首師大版科學(xué)四年級(jí)上冊(cè)導(dǎo)體和絕緣體

1、導(dǎo)體(Ti)和絕緣體(Ti)第一頁(yè)，共十三頁(yè)。 問(wèn)(Wen)題在我們的電路里分別接上一條干布和一根鐵絲，那種情(Qing)況下小電珠會(huì)亮起來(lái)？猜想小組討論匯報(bào)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行驗(yàn)證你在實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)了第二頁(yè)，共十三頁(yè)。 材料的導(dǎo)電能(Neng)力你認(rèn)為那種材料能(Neng)導(dǎo)電？小組實(shí)驗(yàn)第三頁(yè)，共十三頁(yè)。 導(dǎo)體(Ti)和絕緣體(Ti)有的(De)物體容易導(dǎo)電，有的(De)物體不容易導(dǎo)電。容易導(dǎo)電的物體叫做導(dǎo)體不容易導(dǎo)電的物體叫絕緣體第四頁(yè)，共十三頁(yè)。 導(dǎo)體和絕緣(Yuan)體的應(yīng)用為什么一些電工工具要用不同材料制成？閱(Yue)讀第五頁(yè)，共十三頁(yè)。 安全(Quan)用電在家中如何安(An)全用電？在學(xué)校呢？

2、在科學(xué)教室呢？第六頁(yè)，共十三頁(yè)。導(dǎo)(Dao)體與絕緣體說(shuō)(Shuo) 課 稿教科版科學(xué)第四冊(cè)第5課第七頁(yè)，共十三頁(yè)。教學(xué)(Xue)目標(biāo)1、學(xué)會(huì)并使用電路檢測(cè)器檢測(cè)身邊常見(jiàn)物體的導(dǎo)電性。2、建立什么是導(dǎo)體和絕緣體的概念，知道常見(jiàn)物體中哪些是導(dǎo)體，哪些是絕緣體。3、通過(guò)對(duì)特殊導(dǎo)體（如人體、大地、不純凈的水、打濕的木頭等）的認(rèn)識(shí)，強(qiáng)化安全用電意識(shí)。第八頁(yè)，共十三頁(yè)。教(Jiao)學(xué)重點(diǎn) 學(xué)會(huì)并使用電路檢測(cè)器檢測(cè)常見(jiàn)物體的導(dǎo)電性，認(rèn)識(shí)導(dǎo)體和絕緣體。第九頁(yè)，共十三頁(yè)。教學(xué)(Xue)難點(diǎn)1、學(xué)生需要通過(guò)歸納、概括，形成導(dǎo)體和絕緣體的概念。2、認(rèn)識(shí)人體、大地、不純凈的水、濕木頭等這些特殊導(dǎo)體。第十頁(yè)，共十三頁(yè)。教學(xué)設(shè)計(jì)(Ji)流程觀察導(dǎo)入觀察導(dǎo)入引入學(xué)習(xí)主題觀察導(dǎo)入小組實(shí)驗(yàn)獲得感性認(rèn)識(shí)觀察導(dǎo)入歸納概括形成科學(xué)概念觀察導(dǎo)入師生檢測(cè)強(qiáng)化用電安全第十一頁(yè)，共十三頁(yè)。電路檢測(cè)(Ce)器第十二頁(yè)，共十三頁(yè)。內(nèi)容(Rong)總結(jié)導(dǎo)體和(He)絕緣體。有的物體容易導(dǎo)電，有的物體不容易導(dǎo)電。2、建立什么是導(dǎo)體和(He)絕緣體的概念，知道常見(jiàn)物體中哪些是導(dǎo)體，哪些是絕緣體。1、學(xué)生需要通過(guò)歸納、概括，形成導(dǎo)體和(He)絕緣體的概念。