三年級家長會fenghuippt

1、真誠溝通，共育未來三（二）班家長會1、了解學(xué)生家長及家庭情況2、交流學(xué)生表現(xiàn)。讓家長在 班級背景中了解自己的孩子3、協(xié)助家長提升教育孩子的 水平4、闡明學(xué)校教育的原則，增 加理解，消除誤會家長會目的三年級家長會fenghuippt第三、抓技能。如想問題、做作業(yè)求清楚、生動，手工操作、口頭背誦務(wù)求熟練.要求準(zhǔn)確而迅速第四、抓水平。主要是觀察力、注意力、記憶力、想象力與思維力，在課余一切學(xué)習(xí)中都要注意認真培養(yǎng)上述水平。溫馨提示：、傾聽孩子的心聲，多和孩子交流。、鼓勵孩子多多參與班級和校外活動，增長孩子自信心。、提升孩子的身體素質(zhì)，重視孩子的體育鍛煉。、注重孩子學(xué)習(xí)過程，少指責(zé)，多協(xié)助。、重視孩子情

2、商培養(yǎng)，因為智商大家都不相上下。 后進生存有的問題 1、 有個別同學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣較差 2、平常聽課容易分心 3、課堂學(xué)習(xí)效率較低 4、個別作業(yè)寫不完 5、有的甚至忘記做 6、還有部分學(xué)生寫字太潦草，沒有恒心、耐心 溫馨提示：、傾聽孩子的心聲，多和孩子交流。、鼓勵孩子多多參與班級和校外活動，增長孩子自信心。、提升孩子的身體素質(zhì)，重視孩子的體育鍛煉。、注重孩子學(xué)習(xí)過程，少指責(zé)，多協(xié)助。、重視孩子情商培養(yǎng)，因為智商大家都不相上下。（三）就是家長對孩子拿回家的單元檢測卷不要只看分數(shù)，有時卷子難一點，可能大家都考得不好，要認真檢查，協(xié)助找問題，協(xié)助孩子弄懂，督促孩子訂正好，然后簽好字。 后進生存有的問題 1

3、、 有個別同學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣較差 2、平常聽課容易分心 3、課堂學(xué)習(xí)效率較低 4、個別作業(yè)寫不完 5、有的甚至忘記做 6、還有部分學(xué)生寫字太潦草，沒有恒心、耐心 （二)閱讀 主要檢測孩子們對于語言文字的理解和書面表達水平。其實，這個板塊檢測的就是孩子的語言感知和課外閱讀情況。經(jīng)典課外書讀得多而且認真的孩子，因為閱讀中積累了豐富的語言，語言感知水平得到較大的提升，他們的答題準(zhǔn)確率就高了；相反的，那些平時不看課外閱讀，或是只看動漫圖書的孩子，在答題中就會出現(xiàn)很大的困難，失分現(xiàn)象就多了。希望家長今后在孩子的課外閱讀上要趕緊增強了。認識三年級1、心理方面 孩子長大了，學(xué)會察言觀色，跟喜歡的人交流，跟不喜歡的

4、對著干。有心事放在心里，不喜歡和老師、家長交流，有時候行為讓你摸不透，這階段的孩子自尊心逐漸增強，也就是說怕“丟面子” ，所以各位家長在教育孩子的時候要把握好尺度。2、學(xué)習(xí)內(nèi)容 從三年級起，孩子的學(xué)習(xí)內(nèi)容變了科目增多了，比起二年級增設(shè)了科學(xué)、思品等科目，學(xué)習(xí)由一些的簡單基礎(chǔ)知識到復(fù)雜抽象思維過渡，故該讀的還要讀，該抄的還得抄，該練的還得練。但同時還要拓展孩子的思維，從不同角度去考慮問題。3、學(xué)習(xí)方面 說到學(xué)習(xí)，在坐的家長都深有體會，現(xiàn)在的孩子越來越不好輔導(dǎo)了?，F(xiàn)在學(xué)習(xí)的內(nèi)容難度增大了，各門功課的作業(yè)量也相對多了，孩子的學(xué)習(xí)方法也有所改變，學(xué)生的學(xué)習(xí)不應(yīng)是一種被動學(xué)習(xí)，而是一種主動學(xué)習(xí)。但我們的

5、孩子，絕大部分都屬于一種被動學(xué)習(xí)，甚至逃避學(xué)習(xí)。最明顯地就是表現(xiàn)在作業(yè)上。少數(shù)學(xué)生體現(xiàn)在作業(yè)漏做、不做、質(zhì)量差。我們班的情況：1、 紀 律2、 衛(wèi) 生3、 學(xué) 習(xí)4、行為規(guī)范1、班里很多同學(xué)自我約束水平 較強，自覺遵守各項紀律。2、部分同學(xué)聽講不認真，上課 愛做小動作、聽課走神。3、部分男同學(xué)太愛動，自我約 束水平較差，課下愛追逐打 鬧，安全問題令老師擔(dān)憂。 紀律衛(wèi) 生1、飲水問題：要求帶大口的 水壺。不準(zhǔn)帶礦泉水瓶飲料等；2、部分同學(xué)有不好的衛(wèi)生習(xí) 慣。3、勤洗頭發(fā)，剪手指甲；4、學(xué)生個人衛(wèi)生方面，希望各位家長理解配合。學(xué) 習(xí) （1）家庭作業(yè)不夠重視，通過書寫質(zhì)量就能夠看出來。（2）作業(yè)欠交

