新入職教師個(gè)人總結(jié)范文（3篇）精選

1、新入職教師個(gè)人總結(jié)范文（3篇）溫馨提示：本文是筆者精心整理編制而成，有很強(qiáng)的的實(shí)用性和參考性，下載完成后可以直接編輯，并根據(jù)自己的需求進(jìn)行修改套用。新入職教師個(gè)人總結(jié)范文 第一篇：自從從事教師這一行, 當(dāng)一位好教師就是我的目標(biāo)。20 xx始終以勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)的態(tài)度來對(duì)待我的工作?，F(xiàn)在又到年末, 現(xiàn)對(duì)一年來的工作進(jìn)行總結(jié)。一、思想品德方面在一年的教育教學(xué)工作中我能認(rèn)真學(xué)習(xí)國(guó)家的關(guān)教育方針, 認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的先進(jìn)理論知識(shí)以及黨的xx會(huì)議精神, 自覺踐行_精神, 熱愛教育事業(yè), 始終不忘人民教師職責(zé), 愛學(xué)校、愛學(xué)生。作為一名教師, 我從自身嚴(yán)格要求自己, 通過政治思想、學(xué)識(shí)水平、教育教學(xué)能力等方面

2、的不斷提高來塑造自己的行為。使自己在教育行業(yè)中不斷成長(zhǎng), 為社會(huì)培養(yǎng)出優(yōu)秀的人才, 打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。二、教育教學(xué)方面一年來我一直擔(dān)任高年級(jí)的語文學(xué)科, 在工作中嚴(yán)格要求自己, 刻苦鉆研業(yè)務(wù), 不斷提高業(yè)務(wù)水平, 不斷學(xué)習(xí)新知識(shí), 探索教育教學(xué)規(guī)律, 改進(jìn)教育教學(xué)方法。1、尊重學(xué)生是以學(xué)生為主的關(guān)鍵在教學(xué)中, 深刻體會(huì)到要以學(xué)生為主, 以學(xué)生的發(fā)展為主。首先, 必須尊重學(xué)生。尊重學(xué)生的思考權(quán), 尊重學(xué)生的發(fā)言權(quán), 尊重學(xué)生探究精神, 尊重學(xué)生的思維成果。做到這些, 才能夠放手讓學(xué)生去思考, 讓學(xué)生探究。2、分層合作, 是實(shí)現(xiàn)合作、自主、探究的學(xué)習(xí)模式必由之路學(xué)生的層次不同, 思考的效率不同, 往

3、往會(huì)造成一些學(xué)生怕于思考, 懶于探索, 依賴別人的思想。教學(xué)中如果讓好中差混成一個(gè)小組, 這樣好的學(xué)生永遠(yuǎn)成為領(lǐng)頭人, 成為代言人, 而差生永遠(yuǎn)就在小組中得不到重視。要解決這個(gè)問題必須實(shí)行分層分小組合作的方法, 在課堂上, 根據(jù)不同的情況給不同小組以不同層次的任務(wù), 學(xué)生在層次相同, 能力相同的情況下了思考問題的時(shí)間, 這樣就達(dá)到了分層次合作的目的, 也使得不同層次的學(xué)生不同的挑戰(zhàn)性任務(wù)。3、明確學(xué)習(xí)目標(biāo)語文教學(xué)最忌千篇一律, 容易使學(xué)生厭煩。如果千篇一律地字詞教學(xué), 課文分析, 歸納總結(jié), 這樣既費(fèi)時(shí)又費(fèi)力, 學(xué)生學(xué)習(xí)完一篇課文也不知自己這堂課進(jìn)步了多少。x年級(jí)的學(xué)生, 字詞教學(xué)完全可以放手

