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1、班級(jí):小組: 姓名:小組評(píng)價(jià):教師評(píng)價(jià):Unit 1 My names Gina.Section A la2d (1 課時(shí))審批人:編制人:修改人:學(xué)習(xí)目標(biāo).熟練掌握本課 14 個(gè)單 1司 name, nice, to, meet, too, your, his, and, her, yes, she, he, no, not.學(xué)會(huì)介紹自己、介紹他人姓名及問(wèn)候他人。重點(diǎn)、難點(diǎn)運(yùn)用句型: Whats your/ his / her name?My/ His / Her name is.進(jìn)行自由交際。預(yù)習(xí)案自主學(xué)習(xí)1.根據(jù)音標(biāo)熟練讀、寫(xiě)本課單詞,通過(guò)預(yù)習(xí),我們能又快又準(zhǔn)確翻譯以下單詞和短語(yǔ)。他的
2、和;又 她的 我的 你的1am (縮寫(xiě)) you are (縮寫(xiě)) he is (縮寫(xiě))she is (縮寫(xiě))are not (縮寫(xiě))寫(xiě))2.英漢互譯my name (his name ( )我的鋼筆it is (縮寫(xiě))name is(縮寫(xiě)).) your name () her name她的號(hào)碼is not (縮寫(xiě))what is(縮你的直尺他的夾克衫你叫什么名字? 我的名字叫Gina.他叫什么名字? 他的名字叫Alano 她叫什么名字? 她的名字叫Jenny.見(jiàn)到你很高興。見(jiàn)到你我也很高興。a寫(xiě)出圖中物品的英文名稱。(按字母的先后順序)探究案一.聽(tīng)說(shuō)活動(dòng)。1b聽(tīng)錄音,為對(duì)話編號(hào)。練習(xí)對(duì)話,
3、然后問(wèn)候你的同學(xué)。(work in pairs)2a、2b聽(tīng)對(duì)話,為對(duì)話編號(hào)。再聽(tīng)對(duì)話,圈出所聽(tīng)到的名字。再聽(tīng)對(duì)話,填空。 TOC o 1-5 h z and isinpicture1.and isinpicture2.and isinpicture3.and isinpicture4.3.4.2c 練習(xí)對(duì)話。(work in pairs) 2d Role-play the conversation.聽(tīng)錄音。聽(tīng)錄音,跟讀。找出難句,并答疑。分角色表演對(duì)話。Grammar Focus請(qǐng)背誦Grammar Focus的句型。我會(huì)做。A :你叫什么名字? 我叫 Alan。/他叫什么名字? 他叫 Eric o /她叫什么名字?她叫Maryo他是Jack嗎?是的,他是。 不,他不是。他的名字叫Mike。你是Helen嗎?是的,我是。 /不,我不是。我是Gina。names =hes =she *s =B:whats =Im =三.合作探究辨析no與not.no和not都有“不,不是”的意思,但二者用法并不相同。n??梢詥为?dú)使用,常用于對(duì)一般疑問(wèn)句的否認(rèn)回答,與 相對(duì)。Eg : Is that your dictionary? 9it isnt.not不能單獨(dú)使用,它必須放在be動(dòng)詞(am,is,are),助動(dòng)詞或情態(tài)動(dòng)詞之后,與 其結(jié)構(gòu)構(gòu)成否認(rèn)形式。Eg:This
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