【江西陶瓷工藝美術(shù)職業(yè)技術(shù)學(xué)院】-動(dòng)漫設(shè)計(jì)與制作專(zhuān)業(yè)建設(shè)方案

1、江西陶瓷工藝美術(shù)職業(yè)技術(shù)學(xué)院動(dòng)漫設(shè)計(jì)與制作專(zhuān)業(yè)建設(shè)方案一、工程概述1、工程負(fù)責(zé)人：聶文廣2、工程組成員：饒晶、付洪萍、馬寶峰、王娟、陳莉、喬彬、卓松磊、李博3、面向產(chǎn)業(yè)：動(dòng)漫游戲行業(yè)、數(shù)字多媒體行業(yè)、陶瓷研發(fā)制作行業(yè)、陶瓷文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)等4、建設(shè)經(jīng)費(fèi)：工程建設(shè)總投資630，中中央財(cái)政投入315萬(wàn),主管部門(mén)投入145萬(wàn)元，學(xué)院自籌170萬(wàn)元。二、建設(shè)根底一必要性分析1、重點(diǎn)建設(shè)動(dòng)漫設(shè)計(jì)與制作專(zhuān)業(yè)，提升專(zhuān)業(yè)效勞產(chǎn)業(yè)開(kāi)展能力，是國(guó)家創(chuàng)意文化產(chǎn)業(yè)開(kāi)展的戰(zhàn)略需要國(guó)家十二五規(guī)劃綱要中“關(guān)于加快文化產(chǎn)業(yè)開(kāi)展的指導(dǎo)意見(jiàn)明確指出，在十二五期間要打造一批國(guó)家級(jí)動(dòng)漫游戲產(chǎn)業(yè)綜合示范園區(qū)，培育一批具有國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力的動(dòng)漫和

2、網(wǎng)絡(luò)游戲企業(yè)。在國(guó)家大力打造動(dòng)漫游戲產(chǎn)業(yè)綜合示范園，重點(diǎn)開(kāi)展創(chuàng)意文化產(chǎn)業(yè)之時(shí)，我院作為江西高職院校中較早創(chuàng)辦動(dòng)漫專(zhuān)業(yè)2004年招生開(kāi)班的學(xué)校，有責(zé)任也有能力為創(chuàng)意文化產(chǎn)業(yè)輸送高技能人才。通過(guò)動(dòng)漫專(zhuān)業(yè)的建設(shè)，必將進(jìn)一步發(fā)揮效勞行業(yè)、企業(yè)和區(qū)域經(jīng)濟(jì)開(kāi)展的職能，在我省高職教育領(lǐng)域中起到示范、引領(lǐng)和輻射的作用。2、重點(diǎn)建設(shè)動(dòng)漫設(shè)計(jì)與制作專(zhuān)業(yè)，提升專(zhuān)業(yè)效勞產(chǎn)業(yè)開(kāi)展能力，是效勞國(guó)家戰(zhàn)略環(huán)鄱陽(yáng)湖生態(tài)經(jīng)濟(jì)圈建設(shè)的必然要求為加快我省實(shí)現(xiàn)中部崛起的步伐，2006年，省委、省政府制訂了建設(shè)環(huán)鄱陽(yáng)湖生態(tài)經(jīng)濟(jì)圈的戰(zhàn)略部署，2021年正式上升為國(guó)家戰(zhàn)略。在國(guó)家發(fā)改委公布的?鄱陽(yáng)湖生態(tài)區(qū)規(guī)劃綱要?中明確提出：“要大力開(kāi)展環(huán)

3、鄱陽(yáng)湖生態(tài)區(qū)動(dòng)漫游戲等文化產(chǎn)業(yè)，開(kāi)發(fā)具有核心競(jìng)爭(zhēng)力的特色文化產(chǎn)品和文化效勞工程，做大做強(qiáng)一批特色文化產(chǎn)業(yè)集團(tuán)，形成假設(shè)干具有較強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)力的特色文化產(chǎn)業(yè)集群?？梢?jiàn)，文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)被列成為全省經(jīng)濟(jì)開(kāi)展的新增長(zhǎng)點(diǎn)。我省將在2021年前建設(shè)以南昌高新技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)為中心的國(guó)家級(jí)效勞外包示范區(qū)和動(dòng)漫創(chuàng)意平臺(tái)。由此可見(jiàn)，重點(diǎn)建設(shè)江西高職院校動(dòng)漫游戲?qū)I(yè)、大力培養(yǎng)動(dòng)漫游戲高技能人才，具有戰(zhàn)略必要性。3、重點(diǎn)建設(shè)動(dòng)漫設(shè)計(jì)與制作專(zhuān)業(yè)，提升專(zhuān)業(yè)效勞產(chǎn)業(yè)開(kāi)展能力，是學(xué)院可持續(xù)開(kāi)展的必然選擇“十一五建設(shè)期間，學(xué)院黨政領(lǐng)導(dǎo)班子和全院教職員工艱苦奮斗，共同努力，成功抓住開(kāi)展機(jī)遇，較大地改善了辦學(xué)條件，辦學(xué)規(guī)模不斷擴(kuò)大；重點(diǎn)建設(shè)的