4、讓他們自己完成。他們這個(gè)能力而且各自獨(dú)特的方法。在教學(xué)中, 我一般字詞教學(xué)只作為一個(gè)檢查過程。課文分析看是那一類文體, 新的文體傳授給新的方法。然后, 讓學(xué)生依據(jù)方法自我解決。最主要的是根據(jù)教材學(xué)生明白這節(jié)課要達(dá)到什么樣的水平, 解決哪些疑難問題, 穴道哪些解決問題的方法。這樣課堂才能實(shí)效高效。4、規(guī)范作業(yè)學(xué)生學(xué)習(xí)新課和知識(shí)的系統(tǒng)化、條理化, 要靠一定的作業(yè)來鞏固提高。通過規(guī)范化的作業(yè)使學(xué)生的思路明晰, 條理清楚。養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。這是新課程標(biāo)準(zhǔn)里的一個(gè)鮮明觀點(diǎn), 而規(guī)范化的作業(yè)可以使學(xué)生的習(xí)慣得以形成。養(yǎng)成學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。5、多開展語文實(shí)踐活動(dòng)利用課堂課余及班隊(duì)活動(dòng), 進(jìn)行一系列的實(shí)踐

5、活動(dòng)是本學(xué)期語文教學(xué)餓一個(gè)重要方面。在主題班會(huì)上, 進(jìn)行說新學(xué)期的打算、時(shí)時(shí)刻刻注意安全、我愛學(xué)校, 如何利用制作等一系列活動(dòng), 鍛煉學(xué)生的膽量和表達(dá)能力都顯著提高, 不管是誰站起來都能說上一會(huì)兒。6、制定幫教方案對(duì)個(gè)別的差生, 能悉心輔導(dǎo), 經(jīng)常面批作業(yè), 找出知識(shí)的薄弱環(huán)節(jié), 及時(shí)進(jìn)行補(bǔ)漏。例如, 自己經(jīng)常利用課余時(shí)間, 落班輔導(dǎo)學(xué)生, 針對(duì)性地制定幫教計(jì)劃, 目的計(jì)劃地做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。在課堂上, 采用多提問, 多檢查, 及時(shí)疏導(dǎo), 及時(shí)反饋的形式, 努力提高后進(jìn)生的文化基礎(chǔ)知識(shí)。同時(shí), 在班級(jí)中開展互幫互學(xué)小組, 進(jìn)行一幫一的學(xué)習(xí)活動(dòng), 使學(xué)生端正思想, 互相學(xué)習(xí), 互想促進(jìn), 形

6、成你追我趕的良好學(xué)習(xí)氛圍。平時(shí), 自己還注意兩手抓：一方面培養(yǎng)好尖子生, 一方面通過尖子生輔導(dǎo)后進(jìn)生, 以先進(jìn)幫助后進(jìn), 以好帶差, 促進(jìn)雙贏效果。7、課題研究工作在課題研究工作中我所做的工作：1、提高課前準(zhǔn)備工作效性（1）提高備課的效性我在備課時(shí)獨(dú)立鉆研, 自主備課, 自主備課時(shí)不但備教材、備學(xué)生、備資料、備重點(diǎn)難點(diǎn)訓(xùn)練點(diǎn), 備思路, 備教學(xué)策略, 切實(shí)提高備課的質(zhì)量。（2）提高學(xué)生預(yù)習(xí)的效性一是教給學(xué)生一些預(yù)習(xí)的方法, 并通過課堂訓(xùn)練提高預(yù)習(xí)質(zhì)量的達(dá)成度。二是針對(duì)性地提出某些預(yù)習(xí)題, 以教促學(xué)。三是進(jìn)一步重視預(yù)習(xí)的課堂檢查, 教學(xué)即可以從預(yù)習(xí)入手, 以學(xué)定教。2、對(duì)課堂操作的效性的研究（1

