四年級科學資料小結

1、四年級上冊科學復習要點（18 課） 1、與一年前相比，我們身體的身高和體重等都有所增加，但我們的指紋、血型、DNA 都不 會發(fā)生改變，另外頭部相貌變化不明顯。 1、我們身體的生長發(fā)育是一種普遍現象，但個體間數據存在差異，生長發(fā)育速度不一定相 同。 2、預測并不是隨意想象，科學合理的預測對我們的科學研究具有極大的指導作用。3、在描述一個物體的位置時，需要選定另外一個物體作參照物。如果選定的參照物不同， 那么對同一個物體的位置描述結果有可能不相同。4、判斷參照物的方法：“在”字后面的事物就是參照物。如：升旗臺在校門的對面，“在”字后面是“校門”，那么“校門”就是參照物。5、要準確描述物體的位置，弄

2、清楚方向是很重要的。面向東方（早晨太陽升起的地方）站 立時，前面是東，后面是西，左面是北，右面是南。為了把物體的位置描述得更清楚，有時 需要選定多個參照物作說明，或在方向的基礎上說明距離。（此處要舉例說明） 6、滑輪是由一個周緣有槽的輪子固定在一個支架上組成的機械。滑輪分為定滑輪和動滑輪。 如果若干個定滑輪和動滑輪組合在一起使用就形成了滑輪組。 7、定滑輪的支架是固定不動的。定滑輪不能省力，但是可以改變力的方向，使工作更加便 利。動滑輪連同支架是可以移動的，動滑輪可以省力，但不能改變力的方向?；喗M綜合了 定滑輪和動滑輪的優(yōu)點，它既可以省力，又可以改變力的方向。 8、同一時刻不同物體在陽光下影

3、子的方向是一致的，只不過長短不同而已。一天中物體的 影長和方向的變化與太陽的運動有關。物體影長和氣溫的變化都是太陽的運動引起的。 9、不透明的物體在光照下都有影子。影子的方向與光照的方向相反或相對。 10、早晨太陽從東方升起，物體影子指向西方，影長較長，此時溫度低；傍晚太陽在西方落 下，物體影子指向東方，影長較長，此時溫度低；正午，物體的影子指向正北方，因為此時 太陽并不是從頭頂劃過，而是從南部天空劃過的，此時影長最短，溫度為一天中最高。 11、上午影子由長變短，溫度由低升高，下午影子由短變長，溫度由高降低。12、沒有光照時，物體就沒有影子。 13、校園里，有許多動植物與我們和諧地生活在一起。

4、尋訪校園里的動植物時，我們要做到 不被動植物傷害到自己，自己也不要傷害到動植物，我們要關注和愛護動植物，保護觀察地 的環(huán)境，做一個負責任、有愛心的觀察者。 14、在校園里尋訪動植物時要注意安全：如防止摔跤、預防蚊蟲咬傷以及被其他蟲咬傷、不 要把手伸進不了解的洞穴、防止被蛇蝎子等動物所傷等。如果遇到上述情況，一定要馬上報 告老師。 15、給動植物分類的方法是多種多樣的，分類必須有一個標準，標準不同，分類的結果就不 同。 16、給你所熟悉的一棵樹做一個“身份證”，實際上就是把你對這一棵樹的較全面地認識整 理成書面資料。內容一般包括：樹名、樹齡、樹高、樹干粗細、葉形、是常綠植物還是落葉 植物、用途、

5、樹皮拓印圖等。 17、觀察樹木時，不要弄傷了樹木，也不要隨意采摘葉子。 18、每一種動物都有自己的生活習性，所有的動物都必須生活在一個它適應的環(huán)境中，不同 生活習性的動物生活的環(huán)境也不同。 19、雖然不同的動物的“家”各不相同，但都具有隱蔽性的特點。 20、動物適應環(huán)境的行為方式有很多：如冬眠、保護色、擬態(tài)等。練習一一、填空： 1、和一年前比，我們又（長高 ）了。 2、一年來，我們的身高、（ 體重）、（臂長 ）、坐高、 （ 頭圍）這些都發(fā)生了明顯變化。 3、小花說：“我的（ 指紋 ）和（ 血型 ）與三年級時的 一樣”。 4、預測并不是（ 隨意想象 ），它是我們根據已有的一 些（ 知識 ）和（

