《社會(huì)沒(méi)有義務(wù)等待你成長(zhǎng)和成熟》ppt課件全面版

1、 社會(huì)沒(méi)有義務(wù)等待你成長(zhǎng)和成熟 蘇力一、設(shè)問(wèn)激趣導(dǎo)入作為準(zhǔn)職場(chǎng)人，你設(shè)計(jì)過(guò)自己的職場(chǎng)之路嗎？三、作者簡(jiǎn)介蘇力，1978年考入北京大學(xué)法律系，于1982年獲得法學(xué)學(xué)士。后再度考入北京大學(xué)研究生院，學(xué)習(xí)中國(guó)法律思想史。其后，他赴美留學(xué)。1992年歸國(guó)，任教北京大學(xué)法律系。四、整體把握，理清思路，把握論點(diǎn)1本文屬于什么文體？2北大教授在學(xué)生畢業(yè)之前送了他們哪兩句話？ 3面對(duì)這兩句話，你有哪些疑問(wèn)？4社會(huì)和學(xué)校到底有哪些不同？安分守己是什么意思？5.本文的結(jié)構(gòu)1本文屬于什么文體？ 演講稿2北大教授在學(xué)生畢業(yè)之前送了他們哪兩句話？ （1） 社會(huì)和學(xué)校很不一樣。 （2） 要安分守己。2閱讀第一部分，學(xué)生討

2、論分析學(xué)校和社會(huì)有何不同。分類學(xué)校社會(huì)評(píng)價(jià)主體和標(biāo)準(zhǔn)教師、成績(jī)優(yōu)劣眾多消費(fèi)者、市場(chǎng)需求生活環(huán)境賢人政治和精英政治環(huán)境利益交換市場(chǎng)、平民政治接納方式教育其成長(zhǎng)和幫助其成熟沒(méi)有等待個(gè)人成長(zhǎng)、成熟的義務(wù)生活的表現(xiàn)激動(dòng)人心、羅曼蒂克平凡、瑣細(xì)、務(wù)實(shí)3面對(duì)這兩句話，你有哪些疑問(wèn)？ 作者說(shuō)的安分守己，并非讓人不思進(jìn)取，放棄追求。 是提醒學(xué)生在為理想而奮斗時(shí)，不僅要有對(duì)成功的渴望，更要有失敗的心理準(zhǔn)備。 要克服年輕人特有的浮躁和自傲，正確地界定自己的成功和幸福。五、研讀文本 請(qǐng)快速閱讀文章，找出你覺(jué)得比較在理的句子，讀讀，并用你的經(jīng)歷或所見所聞試著來(lái)闡釋這句話。（可以找人合作完成，也可以單獨(dú)完成） （此環(huán)節(jié)

3、力圖將學(xué)生置于閱讀的主體地位，讓學(xué)生在積極主動(dòng)的閱讀、思維和討論中，加深理解和體驗(yàn)，有所感悟和思考，從而獲得思想啟迪，進(jìn)而解決教學(xué)難點(diǎn)。）六、縱觀社會(huì)我們一起來(lái)看看發(fā)生在社會(huì)中的幾個(gè)事例，結(jié)合文章說(shuō)說(shuō)你的想法。（這一環(huán)節(jié)加強(qiáng)學(xué)生對(duì)文章的理解，對(duì)社會(huì)現(xiàn)象的分析能力）1嚴(yán)永明，8歲上中學(xué)，13歲便以高分考進(jìn)大學(xué)，17歲又考取中科院高能物理研究所碩博連讀，20歲肄業(yè)回家，現(xiàn)在21歲。學(xué)習(xí)上的天才和生活中的“弱智”集于嚴(yán)永明一身，這與其僅有高中文化的母親李臘梅有直接關(guān)系。在母親常年管束下，嚴(yán)永明已習(xí)慣于依賴母親和書本，這最終讓他失去了在中科院繼續(xù)深造的機(jī)會(huì)。 2陳怡是武漢某大學(xué)新聞學(xué)院廣告專業(yè)2008

