四年級(jí)西師大版語(yǔ)文下學(xué)期期末綜合復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)練習(xí)單

1、 PAGE 頁(yè)碼 19 / NUMPAGES 總頁(yè)數(shù) 19四年級(jí)西師大版語(yǔ)文下學(xué)期期末綜合復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)練習(xí)單班級(jí)：_ 姓名：_ 形近字詞1. 我會(huì)形近字組詞。樸（_） 未（_） 盆（_） 掘（_） 撲（_） 末（_） 盒（_） 倔（_） 2. 比一比，再組詞。栓（_） 拴（_） 膊（_） 博（_） 趁（_） 診（_） 慌（_） 謊（_） 3. 比一比，組詞語(yǔ)。 況_敗_ 恨_ 潰_ 豪_祝_販_ 根_ 饋_ 毫_4. 比一比，再組詞。址（_） 豪（_） 隱（_） 燥（_）扯（_） 毫（_） 穩(wěn)（_） 躁（_）拼音詞組5. 看拼音，寫詞語(yǔ)。ji r gu ju gui qio chi ki yn

2、x tu zhui gn zng shu sh 6. 看拼音寫漢字。jn tn shn tn n xin zu h y jin kn li chn zhn hn shn jin k bn dun zn jin yn zhu zhun zhn x zhun sh 7. 看拼音，寫詞語(yǔ)。zh jin j f yn ji kng x cng jng xu y ji sh mo shng 8. 看拼音，寫詞語(yǔ)。yn s qng x xing hui xio gu png fn nn min rn sho xn ch chng zn y hu 補(bǔ)全詞語(yǔ)9. 把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并仿寫。1描寫神態(tài)的詞：（

3、_）頭（_）氣（_）瞪（_）呆_2描寫動(dòng)作的詞：（_）頭（_）腦 手（_）足（_）_3AAB式的詞：眨眨（_）跺跺（_）_10. 把下面的詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并填空。（_）明（_）昧 （_）（_）不在（_）（_）欲墜 密密（_）（_）1.詞語(yǔ)“_”寫出了天空中的星星閃爍不定的狀態(tài)，這種結(jié)構(gòu)的詞語(yǔ)還有：_。2.詞語(yǔ)“_”形容極不穩(wěn)固，就要落下來(lái)。11. 把下面的四字詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。（_）緣（_）故 通（_）達(dá)（_） （_）頭（_）氣顧（_）思（_） （_）整（_）鼓 搖（_）晃（_）（_）（_）勃勃 不可（_）（_）12. 補(bǔ)充下列詞語(yǔ)。筋（_）力（_） （_）驚（_）色 垂（_）喪（_）（_）（_）而

4、安 憤憤（_）（_） （_）動(dòng)聲（_）（_）天（_）地 若（_）（_）思 搖（_）晃（_）課內(nèi)填空13. 根據(jù)課文填空。1鄉(xiāng)下人家門前的空地上種著_、_、_、_，這些鮮花美麗，迷人，表達(dá)了作者對(duì)_。2_，_。家貧不常得油，夏月則練囊盛數(shù)十螢火以照書，_。3世傳李太白讀書山中，未成，棄去。_，_。4順著_，溪流時(shí)而_，時(shí)而_，時(shí)而_，時(shí)而_，溪聲也時(shí)時(shí)變換_。 5轉(zhuǎn)眼間天邊出現(xiàn)了一道_，慢慢地在擴(kuò)大它的_，加強(qiáng)它的_。14. 詩(shī)句、名言積累。1詩(shī)和音樂(lè)一樣，_。朱光潛2詩(shī)是強(qiáng)烈感情的自然流露，它源于_。英國(guó)華茲華斯3不論平地與山尖，無(wú)限風(fēng)光盡被占。_，_？（蜂）4_，_。相看兩不厭，只有敬亭山。

