小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文版語(yǔ)文下學(xué)期期末復(fù)習(xí)過(guò)關(guān)練習(xí)單

1、 PAGE 頁(yè)碼 15 / NUMPAGES 總頁(yè)數(shù) 15小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文版語(yǔ)文下學(xué)期期末復(fù)習(xí)過(guò)關(guān)練習(xí)單班級(jí)：_ 姓名：_ 形近字詞1. 比一比，再組詞。作（_） 安（_） 娃（_） 昨（_） 客（_） 洼（_） 觀（_） 禮（_） 川（_） 現(xiàn)（_） 扎（_） 州（_） 2. 我會(huì)比一比，再組詞。鋒（_） 波（_） 藍(lán)（_） 屎（_）蜂（_） 破（_） 籃（_） 尿（_）宇（_） 戀（_） 能（_） 壞（_）宙（_） 變（_） 熊（_） 環(huán)（_）3. 比一比，再組詞。員（_） 戲（_） 體（_） 觀（_） 其（_）元（_） 找（_） 休（_） 現(xiàn)（_） 棋（_）歌（_） 種（_） 已（_） 外

2、（_） 剛（_） 哥（_） 鐘（_） 己（_） 處（_） 鋼（_）拼音詞組4. 看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。 hi u sh tn jn jin fn chun yn mio do tin y tn cu zh 5. 看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。zhn xin xing mo sh w yng mio yn jing shu q jng yn zhn sh xn fng j sh 6. 讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。hi zi n ji tio o zu y yn jin hi yn zh shi bn wn 筆畫(huà)集訓(xùn)7. 按要求填空。1“免”的讀音是_，第七畫(huà)是_，組詞_。2“貪”共_畫(huà)，是_結(jié)構(gòu)，組詞_。3“脾”的讀音是_，第八

3、畫(huà)是_，組詞_。4“嬸”的讀音是_，第四畫(huà)是_，組詞_。5“費(fèi)”共_畫(huà)，第五畫(huà)是_，組詞_。8. 數(shù)筆畫(huà)填空?！俺俊惫瞋畫(huà)，第2畫(huà)是_，組詞_?！案拧惫瞋畫(huà)，第5畫(huà)是_，偏旁是_。“趣”共_畫(huà)，第3畫(huà)是_，偏旁是_?！八汀惫瞋畫(huà)，最后1畫(huà)是_，組詞_。9. 我會(huì)讀一讀，再完成填空。1“紋”的讀音是_，第六畫(huà)是_，組詞_。2“軟”共_畫(huà)，第三畫(huà)是_，組詞_。3“異”的讀音_，第三畫(huà)是_，組詞_。4“株”的讀音是_，第八畫(huà)是_，組詞_。選詞填空10. 選出合適的詞，將序號(hào)填在括號(hào)里。必須 必需1.過(guò)斑馬線，你（_）要看清紅綠燈。2.水是生命之源（yun），是我們的（_）品。彎彎曲曲 搖搖擺擺 快快

4、樂(lè)樂(lè) 花花綠綠3.這山路（_），一點(diǎn)也不好走。4.風(fēng)箏在空中（_）的，翻起了跟斗。5.我家門(mén)前有一條長(zhǎng)長(zhǎng)的小路，鋪著（_）的鵝卵石。11. 選詞填空。得意 滿意1、看到我主動(dòng)給老奶奶讓座，媽媽對(duì)我（_）地笑了。2、玲玲（_）地端詳著自己畫(huà)的我家的一角。居然 果然1、老師（_）猜對(duì)了我畫(huà)的是一株百合。2、我按照老師教我的方法去學(xué)習(xí)，（_）學(xué)習(xí)進(jìn)步了。12. 選詞填空。主意 注意1金點(diǎn)子，顧名思義也就是好的（_）。2我們上課要（_）聽(tīng)講，不要東張西望。秩序 順序3我們上公交車(chē)時(shí)，要排好隊(duì)按（_）上。4只要萬(wàn)物都做它最容易做的事，這世界就很有（_）了句子訓(xùn)練營(yíng)13. 按要求寫(xiě)句子。改變語(yǔ)序，句子意思

