工程流體力學課自評報告模板

1、資料內(nèi)容僅供參考，如有不當或者侵權，請聯(lián)系本人改正或者刪除。 工程流體力學課自評報告工程流體力學課自評報告一、 課程簡介（ 一 ） 課程性質(zhì)本課程是機械類各專業(yè)的專業(yè)基礎課 , 24學時, 其中包括試驗課 4學 時。 以前作為機械學院非液壓專業(yè)必選課 , 以后發(fā)展成為院級平臺課。課程教學所要達到的目的是 : 1、 使學生掌握流體靜止及運動時的規(guī) 律以及流體與固體之間的相互作用 , 并掌握這些規(guī)律在工程實際當中的 應用, 為后續(xù)專業(yè)課程的學習打下堅實的理論基礎。2、 經(jīng)過課堂教學和實驗課使學生對工程實踐中有關的流體力學問題有較廣泛而系統(tǒng)的理論 知識、 必要的實驗技能和一定的分析和解決問題的實際能

2、力。本課程是機械工程各專業(yè) （ 機械設計制造及自動化、 汽車工程、 機 電 工 程 等 ） 的 基 礎 課 。 。 （ 二 ） 教材與參考書以前采用羅大海 , 諸葛茜主編的流體力學簡明教程 , 高等教育 出版社開始采用新編教材工程流體力學 , 由本課主講教師高殿榮主 編, 機械工業(yè)出版社出版。主要參考書有 :流體力學 , 張也影主編 , 高等教育出版社流體力學簡明教程羅大海 , 諸葛茜主編 , 高等教育出版社（ 三 ） 師資隊伍簡介工程流體力學課程師資力量雄厚。有教師 8 人, 其中授課教師 6 人, 實驗教師 2人, 55歲以下教師 8人, 具有博士學位教師 5人, 占教師總 數(shù)的 55.5

3、; 具有碩士學位教師 1 人, 占教師總數(shù)的 11.1;副高職以上 6 人 , 占教師總數(shù)的 77.7工程流體力學課程教師教學經(jīng)驗豐富, 承擔了多項科研和教改課題。近 5年來, 在各類學術刊物上發(fā)表論文和出版著 作 70 余篇 （ 部） , 完成或正在承擔的科研和課程建設項目30 余項。指導研究生的教授、 副教授有 4人, 指導碩士學位研究生 19名。（ 四 ） 教學手段和教學文件為了獲得好的教學效果 , 我們充分利用現(xiàn)有的教學資源 , 采用了如下教 學手段 :組織力量編制了工程流體力學多媒體授課系統(tǒng) , 春季學期已 對部分班級學生試用 CAI 課件授課 , 計劃三年內(nèi)普遍使用。自編了工程流體

4、力學試題庫 , 00 級考試試用題庫組題 , 還有待 繼續(xù)擴充完善。開發(fā)了工程流體力學 CAI 輔助教學軟件配合課堂教學 , 增強了 教學效果。近 2年來, 每年近 30個班級, 全部使用多媒體教室上課 , 不但解決 了內(nèi)容多學時少的矛盾 , 而且便于采用現(xiàn)代化教學手段 , 基本上實現(xiàn)了甩 粉筆工程。加強實驗教學 , 設計并實現(xiàn)了 3 個基本實驗和 2 個選修綜合型實驗 , 以鍛煉學生的創(chuàng)新能力。立項, 投資 40萬元用于液壓與氣壓傳動流體力學平臺課實驗室 建設 , 已部分投入使用 ; 立項投資 185 萬元用于液壓元件和系統(tǒng)綜合 實驗平臺建設 , 計劃于 投入使用 , 將進一步加強學生選擇綜

5、合實驗內(nèi)容 以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力。在教學中 , 及時借鑒和吸收與本課程有關的最新成果并及時講授給 學生, 讓學生了解本課程國內(nèi)外的最新動態(tài) , 以擴大學生的知識面。8主講教師把自己的科研成果應用情況以各種方式向?qū)W生介紹, 讓學生對所學內(nèi)容在現(xiàn)代生產(chǎn)中的實際應用情況多作了解 , 并培養(yǎng)學生的 創(chuàng)造性思維能力。9.教學文件齊全 , 教學大綱、 教學日歷、 授課教案、 歷年期末試題 及參考答案、 實驗大綱、 實驗指導書、 實驗報告等資料保存完整 , 管理 嚴格。（ 五 ） 教學內(nèi)容、 方法與基本要求課程的基本內(nèi)容 :1、緒論2 、 流體的主要物理性質(zhì) 、 流體靜力學 、 流體運動學基礎 、 流體動力

6、學基礎 、 流體在管路中的流動7、 孔口出流8、縫隙流動9、氣體的一元流動教學方法 :1、課堂教學2、實驗教學3、課外輔導答疑和習題課基本要求 :1、 使學生了解和掌握工程流體力學的基本概念、 基本知識、 基本 原理 ;2、掌握工程流體力學計算及其在工程實際中的應用等 ;3、為后續(xù)專業(yè)課程的學習打下堅實的工程流體力學基礎。4、經(jīng)過實驗課使學生對工程流體力學基本概念、 基本原理有更深 刻的認識 , 并掌握必要的實驗技能和一定的分析和解決問題的實 際能力。實驗內(nèi)容與要求 :基本實驗內(nèi)容 :1、 恩氏粘度的測量2 、 臨界雷諾數(shù)的測定3 、 旋渦流動實驗選修實驗內(nèi)容 :1、 薄壁孔口出流及出流系數(shù)測

7、定2、 厚壁孔口出流及出流系數(shù)測定實驗目的 : 驗證、 鞏固和補充課堂講授的理論知識。培養(yǎng)學生初步 具備流體粘度測量、 雷諾實驗等基本的流體力學實驗技能和實際工作能 力。實驗要求 : 觀察現(xiàn)象 , 驗證理論 , 熟悉流體力學的各種實驗儀器。具 備正確處理實驗數(shù)據(jù)的能力 , 培養(yǎng)運用所學理論解決實際問題的能力、 分析和綜合實驗結(jié)果以及撰寫實驗報告的能力。在實驗中要堅持嚴肅認 真的態(tài)度和踏實細致、 實事求是的作風。 具備正確處理實驗數(shù)據(jù)的能 力學會撰寫實驗報告的能力。（ 六 ） 考核方式1. 筆試考核 , 百分制。2. 實驗環(huán)節(jié) : 未上實驗課、 未完成實驗報告或?qū)嶒瀳蟾娌患案裾卟辉?許參加筆試考核。（ 七 ） 教學組織與管理課程組按學校教學規(guī)程組織教學 , 堅持教學中各個環(huán)節(jié)的規(guī)范化 管理, 教學日歷科學嚴謹 , 課前備課充分、 細致, 有完整的教案及講義 課堂教學嚴肅認真 , 內(nèi)容傳授條理清楚 , 語言表示準確 , 課后輔導、 交 流 , 學生作業(yè)批改及時、 認真。堅持聽課制度 ; 教師之間互相聽課、 互相交流 ; 采取傳幫帶 , 老教師對年輕教師言傳身教 ,實行年輕教師培養(yǎng) 的導師負責制。（ 八 ） 教學研究與改革重視教學研究與教學改革 , 組