停課不停學工作總結（5篇）精選

1、20_停課不停學工作總結（5篇）溫馨提示：本文是筆者精心整理編制而成，有很強的的實用性和參考性，下載完成后可以直接編輯，并根據(jù)自己的需求進行修改套用。20_停課不停學工作總結 第一篇：形勢就是命令, 行動就是責任。面對當前嚴峻形勢, 學校黨政領導高度重視, 為了貫徹落實區(qū)教體局停課不停學的工作部署, 依據(jù)各級部門相關文件精神, 2月11日學校制定停課不停學期間開展網(wǎng)絡線上教學的實施方案。2月11日起, 學校全面啟動線上教育教學準備工作, 2月17日開始, 學校全體師生開始開展線上教育教學活動。3月7日學校領導與班主任挨村挨家把新學期課本送到學生手中。3月9日學校根據(jù)省、市、區(qū)文件精神, 開展全

2、省線上教育教學工作。3月16日學校召開線上教學工作階段性總結, 各年級組分別介紹最近一段時間的網(wǎng)絡教學情況, 為了進一步做好疫情期間停課不停學網(wǎng)絡線上教學活動, 現(xiàn)對前期工作做如下總結：一、領導重視, 分工協(xié)作, 精心設計活動方案我校按照區(qū)教體局指示, 布置延遲開學和進行線上教學任務。學校領導高度重視, 召開線上會議展開研討, 制定我校師生在家防疫期間停課不停學實施方案, 各部門迅速聯(lián)動響應, 各負其責。2月17日學校正式開展線上教育教學活動, 老師們通過利用網(wǎng)絡平臺和微信、QQ等實現(xiàn)網(wǎng)絡教學輔導, 同學們避開風險在家獲取知識與技能。各任課教師均提前認真做好線上教學方案、做好課件、教案（含作業(yè)

3、布置）, 聯(lián)合班主任通力合作, 通過QQ、微信和電話聯(lián)系通知, 確保每位學生參與學習。二、收集信息, 及時反饋, 深度跟進強化落實2月16日下午5點, 學校通過對1-9年級432名學生家庭設備統(tǒng)計調查。通過統(tǒng)計我們得到以下數(shù)據(jù)：、家庭有可供學生開展預學活動智能手機或平板、臺式電腦的有403名占93.2%, 沒有的家庭占6.8%；能觀看CETV4的家庭有420名占97.2%、家長能有效督促、參與學生輔導的有376名占87.0%, 不能勝任的占13.0%；一系列的數(shù)據(jù), 為我校開展好停課不停學、家校皆課堂網(wǎng)絡學習提供有力支撐, 堅定做好網(wǎng)絡教學的信心和決心。為確保精細方案真正落實取得實效, 學校強

4、化紀律約束, 嚴格督促檢查, 明確網(wǎng)絡教學深度跟進, 求科任老師每天把本班開展的預學活動, 特別是預習過程、作業(yè)拍照上傳、背誦視頻上傳等過程狀況, 及時收集QQ群、微信群等相關截圖, 建立檔案資料審查。三、豐富多彩的課余活動在疫情期間, 我校學生每天不止學習文化課程, 還學習素養(yǎng)課、心理課、品格課、國學, 學校利用3月5日雷鋒紀念日向學生宣講雷鋒精神, 并發(fā)布雷鋒精神人人可學, 疫情防控人人有責的主題活動。學生師生用實際行動詮釋特殊時期最美雷鋒精神。3月8日母親節(jié), 特別的愛給特別的您, 同學們用自己的方式表達著對女性長輩的愛, 給奶奶洗洗腳、給媽媽梳頭、唱一首歌、畫一幅畫、一個擁抱都是孩子們

