教科版九年級物理實驗探究題專題定稿版

1、教科版九年級物理實驗探究題專題精編WORD 版IBM system office room A0816H-A0912AAAHH-GX8Q8-GNTHHJ8教科版九年級物理實驗探究題專題作者：湯成林1.為了比較水和沙子的容熱本領(lǐng)大小，小明做了如圖所示的實驗：在2個相同的燒杯 中分別裝有質(zhì)量、初溫都相同的水和沙子，用兩個相同的酒精燈對其加熱，實驗數(shù)據(jù) 記錄如下：質(zhì)量/ g溫度升高10所需 要的時間/s溫度升向20所需要 的時間/ s溫度升高30C所需 要的時間/s沙子306489124水3096163220（1）在此實驗中，用加熱時間的長短來表示物質(zhì)_。（2）分析上表中的實驗數(shù)據(jù)可知：質(zhì)量相同的水

2、和沙子，升高相同的溫度 時，水吸收的熱量（選填“大于”、“等于”或“小于”）沙子吸收的熱 量。（3）如果加熱相同的時間，質(zhì)量相同的水和沙子，_ （選填“沙子”或 “水”）升高的溫度更高。（4）實驗中有些同學(xué)發(fā)現(xiàn)：剛開始加熱時，情況與（3）結(jié)論不符.你認(rèn)為可能的原因 是：O.如圖所示，是小明設(shè)計的利用電流表探究串、并聯(lián)電路中電流的特點的實驗電路圖。實驗1：用電流表分別測量出甲圖中a、b、c三處的電流，測量數(shù)據(jù)填入表一。再測量- 次，并記錄數(shù)據(jù)。實驗2：用電流表分別測量出乙圖中A、B、C三處的電流，測量數(shù)據(jù)填入表二。將L換成L3,再測量一次，并記錄數(shù)據(jù)。分析表中數(shù)據(jù)可以得出的結(jié)論是：(1)串聯(lián)電路

3、中電流的規(guī)律是;(2)并聯(lián)電路中電流的規(guī)律是(3)并聯(lián)電路各支路電流(填“不一定”或“一定”)相等；(4)串聯(lián)電路中各處電流_(填“不一定”或“一定”)相等。.如圖(甲)所示是小川“探究串聯(lián)電路中電壓的關(guān)系”的實驗電路圖。(1)按圖(中)所示的電路圖接好電路。(2)實驗步驟：A.連線時開關(guān)應(yīng)斷開，滑片P應(yīng)置于端。B.將滑片P移到適當(dāng)位置，用電壓表測出定值電阻&兩端的電壓U-C. OD.保持滑片P不動，用電壓表測出a、b兩點之間的電壓U。E.移動滑片P的位置，重復(fù)步驟B、C、D兩次。(3)討論交流小川用電阻相同的燈泡和定值電阻&做實驗，得到結(jié)論：串聯(lián)電路中各部分電路兩端的電 壓相等，總電壓等于各

4、部分電路兩端電壓之和。另一小組的小軍用阻值不同的燈泡和定值電阻Ro做實驗，得到結(jié)論：串聯(lián)電路中各部分電 路兩端的電壓不相等，總電壓等于各部分電路兩端電壓之和。分析小川和小軍兩人的結(jié)論，你認(rèn)為串聯(lián)電路中電壓關(guān)系是：。（4）小川測電阻Ro兩端的電壓時，電壓表示數(shù)如圖（乙）所示，則此時R。兩端的電壓為V。（5）小川按圖（甲）所示接好電路，閉合開關(guān)S,無論怎樣移動滑片P,燈泡都不亮，但電壓 表有讀數(shù)，經(jīng)檢查：除燈L和定值電阻Ro外，其余都沒有問題，不考慮燈L和電阻R同時 出現(xiàn)故障的情況，則電路中存在的故障可能是或。（6）為進(jìn)一步確定故障，小鵬同學(xué)將一 個電流表正確串聯(lián)在該電路中，閉合開關(guān)S,觀察電流表

