最新蘇教版三年級下冊數(shù)學(xué)期中測試題

1、最新蘇教版三年級下冊數(shù)學(xué)期中測試題班級 姓名 成績、填空。1、一袋大米重50千克，60袋大米重（）千克，合（）噸。2、80X45的積是（）位數(shù)，積的末尾一共有（）個0。3、在括號里填合適的單位。 TOC o 1-5 h z （1）一頭豬大約重120 （）。一只蘋果大約重200 （）。4、2024年全年有（）天，合（6、估一估，32X31的積大約是（）7、在。里填上“ 、”或34X16 O 43X165000米O 5千米43 + 18X5 O （43 + 18） X5 TOC o 1-5 h z （2）青藏鐵路全長1956 （）。一輛卡車的載重量是6（）。）個星期零（ ）天。百多，59X52的積

2、接近（）干。45X2X9 O 45X112噸O 1100千克480 - 180 + 60 O 480 - （180 + 60）8、學(xué)校組織游園活動，上午9時15分出發(fā)，下午4時30分回到學(xué)校，用24時記時法表示，（）時（）分出發(fā)，（）時（）分回校。整個活動經(jīng) TOC o 1-5 h z 過了（）時（）分。二、判斷。1、一幢6層樓高約18米。（）2、因為 30義7= 3義70,所以 42X58= 48X52。（）3、2噸鐵比2噸棉花重。（）4、兩個最小的兩位數(shù)的積是100o（）5、每年下半年的天數(shù)都是184o（）三、選擇。1、下面的年份中，（）是閏年。1997 年2010 年2016 年2、小華

3、每天放學(xué)回家后，（）上床睡覺。A、晚上21時B、C、21 時3、學(xué)校的跑道長400 （)oA、米B、千米C、分米4、下面每組中，兩個節(jié)日所在的月份都是大月的是)oA、國慶節(jié)和兒童節(jié)B、元旦和勞動節(jié)C、教師節(jié)和婦女節(jié)5、下面的算式中，積小于2000的是（)oA、48X39B、41X53C、47X50四、計算。1、直接寫出得數(shù)。14X2 =20X90 =45X20 =1204-3 =9X3 + 1 =80X11 =7004-7 =15X6 =24X20 =6X5 + 3 =2、用豎式計算,帶的要驗算。67X40 =29X35 = 37X52 =3、用遞等式計算。205-98 + 4654X (71

4、-33)244-6X28五、操作。1、給下面的鐘面畫上時針。 TOC o 1-5 h z 7：0013；0021；0024:002、看圖列式計算。24 個 -_:？個艮以1；60 前六、解決問題。1、一條環(huán)形跑道全長400米，小玲每天堅持跑2圈，一個星期(7天)一共能跑 多少米？2、東進(jìn)小學(xué)三年級一班有男生23人，女生22人。全班同學(xué)分成5組，輪流打掃 衛(wèi)生。平均每組有多少人？3、果園里有12行桃樹，每行15棵，還有48棵梨樹，梨樹比桃樹少多少棵?4、綠柳村飯店買來一批蔬菜，其中蘿卜45千克，黃瓜比蘿卜多15千克，番茄的干克數(shù)是蘿卜的3倍。黃瓜和蘿卜一共有多少千克?5、李玲從學(xué)校出發(fā)，走了 1

5、5分鐘，每分鐘走70米。斗士陵園八北2000 米（1）如果向東走，現(xiàn)在在少年宮的東面還是西面?（2）如果向北走，大概走到了哪個位置？在圖中用表示出來。附:數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法總結(jié)一、多看：主要是指認(rèn)真閱讀數(shù)學(xué)課本。把課本當(dāng)成練習(xí)冊。一般地， 分以下三層次：lo課前預(yù)習(xí)閱讀。預(yù)習(xí)課文時，要準(zhǔn)備一張紙、一支筆, 將課本中的關(guān)鍵詞語、產(chǎn)生的疑問和需要思考的問題隨手記下，對定義、 公理、公式、法則等，可以在紙上進(jìn)行簡單的復(fù)述，推理。重點知識可 在課本上批、戈k圈、點。這樣做，不但有助于理解課文，還能幫助我 們在課堂上集中精力聽講，有重點地聽講。2。課堂閱讀。預(yù)習(xí)時，只 對所要學(xué)的教材內(nèi)容有一個大概的了解，不一

6、定都已深透理解和消化吸 收，因此有必要對預(yù)習(xí)時所做的標(biāo)記和批注，結(jié)合老師的講授，進(jìn)一步 閱讀課文，從而掌握重點、關(guān)鍵，解決預(yù)習(xí)中的疑難問題。3。課后復(fù) 習(xí)閱讀。課后復(fù)習(xí)是課堂學(xué)習(xí)的延伸，既可解決在預(yù)習(xí)和課堂中仍然沒 有解決的問題，又能使知識系統(tǒng)化，加深和鞏固對課堂學(xué)習(xí)內(nèi)容的理解 和記憶。一節(jié)課后，必須先閱讀課本，然后再做作業(yè)；一個單元后，應(yīng) 全面閱讀課本，對本單元的內(nèi)容前后聯(lián)系起來，進(jìn)行綜合概括，寫出知 識小結(jié)，進(jìn)行查缺補漏。二、多想：主要是指養(yǎng)成思考的習(xí)慣，學(xué)會思考的方法。獨立思考是學(xué) 習(xí)數(shù)學(xué)必須具備的能力。在學(xué)習(xí)時，要邊聽（課）邊想，邊看（書）邊 想，邊做（題）邊想，通過自己積極思考，深刻理解數(shù)學(xué)知識，歸納總 結(jié)數(shù)學(xué)規(guī)律，靈活解決數(shù)學(xué)問題，這樣才能把老師講的、課本上寫的變 成自己的知識。三、多做：主要是指做習(xí)題，學(xué)數(shù)學(xué)一定要做習(xí)題，并且應(yīng)該適當(dāng)?shù)囟?做些。做習(xí)題的目的首先是熟練和鞏固學(xué)習(xí)的知識；其次是初步啟發(fā)靈 活應(yīng)用知識和培養(yǎng)獨立思考的能力；三是融會貫通，把不同內(nèi)容的數(shù)學(xué) 知識溝通起來。在做習(xí)題時，要認(rèn)真審題，認(rèn)真思考，應(yīng)該用什么方法 做？能否有簡便解法？做到邊做邊思考邊總結(jié)，通過練習(xí)加深對知識的 理解。四、多問：怎樣才能發(fā)現(xiàn)和提出問題呢？第一，要深入觀察，逐步培養(yǎng) 自己敏銳的觀察能力；第二，要肯動腦筋。發(fā)現(xiàn)問題后，經(jīng)