6、嚴重，主動性不夠；(3)錯題太多，基礎(chǔ)的字形、字音錯，不改錯。（4）書寫不認真。1、部分同學(xué)在教室講臟話， 家長在家要注意語言教育； 2、部分學(xué)生愛給同學(xué)起外號；3、個別學(xué)生愛打鬧。行為規(guī)范 期待家長配合的地方：1、安全工作2、時間的安排3、支持孩子的學(xué)習(xí) 4、認真督促，仔細檢查5、積極配合老師安全工作 （1）監(jiān)督自己的孩子放學(xué)后要按時回家，不要在學(xué)校或其他地方逗留，（2）注意孩子的外出，家長一定要過問，不讓孩子參與一些危險的活動（3）請各位家長做好孩子的安全教育工作，包括交通安全、食物安全、人身安全、防火安全等。（4）關(guān)于乘坐助教車的問題。1（1） 在家里家長要嚴格控制孩子的上網(wǎng)時間，禁止孩

7、子外出到網(wǎng)吧上網(wǎng)。（2） 對于孩子的到校時間，我們規(guī)定早上在7：30到校。下午1：30到校。準(zhǔn)時接送。每一個學(xué)生都應(yīng)做到按時到校，不遲到。（3）要保證孩子有充足的睡眠時間，每天睡覺時間很多于8小時，午休請家長給予注重；時間安排2向各位家長提一些建議和要求1.每天請檢查孩子的學(xué)習(xí)情況、家庭作業(yè)，即時查漏補缺，即時改錯，做到堅持不懈。檢查完后作業(yè)本上請簽字。2.定期與教師實行溝通，對孩子的優(yōu)點、不好的習(xí)慣以及在教育過程中出現(xiàn)的疑惑，能夠經(jīng)常與老師保持聯(lián)系，共同尋找最好的教育方法。3.每天與孩子實行親切交流，和他們談?wù)劷裉鞂W(xué)到了什么新知識，哪篇新課文，知道哪些道理，今后打算怎樣做，交談時，要有耐心，

8、不能簡單粗暴。 4.經(jīng)常帶孩子們接觸社會、研究社會的各種現(xiàn)象。 5.讓學(xué)生多讀書、好讀書、讀好書、讀整本書。 6.多讓學(xué)生寫觀察或紀實日記，指導(dǎo)孩子的習(xí)作，提升學(xué)生的習(xí)作水平。 7.教育孩子上課認真聽講，積極參與課上學(xué)習(xí)，做好筆記，課下有選擇的做閱讀練習(xí)，持續(xù)提升閱讀水平。 8.注重培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣，做好每一次考試的分析和改進措施。有關(guān)語文方面的要求三年級家長會fenghuippt 三年級語文特點低年級的時候我們主要是一些非?；A(chǔ)的知識，拼音、生字、詞語讀幾遍，抄幾遍，也就是說只要孩子肯下功夫肯記一般不成問題。但是，現(xiàn)在可能就有點不同了，因為現(xiàn)在除了以上這些基礎(chǔ)知識以外，更多的是一

9、些比較“活”的題目，也就是我們通常所說的這些題目是沒有什么最標(biāo)準(zhǔn)的答案，能夠是一題多解，不像學(xué)生字、拼音怎么讀就怎么讀，這個字怎么寫就怎么寫。所以這就對學(xué)生提出了更高的要求，基礎(chǔ)必須扎扎實實的掌握，該讀還要讀，該抄的還得抄，同時還要拓展孩子的思維，從不同角度去考慮問題。閱讀題難度增大，作文有難度。(一)、關(guān)于預(yù)習(xí)預(yù)習(xí)大體包括：準(zhǔn)確、流利地熟讀課文，至少5遍；勾畫生字詞語；表自然段序號。查字典理解生詞的意思；提出或畫出不理解的問題。自學(xué)生字。（充分利用好大冊）（二）學(xué)習(xí)課文后應(yīng)達到 準(zhǔn)確、流利有感情地朗讀課文；生字表中的300個字以及生詞表中的所有詞語做到會認、會寫、會使用。（做到能夠聽寫準(zhǔn)確）