6、經驗 ），并在對過去和現在進（ 調查 ）、 （ 測量 ）和研究的基礎上，對一些問題進行的一種科學 合理的（ 推測 ）。二、簡答題。 1、和一年前相比，我們的身體哪些部位沒有發(fā)生 明顯變化？答：和一年前相比，我們的指紋、血型和性別都沒 有發(fā)生變化。2、根據過去生長變化情況，預測自己一年后的變 化？答：我一年后身體將會長高，體重將會增加， 臂長和坐高將會增加，頭圍也會增大。練習二一、填空： 操場上）。 1、學校的升旗臺在（ 2、在描述一個物體的（ 位置 ）時，需要選定另一個物體 作（ 參照物 ）。 3、東東面向東方站著，他的后面是（ 西方），左面是 （ 北方 ），右面是（ 南方 ）。 4、早晨，太

7、陽從（ 東方）升起；傍晚，太陽從（ 西方 ） 落下。 5、心心背對著西方，他的右手邊是（ 南 ）方。 6、丁丁面朝北方站著，他的后面是（ 南 ）方。 7、坐在行駛輪船上的人，如果以船內的物體作參照物， 發(fā)現船是（ 靜止的 ），如果以船外的景物作為參照物 則發(fā)現船在（ 行駛 ）。二、判斷。 1、太陽從西方升起。 （ ） 2、面向西方站著，背后是北方。 （ ） 3、東方與南方之間的方向叫東南方。 （ ） 三、在日常生活中，我們可以利用哪些物體來 辨認方向？答：在日常生活中，我們可以根據情況利用太 陽、樹冠、年輪、北斗七星等物體來辨認方向。練習三一、填空： 1、滑輪是由一個周緣有槽的輪子固定在一個支

8、架 上組成的機械?；喎譃椋?定滑輪 ）和（ 動滑輪 ）。如果若干個定滑輪和動滑輪組合在一起使用 就形成了（ 滑輪組 ）。 2、定滑輪的支架是固定不動的。定滑輪它不能 （ 省力 ），但是可以（ 改變用力的方向 ），使工 作更加便利。動滑輪連同支架是可以移動的，動 滑輪它可以（ 省力 ），但不能（ 改變用力的方向 ）?；喗M綜合了定滑輪和動滑輪的（優(yōu)點 ）， 它既可以（省力 ），又可以（改變用力的方向)。二、判斷題（對者打“”，錯者打“”） 1、天想下雨就下雨，不想下雨就不下，人不能控 制。（ ） 2、學校升旗用的滑輪是定滑輪。（ ） 3、動滑輪能省力，定滑輪不能省力，但能改變用 力方向。（ ）

9、 三、選擇題 小明想將100千克的重物提上五樓，但力氣不 夠，他決定使用滑輪，最后他成功了，他使用的 是（A ） A、動滑輪 B、定滑輪 C、滑輪組練習四 填空： 1、同一時刻不同物體在陽光下影子的方向是 （ 一致 ）的，只不過（ 長短 ）不同而已。一天 中物體的影長和方向的變化與（太陽的運動 ）有 關。物體影長和氣溫的變化都是（ 太陽的運動） 引起的。 2、不透明的物體在光照下都有（ 影子 ）。影子 的方向與光照的方向（ 相反或相對）。 3、上午影子由（ 長變短），溫度由（低升高 ）， 高降低 ）。 下午影子由（ 短變長 ），溫度由（4、沒有光照時，物體就沒有（ 影子 ）。 5、早晨太陽從（

10、 東方 ）升起， 物體影子指向 （ 西方 ），影長較長，此時溫度（ 低 ）；傍晚 太陽在（ 西方 ）落下，物體影子指向（東方 ）， 影長較長，此時溫度（ 低 ）；正午，物體的影 子指向（ 正北 ）方，因為此時太陽并不是從頭頂 劃過， 而是從南部天空劃過的， 此時影長 （ 最短 ），溫度為一天中（ 最高 ）。四年級上冊科學復習要點1、與一年前相比，我們身體的身高和體重等都有所增加，但我們的指紋、血型、DNA都不會發(fā)生改變，另外頭部相貌變化不明顯。2、我們身體的生長發(fā)育是一種普遍現象，但個體間數據存在差異，生長發(fā)育速度不一定相同。3、預測并不是（ 隨意想象 ），它是我們根據已有的一 些（ 知識 ）