5、（獨(dú)坐敬亭山）5默寫芙蓉樓送辛漸（唐王昌齡）。_，_ 。_，_ 。15. 根據(jù)課文內(nèi)容完成練習(xí)。1因?yàn)槟鸽u負(fù)責(zé)、_、_、_，所以老舍先生不再討厭母雞。2白鵝這篇課文中，作者重點(diǎn)表現(xiàn)的是白鵝的性格特點(diǎn)。剛把這只鵝抱回家時(shí)，從伸長(zhǎng)了頭頸，左顧右盼的姿態(tài)中，留下了最初的“_”的印象。繼而以“鵝的高傲，更表現(xiàn)在它的叫聲、_和_中”這一過(guò)渡段統(tǒng)領(lǐng)全文，然后細(xì)致刻畫，栩栩如生。3貓的作者是_。文章主要描寫了貓的_和滿月小貓的_，表達(dá)了作者對(duì)貓的_之情。16. 根據(jù)課文內(nèi)容填空。1.那條白線很快地向我們移來(lái)，_，變粗，橫貫江面。再近些，只見_，形成一堵_。2._，小尾巴甩得滴溜溜。花牛在草地里做夢(mèng)， _。3

6、._，_。返景入深林，復(fù)照青苔上。句子訓(xùn)練17. 按要求完成句子練習(xí)。1.一陣風(fēng)拂過(guò)，一墻的葉子就漾起波紋，好看得很。（改成反問(wèn)句）_2.大峽谷猶如好似一幅神奇美麗的畫卷。（修改病句）_3.我們永遠(yuǎn)告別了破舊的茅屋。（縮句）_4.忙人做事怎么可能那么從從容容？（改成陳述句）_18. 按要求改寫句子。1.大粒的砂石生氣似的敲打著門窗。（縮寫）_2.錢塘江大潮，自古以來(lái)被稱為天下奇觀。（改為“把”字句）_3.如果沒有你，主人哪能每天欣賞到美麗的花朵呢？（反問(wèn)句改為陳述句）_4.我們要端正學(xué)習(xí)目的，明確學(xué)習(xí)態(tài)度。（修改病句）_19. 按要求完成句子練習(xí)。1.這是在外國(guó)人的地盤里，沒有人敢怎么樣。（改

7、成反問(wèn)句）_2.官紳跪地求饒。（擴(kuò)寫句子，寫出官紳的神態(tài)和動(dòng)作）_3.我們害怕矮小的鵝，卻不怕高大溫厚的牛。（縮句）_4.夏天的北京是一年四季中最美的季節(jié)。（修改病句）_20. 按要求完成句子練習(xí)。1他現(xiàn)在必須去演出。（改為雙重否定句）_2自律就是自己管束自己的行為。（改為設(shè)問(wèn)句）_3花牛在草地里做夢(mèng)，太陽(yáng)偷渡了西山的青峰。（仿寫句子）_4我戴上老虎皮，套上老虎頭罩，緊張地等候在后臺(tái)的上場(chǎng)口。（修改病句）_21. 按要求寫句子。 1.稻田像一塊月光鍍亮的銀毯。（仿寫比喻句）_ 2.江潮還沒有來(lái)，海塘大堤上早已人山人海。（用加點(diǎn)的詞語(yǔ)造句）_ 3.這不就是我們家的地嗎？（改為陳述句） _ 4.在

