2017年班主任工作心得體會(huì)

1、2017年班主任工作心得體會(huì)2017年，班主任要用淵博的知識(shí)、過(guò)硬的素養(yǎng)、廣泛的愛(ài)好，來(lái)教育妨礙學(xué)生，要關(guān)懷保護(hù)每一 位學(xué)生，做到以理服人，對(duì)學(xué)生要公平、公正、誠(chéng)信等。下面是查字典范文小編為大伙兒收集 整理的2017年班主任工作心得體味，歡迎大伙兒閱讀。2017年班主任工作心得體味篇 1在眾多任課教師中，班主任的作用尤其重要。良好的師生感 情是決定班主任工作成果的關(guān)鍵，怎么讓學(xué)生親其師，信其道，陳老師試著從以下幾點(diǎn)做起，并 收到了良好的效果。一、尊重學(xué)生，建立民主平等的師生關(guān)系教師惟獨(dú)尊重學(xué)生，建立民主平等的師生關(guān)系 ，使自己成為學(xué)生的同志和摯友 ，才干使自己的 教育獲得成功。別僅這樣，教師熱

2、愛(ài)學(xué)生，別僅要尊重學(xué)生的人格，尤其要保護(hù)學(xué)生的積極性和 制造性。以培養(yǎng)學(xué)生敢于思索、敢于創(chuàng)新、開(kāi)拓進(jìn)取的精神。信任學(xué)生算是相信學(xué)生的自覺(jué) 性，相信他們的進(jìn)取心和制造精神，相信他們都有一顆憧憬美好事物的心。教師的一言一行、 一舉一動(dòng)都直接對(duì)學(xué)生起著潛移默化的作用。古今中外的教育家無(wú)別強(qiáng)調(diào)身教勝于言教，要求學(xué)生做到的，教師首先做到，而且要做的更好，更具有示范性，在無(wú)形之中為學(xué)生樹(shù)立模范。尤 其是班主任，他的人一輩子觀價(jià)值觀、他的品德、他的行為、他對(duì)每一現(xiàn)象的態(tài)度，都直接地妨礙著全體學(xué)生。車爾尼雪夫斯基說(shuō)：教師把學(xué)生造成什么人，自己就應(yīng)當(dāng)是這種人。我希翼我的學(xué)生成為積極向上、勇于創(chuàng)新、別怕困難、對(duì)人

3、以誠(chéng)相待、有同情心和責(zé)任感、竭力 做好任何情況，有一定心理承受力的全面進(jìn)展的實(shí)用人才，而我首先就要使自己成為如此的人。學(xué)生是具有較強(qiáng)摹仿力的一具群體，他們時(shí)時(shí)間刻觀看著老師的一舉一動(dòng)，并在某些方面進(jìn)行 摹仿，因此老師在學(xué)生面前必須有榜樣的作用。二、要嚴(yán)格公正地對(duì)待學(xué)生教師要嚴(yán)格公正地對(duì)待學(xué)生。教師熱愛(ài)學(xué)生與對(duì)學(xué)生的嚴(yán)格要求是一致的。惟獨(dú)在德、智、體、美、勞等方面嚴(yán)格地要求學(xué)生 ，才干真正地關(guān)懷、保護(hù)學(xué)生。愛(ài)之愈深，責(zé)之愈嚴(yán)，學(xué)生是知道得那個(gè)道理的。他們喜歡的是親切而又嚴(yán)格的教師。固然，嚴(yán)格要求包括師生兩個(gè)方面，是教師和學(xué)生的共同標(biāo)準(zhǔn)。嚴(yán)格要求由教師提出，必須從教師做起，如此才干真正起到作用。別

