浙教版科學(xué)七年級(jí)上冊(cè)2.1 生物與非生物同步練習(xí)

1、.*;2.1 生物與非生物同步練習(xí)一、選擇題如圖的分類檢索表中，魚(yú)的類別應(yīng)該位于 A. AB. BC. CD. D【答案】D【解析】【分析】純熟掌握各種生物的主要特征，分析題意，一般能做出正確的選擇。生物分類是指根據(jù)生物的相似程度包括形態(tài)構(gòu)造和生理功能把生物劃分為種屬不同的等級(jí)，并對(duì)每一類群的形態(tài)構(gòu)造和生理功能等特征進(jìn)展科學(xué)的描繪；可見(jiàn)分類的根據(jù)生物在形態(tài)構(gòu)造和生理功能等方面的特征?！窘獯稹坑煞诸悪z索表可知：A.有種子，因此屬于種子植物包括被子植物和裸子植物；B.無(wú)種子，因此屬于孢子植物包括藻類、苔蘚和蕨類；C.體溫恒定，因此是鳥(niǎo)類和哺乳類；D.的體溫不恒定，因此是變溫動(dòng)物包括無(wú)脊椎動(dòng)物和脊椎

2、動(dòng)物中的魚(yú)類、兩棲類和爬行類；因此，魚(yú)的類別應(yīng)該位于D。應(yīng)選D?！拔逶妈凌它S。每年這個(gè)時(shí)候，我市各地的枇杷陸續(xù)采摘上市。仔細(xì)觀察圖中的枇杷構(gòu)造，你認(rèn)為枇杷屬于 A. 苔蘚植物B. 蕨類植物C. 裸子植物D. 被子植物【答案】D【解析】【分析】此題考察有關(guān)植物分類的知識(shí)點(diǎn)，被子植物的種子外面有果皮包被著，具有根、莖、葉、花、果實(shí)和種子六大器官?！窘獯稹勘蛔又参锏姆N子在繁殖的過(guò)程中能受到更好的保護(hù)，適應(yīng)環(huán)境的才能更強(qiáng)，適于生活在不同的環(huán)境中，是植物界中最高等的一個(gè)類群，其種類最多，分布最廣。菊屬于被子植物。應(yīng)選D。以下四種動(dòng)物中，屬于無(wú)脊椎動(dòng)物的是A. 蝦B. 魚(yú)C. 雞D. ?！敬鸢浮緼【解析】

3、【分析】此題考察動(dòng)物分類的相關(guān)知識(shí)，脊椎動(dòng)物是指，動(dòng)物體內(nèi)有脊椎骨組成的脊柱。包括魚(yú)類，兩棲類，爬行類，鳥(niǎo)類和哺乳類。無(wú)脊椎動(dòng)物是指，動(dòng)物體內(nèi)沒(méi)有脊椎骨組成的脊柱，主要包括常見(jiàn)的環(huán)節(jié)動(dòng)物門，軟體動(dòng)物門和節(jié)肢動(dòng)物門?！窘獯稹课r沒(méi)有脊椎，所以屬于無(wú)脊椎動(dòng)物。應(yīng)選A。小狗像它的父母，這是因?yàn)樯锞哂械母咎卣鰽. 生殖B. 生長(zhǎng)和發(fā)育C. 遺傳D. 具有應(yīng)激性【答案】C【解析】【分析】掌握生物的特征是解題的關(guān)鍵。生物的特征有：生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)；生物能進(jìn)展呼吸；生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；生物能對(duì)外界刺激作出反響；生物能生長(zhǎng)和繁殖；生物都有遺傳和變異的特性；除病毒以外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的。【解答】

4、生物親代與子代和子代與子代之間的相似點(diǎn)叫遺傳，小狗像它的父母，這是因?yàn)樯锏母咎劂`中具有遺傳。應(yīng)選C。金秋季節(jié)公園里的桂樹(shù)開(kāi)出了許多桂花這表達(dá)了生物的特征是A. 需要營(yíng)養(yǎng)B. 能進(jìn)展呼吸C. 能生長(zhǎng)繁殖D. 能對(duì)外界刺激作出反響【答案】C【解析】【分析】此題考察解此題的關(guān)鍵是理解生物的特征。生物的共同特征有：生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)；生物能進(jìn)展呼吸；生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；生物能對(duì)外界刺激作出反響；生物能生長(zhǎng)和繁殖；生物都有遺傳和變異的特性；除病毒以外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的?！窘獯稹坑煞治隹芍?，金秋季節(jié)公園里的桂樹(shù)開(kāi)出了許多桂花，這表達(dá)了生物的特征是生物能生長(zhǎng)和繁殖，C正確。應(yīng)選C。以下各項(xiàng)中

