小班體育《越過雨水洼》教學(xué)設(shè)計(jì)

1、小班體育越過雨水洼 教學(xué)設(shè)計(jì)活動(dòng)目標(biāo)能用雙腳跳單腳連續(xù)向前跳的動(dòng)作玩游戲。遵守游戲規(guī)則，學(xué)會(huì)看簡(jiǎn)單的標(biāo)志，能按箭頭指示前進(jìn)。體驗(yàn)和同伴一起游戲的快樂?；顒?dòng)準(zhǔn)備布置活動(dòng)場(chǎng)地用不干膠貼出水洼腳印，用紅色箭頭標(biāo)示行進(jìn)的方向。（場(chǎng)地布置見下圖。）活動(dòng)過程一.以兒歌快活的下雨天導(dǎo)入活動(dòng)，帶領(lǐng)幼兒熱身，激發(fā)幼兒興趣。播放兒歌快活的下雨天，創(chuàng)設(shè)小花小草小動(dòng)物在雨中玩耍的情景，帶領(lǐng)幼兒做熱身活動(dòng)，重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒活動(dòng)腳腕膝蓋等關(guān)節(jié)，為活動(dòng)做準(zhǔn)備。二.請(qǐng)幼兒觀察場(chǎng)地，了解不同標(biāo)志的含義。模仿小動(dòng)物念兒歌雨停了，天晴了，門前多了片水洼。雙腳跳，單腳跳，過了水洼就到小熊的家。引導(dǎo)幼兒討論小水洼箭頭腳印分別表示什么意思。

2、小結(jié)這是通往小熊家的路，箭頭表示方向我們要沿著箭頭指示的方向走，兩個(gè)小腳印表示雙腳跳，一個(gè)小腳印表示單腳跳。三.請(qǐng)幼兒嘗試過水洼，探索雙腳跳單腳連續(xù)向前跳的方法。提問下過雨，小熊家門前的地上有好多小水洼，怎么才能既不弄濕鞋子又能到達(dá)小熊的家呢？1.請(qǐng)一個(gè)幼兒跟著教師跳一跳，引導(dǎo)幼兒觀察怎樣才能不掉進(jìn)水洼里,并練習(xí)雙腳跳和單腳跳動(dòng)作。教師重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)雙腳跳時(shí)，要雙腳一起跳，雙腳一起落；單腳跳時(shí)，要單腳大步邁，單腳站站穩(wěn)。2指導(dǎo)幼兒一個(gè)跟著一個(gè)，嘗試踩著腳印跳過水洼，教師觀察指導(dǎo)。3.教師再次強(qiáng)調(diào)動(dòng)作要領(lǐng)及各種標(biāo)志的含義，請(qǐng)幼兒再次嘗試過水洼的方法。四.組織幼兒玩游戲“越過小水洼”，熟練掌握游戲玩法，鞏固雙腳單腳連續(xù)向前跳的動(dòng)作。1 次游戲請(qǐng)幼兒自己選擇不同難度的道路，一個(gè)跟著一個(gè)前進(jìn)，鞏固雙腳跳單腳連續(xù)向前跳的動(dòng)作。教師講解游戲玩法及規(guī)則按照標(biāo)志去小熊家，不能弄濕自己的鞋，到達(dá)小熊家要敲門。第 2 次游戲進(jìn)行分組比賽。敲門后小熊不在家，小動(dòng)物們先進(jìn)行比賽，教師講解比賽規(guī)則當(dāng)?shù)谝粋€(gè)小動(dòng)物到達(dá)小熊家時(shí)，第二個(gè)小動(dòng)物才可以出發(fā)。提示先到小熊家中的朋友可以用不同的方式接待后面來的客人。五.播放音樂，組織幼兒放松交流。帶領(lǐng)幼