4、僅這樣，教師還必須公正地、一視同仁地對(duì)待所有的學(xué)生，特別要注意別能厭惡學(xué)習(xí)成績(jī)差的、有些缺點(diǎn)或頂撞過(guò)自己的學(xué)生。教師要把愛(ài)撒向每個(gè)學(xué)生的心田。教師熱愛(ài)學(xué)生應(yīng)該從學(xué)生的才干和品德的差異動(dòng)身，區(qū)別對(duì)彳f ,因材施教，在教育學(xué)生的過(guò)程中，盡可能地使每個(gè)學(xué)生按各自的條件前進(jìn)，把教師酷熱的愛(ài)撒向每個(gè)學(xué)生的心田。要科學(xué)地關(guān)心、保護(hù)先進(jìn)學(xué)生，除了對(duì)他們進(jìn)行學(xué)習(xí)目的和理想的教育外，還要努力培養(yǎng)先進(jìn)學(xué)生的集體榮譽(yù)感，克服純粹的自我觀念，更要加強(qiáng)勞動(dòng)教育。 并且也要給后進(jìn)同學(xué)以更多的溫暖和摯愛(ài)，必須仔細(xì)分析、研究后進(jìn)生的心理特點(diǎn)，努力做好他們的工作，別能別管別咨詢、放任自流，也別能別說(shuō)態(tài)度和辦法地亂管。三、信任學(xué)

5、生，尊重學(xué)生關(guān)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，信任更是推動(dòng)其上進(jìn)的力量。我們班上也有幾位同學(xué)在學(xué)習(xí)上有些困難，有的同學(xué)是因?yàn)閷W(xué)習(xí)目的別明確 ，再加上自己貪玩，家長(zhǎng)過(guò)于溺愛(ài)，教育方式別正確，造成了學(xué)習(xí)成 績(jī)及各方面都比較差，常受到同學(xué)們的鄙視。經(jīng)過(guò)一段時(shí)刻的觀看，我掌握了這部分學(xué)生的一些基本狀況，與他們單獨(dú)交談，讓他們明確了學(xué)習(xí)的目標(biāo)，學(xué)習(xí)成績(jī)也有了明顯的進(jìn)步。再如有的同學(xué)是因?yàn)樗枷霊卸?、別仔細(xì)聽(tīng)說(shuō)、作業(yè)別按時(shí)完成，學(xué)習(xí)適應(yīng)較差，造成成績(jī)上別去。面對(duì)這種事情，我?guī)椭麄兛朔藨卸栊睦?，校正了學(xué)習(xí)適應(yīng)，讓他們變的愛(ài)學(xué)習(xí)了。作為班主任， 我對(duì)這部分后進(jìn)學(xué)生，首先親近他們，尊重他們，熱愛(ài)尊重是前提，嚴(yán)格要求是手段，學(xué)生的

6、全面 進(jìn)展是目的。高中學(xué)生的尊嚴(yán)感和求知欲，是他們突出的心理特點(diǎn)，別能輕易損害任何一具同學(xué)的自尊心。對(duì)學(xué)生要有同情心、友情般的愛(ài)心，身教重于言教，發(fā)揮老師的表率作用，深入班級(jí)，和學(xué)生打成一片。毫無(wú)保留地貢獻(xiàn)出自己的精力、才干和知識(shí)，贏得學(xué)生的尊重和熱愛(ài)，精誠(chéng)所致，金石為開(kāi)，使得嚴(yán)格要求也就容易實(shí)現(xiàn)。在紀(jì)律咨詢題上，曉之以理，動(dòng)之以情，導(dǎo)之以行，嚴(yán)格的紀(jì)律就會(huì)變成為學(xué)生的自覺(jué)行動(dòng)，從而確保紀(jì)律的執(zhí)行，就定能達(dá)到預(yù)期的教育目的。在學(xué)習(xí)上耐心引導(dǎo)，日子中熱心關(guān)心，經(jīng)常同他們交談，了解思想狀況，抓住時(shí)機(jī)，盡量做 到多表?yè)P(yáng)，多鼓舞，多給他們改錯(cuò)的機(jī)會(huì)，樹(shù)立自信心，使他們感覺(jué)到來(lái)自各方面的幫助，盡快提高學(xué)