4、專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢(shì)得到加強(qiáng)，特色更加鮮明；師資隊(duì)伍結(jié)構(gòu)進(jìn)一步優(yōu)化，學(xué)院整體辦學(xué)實(shí)力和人才培養(yǎng)工作水平得到明顯提高，正逐步把學(xué)院建設(shè)成為行業(yè)、企業(yè)和區(qū)域經(jīng)濟(jì)開(kāi)展所需的高技能人才培養(yǎng)基地。學(xué)院明確提出了今后開(kāi)展的總體目標(biāo)和開(kāi)展思路：依托行業(yè)，立足江西，以陶瓷類(lèi)專(zhuān)業(yè)為特色，積極開(kāi)展如動(dòng)漫游戲等有市場(chǎng)前景的新興專(zhuān)業(yè)，使專(zhuān)業(yè)結(jié)構(gòu)更趨合理，辦學(xué)條件大幅度改善，師資力量進(jìn)一步增強(qiáng)，整體實(shí)力有較大提高，把學(xué)院打造成為立足本省，面向全國(guó)的高技能人才培養(yǎng)基地、江西省職業(yè)技能培訓(xùn)綜合基地、贛東北地區(qū)應(yīng)用技術(shù)開(kāi)發(fā)和效勞基地、江西省高等職業(yè)教育資源共享中心，全面提升社會(huì)效勞功能，把學(xué)院建設(shè)成為行業(yè)一流、特色鮮明的示范性高等職業(yè)學(xué)

5、院。二專(zhuān)業(yè)建設(shè)根底動(dòng)漫設(shè)計(jì)與制作專(zhuān)業(yè)成立于2004年，2021年列為省級(jí)示范性高職學(xué)院重點(diǎn)建設(shè)專(zhuān)業(yè)。該專(zhuān)業(yè)主要面向動(dòng)漫制作、影視剪輯、游戲制作、多媒體制作、產(chǎn)品陶瓷展示、陶瓷模型制作等行業(yè)，培養(yǎng)具有創(chuàng)新意識(shí)的實(shí)用性高技能人才。目前，該專(zhuān)業(yè)設(shè)有二維動(dòng)漫設(shè)計(jì)與制作、三維動(dòng)漫設(shè)計(jì)與制作、影視動(dòng)漫后期設(shè)計(jì)與制作、影視廣告等4個(gè)專(zhuān)業(yè)方向，經(jīng)過(guò)7年的探索與實(shí)踐，該專(zhuān)業(yè)具備了較強(qiáng)的優(yōu)勢(shì)，主要表達(dá)在：1、初步構(gòu)建起特色鮮明的工學(xué)結(jié)合人才培養(yǎng)模式經(jīng)過(guò)多年的辦學(xué)探索和實(shí)踐，結(jié)合動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)特點(diǎn)和辦學(xué)優(yōu)勢(shì)，在充分借鑒現(xiàn)代先進(jìn)職教理念的根底上，逐步形成了“崗位群模塊化的人才培養(yǎng)模式，即：以就業(yè)為導(dǎo)向，以工學(xué)結(jié)合、頂崗實(shí)習(xí)

