人教版高中歷史必修2第二單元第6課殖民擴張與世界市場的拓展習(xí)題

1、歷史必修2（人教版）第二單元資本主義世界市場的形成和發(fā)展寫產(chǎn)元資本主義世界市場的Hn形成和發(fā)展 TOC o 1-5 h z 括山韋曷&川徑_第5課開辟新航路期）層級作業(yè)勤基礎(chǔ)達標.新航路開辟前，歐洲的貿(mào)易中心在 （）A.大西洋沿岸 B.地中海沿岸C.太平洋沿岸 D.印度洋沿岸答案：B. 1522年9月6日，18位遠航的勇士返回西班牙母港，受到熱烈的歡迎，人們稱贊 他們是第一個擁抱地球的人”。這是因為他們（）A.發(fā)現(xiàn)了好望角 B.到達印度C.開辟了前往美洲的航路D.完成環(huán)球航行答案：D.直到1500年以前，大西洋一直是一道柵欄，一個終點。但在1500年左右，它一變而成為一座橋梁，一個啟程之地了。

2、”從這一變化中受益的國家不包括（）A.西班牙 B.葡萄牙C.意大利 D.英國解析：本題考查再認再現(xiàn)能力。結(jié)合所學(xué)知識可知新航路開辟后，大西洋沿岸代替地中海成為貿(mào)易中心，而意大利處于地中海沿岸，故選 C 項。答案： C下列關(guān)于新航路開辟的經(jīng)濟根源的解釋，最完整的是()A 自然經(jīng)濟瓦解商品經(jīng)濟發(fā)展黃金夢B 商品經(jīng)濟發(fā)展資本主義萌芽貨幣需求增加C.商業(yè)危機一一東西方通商要道斷絕一一商品價格猛漲D 黃金夢 航海技術(shù)進步 資本主義萌芽解析：本題考查理解分析能力，結(jié)合所學(xué)知識可知，隨著歐洲商品經(jīng)濟和資本主義萌芽的發(fā)展， 歐洲資本主義對貨幣和黃金的需求量增大， 導(dǎo)致歐洲人開始狂熱地追求貨幣和黃金，這從本質(zhì)上

3、反映了資本主義生產(chǎn)關(guān)系對掠奪財富和加速資本原始積累的迫切要求。答案： B “價格革命 ”給 16 世紀的歐洲帶來的變化有()金銀價值下降， 物價猛漲 新興商業(yè)資產(chǎn)階級獲取暴利 封建主勢力加強 勞動人民日益貧困A B C.D.解析： “價格革命 ”沒有加強封建主勢力，金銀流入歐洲后封建階級把金銀用于購買奢侈品，他們的統(tǒng)治沒有得到加強，封建主沒有把金銀轉(zhuǎn)化成資本主義發(fā)展所需要的資金。答案： C 2012 年是哥倫布航行到達美洲 520 周年，對哥倫布發(fā)現(xiàn)美洲新大陸，美洲印第安人的后裔曾用一種另類的態(tài)度表達了他們的感情。以下幾條標語最能表達他們感情的是A “你們慶祝的是我們的苦難 ” TOC o 1

4、-5 h z B “感謝哥倫布將光明帶給我們”C“新大陸的偉大發(fā)現(xiàn)者”D “美洲近代化的開創(chuàng)者”解析：本題考查理解分析能力。結(jié)合所學(xué)知識可知，哥倫布發(fā)現(xiàn)美洲新大陸給美洲印第安人帶來了災(zāi)難，故A 項符合題意。答案： A7閱讀下列材料，回答相關(guān)問題。材料一 葡萄牙人在非洲海岸、印度和整個遠東尋找的是黃金；黃金一詞是驅(qū)使西班牙人橫渡大西洋到美洲去的咒語；黃金是白人剛踏上一個新發(fā)現(xiàn)的海岸時所要的第一件東西。 恩格斯材料二15 世紀時，商人們把亞洲的茶葉、絲綢、瓷器、香料，非洲的黃金和象牙，美洲的黃金、白銀、玉米、煙草和歐洲的槍支、工藝品等運往世界各地。材料三馬克思在共產(chǎn)黨宣言中說： “美洲的發(fā)現(xiàn)、繞過