5、的示數(shù)情況：若電流表有示數(shù)， 說明故障是：;若電流表無示數(shù)，說明故障是：4.在探究“串聯(lián)電路中用電器兩端的電壓與電源兩端電壓的關(guān)系”時，小明同學(xué)想用 圖甲中的器材組成電路，其中一個電壓表測量電源兩端的電壓、一個電壓表測量某一 個燈泡兩端的電壓，請你幫助他完成下述工作（電源電壓不超過3V） .（1）在方框內(nèi)畫出電路圖；（2）用筆畫線表示導(dǎo)線，將實物圖連成實驗電路；（3）正確操作后，測量電源兩端電壓和燈泡兩端電壓的兩電壓表示數(shù)分別如圖乙 a、b所示，則電源兩端的電壓為V,被直接測量的燈泡兩端的電壓為V.（4）根據(jù)申聯(lián)電路中用電器兩端的電壓與電源兩端電壓的關(guān)系得：另一個燈泡兩端的電壓為5.為探究并聯(lián)

6、電路中電壓的規(guī)律，實驗室提供的器材有：干電池組（電壓約為3V）、電壓表、多個小燈泡、開關(guān)、導(dǎo)線若干.甲用筆畫線代替導(dǎo)線，在圖（中）中把電路連接完整，要求電壓表測量燈L兩端的電壓.電路連接正確后進(jìn)行實驗，某小組分別測出燈L、L?兩端的電壓和并聯(lián)電路的總電壓， 電壓表示數(shù)相同，如圖（乙）所示，其值為V.根據(jù)這組數(shù)據(jù)，該小組得出并聯(lián)電路中電壓 的規(guī)律.你認(rèn)為實驗的疏漏之處是二B.在探究導(dǎo)體電阻大小與哪些因素有關(guān)的實驗中，某實驗小組在實驗中所用導(dǎo)體的相 關(guān)物理量的記錄如下：導(dǎo)體編號ABCD長度（m）1.01.01.00.5橫截面積（mm，）1.21.22.41.2材料銀輅絲鎰銅絲饃銘絲饃銘絲（1）要探

7、究導(dǎo)體電阻大小與長度是否有關(guān)，應(yīng)選用 兩根導(dǎo)體；要探究導(dǎo)體電阻大小與橫截面積是否有關(guān)，應(yīng)選用 兩根導(dǎo)體；要探究導(dǎo) 體電阻大小與材料是否有關(guān)，應(yīng)選用 兩根導(dǎo)體。這種研究物理問 題的方法叫。（2）由電路圖可知，該小組同學(xué)是通過觀察來判斷電阻的大小的，這種方法叫在我 們學(xué)過的知識中，哪些實驗也用到了這種方法？請你舉一例說明： （3）小 紅和小明仔細(xì)觀察實驗電路后，分別提出了以下建議：小紅：應(yīng)該將燈泡換成電流表，這樣更好比較電阻絲的阻值大小小明：應(yīng)該在電路中再串聯(lián)一個電流表你同意_的觀點，理由是是 O.在“探究電流與電壓、電阻的關(guān)系”的實驗中，實驗室老師給同學(xué)們準(zhǔn)備了以下器材:“5。、10 Q、15。

8、、20 Q”的定值電阻各1個，“15C. 1A”的滑動變阻器一個，電流 表，電壓表，電源，開關(guān)和導(dǎo)線若干。（1）根據(jù)如圖所示的實物圖，在答題卡指定位置的虛線框內(nèi)畫出電路圖。（2）閉合開關(guān)前，滑動變阻器的滑片應(yīng)置于_（選填“左”或“右”）端。（3）在“探究電流與電壓的關(guān)系”時，記錄的電流表與電壓表的示數(shù)如下表所示，請在 答題卡圖示坐標(biāo)紙上描點畫出U-I圖像，由此得出的實驗結(jié)論 是：（4）在“探究電流與電阻的關(guān)系”的實驗中，先將5電阻連入電路中，閉合開關(guān)，移動 滑片，使電壓表的示數(shù)為1.5V,讀出電流表的示數(shù)；再分別改接10、15、20的電阻，重 復(fù)上述實驗。當(dāng)改接20的電阻進(jìn)行實驗時，發(fā)現(xiàn)無論怎