6、為手段，實(shí)施模塊化教學(xué)，探索一個(gè)既能掌握專(zhuān)業(yè)軟件與動(dòng)漫設(shè)計(jì)制作核心技術(shù)、又能及時(shí)適應(yīng)行業(yè)開(kāi)展和技術(shù)進(jìn)步要求的高技能人才培養(yǎng)模式。2、基于工作過(guò)程的課程體系開(kāi)發(fā)初見(jiàn)成效課程體系建設(shè)方面，我院從教育與社會(huì)需求的結(jié)合點(diǎn)入手，把企業(yè)崗位、技能要求與學(xué)校的專(zhuān)業(yè)設(shè)置、課程體系、課程教學(xué)的組織實(shí)施有效結(jié)合起來(lái)，以企業(yè)生產(chǎn)活動(dòng)和職業(yè)崗位能力分析為根底，啟動(dòng)了校企共建“基于工作過(guò)程的課程體系建設(shè)。以行業(yè)制定的職業(yè)能力標(biāo)準(zhǔn)和國(guó)家統(tǒng)一職業(yè)資格等級(jí)證書(shū)制度為依據(jù)，以培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)能力、職業(yè)道德及可持續(xù)開(kāi)展能力為出發(fā)點(diǎn)，把崗位職業(yè)能力標(biāo)準(zhǔn)作為教學(xué)核心內(nèi)容，與行業(yè)企業(yè)合作開(kāi)發(fā)與生產(chǎn)實(shí)際緊密結(jié)合的核心課程和實(shí)訓(xùn)教材，并根據(jù)

7、產(chǎn)業(yè)需求、就業(yè)市場(chǎng)信息和崗位技能要求組建課程群。2021年，動(dòng)漫設(shè)計(jì)與制作專(zhuān)業(yè)對(duì)3門(mén)核心課程進(jìn)行了“基于工作過(guò)程的課程開(kāi)發(fā)，進(jìn)行了行動(dòng)領(lǐng)域分析和學(xué)習(xí)領(lǐng)域分析，聘請(qǐng)校內(nèi)外專(zhuān)家進(jìn)行了論證，建立了專(zhuān)業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)和課程標(biāo)準(zhǔn)，相應(yīng)的教材、課件等建設(shè)正在積極推進(jìn)中。在省內(nèi)首創(chuàng)動(dòng)漫專(zhuān)業(yè)模塊化教學(xué)模式，即依據(jù)企業(yè)崗位需求劃分課程模塊，以崗位典型工作任務(wù)及其工作過(guò)程設(shè)置模塊課程教學(xué)情境。經(jīng)過(guò)近幾年實(shí)踐取得良好效果：編寫(xiě)出版專(zhuān)業(yè)教材20余部，其中?計(jì)算機(jī)圖像處理Photoshop CS2教程?獲省級(jí)優(yōu)秀教材二等獎(jiǎng)；3門(mén)專(zhuān)業(yè)課程獲得省級(jí)精品課程稱(chēng)號(hào)；3門(mén)專(zhuān)業(yè)課程獲得校級(jí)精品課程稱(chēng)號(hào)；已結(jié)題省級(jí)教改課題2項(xiàng)、在研省級(jí)教

8、改課題1項(xiàng)、在研人文課題1項(xiàng)；發(fā)表專(zhuān)業(yè)論文50余篇；學(xué)生獲得國(guó)內(nèi)各類(lèi)動(dòng)漫游戲類(lèi)專(zhuān)業(yè)大賽一等獎(jiǎng)二十余項(xiàng)，二、三等獎(jiǎng)近百項(xiàng)。3、擁有一支結(jié)構(gòu)合理、實(shí)力較強(qiáng)的“雙師隊(duì)伍為保證人才培養(yǎng)目標(biāo)的順利實(shí)現(xiàn)，學(xué)院加強(qiáng)了教師隊(duì)伍的建設(shè)力度。采取從企業(yè)引進(jìn)技術(shù)專(zhuān)家、定期派老師到合作企業(yè)頂崗工作、參加師資技能培訓(xùn)、鼓勵(lì)教師參與企業(yè)技術(shù)開(kāi)發(fā)與效勞、業(yè)余兼職、創(chuàng)辦工作室、聘請(qǐng)企業(yè)技術(shù)專(zhuān)家擔(dān)任實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)教師等多種措施，積極建設(shè)“雙師結(jié)構(gòu)和“雙師素質(zhì)專(zhuān)業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)。該專(zhuān)業(yè)現(xiàn)有專(zhuān)兼職教師19人，其中有專(zhuān)任教師15人，教授3名、講師4名、碩士4名，取得行業(yè)職業(yè)資格證書(shū)的14名，具有多年實(shí)際動(dòng)畫(huà)工作經(jīng)驗(yàn)及豐富企業(yè)經(jīng)歷的3人，具有