4、級(jí)畢業(yè)生，因?yàn)榻衲杲鹑谖C(jī)，大學(xué)生找工作難度加大，陳怡一直沒(méi)有找到合適的工作單位，于是她趁著過(guò)年家政工緊俏，臨時(shí)去家政公司報(bào)名，騎驢找馬，一邊做家政掙出生活費(fèi)來(lái)，一邊繼續(xù)參加各種招聘會(huì)。她替人買菜、燒飯煮菜、洗衣服、整理房間，甚至照顧老人、小孩等。終于，她出色的表現(xiàn)受到了一家女主人的認(rèn)可，推薦她到一家公司當(dāng)文員。 3連環(huán)殺童血案3月23日，福建南平的鄭民生殺死8名小學(xué)生。4月12日，廣西合浦一男子砍死8歲小學(xué)生。4月28日，廣東雷州陳康炳砍傷16名師生。4月29日，江蘇泰興徐玉元在幼兒園內(nèi)砍傷32人。4月30日，山東濰坊王永來(lái)闖入村小學(xué)，用鐵錘打傷5名學(xué)生，然后點(diǎn)燃汽油自焚。5月12日，陜西省

5、南鄭縣一私人幼兒園的兇殺案死亡人數(shù)9人，死亡的7名兒童為5男2女，2名成人。犯罪嫌疑人吳煥明行兇后返回家中自殺身亡。5除了稱謂、問(wèn)候語(yǔ)和開場(chǎng)白這些在演講中所必需的內(nèi)容外，本文的主要內(nèi)容可分為兩大部分。 第一部分：第一忠告“社會(huì)和學(xué)校很不一樣”。 第二部分：第二句忠告“要安分守己”。七、拓展延伸，體會(huì)情感教授或許已經(jīng)經(jīng)歷或目睹了很多諸如此類的職場(chǎng)現(xiàn)象，他希望他的學(xué)生能少走彎路。所以他在畢業(yè)晚會(huì)上做了這樣一次演講，你能從中聽出怎樣的情感？(請(qǐng)把握好課文中的一些句子，讀讀并進(jìn)行分析)示例：1. 社會(huì)和學(xué)校很不一樣。2. 社會(huì)則很不同。3. 因?yàn)槲覐膩?lái)也不擔(dān)心北大的畢業(yè)生會(huì)沒(méi)有理想以及理想是否遠(yuǎn)大，而

6、更多擔(dān)心你們能否從容坦然面對(duì)平凡的生活。4. 人類的局限你甭指望通過(guò)教育或其他，把消費(fèi)者都變成錢鐘書或納什。5. 我們的同學(xué)千萬(wàn)不要把自己16年來(lái)習(xí)慣了的校園標(biāo)準(zhǔn)原封不動(dòng)地帶進(jìn)社會(huì)。八、總結(jié)至此，我們可以深切地體會(huì)到院長(zhǎng)在臺(tái)前的良苦用心。這樣情感豐富的演講我想肯定會(huì)打動(dòng)在場(chǎng)的每位學(xué)生。情感豐富是演講的最大特點(diǎn)。讀了本文你還發(fā)現(xiàn)演講稿有哪些特點(diǎn)嗎？1針對(duì)性強(qiáng)：北大學(xué)生2觀點(diǎn)鮮明：兩句話3條理性：思路清晰4語(yǔ)言通俗：口語(yǔ)化5情感性：情感豐富作者真誠(chéng)地希望每個(gè)學(xué)生走入社會(huì)后，能從學(xué)校的理想夢(mèng)境中走出來(lái)，積極地感受社會(huì)，正確地認(rèn)識(shí)社會(huì)，客觀地評(píng)價(jià)自己，樹立正確的價(jià)值觀和人生觀，順利完成由學(xué)生到社會(huì)人的