9、樣移動滑動變阻器滑片，電壓表 的示數(shù)始終無法達(dá)到1. 5V。經(jīng)檢查，電路連接無誤，各元件均完好，請你找出一種可能 的原因：。.如圖，在“伏安法測電阻”的實驗中，所用小燈泡的額定電壓是3. 8V（1）請在圖甲中用筆畫線代替導(dǎo)線完成電路連接（要求滑動變阻器滑片向右移動時阻值 變小）.（2）閉合開關(guān)后，發(fā)現(xiàn)小燈泡不發(fā)光，電流表有示數(shù)，電壓表無示數(shù)，移動滑片，電流 表示數(shù)隨之改變，產(chǎn)生這一故障的原因是.（3）排除故障后，調(diào)節(jié)滑片，使小燈泡正常發(fā)光，電流表示數(shù)如圖乙所示，則小燈泡正 常發(fā)光時的電阻是Q .用該實驗裝置還可以測得小燈泡的額定功率是W.（4）實驗過程中測量了小燈泡在不同電壓下的阻值，發(fā)現(xiàn)電阻

10、大小不同，這是因為.圓圓同學(xué)在探究“電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生熱的多少與什么因素有關(guān)”時采用了如圖所示的 實驗裝置.請仔細(xì)觀察甲、乙兩圖.（1）實驗總通過觀察兩個U形管中的變化來比較電流通過電阻絲產(chǎn)生的熱量的多少.（2）你認(rèn)為中圖所示的裝置是用來 研究電流通過電阻絲產(chǎn)生的熱量與 的關(guān)系.（3）由乙圖所示的實驗現(xiàn)象可以得到的結(jié)論是在電阻相同、通電時間相同的情況下，通過電阻的 越大，電阻產(chǎn)生的熱量越多.（4）該實驗采取的探究方法是.在測量小燈泡電功率的實驗中，電源電壓為4. 5V,小燈泡的額定電壓為2. 5V,小 燈泡正常發(fā)光時的電阻約為10Qo（1）請你用筆畫線代替導(dǎo)線，將圖8甲中的實物電路連接完整。要求

11、：當(dāng)滑動變阻器的 滑片向左移動時，連入電路的電阻變大；連線不得交叉。（2）小宇同學(xué)閉合開關(guān)，移動滑片P到某一位置時，電壓表示數(shù)（如圖8乙所示）為 V,若他想測量小燈泡的額定功率，應(yīng)將圖8甲中滑動變阻器的滑片P向（選填A(yù)”或B” ）端移動，使電壓表的示數(shù)為2. 5VO（3）小宇同學(xué)繼續(xù)移動滑片P,記下多組對應(yīng)的電壓表和電流表的示數(shù)，并繪制成圖8 丙所示的I-U關(guān)系圖像，根據(jù)圖象信息，可計算出小燈泡的額定功率是肌 還可以得 出：小燈泡的實際功率隨實際電壓的增大而一（選填“增大”、“減小”或“不變”）。（4）小葉同學(xué)按同一電路連接好最后一根導(dǎo)線，燈泡立即發(fā)出明亮耀眼的光，并很快熄 滅，檢查后發(fā)現(xiàn)連線

12、正確，請你找出她在實驗中兩個操作不當(dāng)之處是：?；J o.小剛為了探究電磁鐵的磁性強弱與哪些因素有關(guān)，做了以下幾次實驗，實驗現(xiàn)象如圖 所示。根據(jù)圖示現(xiàn)象回答下列問題：（1）實驗a與實驗b相比較說明：-（2 ）實驗b與實驗c相比較說明：-（3 ）小剛根據(jù)實驗d中甲、乙兩電磁鐵出現(xiàn)的現(xiàn)象判斷：外形相同的螺線管，線圈的 匝數(shù)越多，它的磁性就越強。你認(rèn)為這個結(jié)論 （選填“全面”或“不全面”），若不全面應(yīng)補充.用圖所示的實驗裝置探究“產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件”.（1）實驗中，通過觀察 來判斷電路中是否有感應(yīng)電流.（2）閉合開關(guān)，若導(dǎo)體ab不動，左右移動磁鐵，電路中_ （選填“有”或“無”）感應(yīng) 電流.（3）在儀