5、無窮的愛。3月12日植樹節(jié), 每個班給同學們科普植樹節(jié)的由來, 學生主動在家栽小樹。3月14日, 全校師生響應遂寧市愛國衛(wèi)生運動周末衛(wèi)生大掃除活動方案, 學生們在家對庭院作大掃除, 對內務作大整理。通過這一系列的活動, 學生過得充實, 又收獲頗多。四、存在的問題1.由于個別學生家庭沒有智能手機或平板電腦, 家里也無法收看指定電視頻道, 導致無法在線學習。2.剛開始學生對網(wǎng)絡學習比較有新鮮感, 有興趣, 一段時間后開始疲倦、厭煩, 不能按時學習, 不積極參與互動, 趁家長不備, 做與學習無關的事；也不想完成老師布置的線下作業(yè)。3.家長的問題。有些家長由于外出務工、務農(nóng), 還有的家長文化水平有限,

6、 這些問題導致無法監(jiān)督孩子學習, 也不能較好的輔導孩子學習。4.由于現(xiàn)在網(wǎng)絡平臺給予我們的資源頗多, 教師對資源的甄別也存在問題, 不知道哪種好。五、查漏補缺優(yōu)化改進1.對建檔立卡學生無電視設備的向村、鎮(zhèn)黨支部反應, 立即配備, 無智能手機或平板電腦的家庭不能及時學習、查看作業(yè)的, 建議科任教師通過校訊通向學生合理布置學習任務和作業(yè)。2.教師更深層次研究教學方法、方式, 充分調動學生的興趣, 積極主動參與學習。3.教師布置的作業(yè)合理化, 同時批改作業(yè)及時, 及時向家長、學生反饋當天學生的表現(xiàn)。對學生存在的疑惑進行解答。4.教師根據(jù)班級實際情況, 把合適的資源推薦給學生。5.保持家校溝通, 充分

7、調動家長的監(jiān)督作用。停課不停學, 家校皆課堂。全新的學習模式, 一樣的學習收獲, 孩子們做到防疫和學習兩不誤, 贏得優(yōu)良品格養(yǎng)成和學習能力提升的雙豐收。疫情防控阻擊戰(zhàn)勝利后, 在這個特殊的春天里所經(jīng)歷的一切, 將成為孩子們生命成長中一段不可磨滅的記憶, 亦是最寶貴的、受益一生的財富！20_停課不停學工作總結 第二篇：萬眾一心克時艱, 眾志成城戰(zhàn)疫情！某某小學繼續(xù)認真組織開展線上教育教學活動, 將國家課程學習與疫情防控工作有效結合, 確保學生居家學習的效果。現(xiàn)將第三周工作總結如下：一、高度重視疫情防控工作1.細化方案, 嚴格落實。制定某某小學關于進一步做好新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作方案,

8、 細化某某小學三方案 九制度, 堅持以人為本, 預防為主, 群防群控, 防控合力的原則, 以早、快、嚴、細為指導思想, 做好各項防控工作。各個班主任加強了對班級學生的關注, 尤其是返沁人員及還在外地準備返程的人員, 掌握其身體狀況、行程并及時上報。2.防控宣傳不松懈。通過班級微信群、電話家訪等方式加強防控宣傳, 向師生及家長普及相關防控專業(yè)知識。將新型冠狀病毒感染的防控新求和防控新方法宣傳到每位教職工、學生及家長。3.校園全面消毒、預防疫情。認真做好校園的保潔和消毒。本周再次對所有辦公室、教室、宿舍、餐廳等進行全面徹底打掃和衛(wèi)生消毒, 學校通過噴灑消毒液、紫外線燈消殺、加強通風等徹底清除各類病

9、菌生物孳生環(huán)境。二、教學工作。1.教研活動, 常抓不懈。每天備課組長組織教師線上小教研,校長定期組織全體教師分組大教研, 充分討論、反復斟酌, 不斷摸索、不斷優(yōu)化線上教學的方法, 引領孩子們在這個特殊時期學有所獲, 成績不受影響。2.同步課堂, 實效合理。根據(jù)線上教學的特點, 老師們能利用各渠道得到學生和家長的反饋, 及時作出合理的調整。做到了減量、降難、放緩, 穩(wěn)步推進, 提高了課堂效率, 減輕了孩子們和家長們負擔。3.上課規(guī)范, 輔批扎實。每次上直播課, 教師都能提前十_大手活動, 增強防范意識。2、安排好黨員值班, 做好學校防疫先鋒崗的各項工作。3、防疫小組每日排查師生有無發(fā)燒、返沁人員