5、，屬于非生物的是A. 大熊貓B. 樟樹(shù)C. 蘑菇D. 汽車【答案】D【解析】【分析】解此題的關(guān)鍵是理解具有生命現(xiàn)象，非生物不具有生命現(xiàn)象。生物的共同特征有：生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)；生物能進(jìn)展呼吸；生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；生物能對(duì)外界刺激作出反響；生物能生長(zhǎng)和繁殖；生物都有遺傳和變異的特性；除病毒以外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的?！窘獯稹看笮茇?、樟樹(shù)、蘑菇都具有生物的特征，故屬于生物，而汽車不具有生物生物的特征，不屬于生物。應(yīng)選D。在面對(duì)某個(gè)詳細(xì)物體時(shí)可以輕易判斷它是生物還是非生物，但生物具有多樣性，因此要給生物下定義卻很困難。下面是一些同學(xué)對(duì)生物的認(rèn)識(shí)，正確的選項(xiàng)是 A. 都能自由運(yùn)動(dòng)B. 都由細(xì)胞

6、構(gòu)成C. 都能進(jìn)展光合作用D. 都能生長(zhǎng)和發(fā)育【答案】D【解析】【分析】 解答此類題目的關(guān)鍵是理解生物的特征。生物的共同特征有：生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)；生物能進(jìn)展呼吸；生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；生物能對(duì)外界刺激作出反響；生物能生長(zhǎng)和繁殖；生物都有遺傳和變異的特性；除病毒以外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的。【解答】A.動(dòng)物一般能運(yùn)動(dòng)，植物一般不能運(yùn)動(dòng)，故A錯(cuò)誤；B.除病毒以外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的，故B錯(cuò)誤；C.動(dòng)物和微生物不能進(jìn)展光合作用，植物能進(jìn)展光合作用，故C錯(cuò)誤；D.動(dòng)物、植物、微生物都能生長(zhǎng)和發(fā)育，故D正確。應(yīng)選D。在顯微鏡下觀察一滴河水，發(fā)現(xiàn)有一些綠色顆粒。這些顆粒具有的特征不能作為它們是生物

7、的根據(jù)的是 A. 身體呈綠色B. 能生長(zhǎng)和繁殖C. 能在水中游動(dòng)D. 能對(duì)外界刺激作出反響【答案】A【解析】【分析】 此題考察的知識(shí)點(diǎn)是生物的特征，解答時(shí)可以從生物的特征方面來(lái)切入。解答此類題目的關(guān)鍵是理解生物的特征?！窘獯稹可锞哂幸韵绿卣鳎?、生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)；2、生物可以進(jìn)展呼吸；3、生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；4、生物可以對(duì)外界刺激作出反響；5、生物可以生長(zhǎng)和繁殖；6、除病毒外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的；身體呈綠色不是生物的特征，故不能作為判斷這些小顆粒是生物的根據(jù)。應(yīng)選A。以下“明星中不能進(jìn)展生命活動(dòng)的是A. 機(jī)智的熊大B. 好斗的大圣C. 充氣的大白D. 可惡的灰太狼【答案】C【解析】

8、【分析】 此題考察的是生物的特征，難度不大。1.生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)；2.生物能進(jìn)展呼吸；3.生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；4.生物能對(duì)外界刺激作出反響；5.生物能生長(zhǎng)和繁殖?！窘獯稹緼.熊大具有生物的特征，可以進(jìn)展生命活動(dòng)，故A不符合題意；B.大圣具有生物的特征，可以進(jìn)展生命活動(dòng)，故B不符合題意；C.大白不具有生物的特征，不可以進(jìn)展生命活動(dòng)，故C符合題意；D.灰太狼具有生物的特征，可以進(jìn)展生命活動(dòng)，故D不符合題意。應(yīng)選C。小明在玩具店里看到一種彩色小珠子，放在水里浸泡后，就能很快地變成大珠子，甚至還能“生出小珠子，小孩子稱之為“水精靈。以下關(guān)于“水精靈的說(shuō)法正確的選項(xiàng)是 A. 不是生物B. 能遺