11、和（ 經驗 ），并在對過去和現在進（ 調查 ）、 （ 測量 ）和研究的基礎上，對一些問題進行的一種科學 合理的（ 推測 ）。4、在描述一個物體的(位置)時，需要選定另外一個物體作(參照物。如果選定的參照物不同，那么對同一個物體的(位置)描述結果有可能(不相同)。5、判斷參照物的方法：“在”字后面的事物就是(參照物)。如：升旗臺在校門的對面，“在”字后面是“校門”，那么“校門”就是參照物。7、滑輪是由一個(周緣有槽)的輪子固定在一個支架 上組成的機械?；喎譃椋?定滑輪 ）和（ 動滑輪 ）。如果若干個定滑輪和動滑輪組合在一起使用 就形成了（ 滑輪組 ）。8、定滑輪的支架是固定不動的。定滑輪不能(

12、省力)，但是可以改變力的(方向)，使工作更加(便利)。動滑輪連同支架是可以移動的，動滑輪可以(省力)，但不能改變力的(方向)。(滑輪組)綜合了定滑輪和動滑輪的優(yōu)點，它既可以(省力)，又可以改變力的(方向)。9、同一時刻不同物體在陽光下影子的方向是（一致）的，只不過（長短）不同而已。一天中物體的（影長）和（方向）的變化與太陽的（運動）有關。物體（影長）和(氣溫)的變化都是(太陽的運動)引起的。10、不透明的物體在光照下都有(影子)。影子的方向與光照的方向相反或相對。11、早晨太陽從東方升起，物體影子指向(西方)，影長(較長)，此時溫度低；傍晚太陽在西方落下，物體影子指向(東方)，影長(較長)，此

13、時溫度低；正午，物體的影子指向正(北方)，因為此時太陽并不是從頭頂劃過，而是從南部天空劃過的，此時影長(最短)，溫度為一天中(最高)。12、上午影子由(長變短)，溫度由(低升高)，下午影子由(短變長)，溫度由(高降低)。13、沒有光照時，物體就沒有影子。透明物體也沒有影子14、校園里，有許多動植物與我們和諧地生活在一起。尋訪校園里的動植物時，我們要做到(不被動植物傷害到自己)，(自己也不要傷害到動植物)，我們要(關注)和(愛護)動植物，保護觀察地的環(huán)境，做一個負責任、有愛心的觀察者。16.螞蟻的身體分為（頭）、（胸）、（腹）三部分，頭上有一對(觸角)，胸部有(三對)足。螞蟻是用（觸角）經行交流

14、的。17.身體分為(頭)、(胸)、(腹)三部分，頭上有(一對觸角)，胸部有(三對足),具有這樣特征的動物叫(昆蟲),常見的昆蟲有 （蝗蟲 螞蟻 蜜蜂 蒼蠅 蜻蜓等.）17、給動植物分類的方法是多種多樣的，分類必須有一個(標準)，標準不同，分類的結果就(不同)。18、給你所熟悉的一棵樹做一個“身份證”，實際上就是把你對這一棵樹的較全面地認識整理成書面資料。內容一般包括：樹名、樹齡、樹高、樹干粗細、葉形、是常綠植物還是落葉植物、用途、樹皮拓印圖等。19、觀察樹木時，不要(弄傷)了樹木，也不要隨意采摘(葉子)。20、每一種動物都有自己的(生活習性)，所有的動物都必須生活在一個它(適應)的環(huán)境中，不同生活習性的動物生活的環(huán)境也(不同)。21、雖然不同的動物的“家”各不相同，但都具有(隱蔽性)的特點22、動物適應環(huán)境的行為方式有很多：如（冬眠）、（保護色）、（擬態(tài)）等。二、簡答題。 1、和一年前相比，我們的身體哪些部位沒有發(fā)生 明顯變化？答：和一年前相比，我們的指紋、血型和性別都沒 有發(fā)生變化。2日常生活中，我們可以利用哪些物體來 辨認方向？答：在日常生活中，我們可以根據情況利用太陽、樹葉、巖石、北斗星等物體來辨認方向。3、在校園里尋訪動植物時要注意安全:（1）預防