8、老師的耐心教育下，小明終于克服了錯(cuò)誤。（修改病句） _閱讀理解22. 閱讀材料，完成練習(xí)。秘密有一天，一個(gè)當(dāng)小學(xué)老師的朋友講了一個(gè)小男孩的故事。他7歲，上小學(xué)二年級(jí)。他有一雙非常水靈的大眼睛，烏黑的、不諳（n）世事的、清澈的眼睛。凝視他的眼睛的時(shí)候，老師常常會(huì)有一種錯(cuò)覺，以為那里面正含著眼淚，像一潭水似的，晃動(dòng)著，但不涌出來(lái)。他是一個(gè)可憐的孩子，跟著年邁的奶奶一起生活。奶奶只有菲薄的退休費(fèi)，祖孫兩人有了吃的就沒有穿的，總有一樣要湊合。“這個(gè)孩子特別懂事。一個(gè)小男孩呀，你們不能想象他有多么細(xì)膩的內(nèi)心世界?！迸笥迅锌e了一個(gè)例子：小學(xué)生的作業(yè)本通常都是用得很快的，用不了多久就要買新的。沒有一個(gè)同

9、學(xué)對(duì)這件事有疑義。有一次，是在課間休息的時(shí)候吧，所有的同學(xué)都在操場(chǎng)上玩，只有他，囁（ni）嚅（r）著走到講臺(tái)旁，仰著小小的臉，伸出小小的手，遞給老師一支鉛筆。他說(shuō)：“老師，我想讓您以后用鉛筆給我判作業(yè)。這樣，作業(yè)本用完了，我用橡皮一擦，就像新的一樣了?！碑?dāng)老師的朋友對(duì)我說(shuō)：當(dāng)時(shí)我注視著這個(gè)孩子的眼睛，他的臉特別圣潔。你知道嗎？那種天使一樣的小孩子，充滿了對(duì)世界的悲憫（mn）和諒解。我看著他，看著看著就要掉眼淚。我拿過(guò)了那支鉛筆，我說(shuō)，這是我們兩個(gè)人之間的秘密，我一定用只有我們倆能看清楚的符號(hào)來(lái)批改你的作業(yè)。孩子特別開心，跑出教室，沖進(jìn)同學(xué)當(dāng)中。此后，有好幾個(gè)星期的時(shí)間，老師真的用鉛筆給他改作業(yè)

10、，而且悄悄地告訴他：“如果你都做對(duì)了，老師只寫上“優(yōu)秀”兩個(gè)字，擦的時(shí)候也好擦了?！边@樣，孩子一直保持了優(yōu)秀的成績(jī)，老師和他一直共有著這個(gè)秘密。過(guò)了幾個(gè)月，孩子的生日到了，老師買了整整100個(gè)小學(xué)生常用的作業(yè)本給他。老師說(shuō)，這是對(duì)他作業(yè)一直優(yōu)秀的獎(jiǎng)勵(lì)。1聯(lián)系上下文給加點(diǎn)詞語(yǔ)選擇恰當(dāng)?shù)慕忉?。（在序?hào)前面畫“” ）菲?。海?）微?。ㄖ笖?shù)量少、質(zhì)量次） （2）瞧不起2對(duì)文中畫橫線的句子理解正確的一項(xiàng)是（ ）A全體同學(xué)對(duì)這件事都有疑義。B全體同學(xué)對(duì)這件事都沒有疑義。C只有一個(gè)同學(xué)對(duì)這件事有疑義。3短文第（_）和第（_）自然段圍繞“秘密”具體寫了一件事。4短文寫誰(shuí)與誰(shuí)之間的秘密？“秘密”的內(nèi)容是什么？_

11、5短文主要描寫了小男孩的語(yǔ)言、_和_，表現(xiàn)了他是一個(gè)_的孩子。6想象小男孩長(zhǎng)大以后又見到這位老師，他會(huì)說(shuō)什么？（寫幾句連貫的話）_23. 課外閱讀大自然的色彩是迷人的。紅的花，綠的葉，湛藍(lán)的天空，蔚藍(lán)的海洋，都是一幅幅美妙的圖畫。當(dāng)你流連于湖光山色之中，對(duì)大自然的斑斕色彩欣喜感嘆之際，你是否想過(guò)，大自然的色彩是怎樣形成的？為什么天空是藍(lán)的，樹是綠的？而當(dāng)夜幕降臨后，不管是遠(yuǎn)山還是近樹都成了黑色？大自然的這些色彩都與太陽(yáng)光有關(guān)。陽(yáng)光是復(fù)色光，它的可見光部分由紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫這七種單色光組成，不透明的物體反射某一些單色光，而吸收另一些單色光，物體的顏色就是由它所反射的那些光決定的。譬如，