10、用生字組詞（一字多詞）；摘錄文中好詞佳句；背誦精彩的句子、段落，古詩等。(三)作業(yè)要求把字寫工整、清楚，寫在格子里面。 除了基本字、詞、句必須掌握積累，相對應(yīng)的練習(xí)應(yīng)該有以外，建議每周寫三篇篇300字左右的日記或作文。每天做完作業(yè)后讀20分鐘課外書，如神話故事成語故事愛的教育課標(biāo)要求的書籍等健康有益的書，平時看書讀報，建議每天堅持摘抄15個好詞語，1個好句子。 關(guān)于語文檢測 （一）識字寫字 主要檢測孩子的語文基礎(chǔ)知識。我覺得一個孩子平時認真學(xué)習(xí)了，這個部分肯定能夠拿到優(yōu)秀的。但從測試來看，這部分有些孩子有嚴重的失分，我覺得不應(yīng)該，要迎頭趕上來。（二)閱讀 主要檢測孩子們對于語言文字的理解和書面

11、表達水平。其實，這個板塊檢測的就是孩子的語言感知和課外閱讀情況。經(jīng)典課外書讀得多而且認真的孩子，因為閱讀中積累了豐富的語言，語言感知水平得到較大的提升，他們的答題準(zhǔn)確率就高了；相反的，那些平時不看課外閱讀，或是只看動漫圖書的孩子，在答題中就會出現(xiàn)很大的困難，失分現(xiàn)象就多了。希望家長今后在孩子的課外閱讀上要趕緊增強了。（三）就是家長對孩子拿回家的單元檢測卷不要只看分數(shù)，有時卷子難一點，可能大家都考得不好，要認真檢查，協(xié)助找問題，協(xié)助孩子弄懂，督促孩子訂正好，然后簽好字。 關(guān)于習(xí)作保質(zhì)保量完成練筆作業(yè)為了提升寫作水平，請家長不但要重視作文本上的，更要重視所有小練筆。造句、片段練習(xí)。三年級還是以片段

12、訓(xùn)練為重點。接觸生活，增強語言表達。課外閱讀注意積累。課外閱讀對于本學(xué)期的語文學(xué)習(xí)來說，意義又顯得非同尋常。多看課外書其實對寫作很有協(xié)助。要測驗了，我們今天來練練作文，起不到效果。只能靠平時日積月累，逐步提升。寫作閱讀優(yōu)秀的作品：這是顯而易見的，但立竿見影的方法。盡可能的多讀名著，在看內(nèi)容的時候，更要留意文章的問題和寫作的技巧。盡可能多的寫：每天都寫，如果可能話，每天寫幾次。你寫得多了，也就寫得好了。學(xué)習(xí)如何寫作和其他的學(xué)問道理是一樣的，熟能生巧 。集中精神：寫作是一件一心一意的事情，在嘈雜的環(huán)境或是同時干著別的事情，是不可能寫好的。修改草稿：更清晰，更直接，更鮮活。 好開頭和結(jié)尾： 開頭和結(jié)

13、尾是文章的重點。 理解詞語的方法： 1. 查字典；2.請教他人；3.聯(lián)系上下文理解；4.查資料（參考書和其它課外書。） 溫馨提示：、傾聽孩子的心聲，多和孩子交流。、鼓勵孩子多多參與班級和校外活動，增長孩子自信心。、提升孩子的身體素質(zhì)，重視孩子的體育鍛煉。、注重孩子學(xué)習(xí)過程，少指責(zé)，多協(xié)助。、重視孩子情商培養(yǎng)，因為智商大家都不相上下。學(xué)生成績優(yōu)異的原因：1. 學(xué)習(xí)態(tài)度端正，勤奮；2. 學(xué)習(xí)方法比較好；3 自制力強，善于思考；4. 家長的支持與鼓勵 后進生存有的問題 1、 有個別同學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣較差 2、平常聽課容易分心 3、課堂學(xué)習(xí)效率較低 4、個別作業(yè)寫不完 5、有的甚至忘記做 6、還有部分學(xué)生寫

14、字太潦草，沒有恒心、耐心 如何抓好孩子的學(xué)習(xí)第一、抓作業(yè)。要規(guī)定孩子放學(xué)后必須做完作業(yè)，必須檢查簽字?？陬^作業(yè)、復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)作業(yè)也不容草率。第二、抓態(tài)度。要求學(xué)習(xí)專心、細心，勇于克服學(xué)習(xí)中的困難，書寫要工整、清潔、準(zhǔn)確，不能“虎頭蛇尾”或“龍飛鳳舞”。三年級家長會fenghuippt第三、抓技能。如想問題、做作業(yè)求清楚、生動，手工操作、口頭背誦務(wù)求熟練.要求準(zhǔn)確而迅速第四、抓水平。主要是觀察力、注意力、記憶力、想象力與思維力，在課余一切學(xué)習(xí)中都要注意認真培養(yǎng)上述水平。 父母也是有“有效期”的，必須在孩子最依賴父母的十年里即時用心教養(yǎng)，提供依靠。在龍應(yīng)臺看來，如果在孩子需要的時候父母忽略了教養(yǎng)，將來孩子再怎么叛逆，父母也只有搖頭、嘆息的作用了。 龍應(yīng)臺：做父母的“有效期” 最不該偷懶那十年 尊敬的家長，學(xué)校教育不是萬能，但學(xué)校會盡力，