2023屆高考語(yǔ)文復(fù)習(xí)：小說(shuō)的基本常識(shí)及古代小說(shuō)的發(fā)展歷程課件21張

1、小說(shuō)的基本常識(shí)及古代小說(shuō)的發(fā)展歷程 學(xué)習(xí)鑒賞中外文學(xué)作品，具有積極的鑒賞態(tài)度，注重審美體驗(yàn)，陶冶性情，涵養(yǎng)心靈。能感受形象，品味語(yǔ)言，領(lǐng)悟作品的豐富內(nèi)涵，體會(huì)其藝術(shù)表現(xiàn)力，有自己的情感體驗(yàn)和思考。努力探索作品中蘊(yùn)涵的民族心理和時(shí)代精神，了解人類(lèi)豐富的社會(huì)和情感世界。 在閱讀鑒賞中，了解詩(shī)歌、散文、小說(shuō)、戲劇等文學(xué)體裁的基本特征及主要表現(xiàn)手法。 命題材料以散文、小說(shuō)為主，也可以選擇合適的詩(shī)歌和戲劇作品。學(xué)科考試說(shuō)明關(guān)于閱讀與鑒賞的要求：高考全國(guó)1卷小說(shuō)閱讀涉及題型鋤（2）小說(shuō)以“鋤”為標(biāo)題，有什么寓意？請(qǐng)結(jié)合全文簡(jiǎn)要分析。（6分） （3）小說(shuō)較為夸張地連續(xù)使用“幾萬(wàn)”“幾百萬(wàn)”之類(lèi)的詞語(yǔ)描述百畝

2、園的歷史，這樣寫(xiě)的作用是什么？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（6分） （4）“我不是鋤地。我是過(guò)癮”這句話(huà)，既是理解六安爺?shù)年P(guān)鍵，爺是理解小說(shuō)主旨的關(guān)鍵，請(qǐng)結(jié)合全文進(jìn)行分析。（8分）高考全國(guó)1卷小說(shuō)閱讀涉及題型馬蘭花（2）小說(shuō)有明暗兩條線(xiàn)索，分別是什么？這樣處理有什么好處，請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（6 分）（3）小說(shuō)在刻畫(huà)馬蘭花這個(gè)形象時(shí)，突出了她的哪些性格特征？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（6 分）（4）小說(shuō)三次寫(xiě)馬蘭花流淚，每次流淚的表現(xiàn)都不同，心情也不一樣。請(qǐng)結(jié)合小說(shuō)內(nèi)容進(jìn)行具體分析，并說(shuō)明這樣寫(xiě)有什么效果。（8 分）高考全國(guó)1卷小說(shuō)閱讀涉及題型古渡頭(2)作品中的渡夫有哪些性格特點(diǎn)?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。(6分) (3)作品是怎樣敘述渡夫的

3、故事的?這樣寫(xiě)有什么好處?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。(6分) (4)作品為什么以渡夫的任情高歌為結(jié)尾?結(jié)合全文，談?wù)勀愕目捶ā?8分)高考全國(guó)1卷小說(shuō)閱讀涉及題型峽谷（2）小說(shuō)中三次寫(xiě)到鷹，分別表現(xiàn)了 什么意圖？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（6分） （3）小說(shuō)中的“騎手”有哪些特點(diǎn)？請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明。（6分） （4）小說(shuō)中的主要人物是騎手，但幾乎一半篇幅是在寫(xiě)峽谷。作者為什么這樣處理？請(qǐng)結(jié)合全文，談?wù)勀愕目捶?。?分）高考全國(guó)1卷小說(shuō)閱讀涉及題型馬褲先生（2)小說(shuō)開(kāi)今第一段就描寫(xiě)馬褲先生的衣著言行，這樣寫(xiě)的意圖是什么?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（6分） (3)馬褲先生有哪些性格特點(diǎn)?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析.(6分) (4)有人認(rèn)為，小說(shuō)中的“我”也有人性

4、弱點(diǎn)，你同意這種觀點(diǎn)嗎?談?wù)勀愕木唧w理由。(8分) 小說(shuō)的基本知識(shí) 小說(shuō)是以刻畫(huà)人物形象為中心，通過(guò)完整的故事情節(jié)和具體的環(huán)境描寫(xiě)來(lái)反映社會(huì)生活的文學(xué)樣式。人物、故事情節(jié)和環(huán)境是其三要素。塑造人物形象是小說(shuō)反映社會(huì)生活的主要手段。小說(shuō)塑造人物的手段多種多樣，外貌、心理、行動(dòng)、語(yǔ)言描寫(xiě)是作者刻畫(huà)人物的重要手段。 故事情節(jié)通常包括開(kāi)端、發(fā)展、高潮和結(jié)局四個(gè)部分，有的前有序幕，后有尾聲。 小說(shuō)中的環(huán)境，包括社會(huì)環(huán)境和自然環(huán)境，重點(diǎn)是社會(huì)環(huán)境。社會(huì)環(huán)境主要交代作品的時(shí)代背景；自然環(huán)境主要包括人物活動(dòng)的時(shí)間、地點(diǎn)、景物，用以烘托氣氛，表現(xiàn)人物的感情等。人物總是生活在一定的環(huán)境里，一定的人物總是和一定的環(huán)

