光的色散教學設(shè)計

1、光的色散【教學目標】1、知道什么是光的色散，記住光的三原色和顏料的三原色;2、掌握透明物體和不透明物體的顏色是如何決定的 【重難點】1、重點：掌握物體的顏色是如何決定的;2、難點：理解物體的顏色由什么決定?！境？贾R點】1、光發(fā)生色散后的七種色光的名稱；2、光的三原色和顏料的三原色；3、物體的顏色。%?自學導(dǎo)航,一、閱讀課文梳理和理解下面各物理量：1、如右圖所示（老師可以展示多媒體）一束白光經(jīng)過三棱鏡后，被分解成七種不同顏色的色光，這七種色光從上、,這種白光被分解成多種色光的現(xiàn)象叫做 到下分別是、這些色光排列成的光帶叫 ;這一現(xiàn)象證明白光不是單色光，被稱為 光。在紅光以外還有一種我們?nèi)庋劭床灰?/p>

2、的光叫 ;在紫光以外也還有一種我們?nèi)庋劭床灰姷墓饨?;光的色散是因為不同顏色光的 和 的 不同而導(dǎo)致光的 能力不同而形成的；從光譜上看，從上到下不同色光的逐漸變高，而 逐漸變短；由此可見，頻率越高的色光折射能力越 2、三種光是無法由其它顏色的光混合而成，但這三種顏色的光按適當比例混合，就可以得到其它任一顏色的光，所以把這三種色光叫做光的3、在生活中，我們經(jīng)?？匆姼鞣N顏色的衣物，也就是說顏料也有各種各樣不同的顏色,而、三種顏料色顏色是無法由其它顏色的顏料混合而成，但這三種顏色的顏料按適當比例混合，就可以得到其它任一顏料的顏色，所以把這三種顏料的顏色叫做顏料的、物體的顏色（重點掌握）1、在冬天，人

3、們喜歡穿黑色顏料的衣服，原因是：黑色的顏料能 所有的色光;2、在夏天，人們喜歡穿白色顏料的衣服，原因是：白色的顏料能 所有的色光;注意：下面我們討論的物體的顏色是指在漆黑的夜晚里看物體的實驗，對于我們的眼睛來即可以簡單的理解成:說，在夜晚里，當眼睛看不見時，感覺上看到的是一片黑暗?？床灰姷念伾呛谏?、 物 體 的 顏 色1、透明無色的物體顏色： 由透過（穿透）它（物體）的色光的顏色決定；例如：一束紅色的光照在無色透明的玻璃上，則看見的玻璃是紅色的。透明物體2 2、透明有色的物體顏色：只能讓與它（物體）同顏色的色光透過；例如：一束紅色和藍色的光照在藍色透明的玻璃上，則在玻璃的、另一側(cè)能看見的

4、只是藍色的光，而沒有紅色的光透過。1 1、不透明無色的物體顏色：由它（物體）反射的色光的顏色決定；例如：一束藍色的光照射在物體上，則看見的物體就是藍色的物體；不透明物體2、不透明有色的物體顏色：只能反射與它（物體）相同顏色的色光。、例如：一束紅色的光照射在藍色的物體上，則看見的物體是黑色的，L 而一束紅色的光照射到紅色的物體上，則看見的物體就是紅色的。要求：老師在這里自行設(shè)計幾個實例進行講解，讓學生更容易理解物體的顏色。成在課堂.白光里包含了各種顏色的光，當白光照到紅紙上時，就只有紅光反射進入人的眼睛，所以人感覺到紅色，說明其他顏色的光被紅紙 。.在烈日下，穿黑色的衣服有什么感覺？穿白色的衣服