7、）教學(xué)目標(biāo)首先, 我預(yù)設(shè)的課堂教學(xué)目標(biāo), 目標(biāo)根據(jù)教材、課時(shí)、班級(jí)學(xué)情正確定位, 三維一體的目標(biāo)落實(shí)到課堂所側(cè)重；其次, 我根據(jù)課堂的動(dòng)態(tài)發(fā)展恰當(dāng)?shù)卣{(diào)整預(yù)設(shè)目標(biāo)和生成新的目標(biāo), 預(yù)設(shè)目標(biāo)和生成目標(biāo)也所側(cè)重；再次, 我主動(dòng)對(duì)目標(biāo)的達(dá)成度自我評(píng)估。（2）師生角色學(xué)生是課堂學(xué)習(xí)的主體, 教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的促進(jìn)者, 同時(shí)教師也是自我專業(yè)成長(zhǎng)的主體。沒教師的專業(yè)成長(zhǎng), 就難學(xué)生的自主發(fā)展, 課堂中雙主體在不同層面上不斷協(xié)調(diào)和共同發(fā)展。課堂中我正確地定位自己的角色, 并努力促進(jìn)學(xué)生形成正確的角色感。（3）教學(xué)結(jié)構(gòu)課堂中凸現(xiàn)課堂中師生的交往互動(dòng), 凸現(xiàn)課程資源的創(chuàng)生開發(fā)及教學(xué)目標(biāo)的動(dòng)態(tài)生成, 它包括教師教的方

8、式與學(xué)生學(xué)的方式。我在教學(xué)時(shí)根據(jù)不同文章的特點(diǎn)來選擇教學(xué)方式。比較理性的文章, 較適于對(duì)文章作粗線條的處理的課文我多采用問題導(dǎo)引法, 對(duì)比較感性的文章, 對(duì)文章的精彩細(xì)部時(shí)我則采用以研促讀, 重視學(xué)生的自讀自悟。（4）教學(xué)資源教學(xué)資源包括文本資源（教材資源與擴(kuò)展閱讀資源）、媒體資源以及人的資源（主要指師生的資源）。教學(xué)過程是師生共同開發(fā)課程資源的過程。課堂中教師應(yīng)重視師生共資源的開發(fā), 更重視開發(fā)我自身的資源。（5）學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)a、學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)應(yīng)是完整的評(píng)價(jià), 包括激勵(lì)和批評(píng)。b、學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)應(yīng)是針對(duì)性的評(píng)價(jià), 既要避免空洞, 又要避免機(jī)械頻繁地評(píng)價(jià)。c、學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)應(yīng)是發(fā)展的評(píng)價(jià), 發(fā)揮評(píng)價(jià)的激勵(lì)和指導(dǎo)作用

9、, 不傷害學(xué)生的自尊。3、對(duì)課后反思效性的研究。一方面?zhèn)€人勤思考、勤動(dòng)筆, 養(yǎng)成教學(xué)反思習(xí)慣。另一方面加強(qiáng)反思的交流與研討, 從反思中得到啟迪和升華, 取得進(jìn)步。三、遵守紀(jì)律方面本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度, 不遲到、不早退、事主動(dòng)請(qǐng)假。在工作中, 尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事, 能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時(shí), 勤儉節(jié)約、任勞任怨、對(duì)人真誠(chéng)、熱愛學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽, 從不鬧無原則的糾紛, 處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行, 毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。四、工作業(yè)績(jī)方面隨著新課程改革對(duì)教師業(yè)務(wù)能力要求的提高, 本人在教學(xué)之余, 還擠時(shí)間自學(xué)教育教學(xué)理論并積極進(jìn)行各類現(xiàn)代教育

10、技術(shù)培訓(xùn), 掌握了多媒體課件制作的一些方法。上學(xué)期我應(yīng)上級(jí)的號(hào)召, 積極到邊遠(yuǎn)學(xué)校支教, 在支教學(xué)校發(fā)揮自己的光和熱, 受到支教學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)。被評(píng)為市級(jí)支教先進(jìn)個(gè)人。這學(xué)期, 五星學(xué)校承擔(dān)了課題研究的工作, 在此項(xiàng)工作中, 我先后承擔(dān)了課題研究展示課的任務(wù), 并受到領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng), 經(jīng)過學(xué)校評(píng)價(jià)組評(píng)比為一等獎(jiǎng)。而且自己對(duì)自己所研究的關(guān)于自主學(xué)習(xí)的效性也了一定的理解。在學(xué)校組織的青年教師課件比賽中被評(píng)為x等獎(jiǎng)。新入職教師個(gè)人總結(jié)范文 第二篇：20 xx年, 人熱愛教育事業(yè), 堅(jiān)持黨的教育方針政策, 在工作中認(rèn)真執(zhí)行, 服從學(xué)校安排, 堅(jiān)持從小事做起, 不說空話, 不搞形式, 認(rèn)真做好自己的工作