5、不變。例：小河旁邊有一顆百年古樹(shù)。一顆百年古樹(shù)在小河旁邊。天安門(mén)廣場(chǎng)中間有一座人民英雄紀(jì)念碑。_。我們的學(xué)校東面有一個(gè)很大的圖書(shū)館。_。小明是我們班的體育委員。_。14. 按要求寫(xiě)句子。 1我有一大把彩色的夢(mèng)，有的長(zhǎng)，有的圓，有的硬。 我撿到一大堆可愛(ài)的石頭，有的_，有的_，有的 _。2當(dāng)一只小蟲(chóng)子好不好？我的小伙伴們都說(shuō)：“當(dāng)一只小蟲(chóng)子，一點(diǎn)兒都不好?！比ズ＿呌斡竞貌缓?？_說(shuō)：“_?！?一個(gè)小伙伴說(shuō)_我駕駛飛機(jī)去轟炸_（加標(biāo)點(diǎn)）4沿著 走 我們 小河 一條（連詞成句并加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)）_15. 按要求寫(xiě)句子，別忘加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。1小馬聽(tīng)了老馬的話，立刻跑到河邊，準(zhǔn)備蹚過(guò)去。 _立刻_2那棵楓樹(shù)好像

6、一把綠色的太陽(yáng)傘。 _好像_3用括號(hào)里的詞語(yǔ)把句子寫(xiě)具體。 樹(shù)上掛滿了蘋(píng)果。（紅通通的 粗壯的） _16. 句子練習(xí)。 （1）把句子說(shuō)具體。_的柳條隨著風(fēng)兒_。_的海面上行駛著_。 （2）樹(shù)上的鳥(niǎo)兒在叫。（改寫(xiě)為擬人句） （3）加標(biāo)點(diǎn)?？炜確多漂亮的花兒呀_媽媽_你怎么還不休息啊_17. 句子集中營(yíng)。1難道每個(gè)人沒(méi)有自己該做的事情嗎？（改為陳述句 ）_2大象有一對(duì)大耳朵，像扇子似的，耷拉著。（仿寫(xiě)比喻句 ）_3你可以看蝴蝶在花叢中飛舞，聽(tīng)小鳥(niǎo)在樹(shù)上唱歌，聞微風(fēng)送來(lái)的花香。（仿寫(xiě)排比句 ）_4師傅 變得 圓圓的 裁縫 看到 她 像 圓盤(pán) 一只 （連詞成句并加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)）_5月亮姑娘長(zhǎng)胖了一點(diǎn)，好

7、像彎彎的鐮刀。（用擬人和比喻的手法寫(xiě)一句話）_閱讀理解18. 閱讀理解我自己早上起床，奶奶要幫我穿衣服。我說(shuō)：“不，我自己有一雙手。我能穿?！鄙蠈W(xué)路上，爺爺要幫我拿水杯。我說(shuō)：“不，我自己有一雙手。我能拿?！弊鐾旯φn，爸爸要幫我收拾學(xué)習(xí)用具。我說(shuō)：“不，我自己有一雙手。我能收拾?！币m子臟了，媽媽要拿去幫我洗。我說(shuō)：“不，我自己有一雙手。我能洗?！蔽沂嵌昙?jí)的小學(xué)生了，自己的事情應(yīng)該自己做。1這篇短文有_個(gè)自然段。2在括號(hào)里填上合適的量詞。一（_）手 一（_）衣服 一（_）襪子 一（_）水杯3選擇詞組填空。（填字母） 奶奶要幫我（_），爺爺要幫我（_），爸爸要幫我（_），媽媽要幫我（_），我說(shuō)我

8、有一雙手，不用他們幫。A收拾學(xué)習(xí)用具 B穿衣服 C洗襪子 D拿水杯4“我”為什么不讓他們幫“我”？在正確的說(shuō)法后面畫(huà)“”，不正確的說(shuō)法后面畫(huà)“”“我”做得比他們好。（_）“我”想自己的事情自己做。（_）5你認(rèn)為“我”是一位的_小學(xué)生。你想對(duì)“我”說(shuō)：_！”6你已經(jīng)是二年級(jí)的小學(xué)生了，在家里你一定自己收拾過(guò)房間吧！拿起筆來(lái)，按順序把你收拾房間的經(jīng)過(guò)介紹給大家吧！_19. 閱讀短文，完成練習(xí)。森林里的野豬啦，小鹿啦，兔子啦，看見(jiàn)狐貍大搖大擺地走過(guò)來(lái)，跟往常很不一樣，都很納（ ）悶。再往狐貍身后一看，呀，一只大老虎！大大小小的野獸嚇得撒腿就跑。老虎信以為真。其實(shí)他受騙（ ）了。原來(lái)，狐貍是借（ ）著

