《KYT培訓》PPT課件-(2)

1、K Y T 活 動 培 訓大家下午好請大家將手機調成振動，接電話請到研修室外面，謝謝！1培訓ppt一、概述目的：1、了解KYT活動推進的要素及步驟；2、掌握組織KYT活動推進的方法及技巧；時間：13：0013：50 休息10分鐘；14：0014：50 休息10分鐘；15：0016：00 結束2培訓ppt分組（5-6人），每組用15分鐘的時間找出圖中的危險因素，并報告3培訓ppt一、概述KYT危險預知活動. K:Kiken ; Y:Yochi ; T:Training重大事故發(fā)生之前，必定有相當于29個小的傷害事故發(fā)生，或者相當于存在300個事故隱患。（海因里希定律）事故發(fā)生的直接原因：人的不安

2、全行為物的不安全狀態(tài) 4培訓ppt一、概述人的不安全因素是事故的最主要原因，96%以上。典型的有不注意、錯誤判斷、抄近路等5培訓ppt 不注意除了花瓶還看到了什么6培訓ppt錯誤判斷兩條線是直的還是彎曲的7培訓ppt1、概述目的：事先確認所有作業(yè)過程中潛在的危險因素（人的不安全行為、物的不安全狀態(tài)），制定具體對策，設定小組作業(yè)行動目標，避免事故發(fā)生，實現(xiàn)“零”事故目標8培訓ppt二、推進前準備成立KYT活動小組，一般以56人為單位，時間5-10分鐘；幾個主要的成員及任務：主持人、記錄員；要點：每一步（R）結束時都要全體成員同意。9培訓ppt二、推進前準備制作危險因素圖片：針對現(xiàn)場潛伏的危險因素

3、及其可能引起危險的作業(yè)拍攝好圖片作業(yè)現(xiàn)場漫畫10培訓ppt二、推進前準備照片示例11培訓ppt三、KYT推行4R步驟1R:現(xiàn)狀把握（危險因素找出）2R:本質追究（找出重點危險）3R:制定對策（針對重點危險提出對策）4R:制定對策（選出最優(yōu)化的重點安全實施項目）開展手指口喊活動12培訓ppt1R：現(xiàn)狀把握（危險因素找出）主持人介紹圖片基本情況，并請大家一起來發(fā)現(xiàn)潛在危險因素。成員發(fā)現(xiàn)潛在危險因素及現(xiàn)象，并按順序進行發(fā)言（也可無序舉手發(fā)言）。主持人就危險因素發(fā)表看法，特別注意引導成員發(fā)現(xiàn)隱藏的危險因素，并反復強調。記錄員記錄各成員的發(fā)言，做到簡單易懂。主持人要督促每一位成員發(fā)言，既要有物的不安全狀

4、態(tài)又要有人的不安全行為，總共要提出510個的潛在危險因素。所有的成員都無其他意見，主持人宣布第一步結束，進入下一步。13培訓ppt14培訓ppt示例115培訓ppt示例1NO.危險因素及現(xiàn)象（事故類型） 記入：因為的問題，會引發(fā)的危險！1沒有戴好手套毛刺傷手。2沒有戴好防護眼鏡，鋁屑飛進眼睛3忘記拉起臺車上的擋板產品筐落下。4產品筐中間的插銷沒鎖上產品掉下。5拿銼刀的方法不對容易挫傷產品和手。6滑道上沒有插上插銷，整筐產品落下。7工作臺鐵網破爛劃傷手。8可以海闊天空的提，就像危險時提案一樣16培訓ppt示例217培訓ppt示例218培訓ppt示例2NO.危險因素及現(xiàn)象（事故類型） 記入：因為的

5、問題，會引發(fā)的危險！1沒有夾好，打磨件彈出傷人；2沒有戴好防護眼鏡，碎屑飛進眼睛；3砂輪與擋板間隙過大，打磨件夾入；4直接用手持打磨件，不小心被磨傷手；5不戴口罩，易吸入粉塵6砂輪如果有裂縫，使用時碎裂飛出傷人；7819培訓ppt1、對于第一步記錄下來的危險因素主持人要逐個確認其中對小組安全威脅最嚴重的是哪幾個。2、成員發(fā)表自己的意見，對嚴重危險因素畫上“”符號（2-4個）。3、主持人在畫“”符號的因素中，選擇出大家最關注的因素即最有可能成為重大事故隱患的因素，由記錄員在其前畫“”符號（1-2個），必須得到所有成員的同意。4、畫“”符號的因素需經小組同意第二步結束。2R：本質追究（找出重點危險

6、）20培訓ppt示例121培訓ppt示例1NO.危險因素及現(xiàn)象（事故類型） 記入：因為的問題，會引發(fā)的危險！1沒有戴好手套毛刺傷手。2沒有戴好防護眼鏡，鋁屑飛進眼睛3忘記拉起臺車上的擋板產品筐落下。4產品筐中間的插銷沒鎖上產品掉下。5拿銼刀的方法不對容易挫傷產品和手。6滑道上沒有插上插銷，整筐產品落下。7工作臺鐵網破爛劃傷手。822培訓ppt示例223培訓ppt示例2NO.危險因素及現(xiàn)象（事故類型） 記入：因為的問題，會引發(fā)的危險！1沒有夾好，打磨件彈出傷人；2沒有戴好防護眼鏡，碎屑飛進眼睛；3砂輪與擋板間隙過大，打磨件夾入；4直接用手持打磨件，不小心被磨傷手；5不戴口罩，易吸入粉塵6砂輪如果

7、有裂縫，使用時碎裂飛出傷人；7824培訓ppt找出圖中的不安全行為和不安全狀態(tài)并報告25培訓ppt3R:制定對策1、就危險因素的預防辦法，主持人向成員提問：如果是你的話，怎么做?2、每位成員都必須不斷提出具有可操作性的對策，要求在規(guī)定的時間內提出2-3個左右消除危險因素的對策。3、提出的對策必須在實踐上切實可行，并且不為法規(guī)所禁止。從中選出一個可行對策，在前面加。4、主持人在適當?shù)臅r候宣布第三步結束。26培訓ppt示例127培訓ppt示例1項NO標記可 能 實 施 的 對 策5銼刀的使用方法按標準執(zhí)行。確認要戴好手套28培訓ppt示例229培訓ppt示例2項NO標記可 能 實 施 的 對 策6

8、使用前點檢砂輪按要求使用，不要用側面磨30培訓ppt4R:行動目標設定1、針對做重點記號的項目，設定具體的小組行動目標。2、小組行動目標的表述應當是：“為了達到目的，而去實施，好！”（必須所有小組成員同意）3、確認（手指口喊項目）（務必簡單，一個動詞+一個名詞）例如：鉆床作業(yè)：不戴手套（或者使用夾具），好！31培訓ppt示例132培訓ppt示例14R：行動目標設定（我要這樣做）嚴格按照作業(yè)指導書使用銼刀好！確認（手指口喊項目）按標準握銼刀好！不好，不要出現(xiàn)按標準，按要求等字樣，必須用直接明了的名詞+動詞，描述出關鍵事項33培訓ppt示例234培訓ppt示例24R：行動目標設定（我要這樣做）使用前嚴格按要求點檢砂輪，使用中按要求使用砂輪好！確認（手指口喊項目）點檢砂輪好！正面用砂輪35培訓ppt練習1（根據(jù)圖片開展KYT活動）36培訓ppt練習2（根據(jù)圖片開展KYT活動）37