7、轉(zhuǎn)變，走好人生之路。讀了這篇文章，你認(rèn)為從學(xué)校到社會(huì)，從學(xué)生到職員這一段時(shí)間里，我們應(yīng)該準(zhǔn)備些什么？（討論）九、結(jié)束語(yǔ)送同學(xué)們幾句話：1你不會(huì)一離學(xué)校就有百萬(wàn)年薪，你不會(huì)馬上就是擁有豪華轎車的副總裁，兩者你都必須靠努力賺來(lái)。 2在將來(lái)的事業(yè)中，如果自己的理想得不到實(shí)現(xiàn)時(shí)，要坦然面對(duì)平凡。3如果取得的成就得不到世人的肯定，要正確地看待，既不要被世俗的錯(cuò)誤觀念所左右，也不要經(jīng)不起誘惑而改變自己正確的信念。4要保持正常的心態(tài)，正確看待事業(yè)上的困難和挫折、人生旅途上的誤解和失意。只要我們堅(jiān)持了，就沒(méi)有克服不了的困難?；蛟S，為了將來(lái)，為了自己的發(fā)展，我們會(huì)把一件事情想得非常透徹，對(duì)自己越來(lái)越嚴(yán)，要求越來(lái)

8、越高，對(duì)任何機(jī)會(huì)都不曾錯(cuò)過(guò)，其目的也只不過(guò)是不讓自己隨時(shí)陷入逆境與失去那種面對(duì)困難不曾屈服的精神。但有時(shí)，“千里之行，始于足下?！蔽覀兏枰脮r(shí)間持久的用心去做一件事情，讓自己其中那小小的淺淺的進(jìn)步，來(lái)?yè)羝拼蚱仆黄谱约耗潜疽詾榭梢愿哒頍o(wú)憂十分舒適的區(qū)域，強(qiáng)迫逼迫自己一刻不停的馬不停蹄的一直向前走，向前看，向前進(jìn)。所有的未來(lái)，都是靠腳步去丈量。沒(méi)有走，怎么知道，不可能；沒(méi)有去努力，又怎么知道不能實(shí)現(xiàn)？幸福都是奮斗出來(lái)的。那不如，生活中、工作中，就讓這“幸福都是奮斗出來(lái)的”完完全全徹徹底底的滲入我們的心靈，著心、心平氣和的去體驗(yàn)、去察覺(jué)這一種靈魂深處的安詳，側(cè)耳聆聽這僅屬于我們自己生命最原始最動(dòng)人

9、的節(jié)奏。但，這種聆聽，它絕不是僅限于、執(zhí)著于“我”，而是觀察一種生命狀態(tài)能夠擴(kuò)展和超脫到什么程度，也就是那“幸福都是奮斗出來(lái)的”深處又會(huì)是如何？生命不止，奮斗不息！又或者，對(duì)于很多優(yōu)秀的人來(lái)說(shuō)，我們奮斗了一輩子，拼搏了一輩子，也只是人家的起點(diǎn)?？墒?，這微不足道的進(jìn)步，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，卻是幸福的，也是知足的，因?yàn)槲覀兦迩宄闹雷约盒枰氖鞘裁?，隱隱約約的感覺(jué)到自己的人生正把握在自己手中，并且這一切還是通過(guò)我們自己勤勤懇懇努力，去積極爭(zhēng)取的!“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。”當(dāng)我們坦然接受這人生的終局，或許，這無(wú)所皈依的心靈就有了歸宿，這生命中覓尋處那真正的幸福、真正的清香也就從此真正的燦爛了

