


下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、浙江師范大學(xué) 2008 年入學(xué)試題科目代碼:822科目名稱:計算機與網(wǎng)絡(luò)提示:1、本科目適用專業(yè):077001 教育技術(shù)學(xué);2、請將所有寫于答題紙上,寫在試題上的不給分;3、請?zhí)顚憸?zhǔn)考證號后 6 位:。一、 填空(共 30 分每題 3 分)1.main()w=4,x=3,y=2,z=1;prf(“%dn”,(wx?w:zy?z:x) );以上程序的輸出結(jié)果是 。2.a=2,b=-1,c=2;if (ab)if (b0)c=0;elsec+=1; prf(“%dn”,c );以上程序段的輸出結(jié)果是 。判斷整型變量 i,j 不同時為 0 的表達(dá)式: 。設(shè)有說明:char w;x;float y;d
2、ouble z;則表達(dá)式 w*x+z-y 值的數(shù)據(jù)類型為:。若有i=8, j=2; 則 i= =j 的值為。用來顯示用戶所在主機的 IP 協(xié)議配置信息令是。WWW 客戶機與 WWW 服務(wù)器之間通信使用的傳輸協(xié)議是。為了防止局域網(wǎng)外部用戶對網(wǎng)絡(luò)的,可采用的技術(shù)是。Windows 2003 Server 中的DHCP 服務(wù)器是負(fù)責(zé)。如果對數(shù)據(jù)的實時性要求比較高,但對數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性要求相對較低(如),一般可在傳輸層采用協(xié)議。二、 程序分析題:(共 15 分 第一題 6 分、第二題 9 分)1.下列程序段的輸出結(jié)果是:i,j,m=0;for (i=2 ; i=15 ; i+=5)for(j=3 ; j=
3、19 ; j+=4)m+;prf(“%dn”,m );2.下列程序段的輸出結(jié)果是:main()i, x33=0,1,2,3,4,5,6,7,8;for( i=0; i3; i+ )prf(“%d,”,xi2-i );三、 綜合應(yīng)用題(15 分)下列程序?qū)崿F(xiàn)如下的功能: 10=2*511=1112=2*2*3 1000=2*2*2*5*5*5即輸出每個數(shù)的質(zhì)數(shù)的連乘積。注:利用篩選法原理。#include “stdio.h” void main()char ch;looiv,imod,prime;for (loop=10;loop1)if (idiv %prime=0)imod=idiv %prime; idiv/=prime;prf( ,ch,prime); ch= ;else ;prf( );四、簡答題:(75 分 每題 15 分)簡述兩種局域網(wǎng)計算機之間實現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)資源共享的方法以及利弊。試寫出完整的以圖像做超級的 html 文檔。試寫出在成績查詢系統(tǒng)中與Acs 數(shù)據(jù)庫建立連接的 conn . asp 文檔。請簡述 Application 對象和Ses對象不同點。某中學(xué)規(guī)劃在學(xué)校網(wǎng)絡(luò)中心的服務(wù)器上建立各班級,并提供 ftp 帳號供用戶上傳內(nèi)容以及管理,請?zhí)岢鲈敿?xì)的架構(gòu)方案。五、編程題(15 分)求 1 到 1888888 之
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025至2030年中國板銼數(shù)據(jù)監(jiān)測研究報告
- 2025至2030年中國木紋平開上懸窗數(shù)據(jù)監(jiān)測研究報告
- 2025年中國稻保樂市場調(diào)查研究報告
- 無人機電力施工方案
- 2025年中國機械抓頭組件市場調(diào)查研究報告
- 2024-2025學(xué)年高中數(shù)學(xué)第3章概率3.2.1古典概型3.2.2整數(shù)值隨機數(shù)randomnumbers的產(chǎn)生學(xué)案新人教A版必修3
- 2024-2025學(xué)年新教材高中歷史第五單元晚清時期的內(nèi)憂外患與救亡圖存單元優(yōu)化提升鏈接學(xué)考含解析新人教版必修中外歷史綱要上
- 表內(nèi)除法(一)-除法教學(xué)設(shè)計-2023-2024學(xué)年二年級下冊數(shù)學(xué)人教版
- 2025屆高考生物備考教學(xué)設(shè)計:種群數(shù)量的變化及其影響因素
- Unit 7 A day to remember Section B project 教學(xué)設(shè)計 2024-2025學(xué)年人教版(2024)七年級英語下冊
- 鎖骨遠(yuǎn)端骨折伴肩鎖關(guān)節(jié)脫位的治療
- 2023年中國煤化工行業(yè)全景圖譜
- 小學(xué)美術(shù) 四年級 人教版《造型?表現(xiàn)-色彩表現(xiàn)與創(chuàng)作》“色彩”單元美術(shù)作業(yè)設(shè)計《色彩的明與暗》《色彩的漸變》《色彩的情感》
- 2015年新版《中華人民共和國職業(yè)分類大典》
- 中國心臟重癥鎮(zhèn)靜鎮(zhèn)痛專家共識專家講座
- 企業(yè)生產(chǎn)制造部門預(yù)算編制模板
- 新概念英語第二冊單詞默寫表
- 教育心理學(xué)智慧樹知到答案章節(jié)測試2023年浙江師范大學(xué)
- 川教版七年級生命生態(tài)安全下冊第1課《森林草原火災(zāi)的危害》教案
- 食品檢驗檢測機構(gòu)能力建設(shè)計劃方案
- 護理人員心理健康
評論
0/150
提交評論