幼兒園大班主題活動(dòng)小鳥的家教案反思

1、大班主題活動(dòng)小鳥的家教案反思大班主題活動(dòng)小鳥的家教案反思主要包含了活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)重點(diǎn)，活動(dòng)準(zhǔn)備，活動(dòng)過程，活動(dòng)延伸，活動(dòng)反思等內(nèi)容，通過說小鳥、看小鳥、演小鳥、畫小鳥窩，加深對這位人類朋友的認(rèn)識(shí)，激發(fā)幼兒的愛鳥情懷，潛移默化地使幼兒善待大自然中的美好生命，從而形成寬容品質(zhì)，具有一顆博愛之心，適合幼兒園老師們上大班主題活動(dòng)課，快來看看小鳥的家教案吧。活動(dòng)目標(biāo)1、通過說小鳥、看小鳥、演小鳥、畫小鳥窩，加深對這位人類朋友的認(rèn)識(shí)，激發(fā)幼兒的愛鳥情懷，潛移默化地使幼兒善待大自然中的美好生命，從而形成寬容品質(zhì)，具有一顆博愛之心。2、通過講述、表演，體會(huì)激起小朋友對樹木遇毀壞的同情，對破壞小鳥的家，使鳥兒無

2、家可歸的人的憤慨，培養(yǎng)孩子們的正義感是非觀念。3、通過畫小鳥的家，使幼兒初步掌握用藝術(shù)表達(dá)情感的方法，培養(yǎng)想象力和創(chuàng)造力。4、培養(yǎng)幼兒的觀察力和動(dòng)手操作能力。5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征?；顒?dòng)重點(diǎn)引發(fā)學(xué)生對動(dòng)物的愛心和對自然環(huán)境的關(guān)注?；顒?dòng)準(zhǔn)備1、表現(xiàn)樹木被砍伐小鳥無家可歸的圖片、大火燒了樹木邀請小鳥到幼兒園來安家的圖片、人類用彈弓打鳥我們怎么去阻止的圖片、送給小鳥一個(gè)溫暖的家的圖片。2、紙和彩筆?；顒?dòng)過程一、活動(dòng)建議1、小朋友們今天天氣真好想不想到樹林里去玩，想、放音樂勞動(dòng)最光榮音樂中小動(dòng)物們都在忙什么?你認(rèn)為小鳥在做什么就用動(dòng)作表現(xiàn)出來。2、小鳥唱歌、跳舞，說明小鳥的心情怎樣?高興的

3、表情是什么樣的? 講故事小鳥的家，放圖片伐木工人砍倒了大樹，小鳥的家怎么樣了? 小鳥無家可歸了，這時(shí)他的心情怎么樣?表情是什么樣的? 小鳥還會(huì)有什么動(dòng)作和語言?大樹被砍倒了，它又有什么樣的表情、動(dòng)作、語言? 你想替大樹和小鳥對我們?nèi)祟愓f些什么?3、組織幼兒討論怎么愛護(hù)鳥、鼓勵(lì)幼兒大膽說出愛鳥、護(hù)鳥的辦法。二、想象與探索1、 設(shè)計(jì)音樂情景表演游戲：幼兒分組為分別扮演大樹、小鳥、砍伐者 體會(huì)各自的表情、動(dòng)作、語言 。2、選12組上臺(tái)表演大火燒了家小鳥的表情邀請小鳥到幼兒園來安家，下面的學(xué)生做觀眾，評議臺(tái)上同學(xué)的表演。3、選3組小朋友扮演用彈弓打小鳥我們是怎么阻止的、體會(huì)小鳥的表情。4、你認(rèn)為小鳥的

4、新家應(yīng)該是什么樣的? 老師送給它一個(gè)禮物，一個(gè)新家的圖片。5、簡單指導(dǎo)：小鳥、大樹、鳥巢的基本創(chuàng)作方法，對幼兒有一定的針對指導(dǎo)性。鳥的基本形態(tài)手形大樹鳥巢的種類三、創(chuàng)作與表現(xiàn)1、分小組創(chuàng)作完成小鳥的新家園，運(yùn)用繪畫，創(chuàng)設(shè)情景，進(jìn)行綜合藝術(shù)。2、教師隨時(shí)對學(xué)生給予指導(dǎo)，鼓勵(lì)幼兒用自己喜歡的形式表現(xiàn)創(chuàng)作。活動(dòng)延伸1、如果你是一只小鳥，你是想飛進(jìn)哪一個(gè)新家園，為什么?引導(dǎo)幼兒觀賞，相互評價(jià)。2、討論小鳥的家園如何才能永遠(yuǎn)地保存下去?；顒?dòng)反思提問感知表現(xiàn)提問情感體驗(yàn)情感深入表演觀察評價(jià)想象技能指導(dǎo)協(xié)作情景創(chuàng)新實(shí)踐評價(jià)深入思考 模仿鳥叫，鳥姿幼兒根據(jù)自身感受到的音樂節(jié)奏律動(dòng)表演各種動(dòng)作高興幼兒體驗(yàn)高興的表情沒有了，被毀了幼兒體驗(yàn)傷心難過的表情、動(dòng)作和語言傷心、氣憤、痛苦幼兒表演愛護(hù)環(huán)境、愛護(hù)大自然幼兒分組(45人)通過對大樹、小鳥、砍伐者不同角色的表演讓學(xué)生體會(huì)大樹被砍倒和小鳥失去家園的痛苦，引起同情心，激發(fā)愛心。學(xué)生思考、想象、發(fā)言。有很多大樹、草地、鳥巢、也可擬人化幼兒聽課學(xué)習(xí)，可以發(fā)揮想象多種形式表現(xiàn)。幼兒團(tuán)結(jié)合作，應(yīng)用繪畫完成小鳥的新家園。內(nèi)容豐富、環(huán)境舒適、風(fēng)景優(yōu)美、干凈整潔愛護(hù)森林、愛護(hù)動(dòng)物、愛護(hù)環(huán)境、制止不好的行為 加深對鳥的認(rèn)識(shí)，激發(fā)幼兒的愛鳥情懷。體驗(yàn)小鳥失去家園的傷心、痛苦，引起同情，激發(fā)愛心培養(yǎng)幼