10、我們的人生。一生有多少屬于我們的時(shí)光？陌上的花，落了又開了，開了又落了。無(wú)數(shù)個(gè)歲月就這樣在悄無(wú)聲息的時(shí)光里靜靜的流逝。童年的玩伴，曾經(jīng)的天真，只能在夢(mèng)里回味，每回夢(mèng)醒時(shí)分，總是多了很多傷感。不知不覺(jué)中，走過(guò)了青春年少，走過(guò)了人世間風(fēng)風(fēng)雨雨。愛(ài)過(guò)了，恨過(guò)了，哭過(guò)了，笑過(guò)了，才漸漸明白，酸甜苦辣咸才是人生的真味！生老病死是自然規(guī)律。所以，面對(duì)生活中經(jīng)歷的一切順境和逆境都學(xué)會(huì)了坦然承受，面對(duì)突然而至的災(zāi)難多了一份從容和冷靜。這世上沒(méi)有什么不能承受的，只要你有足夠的堅(jiān)強(qiáng)！這世上沒(méi)有什么不能放下的，只要你有足夠的胸襟！一生有多少屬于我們的時(shí)光？當(dāng)你為今天的落日而感傷流淚的時(shí)候，你也將錯(cuò)過(guò)了明日的旭日東升

11、；當(dāng)你為過(guò)去的遺憾郁郁寡歡，患得患失的時(shí)候，你也將忽略了沿途美麗的風(fēng)景，淡漠了對(duì)未來(lái)美好生活的憧憬。沒(méi)有十全十美的生活，沒(méi)有一帆風(fēng)順的旅途。波平浪靜的人生太乏味，抑郁憂傷的人生少歡樂(lè)，風(fēng)雨過(guò)后的彩虹最絢麗，歷經(jīng)磨礪的生命才豐盈而深刻。見過(guò)了各樣的人生：有的輕浮，有的踏實(shí)；有的喧嘩，有的落寞；有的激揚(yáng)，有的低回。肉體凡胎的我們之所以苦惱或喜悅，大都是緣于生活里的際遇沉浮，走不出個(gè)人心里的藩籬。也許我們能挺得過(guò)物質(zhì)生活的匱乏，卻不能抵擋住內(nèi)心的種種糾結(jié)。其實(shí)幸福和歡樂(lè)大多時(shí)候是對(duì)人對(duì)事對(duì)生活的一種態(tài)度，一花一世界，一樹一菩提，就是一粒小小的沙子，也有自己精彩的乾坤。如果想到我們終有一天會(huì)灰飛煙滅，

12、一切象風(fēng)一樣無(wú)影亦無(wú)蹤，還去爭(zhēng)個(gè)什么？還去抱怨什么？還要煩惱什么？未曾生我誰(shuí)是我？生我之時(shí)我是誰(shuí)？長(zhǎng)大成人方是我，合眼朦朧又是誰(shuí)？一生真的沒(méi)有多少時(shí)光，何必要和生活過(guò)不去，和自己過(guò)不去呢。你在與不在，太陽(yáng)每天都會(huì)照常升起；你愁與不愁，生活都將要繼續(xù)。時(shí)光不會(huì)因你而停留，你卻會(huì)隨著光陰而老去。有些事情注定會(huì)發(fā)生，有的結(jié)局早已就預(yù)見，那么就改變你可以改變的，適應(yīng)你必須去適應(yīng)的。面對(duì)幸與不幸，換一個(gè)角度，改變一種思維，也許心空就不再布滿陰霾，頭上就是一片蔚藍(lán)的天。一生能有多少屬于我們的時(shí)光，很多事情，很多人已經(jīng)漸漸模糊。而能隨著歲月積淀下來(lái)，在心中無(wú)法忘卻的，一定是觸動(dòng)心靈，甚至是刻骨銘心的，無(wú)論是