9、傳變異C. 能進(jìn)展呼吸D. 構(gòu)成的根本單位是細(xì)胞【答案】A【解析】【分析】此題考察的是生物的特征及生物的判別，難度不大。根據(jù)生物的特征進(jìn)展分析解答?！窘獯稹可锏奶卣魇牵?、生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)；2、生物能進(jìn)展呼吸；3、生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；4、生物能對(duì)外界刺激做出反響；5、生物能生長(zhǎng)和繁殖；6、由細(xì)胞構(gòu)成 病毒除外 ；由此判斷“水精靈不屬于生物。應(yīng)選A。貫眾常生于溝溪邊或較陰暗的洞穴口周圍，是酸性土壤指示植物之一，分布于廣東、廣西、湖南、江西、福建和浙江等地。貫眾株高1-2米，無(wú)明顯主根，但有許多須狀根；根狀莖直立，粗大；葉軸粗壯；有腎形孢子囊。據(jù)此判斷貫眾屬于A. 被子植物B. 蕨類植物

10、C. 苔蘚植物D. 裸子植物【答案】B【解析】【分析】此題考察的是植物的分類。被子植物：有根莖葉花果實(shí)和種子六種器官，種子外面有果皮包被；裸子植物：孢子體興隆；具有裸露的胚珠；孢子葉聚生成球花；配子體退化，寄生在孢子體上；形成花粉管，受精作用不再受水的限制；蕨類植物：孢子體興隆有根、莖、葉之分，不具花，以孢子繁殖；苔蘚植物：生于陰濕的環(huán)境，矮小，附生于巖石，泥土外表或樹(shù)身上；雖然有莖、葉，但莖無(wú)導(dǎo)管，葉無(wú)葉脈；葉由單層細(xì)胞組成，只有假根而無(wú)真根；不開(kāi)花，所以沒(méi)有種子，只能靠孢子繁殖?！窘獯稹控灡娭旮?-2米，無(wú)明顯主根，但有許多須狀根；根狀莖直立，粗大；葉軸粗壯；有腎形孢子囊，由此可知，貫附屬

11、于蕨類什物。應(yīng)選B。燕窩是部分雨燕或金絲燕分泌出來(lái)的唾液，再混合其它物質(zhì)筑成的巢穴，是一種名貴食品。燕窩和雨燕的細(xì)胞形式分別是 A. 非生物 乙B. 非生物 甲C. 生物 乙D. 生物 甲【答案】A【解析】【分析】此題考察的是生物的特征及動(dòng)物細(xì)胞的區(qū)分。1生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)；2生物能進(jìn)展呼吸；3生物能排出體內(nèi)的廢物；4生物能對(duì)外界刺激作出反響；5生物能生長(zhǎng)和繁殖；6除了病毒所有生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的；7生物都有遺傳和變異；8生物都有新陳代謝的作用；9生物體都能適應(yīng)一定的環(huán)境，也能影響環(huán)境。【解答】燕窩屬于非生物，雨燕屬于生物，圖甲有細(xì)胞壁，圖乙沒(méi)有細(xì)胞壁，故乙圖屬于雨燕的細(xì)胞，故A正確。應(yīng)選A。

12、二、實(shí)驗(yàn)探究題我國(guó)是詩(shī)的國(guó)度，自古以來(lái)，許多文人墨客留下了很多頌揚(yáng)萬(wàn)物的詩(shī)句，如A “紅豆生南國(guó)，春來(lái)發(fā)幾枝； B“大雪壓青松，青松挺且直； C“古道西風(fēng)瘦馬； D“兩只黃鸝鳴翠柳；E“春蠶到死絲方盡； F“海闊憑魚(yú)躍。請(qǐng)根據(jù)生物學(xué)知識(shí)和文學(xué)的聯(lián)絡(luò)，寫出圖中對(duì)應(yīng)生物的詩(shī)句代號(hào) _ _ 、 _ 、 _ _ 【答案】BEC【解析】【分析】此題考察解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握常見(jiàn)動(dòng)植物所屬的類群及其主要特征。紅豆種子外有果皮包被，屬于被子植物；松的種子是裸露的，種子外面沒(méi)有果皮包被，屬于裸子植物；馬屬于哺乳動(dòng)物，胎生哺乳，體表被毛覆蓋有保溫作用，體腔內(nèi)有膈，牙齒分為門齒、臼齒，心臟四腔，用肺呼吸，體