13、器和電路連接都完好的情況下，某小組的實驗現(xiàn)象不太明顯.請?zhí)岢鲆粭l改進(jìn)措施：（4）該實驗的結(jié)論是：閉合電路的一部分導(dǎo)體，在磁場中做磁感線運動時，導(dǎo)體中就會 產(chǎn)生感應(yīng)電流.在“探究通電導(dǎo)線在磁場中受到力的作用”的實驗中，小明選擇了圖甲中的器材.圖乙圖丙（1）請用筆畫線代替導(dǎo)線，把圖甲中的滑動變阻器接入電路中，要求：滑片P向左移動 時滑動變阻器的阻值變小.（2）接入滑動變阻器的好處是.（3）連接好電路后，閉合開關(guān)，小明觀察到導(dǎo)線ab受力而向右運動，于是他畫出導(dǎo)線 ab的受到的磁場力R,如乙圖所示.小明接著斷開開關(guān)后，把電池的正、負(fù)極和磁體的 、S極同時對調(diào)，請你在丙圖中畫出此時閉合開關(guān)后導(dǎo)線ab的受

14、到磁場力R的示意圖.（4）為了探究感應(yīng)電流的產(chǎn)生條件，小明對圖甲作出以下改動：拆掉滑動變阻器，把 換成靈敏電流計.改好電路后，小明閉合開關(guān)進(jìn)行了如下操作：A.只讓導(dǎo)體ab在水平方向左右運動?B.只讓導(dǎo)體ab在豎直方向上下運動C.只讓蹄形磁體在水平方向左右運動?D.只讓蹄形磁體在豎直方向上下運動其中能產(chǎn)生感應(yīng)電流的是操作（多選，填寫字母），利用這個原理可以做成 （“電動機”或“發(fā)電機”）.14.（重點加強）小娟利用下圖所示的器材測量小燈泡的電阻，已知小燈泡的額定電壓為 2. 5Vo（1）請用筆畫線代替導(dǎo)線將電壓表正確接入電路。（2）閉合開關(guān)前，滑動變阻器的滑片應(yīng)調(diào)到 （選填“左”或“右”）端，電

15、 路連接正確后閉合開關(guān)，小娟發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮、電壓表無示數(shù)、電流表有示數(shù)，移動變阻 器的滑片時，電流表的示數(shù)會變化，則故障原因可能是小燈泡（選填“斷路”或“短路” ）O（3）故障排除后，小娟根據(jù)測得的數(shù)據(jù)繪制了小燈泡的電流隨電壓變化的圖像（如圖所示）。由圖像可知，小燈泡正常工作時的電阻是Q,當(dāng)小燈泡兩端的電壓為IV時，小燈泡的電阻是Q,進(jìn)一步分析圖像可以發(fā)現(xiàn)小燈泡的電阻不斷變化，這是因為燈絲的電阻隨溫度的升高而 （選填“增大”或“減小” ）O15.（重點加強）在“測定小燈泡的額定功率”實驗中，張超同學(xué)用一個電壓表、一個電 流表、二個開關(guān)、電壓為6V的電源、額定電壓為3. 8V的小燈泡和一個標(biāo)有“20。， 1.5A”的滑動變阻器，設(shè)計了如圖甲所示的電路.乙（1）如果小燈泡的額定功率小于2w,電流表的量程選A為宜；（2）請用鉛筆畫線代替導(dǎo)線，按照圖中所示的電路圖，將圖乙的實物電路連接完整（連 線不得交叉）；（3）在實驗中，若電壓表示數(shù)為2V,則燈泡的實際功率 額定功率（選填“”、“V” 或二”）；（4）當(dāng)滑動變阻器的滑片向左移動時，電流表示數(shù)增大，則變阻器接入電路的接線柱應(yīng)是.當(dāng)電壓表的示數(shù)為 V時小燈泡正常發(fā)光，此時電流表示數(shù)為0.4A,則燈泡的額定功率為 W；（5）另一組的同學(xué)按同一電路連接好最后一根導(dǎo)線，燈泡立即發(fā)出明亮耀眼的光并很快 熄滅.檢查后發(fā)現(xiàn)連線正