9、老虎的威風(fēng)把百獸嚇跑的。1請(qǐng)給文中加點(diǎn)的字注上拼音。2上文中哪句話可以解釋成語(yǔ)“狐假虎威”，請(qǐng)你用“_”畫(huà)出來(lái)?，F(xiàn)在這個(gè)詞常用來(lái)形容（ ）。A兩個(gè)人一起做壞事B借助別人的權(quán)勢(shì)來(lái)欺壓、恐嚇人3想一想，看到老虎上了當(dāng)，狐貍心里會(huì)想些什么呢？（四星）_20. 課外閱讀。驢子和冰那是在冬天，非常寒冷。所有的街道都覆（f）蓋了冰雪。有一頭累極了的驢子，連走回自己驢圈的力氣都沒(méi)有了。“我要在這兒停下。”驢子說(shuō)著躺在地上。一只饑餓的小麻雀拍著翅膀飛到他旁邊，細(xì)聲對(duì)他耳語(yǔ)：“驢子，你不是躺在街道上，而是躺在結(jié)了冰的湖上，可要小心啊！”驢子累壞了，他不理會(huì)這忠告。他打了個(gè)大大的哈欠，就睡著了。他的身體一點(diǎn)兒一點(diǎn)

10、兒把冰融化掉，最后，咔噠一聲，冰面碎（su）裂（li）了。當(dāng)他落進(jìn)水里，才嚇得驚醒過(guò)來(lái)。等他從冰水里游過(guò)來(lái)時(shí)，他想：早知如此， _。1短文共有_個(gè)自然段。2小麻雀給驢子的忠告是什么？用“_”畫(huà)出來(lái)。3聯(lián)系上下文，猜一猜下面詞語(yǔ)的意思，再寫(xiě)下來(lái)。（1）覆蓋：_（2）忠告：_4驢子為什么會(huì)落到水里去呢？_5驢子從冰水游出來(lái)后，心里會(huì)想些什么呢？請(qǐng)把最后一句話補(bǔ)充完整，填寫(xiě)在文中的橫線上。 21. 閱讀樂(lè)園。曹沖稱(chēng)象曹沖才七歲，他站出來(lái)，說(shuō)：“我有個(gè)辦法。把大象趕到一艘大船上，看船身下沉多少，就沿著水面，在船舷上畫(huà)一條線。再把大象趕上岸，往船上裝石頭，裝到船下沉到畫(huà)線的地方為止。然后稱(chēng)一稱(chēng)船上的石頭

11、。石頭有多重，大象就有多重?！?“曹沖才七歲”一句中的“才”字可以去掉嗎？為什么？_2給下面的內(nèi)容排序。（填序號(hào)）稱(chēng)石頭的重量 在船舷上做記號(hào)趕象上船 把大象趕上岸，往船上裝石頭_3你還能想出其他的稱(chēng)象辦法嗎？寫(xiě)一寫(xiě)。_ 22. 課外閱讀。小小的希望我有一個(gè)小小的希望。我真希望能有那么一天：小鳥(niǎo)能聽(tīng)懂我的話，我也能學(xué)會(huì)講小鳥(niǎo)的話。那樣，我就會(huì)告訴它們：不要往那邊樹(shù)林里飛，那邊有個(gè)舉著獵槍的人；也不要到這里來(lái)，這兒有張抓鳥(niǎo)的網(wǎng)。我要和小鳥(niǎo)飛到另一片樹(shù)林里。我躺在林中的草地上，望著我頭頂上綠葉間的小鳥(niǎo)，我們用彼此能聽(tīng)懂的話，交談著春天、樹(shù)林、花朵，還有越來(lái)越多的花園。1從文中找出下面詞語(yǔ)的近義詞。