12、紅蘋果只反射紅光，看上去就是紅的；綠葉只反射綠光，看上去呈綠色；雪對(duì)陽(yáng)光是全反射，哪一種也不吸收，因此是白色的；所謂黑色，其實(shí)是將七種光全部吸收。當(dāng)七種光既不被物體反射，也不被物體吸收，而是全部通過(guò)物體的時(shí)候，這個(gè)物體就是透明的。水晶和水晶般的冰都是這樣。天空所以呈現(xiàn)藍(lán)色，道理也與此相類似。在七種單色光中，藍(lán)色的光波長(zhǎng)很短，極易被大氣中的微粒反射。當(dāng)陽(yáng)光通過(guò)地球周圍的大氣層時(shí)，其他波長(zhǎng)較長(zhǎng)的光，不受大氣中的碳粒、塵埃、水蒸氣的影響，而藍(lán)色不斷被這些微粒反射和折射，因此我們看見天空是藍(lán)的。日落以后，物體沒有陽(yáng)光可反射，大自然就沉睡在黑色的夜幕之中了。1這篇短文圍繞中心，主要從哪三方面來(lái)說(shuō)明？（1

13、）_。（2）_。（3）_。2第二段畫直線的句子運(yùn)用了_的說(shuō)明方法。3給這則短文擬一個(gè)小標(biāo)題：_ 4文中畫波浪線的句子運(yùn)用_修辭方法，其作用是_。5天空呈現(xiàn)藍(lán)色的原因是：_。24. 閱讀理解,完成練習(xí)。 買小狗的小孩一天早晨，雜貨店的老板把店門打開，準(zhǔn)備做生意。他養(yǎng)的一只母狗幾個(gè)星期以前生下了五只小狗，老板打算把它們賣掉，就做了個(gè)“出售小狗”的牌子。站在店門前，然后便（底 低）頭算賬。（ ）請(qǐng)問(wèn)小狗多少錢一只（ ）一個(gè)細(xì)聲細(xì)氣的聲音在問(wèn)（ ）老板抬起頭一看，只見一個(gè)瘦小的男孩子站在柜臺(tái)前，細(xì)脖子上頂著一個(gè)大腦袋,穿一身洗得干干凈凈的舊衣服。一百塊錢一只?！崩习饣卮鸬?。男孩子從衣服口袋里掏出一把零

14、錢，數(shù)了一下，說(shuō)：“我這兒有五元六角。能讓我先看一看小狗嗎?老板回頭向里屋吹了一聲口哨，一只漂亮的金黃色大狗跳了出來(lái)，后面跟著兒只毛茸茸的小肉球”。最后面的那只小狗個(gè)子最小，跑起來(lái)一瘸（qu）拐的。男孩子指著小瘸狗問(wèn)：“那只小狗怎么了？醫(yī)生說(shuō)它天生少一個(gè)關(guān)節(jié)，一輩子都得（d di）是個(gè)瘸子了?！蔽揖鸵@只小狗兒。”小男孩說(shuō)。哦，這只小狗不值得買，如果你真想要，我就送給你得（de d）了。老板大方地說(shuō)。男孩子揚(yáng)起頭，漲（zhng zhng）紅了臉說(shuō)：我不需要你送給我！這只小狗和其他小狗一樣值一百塊錢！我先給你五元六角作定金，以后每個(gè)星期給你五塊錢，直到付完為止。”老板認(rèn)真地說(shuō)：你可想好啊，這只小