7、習(xí)成績(jī)。四、正確評(píng)價(jià)，鼓舞學(xué)生教師經(jīng)常要對(duì)學(xué)生的工作進(jìn)行評(píng)價(jià)，教師的評(píng)價(jià)要公正，惟獨(dú)公正地評(píng)價(jià)每一具學(xué)生，才干使學(xué)生信服，從而激發(fā)起奮發(fā)向上的愿望。所以，我在教育中力求公正的評(píng)價(jià)每一位學(xué)生，對(duì)成績(jī)好的學(xué)生別護(hù)短，對(duì)學(xué)習(xí)差的學(xué)生別卑視，注意發(fā)覺(jué)優(yōu)生的別腳，防微杜漸；善于發(fā)覺(jué)差生的閃 光點(diǎn)，并使之發(fā)揚(yáng)光大。五、治理中充分發(fā)揮班委的作用班委會(huì)發(fā)揮積極的助手作用 ，是班風(fēng)、學(xué)風(fēng)形成的關(guān)鍵。本學(xué)期經(jīng)過(guò)競(jìng)爭(zhēng)上崗，確定班長(zhǎng)，再由班長(zhǎng)負(fù)責(zé)其它班委會(huì)成員的競(jìng)聘工作。由于是競(jìng)爭(zhēng)上崗，學(xué)生的積極性被極大的調(diào)動(dòng)起來(lái)，班級(jí)的各項(xiàng)工作做得井井有條，包括早操、早自習(xí)、班級(jí)課堂紀(jì)律、課間操、午休、衛(wèi)生、自 習(xí)課、食堂紀(jì)、晚自

8、習(xí)和晚歇息。六、及時(shí)總結(jié)，完善自我新課程將改變教師的角色和教學(xué)方式。教師要與新課程同行，就必須成為學(xué)生學(xué)習(xí)的組織者、參與者、幫助者、引導(dǎo)者、促進(jìn)者，成為課程的研究者、開(kāi)辟者、決策者；必須掌握新的專業(yè)要求與技能：學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)，學(xué)會(huì)理解，學(xué)會(huì)寬容，學(xué)會(huì)賦予，學(xué)會(huì)分享，學(xué)會(huì)挑選，學(xué)會(huì)激勵(lì)、學(xué)會(huì)合 作，學(xué)會(huì)IT學(xué)會(huì)創(chuàng)新；在課程改革中別斷實(shí)現(xiàn)自我更新的專業(yè)進(jìn)展?？傊?，教育是一項(xiàng)充滿挑戰(zhàn)性的工作，教師要?jiǎng)e斷地完善自我，惟獨(dú)當(dāng)你別斷自我教育的時(shí)候 ， 你才干教育好別人。教育也是一門(mén)科學(xué)，育人成才是一種精雕細(xì)刻的藝術(shù) ，在工作中惟獨(dú)說(shuō)究科學(xué)、創(chuàng)新、藝術(shù)，才干培養(yǎng)出習(xí)慣社會(huì)需要的高素養(yǎng)的人才來(lái)。我爭(zhēng)取在將來(lái)的班主任

9、工 作中，多學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，別斷改進(jìn)，別斷提高，積極探究，善于總結(jié)，使自己的班務(wù)工作水平盡快提 高。2017年班主任工作心得體味篇 2高二(8)班是物地組合，充分體現(xiàn)了理科班的特點(diǎn)，全班59名 成員，男生48人，女生11人，整體上好動(dòng)，學(xué)習(xí)氛圍有待加強(qiáng)，難于治理。經(jīng)過(guò)一具學(xué)期的磨合 ， 取得初步的成績(jī)。在學(xué)習(xí)氛圍的營(yíng)造上，做了大量的工作。在班級(jí)樹(shù)立學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)典型，號(hào)召大伙兒學(xué)習(xí)，李開(kāi)昌、張姝凡等刻苦學(xué)習(xí)起到很好的帶頭作用，獲得全班同學(xué)的一致認(rèn)可，獲得很好的效果。班級(jí)前十名的學(xué)生基本穩(wěn)定。及時(shí)反饋，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)信心。洪亞威、沈改、金德平等同學(xué)一學(xué)期下來(lái)成績(jī)突飛猛進(jìn)同時(shí)穩(wěn)定下來(lái)，在班級(jí)的班會(huì)課上多次