9、5年以上動(dòng)畫(huà)工作經(jīng)驗(yàn)的資深動(dòng)畫(huà)專(zhuān)家2名。同時(shí)，還有長(zhǎng)期簽約聘用具備企業(yè)工作經(jīng)驗(yàn)的外聘教師4人，聘請(qǐng)授課的企業(yè)專(zhuān)家和技術(shù)教師3人，客座教授1人，雙師型教師占教師總比例80%。聶文廣老師被景德鎮(zhèn)市科技局聘為制造業(yè)信息化專(zhuān)家組成員、江西高校出版社聘為21世紀(jì)規(guī)劃教材編委會(huì)委員。饒晶等老師被景德鎮(zhèn)電視臺(tái)聘為昌南對(duì)話(huà)欄目組技術(shù)參謀，4、實(shí)踐教學(xué)條件和實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)有一定根底 近年來(lái)，動(dòng)漫專(zhuān)業(yè)緊密結(jié)合當(dāng)前行業(yè)技術(shù)要求，著眼于未來(lái)的開(kāi)展趨勢(shì)，與行業(yè)、企業(yè)實(shí)際工作設(shè)備要求逐步對(duì)接，購(gòu)置引進(jìn)了大批先進(jìn)的實(shí)訓(xùn)設(shè)備，到達(dá)了全省甚至全國(guó)同類(lèi)院校領(lǐng)先水平。學(xué)校累計(jì)投資近700萬(wàn)元，建成了動(dòng)漫后期編輯實(shí)訓(xùn)室、無(wú)紙動(dòng)畫(huà)實(shí)訓(xùn)室

10、、傳統(tǒng)二維動(dòng)畫(huà)實(shí)訓(xùn)室、平面設(shè)計(jì)蘋(píng)果電腦實(shí)訓(xùn)室、三維動(dòng)漫制作實(shí)訓(xùn)室、7間PC機(jī)電腦實(shí)訓(xùn)機(jī)房、2間動(dòng)畫(huà)實(shí)訓(xùn)教室、12間畫(huà)室、2間雕塑建模實(shí)訓(xùn)教室等。通過(guò)各實(shí)訓(xùn)室實(shí)訓(xùn)工程的完成，能使學(xué)生掌握二維動(dòng)畫(huà)、三維動(dòng)畫(huà)、影視后期等方向的崗位工作流程和核心制作技能。學(xué)院與北京艾克文化文化開(kāi)展、杭州頤和、江西瀚皇典影視文化傳媒、常州仁永、湖南三辰等國(guó)內(nèi)外知名動(dòng)畫(huà)公司合作建立了校外實(shí)訓(xùn)基地，將公司的生產(chǎn)工程引進(jìn)校內(nèi)，較早地開(kāi)展了真實(shí)工程實(shí)操訓(xùn)練。學(xué)院定期邀請(qǐng)行業(yè)能工巧匠來(lái)校講學(xué)，定期召開(kāi)專(zhuān)業(yè)論證會(huì)議，研究和商討產(chǎn)業(yè)開(kāi)展與專(zhuān)業(yè)教學(xué)改革，不斷完善人才培養(yǎng)方案。5、社會(huì)效勞能力進(jìn)一步提升本專(zhuān)業(yè)注重發(fā)揮自身技術(shù)和師資優(yōu)勢(shì)，

11、積極開(kāi)展社會(huì)效勞，贏得了業(yè)內(nèi)好評(píng)。如聶文廣老師被景德鎮(zhèn)市科技局聘為制造業(yè)信息化專(zhuān)家組成員、江西高校出版社21世紀(jì)規(guī)劃教材編委會(huì)委員；饒晶等老師被景德鎮(zhèn)電視臺(tái)聘為昌南對(duì)話(huà)欄目組技術(shù)參謀，承當(dāng)了景德鎮(zhèn)電視臺(tái)?新聞晚8點(diǎn)?、?昌南對(duì)話(huà)?、?城市廣角?等多個(gè)欄目的包裝籌劃，參與了青島奧帆賽宣傳片?輕輕松松看奧帆?10集三維動(dòng)畫(huà)片的制作，參與江西瀚皇典影視文化傳媒公司大型原創(chuàng)動(dòng)畫(huà)片?天工開(kāi)物開(kāi)心島?的制作；卓松磊老師參與設(shè)計(jì)杭州嘎古網(wǎng)絡(luò)科技網(wǎng)絡(luò)游戲工程?星月精靈?；每學(xué)期定期舉辦ADOBE中國(guó)認(rèn)證設(shè)計(jì)師考試認(rèn)證，到目前為止共有200余人次獲ADOBE中國(guó)認(rèn)證設(shè)計(jì)師稱(chēng)號(hào)；舉辦中國(guó)數(shù)字影像人才培養(yǎng)工程數(shù)字藝