5、非洲的航行，給新興的資產(chǎn)階級開辟了新的活動場所。 東印度和中國市場、美洲的殖民化、對殖民地的貿(mào)易、 交換手段和一般商品的增加， 使商業(yè)、 航海業(yè)和工業(yè)空前高漲， 因而使正在崩潰的封建社會內(nèi)部的革命因素迅速發(fā)展。 ”問題：(1)根據(jù)材料一，說明新航路開辟的主要原因。(2)根據(jù)材料二，說說新航路的開辟產(chǎn)生了什么重大影響。(3)材料三中提到的 “使正在崩潰的封建社會內(nèi)部的革命因素迅速發(fā)展”指的是什么？解析：本題組以新航路開辟的時代背景及歷史影響為主題，考查學(xué)生提煉材料及闡釋歷史問題的能力。第(1) 問要圍繞“黃金”一詞分析其原因。第(2) 問要從世界市場初步形成的角度分析其影響。第 (3) 問要從促

6、進西歐封建制度瓦解及資本主義發(fā)展的角度進行思考。答案： (1)西歐人對黃金的狂熱追求。（2）新航路的開辟加強了歐洲與亞洲、非洲及美洲的聯(lián)系，結(jié)束了各地相對隔絕的狀態(tài),世界市場的雛形開始出現(xiàn)。（3）新航路的開辟，加速了西歐封建制度的瓦解，促進了資本主義的發(fā)展。素能提升.在下圖所標注的主要航路中，受西班牙王室支持的是（）A. B. C. D.解析：本題考查讀圖和知識遷移能力。圖中四條航線分別代表的是：是哥倫布到達 美洲，是達伽馬到達印度，是迪亞士到達好望角，是麥哲倫船隊的環(huán)球航行。西班 牙王室支持的是哥倫布和麥哲倫的航行，故 D項符合題意。答案：D. 16世紀以來，原產(chǎn)美洲的玉米、煙草等農(nóng)作物逐漸

7、傳入歐洲和亞洲，改變了人們的飲食結(jié)構(gòu)。這是由哪一現(xiàn)象帶來的結(jié)果（）A.西歐資本主義的萌芽B.世界市場的形成C.新航路的開辟 D.貿(mào)易中心的轉(zhuǎn)移答案：C.（原創(chuàng)題）馬克思認為，16世紀的歐洲 土地所有者階級和勞動者階級，即封建主和 人民衰落了，資本家階級，資產(chǎn)階級則相應(yīng)地上升了?！睂?dǎo)致這種結(jié)局的主要原因是 （）A.歐洲貿(mào)易中心轉(zhuǎn)移B.商業(yè)經(jīng)營方式的變化C.教會勢力日益衰落 D.貨幣貶值，物價上漲解析：本題考查理解分析能力。結(jié)合所學(xué)知識可知，新航路開辟后歐洲發(fā)生了價格革命，物價上漲，廣大資產(chǎn)階級迅速壯大，封建主貴族日益衰落，故D 項正確。答案： D一位研究歐洲新航路開辟的歷史學(xué)家說： “地理大發(fā)現(xiàn)

8、早期的進行是在中世紀的種種動機和設(shè)想的伴隨下，獨自開始的。 ”但其結(jié)果卻超出了這種 “動機 ”和 “設(shè)想 ” ，主要表現(xiàn)在()A 實現(xiàn)了傳播宗教的目的B 促進了資本主義的發(fā)展C.獲得了巨額的財富D 到達了印度和中國解析： 本題考查理解分析能力。 結(jié)合所學(xué)知識可知， 地理大發(fā)現(xiàn)最初的 “動機 ”和 “設(shè)想是掠奪財富和傳教， 但結(jié)果卻促進了資本主義的發(fā)展。 可以從最初開辟新航路的西班牙和葡萄牙以及后來的英、法、荷等國的不同發(fā)展情況得出此結(jié)論。答案： B開辟新航路的探險家都是在西班牙或葡萄牙的資助下完成探險活動的，這主要是因為與西歐其他國家相比，西、葡兩國 ()A 王室大力支持B 地理位置優(yōu)越C.商

9、業(yè)資本發(fā)達D.金銀需求量大解析：本題考查理解分析能力。結(jié)合所學(xué)知識可知， 15 16 世紀時期的西、葡兩國是封建中央集權(quán)制度， 在王室大力支持下開辟新航路的探險家都是在西班牙或葡萄牙的資助下完成的，故A 項正確。答案： A(2014北京順義區(qū)一模)西方新航路開辟與中國開通的海上絲綢之路”兩者意義相A 改變了世界貿(mào)易的格局B 刺激了商品經(jīng)濟的發(fā)展C.促進了區(qū)域文明的交流D 加速了殖民擴張的進程解析：本題考查比較分析能力。結(jié)合所學(xué)知識可知，新航路開辟與中國 “海上絲綢之路”都在當時促進了不同區(qū)域、不同文明的交流與融合，故C 項正確。其余三項明顯與中國的 “海上絲綢之路” 的影響不符。答案： C14