11、, 以實(shí)際行動(dòng)落實(shí)黨員示范崗要求。在教學(xué)中, 本人重點(diǎn)從備課、上課、作業(yè)三個(gè)環(huán)節(jié)來搞好教學(xué)工作。所任教班級(jí)的學(xué)生普遍基礎(chǔ)差, 學(xué)習(xí)習(xí)慣也不好, 教學(xué)的組織就比較困難, 教學(xué)的效性也不好, 怎樣效的組織教學(xué), 提高教學(xué)效率就成為我這一年工作的目標(biāo)。在備課中和備課組一起努力, 研究教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方式, 上好每一堂課, 特別是課堂反饋環(huán)節(jié), 每個(gè)習(xí)題我都認(rèn)真的選擇, 照顧到班級(jí)不同層次的學(xué)生, 讓每個(gè)學(xué)生都能所收獲。針對(duì)學(xué)生解計(jì)算題能力差的問題, 每節(jié)課我都抽出一點(diǎn)時(shí)間, 將作業(yè)中的普遍問題處理一下, 讓學(xué)生能夠逐漸養(yǎng)成解題的良好習(xí)慣, 培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。在課余時(shí)間, 對(duì)班級(jí)中的部分同學(xué), 堅(jiān)持面批

12、作業(yè)和輔導(dǎo)。通過不斷的努力, 學(xué)生在學(xué)習(xí)態(tài)度和效果上都明顯的提高。在工作中, 堅(jiān)持學(xué)習(xí), 通過對(duì)教學(xué)中發(fā)現(xiàn)的問題進(jìn)行研究, 提高自己的教學(xué)針對(duì)性和效性, 例如如何讓學(xué)生自主的開展實(shí)驗(yàn)研究, 探究性教學(xué)中存在的誤區(qū)和對(duì)策, 物理校本教材生活中的xx的編寫等。在教學(xué)中不斷地研究和反思, 通過研究和學(xué)習(xí)提高自己的教育教學(xué)水平, 適應(yīng)現(xiàn)代的教育形式和社會(huì)要求。在自己分管的工作中, 本人首先是服從學(xué)校的安排, 將學(xué)生安全放到首位, 堅(jiān)持和學(xué)生溝通, 家長(zhǎng)溝通, 與班主任溝通, 及時(shí)了解學(xué)生的實(shí)際困難, 幫助學(xué)生。從管理的角度加強(qiáng)制度建設(shè), 對(duì)學(xué)生的請(qǐng)假制度、衛(wèi)生環(huán)境的檢查, 學(xué)生的常規(guī)檢查等多方面制度化

13、, 工作常規(guī)化。由于住宿生的工作事無大小巨細(xì), 事情涉及到方方面面, 工作中許多不為人知的困難。對(duì)學(xué)生的請(qǐng)假制度、衛(wèi)生環(huán)境的檢查, 學(xué)生的常規(guī)檢查等多方面制度化, 工作常規(guī)化。由于住宿生的工作事無大小巨細(xì), 事情涉及到方方面面, 工作中許多不為人知的困難。做好每天的常規(guī)工作是我的一貫要求。一、思想工作方面堅(jiān)決擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo), 堅(jiān)持黨的教育方針, 積極參加各種思想、政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動(dòng), 勇于解剖自己, 分析自己, 正視自己。在工作中嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度, 尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事, 對(duì)人真誠(chéng)、熱愛學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽, 處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行, 毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力

14、。二、教學(xué)工作方面根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際, 設(shè)計(jì)課的類型, 認(rèn)真寫好教案。每一課都做到備而來, 每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備, 并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的趣教具。在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性, 加強(qiáng)師生交流, 充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用, 讓學(xué)生學(xué)得容易, 學(xué)得輕松, 學(xué)得愉快。課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié), 寫好教學(xué)后記。為了提升自己的理論素養(yǎng), 我不但自己訂閱了體育雜志進(jìn)行教學(xué)參考, 而且還借閱大量關(guān)中學(xué)體育教學(xué)理論和教學(xué)方法的書籍, 對(duì)于里面各種教學(xué)理論和教學(xué)方法盡量做到博采眾家之長(zhǎng)為己所用。三、教學(xué)業(yè)績(jī)方面在教學(xué)工作中, 我的努力得到了回報(bào), 所任班級(jí)初三學(xué)生中考體育成績(jī)喜人, 初一學(xué)生