12、愿望（_） 談?wù)摚╛）2“我”會(huì)和小鳥(niǎo)交談些什么？用“ ”畫(huà)出相關(guān)句子。3為什么“我”希望小鳥(niǎo)能聽(tīng)懂“我”的話，“我”也會(huì)講小鳥(niǎo)的話？ _看圖寫(xiě)話23. 看圖寫(xiě)話，沒(méi)學(xué)過(guò)的字可以用拼音代替。仔細(xì)觀察下面圖畫(huà)，想一想，圖中都有誰(shuí)？發(fā)生了什么事？他們?cè)谡f(shuō)些什么？最后怎么樣？發(fā)揮想象，寫(xiě)一段完整的話。_24. 看圖寫(xiě)話。仔細(xì)觀察下圖，想一想圖上畫(huà)的是誰(shuí)？他們?cè)谧鍪裁?？?qǐng)把你觀察到的，寫(xiě)成一段通順完整的話。沒(méi)有學(xué)過(guò)的字可以用拼音代替。_25. 看圖寫(xiě)話。提示：天下雨了，小青蛙該把手中的荷葉傘借給哪個(gè)小動(dòng)物呢？請(qǐng)你想一想，編一個(gè)小故事。（不會(huì)寫(xiě)的字可以用拼音代替）_26. 看圖寫(xiě)話。 根據(jù)下面的四幅圖編

13、寫(xiě)一個(gè)小故事。_27. 看圖寫(xiě)話。（不會(huì)寫(xiě)的字用拼音代替）提示：圖上的小朋友在什么地方干什么？爸爸媽媽為什么笑了？寫(xiě)幾句通順連貫的話。_答案1、作業(yè) 安全 娃娃 昨天 客人 水洼 觀看 禮物 大川 現(xiàn)在 扎頭發(fā) 大洲 2、鋒利 波紋 藍(lán)天 狗屎 蜜蜂 破壞 籃子 尿液 宇宙 愛(ài)戀 能力 好壞 宇宙 變化 狗熊 環(huán)顧 3、隊(duì)員； 游戲； 身體； 觀看； 其實(shí)； 元旦； 尋找； 休息； 現(xiàn)在； 下棋； 唱歌； 種樹(shù)； 已經(jīng)； 外面； 剛才； 哥哥； 鬧鐘； 自己； 到處； 鋼筆 4、海鷗 沙灘 軍艦 帆船 秧苗 稻田 魚(yú)塘 翠竹5、展現(xiàn) 熊貓 食物 秧苗 眼睛 水汽 井沿 戰(zhàn)士 信封 巨石6、孩子

14、 更加 跳高 作業(yè) 眼睛 海洋 知識(shí) 傍晚7、min 乚 免費(fèi) 八 上下 貪心 p 一 脾氣 shn 、 大嬸 九 丨 浪費(fèi) 8、11 橫折 早晨 13 橫折 木 15 橫 走 9 捺 送別 9、wn 丿 波紋 八 丨 柔軟 y 異同 zh 丨 植株 10、 11、滿意 得意 居然 果然 12、主意 注意 順序 秩序13、一座人民英雄紀(jì)念碑在天安門(mén)廣場(chǎng)中間。 一個(gè)很大的圖書(shū)館在我們的學(xué)校東面 我們班的體育委員是小明。14、示例：方 圓 還帶花紋 示例：弟弟 當(dāng)然好，我就喜歡去海邊 ：“ ?！?我們沿著一條小河走。15、小紅聽(tīng)了媽媽的話， 去寫(xiě)作業(yè)。 小金魚(yú)的尾巴 一把扇子。 粗壯的樹(shù)上掛滿了紅

15、通通的蘋(píng)果。16、（1）長(zhǎng)長(zhǎng)；搖擺不停；寬闊；一艘艘帆船（2）樹(shù)上的鳥(niǎo)兒在歌唱。（3），；！；，；？17、每個(gè)人應(yīng)該有自己做的事情。 十五的圓月，好像一個(gè)大玉盤(pán)似的，掛在空中。 我們時(shí)而在操場(chǎng)上做游戲，時(shí)而在圖書(shū)館看書(shū)，時(shí)而在教室里寫(xiě)作業(yè)。 裁縫師傅看到她變得圓圓的，像一只圓盤(pán)。 路旁的小柏樹(shù)挺直了腰，好像一個(gè)戰(zhàn)士在放哨崗。18、142 雙 套 雙 個(gè) 3 B D A C 4 5 喜歡自己的事情自己做、獨(dú)立的 小朋友，你太棒了 6先把被子疊整齊，收拾好書(shū)桌，再把書(shū)柜里的課本、文具等擺放好。整理玩具，最后打掃地面。19、1n pin ji2原來(lái)，狐貍是借著老虎的威風(fēng)把百獸嚇跑的。 B3老虎空有鋒

