停課不停學(xué)線上家長會教育教學(xué)小結(jié)會動態(tài)工作匯報工作總結(jié)PPT模板

1、onlin duc tion nd t ching summ ry m ting onlin duc tion nd t ching summ ry m ting onlin 宣講人： 時間： .XX停課不停學(xué)線上教育教學(xué) 結(jié)會新學(xué)期，因新冠肺炎疫情的影響，學(xué)生們不能如期返校。在這個特殊時期，為了更好地總結(jié)前段時間學(xué)生居家學(xué)習(xí)與生活各方面的情況，引導(dǎo)家長關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展?，F(xiàn)召開了班級線上家長會。這次線上活動因時制宜,采用在“釘釘”上進行直播形式與孩子、家長進行線上交流,從而加強家校溝通，讓家長在了解學(xué)校工作的基礎(chǔ)上，攜手做好學(xué)生“宅”家學(xué)習(xí)和生活的有效指導(dǎo)，達到家校共育的目。網(wǎng)課伊始，在努力

2、去適應(yīng)自己女主播新身份的同時，也在一如既往的做好自己的本職工作。備課，由于授課方式的轉(zhuǎn)變，并且面對的學(xué)生更多對我的備課要求更加嚴格。時逢疫情特殊時期，更應(yīng)該利用好各種素材引導(dǎo)學(xué)生。所以，我每天都在找素材備課的路上。講課，網(wǎng)絡(luò)課程的特殊性，決定了需要更有趣更有意義的教學(xué)形式和內(nèi)容才能一直吸引學(xué)生的注意。一時的新奇抵不過時間的消耗，網(wǎng)課至今學(xué)生也已經(jīng)有些麻木這催促我不斷的調(diào)整自己，采取更多樣化的形式傳遞課堂內(nèi)容。網(wǎng)絡(luò)課程的特殊性，決定了需要更有趣更有意義的教學(xué)形式和內(nèi)容才能一直吸引學(xué)生的注意。一時的新奇抵不過時間的消耗，網(wǎng)課至今學(xué)生也已經(jīng)有些麻木這催促我不斷的調(diào)整自己，采取更多樣化的形式傳遞課堂內(nèi)

3、容。孩子的現(xiàn)狀？更有趣更有意義的教學(xué)形式和內(nèi)容才能一直吸引學(xué)生的注意。一時的新奇抵不過時間的消耗，網(wǎng)課至今學(xué)生也已經(jīng)有些麻木這催促我不斷的調(diào)整自己，采取更多樣化的形式傳遞課堂內(nèi)容。我看到的樣子認真、乖巧才藝表演家長的反饋疫情期間在線上課是沒有辦法中最好的辦法，在家上課畢竟比較懶散，注意力不是很集中，不過作業(yè)基本都能自己覺完成，整體作業(yè)完整質(zhì)量還是挺不錯的。家長的反饋課本中的插圖配上文字加上老師一段一段講解更容易懂，分析的內(nèi)容比較清楚，講解也詳細，唯一不足的是長時間這樣會比較傷眼睛，再來打折做作業(yè)的幌子拿手機看別的內(nèi)容當下，所有的教育資源一樣，學(xué)習(xí)的方式一樣，那么開學(xué)后學(xué)生間的差距又是如何拉大的

4、呢？咱們家長就要思考，我有沒有提醒孩子學(xué)習(xí)、檢查孩子作業(yè)、及時拍照上傳、協(xié)助孩子訂正、合理有效規(guī)劃，并且所作的這一切究竟是否有效，孩子是否有執(zhí)行力呢？所有這些，哪一樣也不是學(xué)校能夠賦予的。 也許很多家長都在抱怨、嘮叨、崩潰，覺得線上學(xué)習(xí)孩子容易走神，聽不懂，不怪孩子啊。但這個鍋不能讓“線上學(xué)習(xí)”來背，而是因為你的孩子平時就是這樣聽講的。你今天所經(jīng)歷的雞飛狗跳，都是我們老師的“家常便飯”。同樣的教育資源不過有人懶惰放縱，當然也有人勤奮自律。南陽高三學(xué)生 紅，成績優(yōu)異，班級第一，全縣第15名，她沒有因為假期而絲毫松懈自己，堅持每天5點半起床開始早讀，疫情陰霾之下，學(xué)校采用往上開課沒有什么理所當然的

5、高分，而沒有什么捷徑中的成功。學(xué)習(xí)要勤奮自律特殊時期，學(xué)校選擇了往上教學(xué)， 紅因為家中沒有WIFI，就跟鄰居借了網(wǎng)，寒冬之下，她每天5點半起床早讀，8點開始認真學(xué)習(xí)，有人說，古有匡衡鑿壁偷光，今有學(xué)霸借網(wǎng)上課，祝福她高考必勝。寒門學(xué)子學(xué)習(xí)名列前茅7點半之前起床，做好洗漱，吃早飯，換好服裝等事宜，創(chuàng)設(shè)一個較為獨立，安靜，明亮，屬實的學(xué)習(xí)環(huán)境，確保網(wǎng)絡(luò)暢通。課桌上除了準備好相關(guān)學(xué)習(xí)用品外，不要有與學(xué)習(xí)無關(guān)的東西，保持桌面整潔，課前認真做好相關(guān)學(xué)科的預(yù)習(xí)工作，讓上課更有效率。在線學(xué)習(xí)基本規(guī)范面對教育場所的改變，面臨教育形式的變革，若要在知識的海洋里篤定前行，我們需要尋舟以渡，家校聯(lián)動，攜手公育。此外，我們還要關(guān)注個體差異，通過家校聯(lián)合，重點指導(dǎo)和監(jiān)督自控能力弱的學(xué)生，避免兩極分化。分時過去，皆為序章，攜手共進，相期花香滿徑之時。家校合力公育華夏學(xué)子onlin duc tion nd t ching su