15、狗一輩子也不會(huì)像其他狗一樣又跑又跳了?！毙∧泻⒗鹧澩?，露出一條用兩根鋼棍兒固定住的左腿，說(shuō)：先生，我自己跑不快，這只小狗需要的是一個(gè)能理解他的主人。1在文中第二自然段的括號(hào)里加上合適的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。2在文中括號(hào)里選擇恰當(dāng)?shù)淖x音或字。3文章中的“小肉球”指的是_。4老板認(rèn)為瘸腿的小狗可以不要錢送給小男孩是因?yàn)開；小男孩認(rèn)為瘸腿的小狗值一百塊錢是因?yàn)開。5從小男孩的語(yǔ)言和行動(dòng)中，你認(rèn)為他是一個(gè)怎樣的孩子？_6小男孩對(duì)待瘸腿小狗的態(tài)度給你怎樣的啟示？_25. 閱讀短文，回答問(wèn)題。 海嘯一個(gè)有九十多戶人家的小村子，坐落在海濱。前面的海灘是孩子們戲耍的地方。有位老爺爺和他的小孫子，住在山上，從那里可以俯視

16、村子、廟宇和大海。一天，天氣悶熱，大地微顫，房屋輕搖，發(fā)生地震了。海水剎那間變成墨色，迅速?gòu)陌哆呁巳?。村民們未加注意，都跑到海灘上去了。老爺爺知道，一?chǎng)災(zāi)難即將來(lái)臨，必須立即向村民報(bào)警。他急忙叫孫子拿來(lái)火把，親自點(diǎn)燃了自家即將收獲的稻子。一片熊熊大火把天空映紅了。孫子急得大聲哭喊：“爺爺，你怎么能把自家的稻子給燒了呢？”可是，老爺爺沒有時(shí)間解釋，只想到拯救四百多村民的生命。廟里的和尚看見了山上的大火，忙把警鐘敲響，海灘上的人們發(fā)現(xiàn)山上起火了，都蜂擁上山來(lái)滅火。第一批上山的青年要滅火，可是老爺爺制止了他們，說(shuō)：“讓它燒吧！全村人都應(yīng)到這兒來(lái)，山下危險(xiǎn)。”人們疑惑不解，不知發(fā)生了什么事情。孫子哭著

17、說(shuō)：“我爺爺發(fā)瘋了，是他自己點(diǎn)燃了稻子?！崩蠣敔敶藭r(shí)向四周望了望，問(wèn)：“全村人都來(lái)了吧？”他指著大海說(shuō)：“你們看！”人們朝大海望去，只見海水像一座高聳的峭壁，正向村子撲來(lái)。一陣天崩地裂的吼聲，海水以排山倒海之勢(shì)，鋪天蓋地而來(lái)。大地在顫抖，人們不禁驚呼：“海嘯來(lái)了！”海水咆哮著，席卷大地，經(jīng)過(guò)幾陣巨浪的沖刷，村子變成了一片汪洋。老爺爺?shù)统恋卣f(shuō)：“這就是我燒稻田的原因?！比藗兓腥淮笪?，流著淚，跪倒在老爺爺?shù)拿媲昂髞?lái)，人們?yōu)榱思o(jì)念老爺爺?shù)墓?jī)，在重建家園時(shí)，還修建了一座廟宇。據(jù)說(shuō)，這座廟宇至今還屹立在海濱的山上。1給加點(diǎn)字選擇正確的讀音，打“”。拯救(zhnzhng)悶熱(mnmn)即將(jj)2照