15、的體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)合格率達(dá)95%以上。在課余運(yùn)動(dòng)隊(duì)訓(xùn)練方面, 我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生堅(jiān)持業(yè)余訓(xùn)練, 并做到訓(xùn)練計(jì)劃、階段測(cè)驗(yàn)、測(cè)驗(yàn)記錄、帶領(lǐng)學(xué)生科學(xué)系統(tǒng)的進(jìn)行訓(xùn)練。在訓(xùn)練過程中我努力做好學(xué)生和家長(zhǎng)的工作, 使家長(zhǎng)能夠讓學(xué)生訓(xùn)練, 使學(xué)生能夠安心訓(xùn)練?？傊? 在本學(xué)年的工作中, 在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下, 我取得了一定成績(jī), 但也不免存在一些不足, 我將發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn), 克服不足, 爭(zhēng)取在新的一年里取得更大的成績(jī)。新入職教師個(gè)人總結(jié)范文 第三篇：一、思想覺悟不斷提高1、用愛來教育丁寬先生說過：沒愛就沒教育。我抱著一顆愛孩子、愛工作的心精心呵護(hù)每個(gè)孩子的心靈, 與孩子們平等相處, 做他們的好朋友, 尊重他們、信任他們、理

16、解他們, 積極主動(dòng)與他們相處。尤其是聽了學(xué)生優(yōu)秀班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流后, 更讓我感受到愛學(xué)生對(duì)于一位教師來說是置關(guān)重要的。我還深感要教育好學(xué)生, 教師必須先以身作則, 身教重于言傳, 以自己的人格、行為去感染學(xué)生。作為一名教師, 自身的言談舉止與形象要時(shí)刻注意, 在工作中我積極、主動(dòng)、勤懇、責(zé)任心強(qiáng), 給學(xué)生樹立積極向上的榜樣。2、用新來律己要成為一個(gè)新世紀(jì)的優(yōu)秀教師, 不僅要老牛拉車的韌勁和耐力, 而且要勇于革新的創(chuàng)造力。我們面臨著基礎(chǔ)教育改革的不斷深入的大環(huán)境, 我認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo), 積極參與各種培訓(xùn)與聽課, 向別人學(xué)習(xí)新鮮的教育理念, 結(jié)合自己所教的學(xué)科, 積極探索效的教學(xué)方法, 逐步培養(yǎng)自

17、已的教學(xué)風(fēng)格。二、教學(xué)實(shí)效力求突破一年來, 本人在教育教學(xué)工作中, 始終堅(jiān)持黨的教育方針, 面向全體學(xué)生, 始終堅(jiān)持以學(xué)生發(fā)展 為目標(biāo)。根據(jù)學(xué)校的工作目標(biāo)和教材的內(nèi)容, 了解學(xué)生的實(shí)際情況, 通過鉆研教材、研究具體教學(xué)方法, 制定了切實(shí)可行的學(xué)期工作計(jì)劃, 保證了整個(gè)教學(xué)工作的順利開展。對(duì)于每一個(gè)教學(xué)內(nèi)容, 都做到精心準(zhǔn)備, 努力鉆研教材, 力求設(shè)計(jì)出既能激發(fā)學(xué)生興趣又能切實(shí)落實(shí)教學(xué)目標(biāo)教學(xué)方案。在課堂教學(xué)的實(shí)踐過程中, 鼓勵(lì)學(xué)生積極參與、主動(dòng)探索、自主思考, 運(yùn)用嘗試學(xué)習(xí)、發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)等教學(xué)方法, 在教學(xué)中力求創(chuàng)新。課堂教學(xué)重視學(xué)生的能力訓(xùn)練, 精心設(shè)計(jì)練習(xí)作業(yè), 練習(xí)作業(yè)層次針對(duì)性,