5、又有什么感覺？顏色的光，如果將白布換.放映電影的幕布是白色的，這利用的原理是白布能反成紅布，會出現(xiàn)什么效果?.如圖1所示，一束白光射向藍玻璃和紅玻璃，如果你在紅藍玻璃 紅玻璃玻璃后看到的顏色是 。白光.如果用一塊紅色玻璃對著藍字看，看到的字是（）A.紅色 B. 藍色 C. 白色 D. 黑色.彩虹的產(chǎn)生，是雨后天空中往往還有很多細小的水珠，陽圖1光穿過小水珠，發(fā)生 現(xiàn)象，這種現(xiàn)象還發(fā)在瀑布等處。*工;贏在過程夕.在“人面桃花相映紅”這句詩中，用光學知識解釋桃花紅的原因是（A.桃花自己能發(fā)出紅光B .桃花吸收紅光C.桃花反射紅光D .以上說法都不對.僅能透過紅光的物體必為（A.紅色不透明的物體B.

6、紅色透明的物體C.白色不透明的物體D.白色透明的物體3.在沒有任何其他光照的情況下,舞臺追光燈發(fā)出的綠光照在穿白上衣，紅裙子的演員身上，觀眾看到她（A.全身呈綠色B.上身呈綠色，裙子呈紫色C.上身呈綠色，裙子呈黑色D.上身呈綠色，裙子不變色4.舞臺上的演員，當紅光照射在她們的身上時，衣服呈紅色，等一下綠光照在她們的身上又呈綠色，可知她們穿的衣服是（A. 紅色 B.綠色 C. 白色 D.黑色5.白紙上的藍字，在紅色光的照射下，藍字呈.顏色，戴綠色墨鏡看黃花時，黃花呈顏色。6.如圖2,在紅花上面隔一片藍色玻璃,這時紅花看起來是色。白光藍玻璃紅花圖2.在炎熱的夏天和嚴寒的冬天，人們分別習慣穿淺色衣服

7、或深色衣服，下列說法正確的是（）A.僅僅是人們穿衣的一種習慣，沒有什么物理道理.是為了迎合時尚C.淺色的衣服更易反射光，不致于吸光太多而發(fā)熱D.淺色衣服和深色衣服反射光、吸收光的本領(lǐng)一樣.太陽光照在白紙上，戴藍色眼鏡的人看白紙，他看到白紙是 色。這是因為太陽 光是 光，白紙能反射 光，射到藍色的眼鏡上只能透過 光的緣故。.顏料的三原色按相同比例混合是 色。.關(guān)于光的色散，你還有什么問題想問老師嗎？說不定你的問題也是 其他同學的問題呢。請把它寫出來吧！光的色散教案教學目標：知識與技能了解光的色散現(xiàn)象。知道光的三基色是“紅、綠、藍”，顏料的三原色是“紅、黃、藍”。知道透明物體的顏色是由它能夠透過的

8、色光決定的，不透明的物體的顏色是由它能夠 反射的色光決定的。過程與方法觀察光色色散現(xiàn)象，了解實驗是研究物理的主要方法。通過分析生活中的實例，了解實踐是檢驗知識的最有效途徑。情感態(tài)度與價值觀通過觀察實驗現(xiàn)象，培養(yǎng)學生實事求是的科學精神。通過對科學家的生前故事的學習，感染科學巨人們勤奮好學、勇于創(chuàng)新的開拓精神， 樹立為真理、為人民而服務(wù)的人生理想。教學重點、難點：光的色散。透明物體和不透明物體的顏色是由什么決定的。教學方法：講授法、討論法、實驗探究法。教學過程設(shè)計：引入我們的世界五彩斑斕、多姿多彩，設(shè)想一下要是沒有五顏六色的光，我們的世界將會成為什么樣子？就有這樣一種生理缺陷，使患者在不同程度上不

9、能體會五彩的世界，這就是色盲癥。色盲一般分為三種。全色盲：只看得出明暗之分，卻看不出色彩區(qū)別；紅、綠色盲：分辨不出紅色或綠色；全反色盲：看到的顏色和常人相反。偉大的化學家，被稱為“近代化學之父”的道爾頓，就是一個紅色盲患者，他給母親買了一雙“灰色”的襪子，母親卻因為襪子的顏色太過艷紅而拒絕了這個禮物。道爾頓發(fā)現(xiàn)自己和常人不同之后， 并沒有因為生理上的缺陷而自卑， 反而刻苦鉆研， 終于發(fā)現(xiàn)了 “色盲癥”這一癥狀，為醫(yī)學做出了巨大的貢獻，為人類打開了認識色盲癥的大門。我們對于患有色盲癥的同學，不應(yīng)該用異樣的眼光看待他們，而是要在生活中給予他們幫助和關(guān)心。對于常人來說，光有五顏六色，而且還能發(fā)生折射