13、溫恒定；黃鸝屬于鳥(niǎo)類，體表被覆羽毛，前肢特化成翼，雙重呼吸；蠶屬于昆蟲(chóng)，昆蟲(chóng)的發(fā)育分為兩種：完全變態(tài)發(fā)育和不完全變態(tài)發(fā)育，蠶屬于完全變態(tài)發(fā)育?！窘獯稹坑蟹N子，種子的外面沒(méi)有果皮包被，應(yīng)該是裸子植物，B中的青松屬于裸子植物；體內(nèi)沒(méi)有脊柱，所給出的動(dòng)物中只有E春蠶屬于無(wú)脊椎動(dòng)物；胎生哺乳是哺乳動(dòng)物的特征，只有C馬是哺乳動(dòng)物，因此對(duì)應(yīng)生物的詩(shī)句代表B、大雪壓青松，青松挺且直，E、春蠶到死絲方盡，C、古道西風(fēng)瘦馬，應(yīng)選B、E、C。故答案為：B E C。連江官塢是我國(guó)重要的海帶消費(fèi)地。海帶的生長(zhǎng)與其生活環(huán)境親密相關(guān)。某科研小組在實(shí)驗(yàn)室做了兩個(gè)實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)1和實(shí)驗(yàn)2，探究溫度或二氧化碳對(duì)海帶生長(zhǎng)率指實(shí)驗(yàn)前后，

14、海帶體內(nèi)物質(zhì)增加的比率的影響。 請(qǐng)分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)25時(shí)海帶腐爛，所以生長(zhǎng)率為負(fù)值，答復(fù)以下問(wèn)題。1實(shí)驗(yàn)1所要探究的問(wèn)題是 ？2實(shí)驗(yàn)過(guò)程中除改變溫度外，水體中二氧化碳含量等因素都應(yīng)該保持一致，理由是 。3海帶生長(zhǎng)最適溫度范圍是在 之間，據(jù)此分析夏季高溫不宜種植海帶的原因是 。4按表中條件經(jīng)屢次試驗(yàn)后，小A同學(xué)由實(shí)驗(yàn)2數(shù)據(jù)得出的結(jié)論是：其它條件一樣，水體中二氧化碳含量為700ppm時(shí)，海帶生長(zhǎng)最好。小B卻認(rèn)為小A的結(jié)論不可靠，為了使小A的結(jié)論更可靠，還需補(bǔ)充進(jìn)展的實(shí)驗(yàn)是 ?！敬鸢浮?溫度對(duì)海帶生長(zhǎng)率是否有影響？/溫度對(duì)海帶生長(zhǎng)率有什么影響？ 2控制單一變量35-15 溫度高，不利于海帶的生長(zhǎng)4控制其它條件一樣，在二氧化碳含量700ppm附近再做幾次實(shí)驗(yàn)【解析】【分析】 此題考察的是科學(xué)探究的環(huán)節(jié)，關(guān)鍵是讀懂圖上的信息。科學(xué)探究的主要環(huán)節(jié)：提出問(wèn)題、猜測(cè)與假設(shè)、制定方案與設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、進(jìn)展實(shí)驗(yàn)與搜集證據(jù)、分析與論證、評(píng)估、交流與合作?！窘獯稹?某科研小組在實(shí)驗(yàn)室做了兩個(gè)實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)1和實(shí)驗(yàn)2，探究溫度或二氧化碳對(duì)海帶生長(zhǎng)率指實(shí)驗(yàn)前后，海帶體內(nèi)物質(zhì)增加的比率的影響所以據(jù)此提出問(wèn)題：溫度對(duì)海帶生長(zhǎng)率是否有影響？/溫度對(duì)海帶的生長(zhǎng)率有影響嗎？2對(duì)照實(shí)驗(yàn)是指在研究一種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí)，所進(jìn)展的除了這種條件不同之外，其他條件都一樣的實(shí)驗(yàn)其中不同的條