18、樣子，寫一寫。熊熊大火(AABC式)_鋪天蓋地(含反義詞)_3海嘯是什么樣子的？短文有多處對(duì)海嘯的描述，用“_”畫出兩處。4老爺爺為什么要點(diǎn)燃自家即將收獲的稻子？_5讀了這篇短文，你有什么收獲？_26. 課外閱讀。姥姥家的小院今年暑假，我的生活真是豐富多彩，最有趣的是到農(nóng)村的姥姥家居住的日子。我最喜歡姥姥家的小院。早晨，一輪紅日漸漸升起，給小院涂上了一層金黃色。鮮艷的花朵上掛著晶瑩的露珠，晨風(fēng)夾帶著香味迎面撲來(lái)。院子西面，幾根長(zhǎng)竹竿架子上，爬滿了瓜藤，稠密的綠葉襯著紫紅色的花朵，又嬌，又鮮艷，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，好像一匹美麗的花布。東北角是由金瓜架搭起的棚子，光溜溜的金瓜像吊燈似的掛在藤上。瓜棚下面有幾

19、張桌子。晚上，燈亮了，孩子們?cè)谶@里嬉戲、下棋，大人們?cè)谶@里乘涼、閑談。院子?xùn)|面有幾株像巨人一樣高的白楊，還有幾株果實(shí)累累的果樹。白楊樹挺著高大的軀干，碧綠的葉子被風(fēng)吹得嘩嘩直響，在響聲中，可以聞到旁邊果樹上果子的清香。院子南面是一片碧綠的小園，里面種著各種各樣的蔬菜。韭菜綠油油的，茄秧上掛滿了嫩茄子，半紅半綠的辣椒像害羞似的，藏在茂密的綠葉中，還有西紅柿、黃瓜姥姥家的小院，多么富有詩(shī)情畫意??！1根據(jù)意思從文中找出相應(yīng)的詞語(yǔ)。（1）形容內(nèi)容豐富，種類多樣。（_）（2）指詩(shī)畫一般的美好意境。（_）2“韭菜綠油油的，茄秧上掛滿了嫩茄子，半紅半綠的辣椒像害羞似的，藏在茂密的綠葉中，還有西紅柿、黃瓜”文

20、中最能概括這句話的一個(gè)詞語(yǔ)是_，寫出了小菜園的蔬菜種類之多。從“_”一詞可以看出這句話運(yùn)用了擬人的修辭手法。3短文是圍繞哪句話寫的？（ ）A我的生活真是豐富多彩。B最有趣的是到農(nóng)村的姥姥家居住的日子。C我最喜歡姥姥家的小院。4“姥姥家的小院，多么富有詩(shī)情畫意??！”表達(dá)了作者怎樣的思想感情？_作文27. 寫作天地?；貞浲?，經(jīng)歷過(guò)多少酸甜苦辣，可唯獨(dú)想起這件事，我的心兒依舊在怦怦得跳著，請(qǐng)你選擇一件親身經(jīng)歷的事情寫下來(lái)。題目自擬。要求：1寫清楚事情的經(jīng)過(guò)和當(dāng)時(shí)的感受。2內(nèi)容具體，語(yǔ)句通順。3書寫認(rèn)真，無(wú)錯(cuò)別字，標(biāo)點(diǎn)使用規(guī)范，字?jǐn)?shù)在350字左右。_28. 寫作天地。題目：我的夢(mèng)想要求：1寫出你的夢(mèng)

21、想是什么，要怎樣實(shí)現(xiàn)它。條理清楚，寫出真情實(shí)感；2字?jǐn)?shù)在400字左右。_29. 寫作天地。題目：我的同桌要求：1通過(guò)人物的外貌、語(yǔ)言等描寫來(lái)刻畫人物。2語(yǔ)言通順，卷面整潔。3400字左右。4文中不出現(xiàn)真實(shí)的姓名和學(xué)校名稱。_答案1、樸素 未來(lái) 臉盆 挖掘 撲向 末尾 盒子 倔強(qiáng)2、槍栓 拴住 胳膊 博士 趁機(jī) 診斷 慌張 說(shuō)謊3、情況 失敗 仇恨 潰敗 自豪 祝福 販賣 根本 反饋 毫米 4、地址 自豪 隱蔽 干燥 拉扯 毫發(fā) 穩(wěn)當(dāng) 急躁5、介入 規(guī)矩 乖巧 拆開 允許 拖拽 跟蹤 碩士6、精通 圣壇 貢獻(xiàn) 罪惡 呼吁 健康 流暢 震撼 瞬間 磕絆 短暫 堅(jiān)硬 茁壯 珍惜 裝飾7、逐漸 肌膚