18、 培養(yǎng)良好的作業(yè)習(xí)慣。在學(xué)生練習(xí)過程中, 我要求學(xué)生先要認(rèn)真審題, 邊審題邊思考, 進(jìn)行自覺檢驗(yàn)。平時(shí)要求學(xué)生對(duì)題目中的數(shù)字、運(yùn)算符號(hào)必須寫得清楚工整、規(guī)范, 作業(yè)做完后, 要養(yǎng)成自覺檢驗(yàn)的習(xí)慣, 端正認(rèn)真學(xué)習(xí)、刻苦鉆研的學(xué)習(xí)態(tài)度, 培養(yǎng)獨(dú)立思考和認(rèn)真檢查的作風(fēng)、習(xí)慣。輔導(dǎo)工作扎實(shí)到位。根據(jù)學(xué)生的學(xué)情每學(xué)期及時(shí)制定輔導(dǎo)計(jì)劃, 并結(jié)合實(shí)際的教育教學(xué)工作對(duì)學(xué)生進(jìn)行必要的輔導(dǎo)。對(duì)學(xué)生每一次獨(dú)立練習(xí)都進(jìn)行分析, 找出錯(cuò)誤的原因, 運(yùn)用集體輔導(dǎo)和個(gè)別輔導(dǎo)相結(jié)合的方式對(duì)學(xué)生進(jìn)行多層面的輔導(dǎo)。特別是畢業(yè)班的后進(jìn)生, 他們由于基礎(chǔ)差, 上課聽不明白, 產(chǎn)生了爛罐子爛擲的心理, 上課無論學(xué)習(xí)什么, 他們都擺出事

19、不關(guān)己, 高高掛起的姿態(tài)。如所任班中的xx等這兩位同學(xué)。針對(duì)這種問題, 我首先是不能拋棄他們, 多次與他們進(jìn)行溝通, 利用課余時(shí)間幫他們補(bǔ)基礎(chǔ), 從最簡(jiǎn)單的學(xué)起, 讓他們?cè)跍y(cè)試中能做好基礎(chǔ)題, 成績(jī)所提高, 嘗到收獲的喜悅, 激發(fā)學(xué)習(xí)的興趣與信心。并經(jīng)常與家長(zhǎng)進(jìn)行聯(lián)系, 并力爭(zhēng)家長(zhǎng)的理解、支持和配合, 多管齊下, 努力使他們得到真正的提高。積極參加教育研究工作, 努力向教育科研型發(fā)展。平時(shí)積極參與本校的校本科研, 認(rèn)真聽課、評(píng)課, 在與其他教師交流中不斷提升自身的教學(xué)水平。及時(shí)總結(jié)教育教學(xué)實(shí)踐中的困惑或體會(huì), 認(rèn)真撰寫教學(xué)論文。三、安全紀(jì)律常抓不懈本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度, 不遲到、不早

20、退、事主動(dòng)請(qǐng)假。在工作中, 尊敬領(lǐng)導(dǎo), 服從工作安排；團(tuán)結(jié)同事, 能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時(shí), 勤儉節(jié)約、任勞任怨、對(duì)人真誠(chéng)、熱愛學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽, 處處以一名新時(shí)代人民教師的要求來規(guī)范自己的言行, 努力地提高自己的素質(zhì)和修養(yǎng)。此外, 為更進(jìn)一步適應(yīng)新時(shí)代教育的要求, 我要不斷提高自身業(yè)務(wù)水平和文化修養(yǎng)。積極參加恩平教育系統(tǒng)以責(zé)任與奉獻(xiàn)為主題的師德師風(fēng)教育活動(dòng), 所寫的學(xué)習(xí)心得被學(xué)校公榜。從工作成效來看, 我的教學(xué)輔導(dǎo)還不夠細(xì), 教學(xué)成績(jī)還不夠突出, 工作中還缺乏創(chuàng)造性的舉動(dòng)。今天要努力學(xué)習(xí), 爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。大到學(xué)生的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣教育, 人生理想教育。小到每天晚上的學(xué)

