自己種菜樂趣多--教學(xué)活動設(shè)計

1、活動一：我想種的菜流 程研 討 要 項備註活動一我喜歡吃的菜活動二我想種的菜【提問與討論】讓學(xué)生發(fā)表他們喜歡吃的菜, 並將原因記錄在學(xué)習(xí)單上2.讓學(xué)生發(fā)表他們討厭吃的菜, 並將原因記錄在學(xué)習(xí)單上.學(xué)習(xí)單1：我想種的菜（一）【提問與討論】教師說明往後將自行種菜讓學(xué)生發(fā)表想種的菜及其原因, 並將之記錄在學(xué)習(xí)單上 3.教師問學(xué)生：(1)你想種的菜現(xiàn)在這個季節(jié)適合嗎？(2)如果適 合, 該怎麼種？(播種、扦插)4.請學(xué)生蒐集上述問題之資料(上網(wǎng)、上圖書館、問專家等)學(xué)習(xí)單2：我想種的菜（二）5.下次分享並討論個人蒐集到的資料。6.請學(xué)生下次上課將要種的菜的種子帶來（師生共同收集）活動二：種菜真辛苦流

2、程研 討 要 項備註種子的檔案鬆土與播種長大的祕方【引起動機】教師發(fā)給每組學(xué)生幾顆炒熟的花生、碗豆，以及煮熟的玉米，讓學(xué)生將這些種子剝開觀察、記錄並食用。食用後發(fā)表其觀察與品嘗心得?！居^察、實做與發(fā)表】分組觀察各組想種的菜的種子，其外觀與特徵，並記錄與發(fā)表。師生共同討論如何做種子的培育與觀察方式下次上課再進(jìn)行觀察、記錄與發(fā)表。學(xué)習(xí)單3：種子的檔案【討論、實做與記錄】師生共同討論種菜的地點、鬆土的工具及方式、菜圃的規(guī)劃、播種的方式。學(xué)習(xí)單4：種菜計劃書讓學(xué)生分組整地鬆土，並在鬆土的過程中，讓學(xué)生觀察土壤的顆粒大小、顏色，從中發(fā)現(xiàn)與探討地層的形成原因。鬆土整地後，讓各組進(jìn)行播種，並開始做蔬菜成長過

3、程記錄。學(xué)習(xí)單5：蔬菜成長日誌【提問與討論】教師提問：“蔬菜要怎樣才能長得好？“探討學(xué)生提出的問題，如施肥、除蟲、澆水、日照等，並討論出解決的方案。學(xué)習(xí)單7：長大的祕方活動三：菜園的生態(tài)流 程研 討 要 項菜園裡的不速之客【提問與討論】1.老師提問：在菜園裡看到什麼動物？這些動物對菜有什麼影響？哪些是對菜有益的？哪些是對菜有害的？要怎麼防止蟲害？各組討論並發(fā)表?！菊須w納】1.探討防止蟲害可行的方式蓋網(wǎng)、噴殺蟲劑、灑植物的汁液、用手抓2.討論如何設(shè)計一個蟲害觀察區(qū)【實作】1.分組抓蟲並記錄種類及隻數(shù)2.建立蟲害觀察區(qū)菜園裡的其它族群菜園中的食物鏈【提問與討論】1.討論菜園裡除了菜和蟲外，還有其

4、它的動植物嗎？【說明】1.老師以圖片或影片說明什麼是族群？什麼是群落？【實作】1.各組記錄所看到的動植物【提問與討論】1.共同討論菜園裡的族群有哪些？2.討論菜園群落中的食物鏈關(guān)係【整理歸納】1.菜園裡有很多不同的族群，這些族群形成一個群落。2.菜園群落中有一些食物鏈關(guān)係存在實作評量 活動四：慶豐收流 程研 討 要 項備註成果採收我要如何處理我的菜？【討論與歸納】讓學(xué)生將已成熟的蔬菜採收下來。各組記錄其採收數(shù)量。比較各組採收數(shù)量與品質(zhì)，並探討造成差異的原因。學(xué)習(xí)單8：蔬菜收穫記錄表【討論與活動】各組探討將如何處理採收的蔬菜。歸納各組的意見後，找出共同採用的方法。如果可能的話，可以進(jìn)行各種不同形

5、式的活動，例如以物易物、包裝整理後販賣、各自帶回家中或在學(xué)校舉行美食饗宴。討論並決議以什麼方式進(jìn)行美食饗宴活動，例如各自設(shè)計出一道蔬菜美食。著手準(zhǔn)備活動所需的物品，於下次上課帶來。學(xué)習(xí)單9：我要如何處理我的菜？活動五：種菜酸甜苦辣流 程研 討 要 項備註美食饗宴成果發(fā)表與心得分享【活動設(shè)計】1.就上次決議的方式進(jìn)行各項美食饗宴的相關(guān)活動?！居懻撆c發(fā)表】各組討論適當(dāng)?shù)姆绞阶龀晒l(fā)表，並開始準(zhǔn)備。鼓勵各學(xué)生以話劇方式呈現(xiàn)出“正確的飲食觀“以及“惜物“的觀念。教師對整個活動加以歸納並做結(jié)論。學(xué)習(xí)單1：我想種的菜(一)一、我喜歡吃的菜有哪些？為什麼？喜歡吃的菜原因二、我討厭吃的菜有哪些？為什麼？討厭吃

6、的菜原因?qū)W習(xí)單2：我想種的菜(二)一、我想種的菜有哪些？為什麼？菜名原因二、我最想種的菜適合這個季節(jié)嗎？菜名適不適合？我怎麼知道的？三、如果適合的話, 要用什麼方式種？播種或扦插？我怎麼知道的？下次上課前完成此學(xué)習(xí)單評量項目文字表達(dá)內(nèi)容詳盡態(tài)度認(rèn)真評 量學(xué)習(xí)單3：種菜真辛苦(一)一、觀察種子的外形，畫出它的特徵，再把它剝開來，畫出內(nèi)部構(gòu)造並寫出各部位名稱。( )的種子剝開前的樣子 剝開後的樣子( )的種子剝開前的樣子剝開後的樣子( )的種子剝開前的樣子剝開後的樣子二、我觀察的菜種子( )菜的種子畫出樣子摸起來聞起來( )菜的種子畫出樣子摸起來聞起來( )菜的種子畫出樣子摸起來聞起來( )菜的種

7、子畫出樣子摸起來聞起來學(xué)習(xí)單4：種菜計劃書種菜的場地需要有什麼樣的條件？1、場地大小 2、土壤性質(zhì) 3、其他條件 校園裡哪裡有適當(dāng)?shù)膱龅乜梢苑N菜？ 三、我們要種什麼菜？ 種菜時要用到什麼器材？ 我們種菜的流程是（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）六、我們要怎樣美化菜園？ 我們要怎樣讓菜長得好？ 學(xué)習(xí)單5：種子發(fā)芽的日誌組別： 組員：請仔細(xì)觀察植物的生長情形，並把它記錄下來。植物名稱：( )日期觀察事項生長變化(可用畫的)學(xué)習(xí)單6：種菜真辛苦(三) 【數(shù)據(jù)】我觀察的菜是( )記錄表第幾天觀察項目12345671.葉片數(shù)目2.莖的長度3.單片葉子的生長備註1.找一棵菜每天觀察2.找一棵菜每天測量莖的長度3.找一片初生的葉子，每天測量它的長度【轉(zhuǎn)換成圖形】(生長情形)天數(shù). 學(xué)習(xí)活動單7：蔬菜長大