22、研究 空隙 曾經(jīng) 血液 駕駛 茂盛8、嚴(yán)肅 清晰 胸懷 效果 平凡 難免 燃燒 訓(xùn)斥 稱贊 疑惑9、垂 喪 目 口 神采奕奕 搖 晃 舞 蹈 活蹦亂跳 眼 腳 動(dòng)動(dòng)手 10、半 半 無(wú) 處 搖 搖 麻 麻 半明半昧 人山人海 搖搖欲墜 11、無(wú) 無(wú) 情 理 垂 喪 名 義 重 旗 頭 腦 興 致 預(yù) 料 12、疲 盡 大 失 頭 氣 隨 遇 不 平 不 色 冰 雪 有 所 頭 腦13、芍藥 鳳仙 雞冠花 大麗菊 農(nóng)村生活的向往和喜愛之情 胤恭勤不倦 博學(xué)多通 以夜繼讀 過(guò)是溪 逢老媼方磨鐵杵 山勢(shì) 寬 窄 緩 急 調(diào)子 紅霞 范圍 亮光14、生命全在節(jié)奏 寧?kù)o中回憶起來(lái)的情感 采得百花成蜜后

23、為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜 眾鳥高飛盡 孤云獨(dú)去閑 寒雨連江夜入?yún)?平明送客楚山孤 洛陽(yáng)親友如相問(wèn) 一片冰心在玉壺15、慈愛 辛苦 勇敢 高傲 步態(tài) 吃相 老舍 性格古怪 活潑可愛 喜愛16、逐漸拉長(zhǎng) 白浪翻滾 兩丈高的水墻 花牛在草地里走 太陽(yáng)偷渡了西山的青峰 空山不見人 但聞人語(yǔ)響17、一陣風(fēng)拂過(guò)，一墻的葉子就漾起波紋，難道不好看嗎？ 大峽谷猶如一幅神奇美麗的畫卷。（或：大峽谷好似一幅神奇美麗的畫卷。） 我們告別茅屋。 忙人做事不可能那么從從容容。18、砂石敲打門窗。 自古以來(lái)，人們把錢塘江大潮稱為天下奇觀。 如果沒有你，主人不能每天欣賞到美麗的花朵。 我們要明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度。19、這是在外

24、國(guó)人的地盤里，能有人敢怎么樣嗎？ 官紳一個(gè)個(gè)嚇得面如土色，跪下來(lái)磕頭求饒，把頭都磕破了，直淌血。 我們害怕鵝，卻不怕牛。 北京的夏天是一年四季中最美的季節(jié)。20、他現(xiàn)在不得不去演出。 什么叫自律？自律就是自己管束自己的行為。 青蛙在荷葉上歌唱，魚兒打破了水面的平靜。 我套上老虎皮，戴上老虎頭罩。緊張地等候在后臺(tái)的上場(chǎng)口。21、滿天閃爍的星星好像一顆顆美麗的寶石。 元宵節(jié)傍晚，花燈展區(qū)早已是人山人海，好不熱鬧。 這就是我們家的地。 在老師的耐心教育下，小明終于改正了錯(cuò)誤。22、1（1）2B3 4老師和這個(gè)小男孩的秘密。秘密是老師用鉛筆給小男孩批改作業(yè)。5 動(dòng)作 神態(tài) 善良、懂事 6老師，您還記得