10、, 并按求進行上報, 尤其是湖北、武漢, 六地市返沁人員。每天上報相關人員體溫情況反饋。4、傳達焦作市新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控指揮部關于不得安排教師參與校外疫情防控工作的通知, 并撤離已參加校外防疫工作的教師, 每日監(jiān)測相關人員身體情況。二、線上教學及各項工作有條不紊。1.進一步完善線上教學一日常規(guī)。（1）小學一節(jié)直播課控制在30分鐘以內, 盡量減少孩子看屏幕時間, 作業(yè)總量也控制在30分鐘以內（直播課語數(shù)英每天各一節(jié)課, 音美課屬于調節(jié)課, 每節(jié)課20分鐘左右）；（2）簡化提效, 減少不必的打卡, 減少程序化；（3）每天安排一節(jié)閱讀課和經(jīng)典誦讀, 讓學生寫讀書筆記和日記, 借此機會提高

11、學生的閱讀能力及寫作水平；（4）晚上時間簡單的任務完成, 中高年級學生可以收看新聞聯(lián)播, 了解國家大事。2. 規(guī)范直播教學, 減時增效。將先學后教, 當堂訓練的教學模式與現(xiàn)代技術有機結合, 確保線上直播課堂高效。總結第一周網(wǎng)絡直播課的不足, 將課文制作成課件, 每節(jié)課都找來音頻資料, 激發(fā)學生學習的興趣。從而縮短了直播課的時間, 還保證了教學效果, 保護了學生的視力。3.加強教師監(jiān)管學生的力度。所有教師時刻關注學生的居家學習情況, 教師采用多種方式督促、檢查學生學習情況。如：每節(jié)課查聽課人數(shù)；下課10分鐘內抽查學生上課筆記；不定時開視頻會抽查完成作業(yè)情況；在班級里展示優(yōu)秀作業(yè)；對后進生采用電話

12、家訪的形式督促孩子完成當天學習任務。4.組織學生周清測試, 并召開教師周清質量分析會。周四下午, 正常組織學生參加周清測試, 考查學生學習情況。教師統(tǒng)計分數(shù), 并對試卷進行分析, 召開質量分析視頻會, 找出不足, 制定改進措施。5.加強學生體育鍛煉。組織學生每天堅持體育鍛煉, 提高免疫能力, 上午大課間30分鐘和下午課外活動時間40分鐘, 確保學生每天最少一個小時的體育鍛煉時間。每次體育鍛煉之間安排學生做眼保健操, 緩解眼睛疲勞, 起到保護視力的作用。6.傳承書法魅力, 師生線上書法大賽。全校二千余名師生按時在家參加了書法大賽。比賽中, 教師和學生個個滿懷激情, 用心書寫每一個漢字, 他們握筆

13、正確, 坐姿端正, 一個個工整、優(yōu)美的漢字呈現(xiàn)在紙上。最后評選出教師硬筆書法比賽一等獎6名, 二等獎12名, 三等獎16名；評選出各年級學生書法比賽一等獎每班2名, 二等獎每班2名, 三等獎每班10名。7.評選居家學習好榜樣第一周評比結果20_停課不停學工作總結 第五篇：停課不停學, 成長不停步。面對意料之外的加長版居家學習方式, 某某小學堅持立德樹人, 貫徹五育并舉, 引導全校教師落實立德樹人根本任務, 老師們通過各種形式給孩子們送上了居家學習、生活大禮包, 讓學生的學習生活多姿多彩。一、德育方面：1.課堂上注重了學生良好習慣的養(yǎng)成。雖然是網(wǎng)上教學, 但盡可能用口頭表揚、加分等形式充提醒孩子

