人教新課標(biāo)版(2012教材)初中八下8.1牛頓第一定律教案

1、人教新課標(biāo)版（2012教材）初中八下8.1牛頓第一定律教案課題牛頓A運(yùn)動(dòng)定律執(zhí)教教學(xué)目標(biāo).知道牛頓A運(yùn)動(dòng)定律.通過學(xué)習(xí)，提高學(xué)生推理能力和科學(xué)想象能力.樹立愛科學(xué)，不斷進(jìn)取的精神重點(diǎn)牛頓第一運(yùn)動(dòng)定律難點(diǎn)認(rèn)識(shí)物體運(yùn)動(dòng)不需要力來維持教具慣性小車，斜面，木板，毛巾學(xué)生主要教學(xué)過程學(xué)生活動(dòng).復(fù)習(xí)提問：力的作用效果有哪些?.進(jìn)行新課1.歷史回顧：對(duì)亞里斯多德提出：力是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因，提出疑問。(2)小車受到阻力較小，運(yùn)動(dòng)時(shí)間長(zhǎng)點(diǎn)，路程遠(yuǎn)點(diǎn);學(xué)生觀察小車運(yùn)動(dòng)情況。教學(xué)過程設(shè)計(jì)(3)小車受到阻力最小，運(yùn)動(dòng)時(shí)間較長(zhǎng)，路程較遠(yuǎn)。.推理：當(dāng)小車受到的阻力為零時(shí)，小車將會(huì)怎樣運(yùn)動(dòng)下去？.牛頓第一定律：一切不受外

2、力的物體， 總保持靜止或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。說明：牛頓第一定律不是從實(shí)驗(yàn)中直接得出來的，它是在實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上通過進(jìn)一步的科學(xué)推理而得到的。.慣性教師：從牛頓第一定律知道， 任何物體都具有保持靜止?fàn)顟B(tài)或保持勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的性質(zhì)，這種性質(zhì)叫做慣性。 也可以說物體保持運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變的性質(zhì)叫慣性。牛頓第一定律也叫慣性定律。這里提出了一切物體都有慣性，物體在任何情況下都有慣性。.慣性現(xiàn)象【演示1】慣性小球?qū)嶒?yàn)，解釋：木片被彈出去之前，小球處于靜止?fàn)顟B(tài)。小球由于有慣性，還應(yīng)保持原有的靜止?fàn)顟B(tài)，所以小球落在原處。解釋慣性現(xiàn)象的要領(lǐng)：說清物體原來是處于什么狀態(tài)(運(yùn)動(dòng)或靜止)說出后來發(fā)生什么變化；物體由于慣性還要保

3、持原來的(運(yùn)動(dòng)或靜止)狀態(tài)。所以【演示2】剎車時(shí)的慣性現(xiàn)象。請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)要領(lǐng)解釋。教師：這個(gè)實(shí)驗(yàn)再現(xiàn)了汽車緊急剎車時(shí)乘客向前倒這一普遍現(xiàn)象?！狙菔?】汽車起動(dòng)發(fā)生的慣生現(xiàn)象。請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)要領(lǐng)解釋。教師：請(qǐng)大家解釋汽車起動(dòng)時(shí)乘客為什么向后傾倒推理回答問題7.學(xué)生閱讀課本“汽車安全帶和安全氣囊“.小結(jié).練習(xí).正在運(yùn)動(dòng)的物體，如果它所受的外力同時(shí)消失，那么這物體將（）A、立即停下來；B、慢慢停下來；G繼續(xù)運(yùn)動(dòng)下去；D向相反方向運(yùn)動(dòng)。.下列說法中正確的是（）A.沒有力的作用物體只處于靜止；B.運(yùn)動(dòng)的物體一定要受到力的作用；C.靜止的物體一定沒有受到力的作用；D.運(yùn)動(dòng)的物體如果不受力，它將永遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)下去。沁園春雪北國(guó)風(fēng)光，千里冰封，萬(wàn)里雪飄。望長(zhǎng)城內(nèi)外，惟余莽莽；大河上下，頓失滔滔。山舞銀蛇，原馳蠟象，欲與天公試比高。須晴日，看紅裝素裹，分外妖燒。江山如此多嬌，引無(wú)數(shù)英雄競(jìng)折腰。惜秦皇漢