25、我嗎？我是和您擁有同一個(gè)秘密的，是您的關(guān)心和愛護(hù)，讓我走過(guò)了那段最泥濘的路。現(xiàn)在我也做了一名老師，我要像您一樣，把我的愛無(wú)私的獻(xiàn)給孩子們。23、1 大自然 太陽(yáng) 天空 2舉例子3大自然色彩的奧秘4 設(shè)問(wèn) 引出主題 5在七種單色光中，藍(lán)色的光波長(zhǎng)很短，極易被大氣中的微粒反射。而藍(lán)色不斷被這些微粒反射和折射，因此我們看見天空是藍(lán)的。24、1“ ？” 。2低；di； d；zhng3小狗4 這只瘸腿的小狗天生殘疾，不應(yīng)和其他小狗擁有同樣的價(jià)值； 這只小狗和其他小狗一樣，都是一個(gè)鮮活的生命，都值得別人花錢去購(gòu)買 5有愛心，自尊自強(qiáng)的孩子。6無(wú)論生命是健全還是殘疾，都要平等對(duì)待。25、1zhngmnj2

26、示例：彬彬有禮 津津有味 歡天喜地 聲東擊西 3示例：人們朝大海望去，只見海水像一座高聳的峭壁，正向村子撲來(lái)。一陣天崩地裂的吼聲，海水以排山倒海之勢(shì)，鋪天蓋地而來(lái)。4他想把村民都引到山上，使他們躲過(guò)海嘯的襲擊。5示例：我覺得文中的老爺爺那舍己為人、樂(lè)于助人的品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)。26、1 豐富多彩 詩(shī)情畫意 2 各種各樣 害羞 3C4表達(dá)了作者對(duì)小院十分喜愛的感情。27、范文：印象最深的一次犯錯(cuò)在我們的小時(shí)候，一定都犯過(guò)一些錯(cuò)誤，我也不例外。最讓我難忘的一次犯錯(cuò)就是在家里拿錢的事。那天，我走在放學(xué)回家的路上，忽然，我發(fā)現(xiàn)家門口那家小賣鋪里進(jìn)了“藍(lán)色旋風(fēng)”的四驅(qū)車模型。一看有點(diǎn)貴，我積蓄起來(lái)的那點(diǎn)錢

27、連買個(gè)輪子都不夠，我只好作罷?；氐郊遥野l(fā)現(xiàn)家里沒人，一個(gè)“邪惡”的念頭從我腦袋里閃過(guò)偷錢。我打開了放錢的柜子，猶豫著，緊張得連手心都出了汗，心想：如果我偷了錢，會(huì)不會(huì)被發(fā)現(xiàn)？在一疊整萬(wàn)元的錢里拿，要是發(fā)現(xiàn)了，爸媽肯定想不到這錢是我拿的，可能以為是銀行出錯(cuò)了，這樣我就可以蒙混過(guò)關(guān)。于是我從里面抽出了一張嶄新的百元大鈔，像一陣風(fēng)似的往樓下跑。到了小賣鋪，我喜滋滋地買下了“藍(lán)色旋風(fēng)”，并且把它藏在了我的枕頭底下。晚上，爸媽回來(lái)了，媽媽笑盈盈地幫我鋪被子，一翻開枕頭，看見了我的四驅(qū)車，立刻“晴轉(zhuǎn)多云”了，問(wèn)我：“小明，這輛賽車是從哪里來(lái)的？”我想：如果我撒謊，就得一個(gè)謊接一個(gè)謊的撒下去，干脆承認(rèn)了，沒準(zhǔn)還可以免去皮肉之苦呢！于是就把事情的來(lái)龍去脈告訴了媽媽。誰(shuí)知，爸爸聽了勃然大怒，一下子把我扔到床上，扒下褲子一陣狂打。頓時(shí)，一股火辣辣的疼從屁股那涌了上來(lái)，痛得我拼命地掙扎，像一只待宰的羔羊想掙脫繩子那樣。我深刻地記住了這次的錯(cuò)誤，不是因?yàn)楸淮蛄耍且驗(yàn)槲易鲥e(cuò)事情，該受到教訓(xùn)