13、傷痛是歡愉。人生無(wú)論是得意還是失意，都不要錯(cuò)過(guò)了清早的晨曦，正午的驕陽(yáng)，夕陽(yáng)的絢爛，暮色中的朦朧。經(jīng)歷過(guò)很多世態(tài)炎涼之后，你終于能懂得：誰(shuí)會(huì)在乎你？你又何必要?jiǎng)e人去在乎？生于斯世，赤條條的來(lái)，也將身無(wú)長(zhǎng)物的離開，你在世上得到的，失去的，最終都會(huì)化作塵埃。原本就不曾帶來(lái)什么，所以也談不到失去什么，因此，對(duì)自己經(jīng)歷的幸與不幸都應(yīng)懷有一顆平常心有一顆平常心，面對(duì)人生小小的不如意或是飛來(lái)橫禍就能坦然接受，知道人有旦夕禍福，這和命運(yùn)沒(méi)什么關(guān)系；有一顆平常心，面對(duì)臺(tái)下的鮮花掌聲和頭上的光環(huán)，身上的浮名都能清醒看待。花不常開，人不常在。再熱鬧華美的舞臺(tái)也有謝幕的時(shí)候；再奢華的宴席，悠揚(yáng)的樂(lè)曲，總有曲終人散的

14、時(shí)刻。春去秋來(lái)，我們無(wú)法讓季節(jié)停留；同樣如同季節(jié)一樣無(wú)法挽留的還有我們匆匆的人生。誰(shuí)會(huì)在乎你？生養(yǎng)我們的父母?？v使我們有千般不是，縱使我們變成了窮光蛋，唯有父母會(huì)依然在乎！為你愁，為你笑，為你牽掛，為你滿足。這風(fēng)云變幻的世界，除了父母，不敢在斷言還會(huì)有誰(shuí)會(huì)永遠(yuǎn)的在乎你！看慣太多海誓山盟的感情最后星流云散；看過(guò)太多翻云覆雨的友情灰飛煙滅。你春風(fēng)得意時(shí)前呼后擁的都來(lái)錦上添花；你落寞孤寂時(shí)，曾見幾人焦急趕來(lái)為你雪中送炭。其實(shí)，誰(shuí)會(huì)在乎你？除了父母，只有你自己。父母待你再好，總要有離開的時(shí)日；再恩愛(ài)夫妻，有時(shí)也會(huì)勞燕分飛，孩子之于你，就如同你和父母；管鮑貧交，俞伯牙和鐘子期，這樣的肝膽相照，從古至今有

15、幾人？不是把世界想的太悲觀，世事白云蒼狗，要在紛紛擾擾的生活中，懂得愛(ài)惜自己。不羨慕如曇花一現(xiàn)的的流星，雖然燦爛，卻是驚鴻一瞥；寧愿做一顆小小的暗淡的星子，即使不能同日月爭(zhēng)輝，也有自己無(wú)可取代的位置其實(shí)，也不該讓每個(gè)人都來(lái)在乎自己，每個(gè)人的人生都是單行道，世上絕沒(méi)有兩片完全相同的樹葉。大家生活得都不容易，都有自己方向。相識(shí)就是緣分吧，在一起的時(shí)候，要多想著能為身邊的人做點(diǎn)什么，而不是想著去得到和索取。與人為善，以直報(bào)怨，我們就會(huì)內(nèi)心多一份寧?kù)o，生活多一份和諧沒(méi)有誰(shuí)會(huì)在乎你的時(shí)候，要學(xué)會(huì)每時(shí)每刻的在乎自己。在不知不覺(jué)間，已經(jīng)走到了人生的分水嶺，回望過(guò)去生活的點(diǎn)滴，路也茫茫，心也茫茫。少不更事的年齡，做出了一件件現(xiàn)在想來(lái)啼笑皆非的事情：斜陽(yáng)芳草里，故作深沉地獨(dú)對(duì)晚風(fēng)夕照；風(fēng)蕭蕭兮，渴望成為一代俠客；一遍遍地唱著羅大佑的童年，期待著做那個(gè)高年級(jí)的師兄；一天天地幻想，生活能轟轟烈烈。沒(méi)有刀光劍影，沒(méi)有死去活來(lái)，青春就在渾渾噩噩、懵懵懂懂中悄然滑過(guò)。等到發(fā)覺(jué)逝去的美好，年華的可貴，已經(jīng)被無(wú)可奈何地推到了滾滾紅塵。從此，青春就一去不回頭。沒(méi)有了幻想和