10、和反射等現(xiàn)象，那么請大家思考，白色的光照在三棱鏡上，折射光線會是什么樣子呢？光的色散將三棱鏡對著白光燈管，看到燈管不再是潔白無暇的了，而是呈現(xiàn)出多彩的光芒。思考為什么會有這個現(xiàn)象發(fā)生？解釋現(xiàn)象：白色的光經(jīng)過了三棱鏡的折射，不同顏色的光折射的角度也不同，所以在白屏上形成一條彩色的光帶，光帶上面的光從一側(cè)到另一側(cè)分別是: 紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫。這種現(xiàn)象就叫光的色散。光的色散現(xiàn)象是由偉大的物理學家、數(shù)學家牛頓發(fā)現(xiàn)的，牛頓一生有很多貢獻，他的成功伴隨著他勤奮好學、刻苦鉆研的精神。牛頓出生在一個農(nóng)民家庭，他的母親每天都要派他去集市上賣農(nóng)產(chǎn)品，不過牛頓天生熱愛學習，就悄悄地躲在樹叢后面看書，舅舅發(fā)現(xiàn)

11、以后，被牛頓執(zhí)著的學習精神打動，終于同意讓他進入學校學習。牛頓后來經(jīng)過自己的刻苦鉆研，終于成為了改變世界的科學巨人，為人類做出了卓越的貢獻！光的三基色和顏料的三原色提問： 要是讓你組織一場晚會， 為了達到色彩繽紛的效果， 你會用到幾種顏色的燈光 ?科學家從陽光經(jīng)過色散后得到的其中色光中找出了三種色光，并且由這三種色光的混合，可以得到其他所有顏色的光，這三種色光的顏色分別是紅、綠、藍，它們叫做“光的三基色” 。色光的混合規(guī)律見下圖：回家后思考：用一個放大鏡觀察電視機的屏幕，會發(fā)現(xiàn)屏幕是由很多組微小的亮點組成，觀察一下，每一組亮點都是由哪幾種顏色的亮點組成的？學過水粉畫的同學應(yīng)該知道，要得到不同顏

12、色的顏料，只需要用三種不同顏色的顏料進行調(diào)配，它們分別是：紅、黃、藍，因此，這三種顏色被稱為“顏料的三原色” 。顏料的混合規(guī)律見上圖：物體的顏色不透明的物體:白色的陽光照射在同學們的身上，為什么反射到我們的眼睛里確看到五彩斑斕的色光?不透明物體的顏色是由它能夠反射的色光決定的，比如說綠色的樹葉，能夠反射綠色的光，而將其他顏色的色光都吸收了。提問：在溫室里種植的綠色植物，為了使它健康生長，應(yīng)該用紅色的燈照射它還是用綠色的燈？為什么？答：應(yīng)該用紅色的燈光照射它，因為綠色植物之所以是綠色，是因為它能反射綠色的光，也就是說它不喜歡綠光，因此要用紅色的光照射，更加利于它吸收光中的能量。透明物體的顏色將一個紅色的玻璃片放在眼前， 看到的白色墻壁是什么顏色的？ （紅色的） 為什么？因為透明物體的顏色是由它能夠透過的色光決定的，比如說，紅色的玻璃，能夠吸收其他顏色的色光而讓紅色光透過，因此，我們在紅色玻璃的后面，就只能看到紅的光。例 1：舞臺上有一個演員，穿著白色的上衣，紅色的裙子，舞臺上綠色的燈光照射的演員身上，臺下的觀眾可以看見：演員穿著白