21、生檢查, , 每天都做同樣的事。沒驚天動(dòng)地的所謂大事, 只每天學(xué)生的檢查管理。沒在眾人面前的表態(tài)和嘩寵, 只每天從早到晚的實(shí)實(shí)在在的工作。沒大會(huì)上的全面布臵工作, 只晚上住宿生的小會(huì)和交流。沒每周的固定會(huì)議議程, 只每晚必做的檢查。沒畢業(yè)典禮的隆重與永恒, 只學(xué)生走后凌亂和祝愿。新入職教師個(gè)人總結(jié)范文 第四篇：忙忙碌碌中, 一學(xué)期過去了?；仡^看, 圍繞學(xué)校的工作計(jì)劃和安排, 自己兢兢業(yè)業(yè), 盡心盡職, 較好的完成了本學(xué)期的各項(xiàng)任務(wù)。為總結(jié)經(jīng)驗(yàn), 找出不足, 便于今后更好的工作?？偨Y(jié)如下：一、認(rèn)真教學(xué), 育人為本一學(xué)期來, 本人認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課, 及時(shí)批改作業(yè)、講評(píng)作業(yè), 做好課后輔導(dǎo)工作,

22、 廣泛涉獵各種知識(shí), 形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu), 嚴(yán)格要求學(xué)生, 尊重學(xué)生, 使學(xué)生學(xué)所得, 從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟, 并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。下面是本人的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及體會(huì)：1、提高教學(xué)質(zhì)量, 關(guān)鍵是上好課。為了上好課, 我做了下面的工作：（1）課前準(zhǔn)備：備好課認(rèn)真鉆研教材, 對(duì)教材的基本思想、基本概念, 每句話、每個(gè)字都弄清楚, 了解教材的結(jié)構(gòu), 重點(diǎn)與難點(diǎn), 掌握知識(shí)的邏輯, 能運(yùn)用自如, 知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料, 怎樣才能教好?？紤]教法, 解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生, 包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。（2）課堂上的情況組織好課堂教學(xué), 關(guān)注全體學(xué)生, 注意信息反饋,

23、調(diào)動(dòng)學(xué)生的意注意, 使其保持相對(duì)穩(wěn)定性, 課堂語言簡(jiǎn)潔明了, 克服了以前重復(fù)的毛病, 課堂提問面向全體學(xué)生, 課堂上講練結(jié)合。2、提高教學(xué)質(zhì)量, 還要做好課后輔導(dǎo)工作。3、積極參與聽課、評(píng)課, 虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法, 博采眾長(zhǎng), 提高教學(xué)水平。4、培養(yǎng)多種興趣愛好, 到圖書館博覽群書, 不斷擴(kuò)寬知識(shí)面, 為教學(xué)內(nèi)容注入新鮮血液。二、加強(qiáng)學(xué)習(xí), 提高自身素質(zhì)隨著教育教學(xué)改革的不斷深入, 時(shí)代對(duì)教師的要求越來越高, 越來越嚴(yán)。要求教師終身學(xué)習(xí), 自覺進(jìn)行知識(shí)與觀念的更新。增強(qiáng)自身修養(yǎng)與適應(yīng)能力, 不斷提升自己的綜合文化素養(yǎng)。作為基礎(chǔ)教育的一員, 要適應(yīng)形勢(shì)的需要, 跟上時(shí)代的步伐, 認(rèn)清素質(zhì)教育對(duì)人才培養(yǎng)的時(shí)代標(biāo)準(zhǔn), 就要不斷學(xué)習(xí), 更新教育理念。因?yàn)榱己玫慕處熕刭|(zhì)是提高教育質(zhì)量的關(guān)鍵, 是提高課效率, 落實(shí)素質(zhì)教育的根本。教師只不斷學(xué)習(xí), 不斷進(jìn)取, 不斷完善自我, 才能在課堂教學(xué)中適應(yīng)教材、適應(yīng)學(xué)生、適應(yīng)課堂。才能在課堂教學(xué)中滲透符合時(shí)