 月工資減去你們家一個月的生活費夠 嗎？如果班中沒后買大件商品的情況， 提問：師：哪位同學(xué)家鄉(xiāng)買大件物品？學(xué) 生回答后，提問：為什么現(xiàn)在沒買？師：現(xiàn)實生活中，人們在購買大件 物品時，都要提前做出購物計劃。今天， 我們就來研究計劃購物問題。板書：計劃購物二、合作學(xué)習(xí)1、提出強(qiáng)強(qiáng)家 計劃購買液晶電視 機(jī)的問題，先讓學(xué) 生了解電視機(jī)的價 錢和一家三口人說

3、 話中的信息。了解問題和 相關(guān)信息，是解決 問題的第T。師：我們先來看強(qiáng)強(qiáng)家計劃購買液 品電視機(jī)的問題。觀察教材第13頁上 面的電視機(jī)和強(qiáng)強(qiáng)全家商量購買電視 機(jī)的情況圖，你了解到哪些情況？生1:后兩種液晶電視機(jī)，一種價 錢是4600元，另一種價錢是 9800元。生2:強(qiáng)強(qiáng)的爸爸每月的工資是 2080元，媽媽每月的工資是1830元。生3:他們家每個月的生活費大約 需要1500元。生4:強(qiáng)強(qiáng)提出的問題是：用幾個 月剩余的錢才夠買一臺液晶電視機(jī) 呢？2、提出制定購 物計劃，需要知道 什么？想到什么？ 讓學(xué)生充分發(fā)表意 見。討論解決問 題需要什么，幫助 學(xué)生明確解題思 路，為制定計劃做 準(zhǔn)備。師：想一

4、想，要解決強(qiáng)強(qiáng)提出的問 題，也就是做一個購買電視機(jī)的計劃， 需要知道什么？想到什么？學(xué)生可能回答：要算出他們家每個月剩多少錢。要確定買那種電視機(jī)。要想到他們可能還啟哪些消費。3、教師談話， 指導(dǎo)做購物計劃的 思路，鼓勵學(xué)生小 組合作，制定出兩 個購物計劃。在小組合作 中，學(xué)生們相互補(bǔ) 充、學(xué)習(xí)，采納合 理化的建議，培養(yǎng) 學(xué)生合作能力。師：同學(xué)們說得對，要做出購買電 視機(jī)的計劃，一是要知道買哪種電視 機(jī)，最重要的是要考慮多方面的因素， 每個月按剩余多少錢算?，F(xiàn)在，請同學(xué) 們小組合作，分別做出購頭兩種電視機(jī) 的計劃。小組合作，教師巡視，進(jìn)行指導(dǎo)。4、交流各小組 制定的購買電腦計 戈上要給各組充分

5、的父流/、同計劃的 時間，說一說按每 個月剩余多少錢計 算，怎樣考慮的， 分別計算買兩種電 視機(jī)用幾個月剩余 的錢。交流、展小小 組合作的成果，使 學(xué)生獲得與他人 合作的良好經(jīng)驗， 學(xué)習(xí)其他組的方 案，會有計劃地購 物。師：各組匯才下你們制定的方 案，先說一說每個月按剩余多少錢算 的，怎樣想的，再算購買/、同電視各需 要幾個月。各組可能會出多種不同的方案，讓 學(xué)生說一說怎樣算的，如：每個月可剩余的錢：18301500+ 2080= 2610 (元)每個按剩余2500元算，省吃儉 用，盡快購買。(1)買4600元的電腦用2個月乘U 余的錢。2500+2500= 5000 (元)(2)買9800元

6、的電視機(jī)用4個月 剩余的錢。2500+2500+2500+2500= 10000(元)每個月按剩余2300元算，留300 元其他消費。(1)買4600元的電腦用2個月乘U 余的錢。2300+2300= 4600 (元)(2)買9800元的電視機(jī)用5個月 剩余的錢。2300+ 2300+ 2300+ 2300+2300= 11500 (元)每個月按剩余2000元算，多留 一點其他消費。(1)買4600元的電腦用3個月乘U余的錢。2000+2000+ 2000= 6000 （元）（2）買9800元的電視機(jī)用5個月 剩余的錢。2000+ 2000+ 2000+ 2000+2000 = 10000 （

7、元）三、個性學(xué)習(xí)1、教師根據(jù)本 地學(xué)生家庭收入情 況出示幾種大件商 品的價錢。如，電 視機(jī)、照相機(jī)、冰 箱、汽車讓學(xué)生給 自己家制定選購的 計劃。給自己家制 定購物計劃，是一 個具啟開放性學(xué) 習(xí)活動，使學(xué)生把 數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)融入現(xiàn) 實生活的過程。師：剛才，同學(xué)們幫助強(qiáng)強(qiáng)家制定 出了購買電視機(jī)的/、同計劃，供他們參 考吧！現(xiàn)在，老師給出幾種大件物品的 價錢，請你給自己做一個選購計劃。算 一算自己的爸爸媽媽每個月的工資多 少錢或家中收入多少錢，除去生活和其 他消費每個月可節(jié)省多少錢，再選擇一 種商品做出購物計劃。2、充分交流學(xué) 生的購物計劃。在交流計劃 中學(xué)會用數(shù)學(xué)，相 互學(xué)習(xí)計劃購物 的經(jīng)驗。學(xué)生做計

8、劃，然后全班交流。給每 一個學(xué)生充分的交流個性購物計劃的 機(jī)會。3、最后，教師 提出兩點要求：第 一，回家后請家人 幫助評價計劃的可 能性。第二，不能 要求家人按自己做 的計劃購物。把數(shù)學(xué)與現(xiàn) 實生活聯(lián)系在一 起，培養(yǎng)學(xué)生關(guān)心 家庭、尊重長輩的 習(xí)慣。師：同學(xué)們都用學(xué)到的數(shù)學(xué)知識， 做出了自己家的購物計劃，老四提出兩 點要求：第一，回家后，把你做的計劃 講給家人聽，請他們幫你評價一下計劃 做的怎么樣。第二，我們今天的計劃是 聯(lián)系實際生活的數(shù)學(xué)練習(xí)，可以供家人 參考，不能要求家人必須按你做的計劃 購物。四、補(bǔ)充練習(xí)教師補(bǔ)充以下 習(xí)題，供學(xué)生解答。1、媽媽每個月 給小麗150元錢， 讓她自己計劃購買 學(xué)習(xí)用品和每天的 早餐。小麗每個月 早餐大約需要 110 元，買小件學(xué)習(xí)用 品大約要用20元。 小麗想用每個月節(jié) 省的錢買一個98元 的雙肩包，算一算， 幾個