12、術(shù)設(shè)計(jì)師認(rèn)證，到目前為止共有80余人獲得動(dòng)漫設(shè)計(jì)等專(zhuān)業(yè)助理工程師資格。三、專(zhuān)業(yè)開(kāi)展與人才培養(yǎng)目標(biāo)一總體目標(biāo)進(jìn)一步深化政府協(xié)調(diào)、行業(yè)指導(dǎo)下的學(xué)校和企業(yè)“雙主體的校企合作模式，創(chuàng)新和開(kāi)展“崗位群模塊化的工學(xué)結(jié)合人才培養(yǎng)模式，探索一條培養(yǎng)既能掌握專(zhuān)業(yè)軟件與動(dòng)漫設(shè)計(jì)制作核心技術(shù)、又能及時(shí)適應(yīng)行業(yè)開(kāi)展和技術(shù)進(jìn)步要求的高技能人才之路。緊跟國(guó)內(nèi)動(dòng)漫新技術(shù)開(kāi)展，通過(guò)工學(xué)結(jié)合的課程內(nèi)容改革，建設(shè)突出職業(yè)技能教育、表達(dá)專(zhuān)業(yè)崗位技能要求、促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和實(shí)踐操作能力培養(yǎng)、與動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)開(kāi)展緊密結(jié)合的動(dòng)漫設(shè)計(jì)與制作專(zhuān)業(yè)課程體系；建設(shè)一支具有較高水平的“雙師型專(zhuān)業(yè)教師隊(duì)伍；立足江西省文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)開(kāi)展，加強(qiáng)產(chǎn)學(xué)研合作，效勞

13、區(qū)域經(jīng)濟(jì)。實(shí)現(xiàn)專(zhuān)業(yè)與產(chǎn)業(yè)對(duì)接、課程內(nèi)容與職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)對(duì)接、教學(xué)過(guò)程與生產(chǎn)過(guò)程對(duì)接、學(xué)歷證書(shū)與職業(yè)資格證書(shū)對(duì)接、職業(yè)教育與終身學(xué)習(xí)對(duì)接，使動(dòng)漫設(shè)計(jì)與制作專(zhuān)業(yè)成為省內(nèi)動(dòng)漫職業(yè)人才培養(yǎng)基地和作品孵化基地，促進(jìn)江西高職高專(zhuān)動(dòng)漫專(zhuān)業(yè)教育開(kāi)展，最終打造一個(gè)國(guó)內(nèi)知名、省內(nèi)領(lǐng)先的動(dòng)漫專(zhuān)業(yè)高技能人才培養(yǎng)示范基地。二具體目標(biāo)1、進(jìn)一步深化政府協(xié)調(diào)、行業(yè)指導(dǎo)下的校企合作機(jī)制積極配合地方政府開(kāi)展陶瓷文化創(chuàng)意等重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)的需求，效勞區(qū)域經(jīng)濟(jì)，邀請(qǐng)行業(yè)企業(yè)專(zhuān)家組成專(zhuān)業(yè)建設(shè)委員會(huì)，建立政府協(xié)調(diào)、行業(yè)指導(dǎo)下的校企合作機(jī)制，走“合作辦學(xué)、合作育人、合作就業(yè)、合作開(kāi)展的道路，提升專(zhuān)業(yè)辦學(xué)水平。2、進(jìn)一步深化“崗位群模塊的工學(xué)結(jié)合人才培

14、養(yǎng)模式改革以就業(yè)為導(dǎo)向，以校企合作、工學(xué)結(jié)合為手段，實(shí)施模塊化教學(xué)，探索一條培養(yǎng)既能掌握專(zhuān)業(yè)軟件與動(dòng)漫設(shè)計(jì)制作核心技術(shù)、又能及時(shí)適應(yīng)行業(yè)開(kāi)展和技術(shù)進(jìn)步要求的高技能人才之路。3、繼續(xù)深化教學(xué)改革，建設(shè)“基于工作過(guò)程的模塊化課程體系深化以動(dòng)漫專(zhuān)業(yè)設(shè)計(jì)與制作核心技術(shù)為重點(diǎn)的專(zhuān)業(yè)課程體系建設(shè)，與國(guó)內(nèi)或行業(yè)內(nèi)知名企業(yè)合作開(kāi)發(fā)基于動(dòng)漫設(shè)計(jì)與制作流程工作過(guò)程、融入行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)與企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、以現(xiàn)場(chǎng)典型的真實(shí)任務(wù)為主要教學(xué)內(nèi)容的模塊化專(zhuān)業(yè)課程體系，推進(jìn)教學(xué)改革，不斷提升人才培養(yǎng)質(zhì)量。4、建設(shè)行業(yè)知名的師資隊(duì)伍建設(shè)師德高尚、結(jié)構(gòu)合理、專(zhuān)兼結(jié)合、校企互通的“雙師素質(zhì)師資隊(duì)伍。尤其花大力氣建設(shè)一支省內(nèi)知名、全國(guó)有影響的動(dòng)漫