10、表?yè)P(yáng)，讓成績(jī)別理想的同學(xué)獲看到 了希翼，關(guān)于班級(jí)整體的學(xué)習(xí)氛圍營(yíng)造起到很好的作用。從一具學(xué)期的考試成績(jī)來(lái)看，整體成績(jī)穩(wěn)步提升。由于班級(jí)男生多女生少，班級(jí)治理上有一定的難度。開(kāi)學(xué)以來(lái)，逐步建立班級(jí)的規(guī)章制度。常規(guī)的如值日制度、座位輪換制度 ，學(xué)習(xí)小組的劃分等。提倡班級(jí)學(xué)生的自主治理，初步建立學(xué)習(xí)部、衛(wèi)生部、文明建設(shè)部、財(cái)政部、體藝部、會(huì)議部等六大部，互相監(jiān)督，互相競(jìng)爭(zhēng)形成良性的競(jìng)爭(zhēng)氛圍，班級(jí)治理上取得較好的效果。作為班主任，工作壓力大大減輕。班級(jí)的個(gè)別學(xué)生浮現(xiàn)抽煙、自習(xí)課說(shuō)話、遲到等別良適應(yīng)，需要做長(zhǎng)期的反復(fù)的監(jiān)督。學(xué)生別浮現(xiàn)咨詢題是別正常的，學(xué)生的治理實(shí)際上算是一具別斷的反復(fù)的過(guò)程。整體上學(xué)生

11、浮現(xiàn) 別良行為與表現(xiàn)良好是一具別斷反復(fù)的過(guò)程，關(guān)鍵在于班主任怎么處理這類情況。部分學(xué)生有一具特點(diǎn)：例如抽煙時(shí)別良行為，可是極其隱蔽，別被老師看到是可不能承認(rèn)的。這就需要班主任的細(xì)心觀看，同時(shí)需要家長(zhǎng)的配合，才干很好的解決這類咨詢題。一學(xué)期以來(lái)，盡管取得一定的成績(jī)，但也仍然存在各種各樣的咨詢題。例如遲到、自習(xí)課別肅靜、部分后進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)激情別高等別協(xié)調(diào)現(xiàn)象，需要在新的學(xué)期來(lái)解決，希翼經(jīng)過(guò)一年的努力可以將高二（8）班建設(shè)成一具積極向上的班集體。2017年班主任工作心得體味篇 3各位領(lǐng)導(dǎo)，各位班主任同仁：大伙兒下午好 ！受領(lǐng)導(dǎo)的托付，在今天的班主任工作例會(huì)上把我平時(shí)在班上的一些做法，心得體味向大伙兒做

12、一具匯報(bào)。擔(dān)任班主任工作二十多年來(lái)，我長(zhǎng)期帶的是一般班，職高班。班額大，學(xué)生思想、文化素養(yǎng)普遍 較低，難以治理。有幾次基本上中途接手個(gè)別少年教師帶別下去的班級(jí)，今年承蒙校領(lǐng)導(dǎo)的信任,還嘗試帶兩個(gè)班的班主任 （高二（四），高二（七）班）。我能夠說(shuō)是嘗盡了班主任工作的酸甜苦 辣?？傊沂翘貏e喜歡班主任這份具有挑戰(zhàn)性的工作。現(xiàn)將有關(guān)做法匯報(bào)如下：（1）班級(jí)治理要有目標(biāo)，學(xué)生在學(xué)校里要有自己成才成人的目標(biāo)。我每次接手一具新的班級(jí)，都要給學(xué)生明確的目標(biāo)。如一周內(nèi)告訴學(xué)生應(yīng)該如何做，別能做什么（班紀(jì)班規(guī)）仔細(xì)降實(shí)結(jié)賬，一具月內(nèi)使學(xué)生逐漸養(yǎng)成好的行為適應(yīng)，一具學(xué)期內(nèi)把班級(jí)打造成文明班級(jí)集體。經(jīng)常給學(xué)生介紹自

13、己往常是怎么將后進(jìn)班級(jí)、后進(jìn)學(xué)生轉(zhuǎn)化為先進(jìn)班級(jí)、 先進(jìn)學(xué)生的例子。使班上的每個(gè)學(xué)生都樹(shù)立信心，為班級(jí)治理目標(biāo)而奮斗。每個(gè)學(xué)生在學(xué)校里要有奮斗目標(biāo)。如考本科、學(xué)習(xí)練字、愛(ài)好音樂(lè)、體育活動(dòng)、怎么守紀(jì)、說(shuō)班規(guī)、怎么為 人處事、待人接物等方面的社會(huì)知識(shí)?？傊?，要求學(xué)生在學(xué)校里每天要有收獲，每天要有進(jìn)步。 （2）制度治班，要有班規(guī)民約，對(duì)每個(gè)學(xué)生要求嚴(yán)格，仔細(xì)降實(shí)學(xué)校政教常規(guī)工作。要求每一名學(xué)生自覺(jué)守紀(jì)。我要求每一具學(xué)生要有軍人作風(fēng)，有令則行，有禁則止，雷厲風(fēng)行。如我在班上訓(xùn)操話時(shí)，要求每個(gè)學(xué)生必須坐正、一聲別響、手放在課桌下、頭正、頸直、兩 眼平視黑板，仔細(xì)聽(tīng)說(shuō)；什么叫晨讀遲到；學(xué)生沒(méi)打掃衛(wèi)生怎么樣處