10、92 年，哥倫布航行到達美洲，開啟了世界歷史的新時代。閱讀材料，回答問題。材料一 偶然與必然有人認為，哥倫布是因為 “迷路了 ” ，才偶然 “發(fā)現(xiàn) ”了美洲。也有人認為，當時即使沒有哥倫布，也必然會有別人 “發(fā)現(xiàn) ”美洲。材料二 發(fā)現(xiàn)與相遇15、 16 世紀以來人們通常使用 “哥倫布發(fā)現(xiàn)美洲” 的提法，“發(fā)現(xiàn) ” 的意思是 “使所有人和所有民族都并入歐洲文明 ”。 1984 年，部分拉美學(xué)者倡議改稱 “美洲發(fā)現(xiàn) 兩個文明匯合”。 1992 年，聯(lián)合國教科文組織主張以 “兩個大陸相遇500年”為主題，舉行哥倫布航抵美洲紀念活動。材料三交流與發(fā)展哥倫布明清時期的中國世界市場歷史機遇問題：(1)據(jù)材

11、料一并結(jié)合所學(xué)知識，談?wù)勀愕挠^點并說明理由。(2) “發(fā)現(xiàn)美洲 ” 的提法是站在什么立場上看待哥倫布遠航美洲的？ “兩個文明匯合”和“兩個大陸相遇”提法的合理性是什么？(3)結(jié)合所學(xué)知識， 運用材料三中的四個詞語， 以 “交流與發(fā)展”為主題寫一則歷史短文。要求：緊扣主題，觀點合理；史實準確，史論結(jié)合；條理清晰，合乎邏輯； 字數(shù)在 120 字左右。解析：本題組考查學(xué)生獲取和解讀歷史信息的能力，以及調(diào)動和運用知識、論證和探究問題的能力。第（1）問是開放性命題，答案可以有多種選擇，但最佳的應(yīng)是“偶然”與“必然”的結(jié)合。哥倫布發(fā)現(xiàn)美洲新大陸，“偶然”指他最初的目的是向西航行到達亞洲（印度）,而結(jié)果發(fā)現(xiàn)

12、的卻是一塊未知的新大陸。必然”主要是指新航路開辟的原因及條件。第（2）問 發(fā)現(xiàn)美洲”主要體現(xiàn)的就是以歐洲為世界的中心；而 兩個文明匯合”和兩個大陸相遇”則是考 查了文明史觀和全球史觀。第（3）問考查學(xué)生基礎(chǔ)知識和語言表達能力，同時也體現(xiàn)了全球史觀、中國史和世界史的聯(lián)系。答案：（1）答案一：考生將哥倫布首航的結(jié)果作為一個孤立的事件來思考。觀點：是偶然的。理由：哥倫布遠航的目的地是東方（或印度、中國），結(jié)果卻到了美洲。（若答出其他理由，言之有理即可 ）答案二：考生能將哥倫布遠航放在當時的歷史背景下思考。觀點：是必然的。理由：當時已經(jīng)具備了發(fā)現(xiàn)美洲的歷史條件。具體要點：商品經(jīng)濟發(fā)展；尋金熱；陸上商路

13、受阻；傳播天主教；科技條件具備等。答案三：考生能將偶然因素和必然因素相結(jié)合，全面思考問題。觀點：既有偶然性，也有必然性。理由：偶然性的理由參見答案一。必然性的理由參見答案二。（應(yīng)明確答出既有偶然性，也有必然性”的觀點）（2）以歐洲為中心。（或 歐洲人的立場”）（若從 歐洲是主動的、優(yōu)越的、先進的，美洲是被動的、落后的”角度回答亦可）站在全球的角度看待各種文明；尊重各種文明，平等對待各種文明。（若有不同答案，言之有理即可。）（3）評分標準：項目要求等級主題觀點史論結(jié)合邏輯表述一緊扣主題，觀點合理史實準確，史論結(jié)合條理清晰，合乎邏輯二符合主題，觀點基本合理只羅列史實，史實基本正確條理較清晰，基本合乎邏輯三基本符合主題，觀點不史實不夠準確條理不清，缺乏邏輯夠合理寫作思路示例：哥倫布開辟新航路，打破了東西半球之間的隔絕狀態(tài)，促進了世界各 地區(qū)之間的交流，世界市場開始形成。而明清時期的中國，沒有順應(yīng)世界歷史發(fā)展的潮流， 逐漸走向封閉，喪失了發(fā)展的歷史機遇。史海南金|）是誰發(fā)現(xiàn)了美洲大陸？有考古學(xué)家認