《曹沖稱象》優(yōu)質課課件1

1、曹沖稱象說課教材分析學情分析教學目標指導思想教法學法設計和意圖課堂檢測與評價課后反思123456897目錄一、教材分析一、教材分析曹沖稱象是二年級語文上冊第三單元中的一篇教讀課文，出自三國志魏書鄧哀王沖傳。 第四自然段重點講曹沖稱象的過程，這一部分按照先后順序依次寫出了稱象的四個步驟，課后練習專門設計給步驟排序的練習，清晰地提示了本課的語文學習要素，即，指導學生按照一定的順序講述稱象的過程。曹沖稱象PPT課件說課 人教部編版曹沖稱象PPT課件說課 人教部編版二、學情分析正確、流利地朗讀從文中獲取信息學習怎樣有順序的表達曹沖稱象PPT課件說課 人教部編版曹沖稱象PPT課件說課 人教部編版三、教學

2、目標123認識“曹、稱”等14個生字，會寫“稱、柱”等10個生字，認讀生字組成的詞語。正確、流利地朗讀課文，體會“到底”、“才”等重點詞語表達的意思。重點學習第四自然段，根據步驟，用上表示順序地詞語，通過看圖片、看動畫，說說曹沖稱象過程。結合“思維導圖”交流“為什么曹沖稱象的辦法好”，感受曹沖的聰明才智，學習曹沖善于觀察，樂于動腦，大膽表達的品質。曹沖稱象PPT課件說課 人教部編版曹沖稱象PPT課件說課 人教部編版三、教學目標教學重點1認識“曹、稱”等14個生字，會寫“稱、柱”等10個生字；2重點學習第四自然段，根據步驟，用上表示順序地詞語，通過看圖片、看動畫，說說曹沖稱象的過程。教學難點結合

3、思維導圖理解曹沖稱象辦法的好處，感受曹沖的聰明才智。曹沖稱象PPT課件說課 人教部編版曹沖稱象PPT課件說課 人教部編版四、指導思想遵循二年級學生的認知規(guī)律，關注低段學生的心理特點，訓練學生的口頭表達能力和思維能力，充分調動學生的積極性和主動性，順學而教，提升學生的語文素養(yǎng)。曹沖稱象PPT課件說課 人教部編版曹沖稱象PPT課件說課 人教部編版五、教法利用猜謎語，介紹歷史人物故事將學生帶回到 三國時期，拉近學生與歷史人物的距離，體會曹沖小小年紀勤于思考善于動腦的特點。通過看步驟、看圖片、看動畫講過程，訓練學生有序表達的能力。激趣法活動法曹沖稱象PPT課件說課 人教部編版曹沖稱象PPT課件說課 人

4、教部編版六、學法在對詞語、句子、段落的理解中學生充分的讀文，在讀書中提升對語言的感悟。讀文感悟曹沖稱象PPT課件說課 人教部編版曹沖稱象PPT課件說課 人教部編版七、設計和意圖謎語導入 揭示課題自主識字 練習書寫理清步驟 讀說過程整體回顧 明確方法 曹沖稱象PPT課件說課 人教部編版曹沖稱象PPT課件說課 人教部編版身子像堵墻大腿四根柱耳朵大蒲扇鼻子粗又長(打一動物)曹沖稱象PPT課件說課 人教部編版曹沖稱象PPT課件說課 人教部編版稱秤柱桿曹沖稱象PPT課件說課 人教部編版曹沖稱象PPT課件說課 人教部編版曹操的兒子曹沖才七歲，他站出來，說：“我有個辦法。把大象趕到一艘大船上，看船身下沉多少

5、，就沿著水面，在船舷上畫一條線。再把大象趕上岸，往船上裝石頭，裝到船下沉到畫線的地方為止。然后稱一稱船上的石頭。石頭有多重，大象就有多重?！卑汛笙筅s到一艘大船上看船身下沉多少，就沿著水面，在船舷上畫一條線再把大象趕上岸，往船上裝石頭，裝到船下沉到畫線的地方為止然后稱一稱船上的石頭趕象上船。在船舷上做記號。把大象趕上岸，往船上裝石頭。稱石頭的重量。曹沖稱象PPT課件說課 人教部編版曹沖稱象PPT課件說課 人教部編版曹沖稱象PPT課件說課 人教部編版曹沖稱象PPT課件說課 人教部編版曹沖稱象PPT課件說課 人教部編版曹沖稱象PPT課件說課 人教部編版石頭的重量大象的重量曹沖稱象PPT課件說課 人教部編版曹沖稱象PPT課件說課 人教部編版八、課堂檢測與評價仿寫02組詞01連線03排序04造句05曹沖稱象PPT課件說課 人教部編版曹沖稱象PPT課件說課 人教部編版九、課后反思132理解重點詞句關注課后練習把握部編