14、理；怎么樣保持教室衛(wèi)生等。 （3）培養(yǎng)建立一支高效治理的班干部隊(duì)伍。班干部隊(duì)伍的好壞，直接妨礙班級(jí)治理的成敗，至關(guān)重要。要選那些成績(jī)上等，品德優(yōu)良，有治理 才干,并能大膽工作的同學(xué)擔(dān)任要緊班干部（如班長(zhǎng)、勞動(dòng)委員等）。不少時(shí)候，要求班干部能獨(dú)立開(kāi)展工作，浮現(xiàn)咨詢題時(shí)班主任及時(shí)加以指導(dǎo)。如上屆的班長(zhǎng)陳啥同學(xué)、本屆高二七班 肖鵬同學(xué)基本上特別優(yōu)秀的班干部。我班的星期一下午三四節(jié)、星期三下午的班團(tuán)活動(dòng)時(shí)刻及有些自習(xí)時(shí)刻均由班干部主持?；顒?dòng)內(nèi)容多種多樣：如小節(jié)上周工作，安排近期工作，開(kāi)展我愛(ài)我的班級(jí)的主題班會(huì) ，朗誦競(jìng)賽，說(shuō)故事，針對(duì)同學(xué)們的表現(xiàn)（好的差的工開(kāi)展一事一議活 動(dòng)等等。固然班干部在工作中也

15、會(huì)遇到不少阻力，我都會(huì)給他們一一化解（高二四班張時(shí)杰的咨詢題等）。別能以暴治暴。（4）培養(yǎng)學(xué)生強(qiáng)烈的班級(jí)榮譽(yù)感。班興我榮，班衰我恥經(jīng)過(guò)開(kāi)展各種活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生之間的團(tuán)結(jié) 每次活動(dòng)都要有小結(jié)。如上街勞動(dòng)，參觀軍營(yíng)、拔河競(jìng)賽、文藝晚會(huì)、籃球競(jìng)賽、文明寢室的創(chuàng)建、文明班級(jí)的評(píng)選等。要求學(xué)生積極參與，獲得好名次后，每個(gè)學(xué)生都有成就感（如拔河 競(jìng)賽，文明寢室創(chuàng)建等，極大地增強(qiáng)了班級(jí)凝結(jié)力。（5）經(jīng)常與學(xué)生交心談心，做好學(xué)生的思想工作。如學(xué)生成績(jī)進(jìn)步了、違紀(jì)了、分心了、厭學(xué)了、同學(xué)之間發(fā)生矛盾了等。一有時(shí)刻就與學(xué)生 溝通交流，有時(shí)老師的一具眼神，一具點(diǎn)頭，一具微笑，一句咨詢候，學(xué)生就特別滿腳了。（6）培養(yǎng)學(xué)