5、境聯(lián)系著，離開(kāi)了環(huán)境，人物就沒(méi)有活動(dòng)的天地，人物的思想性格就失去了階級(jí)根源和社會(huì)根源。 （1）人物小說(shuō)反映社會(huì)生活的主要手段是塑造人物形象.常見(jiàn)的人物形象的塑造方法有（識(shí)記）正面描寫(xiě)：肖像描寫(xiě)、心理描寫(xiě)、行動(dòng)描寫(xiě)、語(yǔ)言描寫(xiě)；側(cè)面描寫(xiě)：環(huán)境描寫(xiě)，對(duì)比烘托（2）情節(jié)小說(shuō)以塑造人物為中心，為使人物形象更加飽滿(mǎn)，栩栩如生，作家必須把人物放在某些事件中去展現(xiàn)，這些事件互相交錯(cuò)，就構(gòu)成三要素中的情節(jié)。小說(shuō)情節(jié)起著展示人物性格表現(xiàn)主題的作用。（3）環(huán)境（識(shí)記）環(huán)境包括社會(huì)環(huán)境和自然環(huán)境。自然環(huán)境的作用很重要，主要有：點(diǎn)明人物活動(dòng)的時(shí)間、地點(diǎn)、景物；渲染環(huán)境；奠定感情基調(diào)；引出下文，為下文作鋪墊；烘托心情；推

6、動(dòng)故事情節(jié)的發(fā)展。（4）小說(shuō)的敘述方式有兩種： 第一人稱(chēng)敘述方式；方便主觀的心理的描寫(xiě),代入感強(qiáng)烈，易于抒情，更具真實(shí)感。 第三人稱(chēng)敘述方式。全知全能的視角，敘述更加客觀自如。（5）小說(shuō)的分類(lèi)：按篇幅的長(zhǎng)短分為：長(zhǎng)篇小說(shuō)、中篇小說(shuō)、短篇小說(shuō)、小小說(shuō)按照內(nèi)容分為：武俠、言情、歷史、譴責(zé)、偵探、推理、紀(jì)實(shí)、科學(xué)幻想、驚險(xiǎn)清代四大譴責(zé)小說(shuō)（識(shí)記）李寶嘉（李伯元）官場(chǎng)現(xiàn)形記吳趼（jin）人二十年目睹之怪現(xiàn)狀劉鶚老殘游記曾樸孽?；ò凑毡憩F(xiàn)形式分為：詩(shī)體小說(shuō)：普希金葉甫蓋尼奧涅金；章回體小說(shuō)：我國(guó)古典小說(shuō)的主要形式，四大名著；書(shū)信體小說(shuō)：歌德少年維特之煩惱古代小說(shuō)發(fā)展歷程（識(shí)記）1、發(fā)展演變歷程：（1）上

7、古到先秦兩漢我國(guó)古代小說(shuō)的醞釀和萌生時(shí)期。主要是先秦的“寓言”“神話(huà)傳說(shuō)”。如精衛(wèi)填海、夸父追日、大禹治水、女?huà)z補(bǔ)天、后羿射日、黃帝擒蚩尤（2）魏晉南北朝古代小說(shuō)初具規(guī)模。出現(xiàn)“志怪”“志人”小說(shuō)，合稱(chēng)為筆記小說(shuō)。主要作品有張華博物志、干寶搜神記、劉義慶世說(shuō)新語(yǔ)、紀(jì)昀（清）閱微草堂筆記（3）唐代出現(xiàn)了唐傳奇。唐傳奇的出現(xiàn)，標(biāo)志著我國(guó)古典小說(shuō)的成熟。著名的傳奇有蔣防的霍小玉傳、元稹的鶯鶯傳、李朝威的柳毅傳、白行簡(jiǎn)的李娃傳。（4）宋代出現(xiàn)了白話(huà)小說(shuō) 話(huà)本。 至此，才以“小說(shuō)”作為故事性文體的專(zhuān)稱(chēng)。話(huà)本的出現(xiàn)是小說(shuō)史上的一大變遷，對(duì)中國(guó)古代小說(shuō)的發(fā)展產(chǎn)生了極為深遠(yuǎn)的影響。代表作品有三國(guó)志平話(huà)。補(bǔ)充：

8、明代出現(xiàn)了“擬話(huà)本”，即明代文人模仿話(huà)本的體制形式進(jìn)行創(chuàng)作的小說(shuō)。最為出名的是馮夢(mèng)龍的“三言”，凌夢(mèng)初的“二拍”?！叭浴保河魇烂餮陨蛐∠枷鄷?huì)出師表警世通言杜十娘怒沉百寶箱醒世恒言喬太守亂點(diǎn)鴛鴦譜“二拍”：初刻拍案驚奇、二刻拍案驚奇（5）明清出現(xiàn)了章回體小說(shuō)。這一時(shí)期，我國(guó)古代小說(shuō)發(fā)展到頂峰，產(chǎn)生一批偉大不朽的名著。四大名著：西游記吳承恩明代三國(guó)演義羅貫中元末明初水滸傳施耐庵元末明初紅樓夢(mèng)曹雪芹清代還有清代吳敬梓儒林外史蒲松齡聊齋志異綜上所述，中國(guó)古典小說(shuō)的發(fā)展，以宋代為分水嶺，宋以前，文言短篇小說(shuō)緩慢發(fā)展。宋代以后，文言、白話(huà)、短篇、長(zhǎng)篇多線(xiàn)發(fā)展，交相輝映，迅速發(fā)展，并把中國(guó)古典小說(shuō)推到了巔