16、利的爪子，卻沒(méi)有聰明的頭腦，有什么用呢？這真是一只笨老虎??！20、132驢子，你不是躺在街道上，而是躺在結(jié)了冰的湖上，可要小心啊！3 遮蓋。 誠(chéng)懇地勸告。 4驢子不聽(tīng)麻雀的勸告，在冰上睡著了，他的身體把冰融化掉，冰面碎裂了。5示例：就該聽(tīng)從小麻雀的勸告21、1不可以。因?yàn)椤安拧弊謴?qiáng)調(diào)了曹沖的年紀(jì)很小，更能體現(xiàn)出他的聰明。23把石頭換成士兵。22、1 希望 交談 2我們用彼此能聽(tīng)懂的話，交談著春天、樹(shù)木、花朵，還有越來(lái)越多的花園。3因?yàn)椤拔摇毕氡Ｗo(hù)小鳥(niǎo)，告訴小鳥(niǎo)遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，和小鳥(niǎo)做和諧共處的好朋友。23、例文：一天，小明買(mǎi)了一只小鳥(niǎo)，他把小鳥(niǎo)關(guān)在籠子里，他很開(kāi)心，但是小鳥(niǎo)卻沒(méi)精打采的。他跑去問(wèn)媽媽

17、這是怎么回事。媽媽對(duì)他說(shuō)：“孩子，小鳥(niǎo)當(dāng)然會(huì)不開(kāi)心。如果你被關(guān)起來(lái)，不能自由自在地玩耍，你會(huì)開(kāi)心嗎？小鳥(niǎo)也不想被人關(guān)起來(lái)呀！”小明聽(tīng)后愧疚極了，他連忙跑到窗戶旁，打開(kāi)鳥(niǎo)籠，小鳥(niǎo)快樂(lè)地飛走了。24、體育課上，我們的足球比賽開(kāi)始了，隊(duì)伍分成了紅隊(duì)和藍(lán)隊(duì)。首先藍(lán)隊(duì)搶到了球，飛快地越過(guò)了紅隊(duì)的防線，正當(dāng)藍(lán)隊(duì)的8號(hào)隊(duì)員準(zhǔn)備射門(mén)的時(shí)候，紅隊(duì)的9號(hào)隊(duì)員飛奔過(guò)來(lái)，搶到了球傳給了紅隊(duì)的10號(hào)隊(duì)員。10號(hào)越過(guò)藍(lán)隊(duì)的防線，用很大的力氣踢向藍(lán)隊(duì)的球網(wǎng)。藍(lán)隊(duì)的守門(mén)員拼命地防守，可還是被踢進(jìn)了網(wǎng)。紅隊(duì)和藍(lán)隊(duì)的比賽結(jié)束了，紅隊(duì)勝利了。大家用熱烈地掌聲為紅隊(duì)歡呼。25、示例：有一天，青蛙大叔和小烏龜、鵝姐姐，還有小蜜蜂一起去公園玩。在回家的路上，它們經(jīng)過(guò)一片綠油油的草地。忽然，天空烏云密布，下起了大雨，青蛙大叔跳進(jìn)了河里，摘了一片荷葉傘。青蛙大叔對(duì)小烏龜、鵝姐姐和小蜜蜂說(shuō)：“朋友們，雨下得這么大，快來(lái)躲雨吧！” 鵝姐姐說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我家就在附近，我很快就能到家?！毙觚斠舱f(shuō)：“不用了，大叔，我的硬殼就是一把大傘，還是讓小蜜蜂和你一起回家吧！不然它的翅膀被雨水打濕，就飛不起來(lái)了。”青蛙大叔揮揮手對(duì)小蜜蜂說(shuō)：“我送你回家吧！”小蜜蜂飛到青蛙大叔的肩膀上，說(shuō)：“謝謝你！你真是我的好