16、生的勞動(dòng)觀念，教育學(xué)生積極參加學(xué)校的各種勞動(dòng)。如（上街勞動(dòng)、除草、搬運(yùn)、打掃公共衛(wèi)生等）。如上屆我班學(xué)生黃祥明、劉漢明等4位同學(xué)幫學(xué)校后勤印寢室號(hào)碼的勞動(dòng)算是我得意之作。我也經(jīng)常用我個(gè)人的勞動(dòng)記憶教育學(xué)生要熱愛(ài)勞動(dòng)。（7）仔細(xì)抓好學(xué)生的考勤治理，嚴(yán)格請(qǐng)假手續(xù)，嚴(yán)控學(xué)生流失。星期天放假嚴(yán)格要求，別準(zhǔn)先進(jìn)吧 或到同學(xué)家里去玩；放假返校及時(shí)到校，嚴(yán)格結(jié)賬。（8）正確對(duì)待學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的評(píng)價(jià)（表?yè)P(yáng)與批判）。及時(shí)與學(xué)生溝通，對(duì)批判做到有則改之，無(wú)則加勉。 對(duì)自身的缺陷、別腳及時(shí)整改。對(duì)表?yè)P(yáng)及時(shí)分享 ，互相勉勵(lì)，爭(zhēng)取做得很好，使學(xué)生保持腳夠的 動(dòng)力。(9)用自己的興趣、愛(ài)好、特長(zhǎng)、教育引導(dǎo)學(xué)生。如駕車、游泳、打

17、球(籃球、乒乓球、羽毛球等)、歌唱、跳舞、下棋、彈琴、臺(tái)球、釣魚(yú)、寫(xiě)字等等。只要是健康有益的活動(dòng)，我都要求學(xué)生積極參與。并選取一二項(xiàng)作為終身的業(yè)余愛(ài)好。班長(zhǎng)肖鵬自己購(gòu)買吉他，在技校組織的歌唱競(jìng)賽中，自己作詞、作曲并演奏了一首原創(chuàng)歌曲。在高二七班，書(shū)法訓(xùn)練已成適應(yīng)。每周兩次的書(shū)法訓(xùn)練已成為班級(jí)治理一大特色。(10)緊跟班是班級(jí)治理的一大法寶。特別是才接手的新班級(jí)，惟獨(dú)緊跟班才干迅速了解學(xué)生摸清班級(jí)事情，掌握學(xué)生存在的咨詢題，迅速制定整改措施，包括學(xué)生在教室里、寢室里及課間 的一些活動(dòng)，都要掌握準(zhǔn)確，別能使學(xué)生受到委屈。惟獨(dú)緊跟班才干實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)。我經(jīng)常有 不少時(shí)刻別是我的課我去查班，或者去上。(

18、11)怎么樣對(duì)待學(xué)生普通違紀(jì)。對(duì)大多數(shù)學(xué)生的犯錯(cuò)，要及時(shí)指出，限期整改。但罰別責(zé)眾，幸免造成學(xué)生大面積抵觸情緒 ，使自 己下別了臺(tái)。對(duì)個(gè)別學(xué)生多次違紀(jì) ，記錄在案，交心談心，在班上彳檢討，申請(qǐng)學(xué)校的處分，與家 長(zhǎng)結(jié)合教育。必要時(shí)申請(qǐng)學(xué)校對(duì)極個(gè)別十惡別赦學(xué)生賦予開(kāi)除處分。(12)怎么樣處理學(xué)生打架事件。班主任要嚴(yán)防學(xué)生打架，一旦發(fā)生打架事件，首先要及時(shí)把傷者送進(jìn)醫(yī)院，并且向校領(lǐng)導(dǎo)反映， 并及時(shí)與相關(guān)班主任及學(xué)生家長(zhǎng)取得聯(lián)系，做好學(xué)生的調(diào)查筆錄。事件的處理，要看學(xué)生是否動(dòng)用了兇器。與家長(zhǎng)談話要注意態(tài)度和語(yǔ)氣。并且要做好學(xué)生的思想工作，穩(wěn)定學(xué)生的情緒。(13)班主任怎么樣才干在學(xué)生中樹(shù)立威信。首先班主任對(duì)學(xué)生要嚴(yán)格要求，仔細(xì)執(zhí)行學(xué)校的規(guī)章制度和班規(guī)民約，嚴(yán)格照章辦事。并且要 嚴(yán)格要求自己，要求學(xué)生做到的自己要先做到 ，以身示范，做好表率。其次班主任要用淵博的知 識(shí)、過(guò)硬的素養(yǎng)、廣泛的愛(ài)好，來(lái)教育妨礙學(xué)生，要關(guān)懷保護(hù)每一位學(xué)生，做到以理服人，對(duì)學(xué)生 要公平、公正、誠(chéng)信等。(14)教師要有正確的育人觀，做到既教書(shū)又育人。(15)班主任要給學(xué)生說(shuō)述我校的進(jìn)展史，對(duì)