14、的三姿, 分調動學生學習的積極性, 小組分工進行比較, 每周評選出優(yōu)秀小組加以獎勵, 激發(fā)了學生的學習興趣。2. 通過每日一講、每班一研等活動, 結合任課教師了解學生的各方面表現(xiàn), 針對當天的表現(xiàn)及時批評鼓勵, 端正學生學習態(tài)度, 調動學生學習積極性和競爭意識。每日一講內容豐富, 除了課堂常規(guī)、紀律方面的, 還在班里樹立榜樣, 每天展覽優(yōu)秀作業(yè)、優(yōu)秀寫話小短文, 表揚古詩背誦好的同學等；周五品德周周賽的時候對表現(xiàn)好的學生插上紅旗, 進行表揚。二、智育方面本周在周校長的組織下, 全校教師認真學習了蔡校長的在備課組長會上的講話稿, 各教師都寫出了心得體會, 在工作中也逐條地在落實相關措施, 使得本

15、周工作有條不紊地開展教學工作。1.補差工作有了新突破。根據(jù)學生周清成績及平時作業(yè)情況, 周末時間老師們組織后進生強化鞏固基礎知識。通過開視頻會議, 逐個過關, 在此基礎上做一些相關的基礎知識的習題, 同時取得家長的支持, 讓家長配合幫助孩子讀題目、培養(yǎng)學習習慣等。2.注重作業(yè)的及時反饋。每天求孩子們作業(yè)按照規(guī)定時間上交更正錯誤, 對于作業(yè)不認真的孩子打回重寫或視頻指導。3.雖然是在家學習, 但我們也決不放松對孩子們的求, 老師們認真出好月考試題, 制定了考試的各項紀律, 認真組織第一次月清考試, 并對成績進行分析總結, 對于差生進行輔導, 確保不掉隊。4.更加靈活地上好直播課。直播課已進行五周

16、, 老師們在技術及課堂程序的把控上都明顯進步, 能充分把備好的課展現(xiàn)在學生面前。直播課時為了時刻關注學生聽課效果, 老師還會在學生自學時通過微信視頻抽查個別學生學習狀態(tài)。三、藝術方面：德智體美勞五育之間并非是孤立的, 而應是一個相互依存、互相促進的有機整體, 疫情特殊時期,我校堅持五育并舉, 培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的小學生。本周藝術工作中, 亮點突出, 形式新穎, 有很好的教育價值。藝術教育是對孩子進行全面素質教育的重途徑和內容, 通過藝術教育培養(yǎng)孩子正確的審美觀念和感受美、鑒賞美、創(chuàng)造美的能力, 在提高孩子的素質方面, 發(fā)揮著其他學科不可代替的作用。為確保學生在特殊時期內心不焦慮、生活不單調

17、, 某某小學開設多種主題實踐操作課程, 培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和動手能力。疫情期間學生居家生活學習, 身體活動大大減少, 久坐與線上學習時間增多, 容易出現(xiàn)體能下降、免疫力下降、視力不良等問題, 加強體育鍛煉和視力保護對學生身心健康尤為重?；诖? 某某小學體育教師錄制體育鍛煉微視頻, 大課間、體育活動時間通過網(wǎng)絡直播引導學生在家自覺開展體育鍛煉, 落實居家鍛煉；同時每天上下午分兩次播放眼睛保健操音頻, 督促指導學生做好眼睛放松, 合理安排好每天的作息時間, 主動減少使用電子產(chǎn)品時間, 防止形成近視、加重近視, 讓孩子們養(yǎng)成健康、積極的生活方式。音樂組結合三八節(jié)和植樹節(jié)節(jié)日節(jié)點, 分別開展三八節(jié)系列活動和植樹節(jié)為綠色點贊活動通過歌唱、視頻錄制、抖音錄制等形式讓