15、專(zhuān)業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)。5、完善實(shí)踐教學(xué)體系建設(shè)實(shí)行動(dòng)漫設(shè)計(jì)與制作專(zhuān)業(yè)“工程教學(xué)法，創(chuàng)立基于工作過(guò)程的企業(yè)工程生產(chǎn)制作中心、校企工程互動(dòng)訓(xùn)練基地，構(gòu)建校企結(jié)合、頂崗實(shí)習(xí)的實(shí)施和考核模式，完善校內(nèi)生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)和校外頂崗實(shí)習(xí)的長(zhǎng)效機(jī)制，進(jìn)一步推進(jìn)動(dòng)漫設(shè)計(jì)與制作專(zhuān)業(yè)實(shí)踐教學(xué)改革。完善已有的動(dòng)漫設(shè)計(jì)與制作實(shí)訓(xùn)室，新建三維立體作品實(shí)訓(xùn)與展播廳，以此來(lái)提高校內(nèi)生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)水平和社會(huì)效勞能力。努力將動(dòng)漫設(shè)計(jì)與制作專(zhuān)業(yè)建設(shè)成為江西省及周邊地區(qū)動(dòng)漫人才培養(yǎng)基地及動(dòng)漫設(shè)計(jì)與制作專(zhuān)業(yè)教育示范基地。進(jìn)一步完善國(guó)家職業(yè)技能鑒定中心，Adobe影視后期設(shè)計(jì)師行業(yè)技術(shù)等級(jí)認(rèn)證能力指標(biāo)體系和認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)，中國(guó)數(shù)字影像人才培養(yǎng)工程工程師認(rèn)證體系

16、。四、建設(shè)內(nèi)容一加強(qiáng)緊密型校企合作，進(jìn)一步深化政府協(xié)調(diào)、行業(yè)指導(dǎo)下的校企合作機(jī)制1、建立專(zhuān)業(yè)建設(shè)委員會(huì)在相關(guān)政府職能部門(mén)的指導(dǎo)下，校企合作辦牽頭，成立由行業(yè)專(zhuān)家、企業(yè)技術(shù)骨干和專(zhuān)業(yè)教師組成的動(dòng)漫設(shè)計(jì)與制作專(zhuān)業(yè)建設(shè)委員會(huì)，負(fù)責(zé)根據(jù)企業(yè)及市場(chǎng)需求的現(xiàn)狀與變化，制定人才培養(yǎng)方案，對(duì)專(zhuān)業(yè)所適應(yīng)的崗位及崗位群所需的知識(shí)、能力、素質(zhì)進(jìn)行分析，確定課程體系、合理開(kāi)發(fā)課程和教材，構(gòu)建企業(yè)任職標(biāo)準(zhǔn)與專(zhuān)業(yè)育人標(biāo)準(zhǔn)對(duì)接、校企雙向監(jiān)控、持續(xù)改良的教學(xué)質(zhì)量保障體系，負(fù)責(zé)專(zhuān)兼職教師選聘，校外實(shí)訓(xùn)基地的遴選工作，共同為校企深度融合，合作育人提供組織機(jī)構(gòu)保障。2、推進(jìn)政府、學(xué)校、行業(yè)、企業(yè)四方聯(lián)動(dòng)，構(gòu)建較為完備的校企合作機(jī)制

17、高職院校在努力效勞產(chǎn)業(yè)、擴(kuò)大在企業(yè)的影響力，吸引企業(yè)加深合作的同時(shí)，需要政府介入提供政策支持和法規(guī)、制度保障。在新的形勢(shì)下，我院不斷加大體制創(chuàng)新和機(jī)制創(chuàng)新的力度，全面推進(jìn)“產(chǎn)學(xué)結(jié)合“校企合作，發(fā)揮政府、學(xué)院、行業(yè)、企業(yè)的各自?xún)?yōu)勢(shì)，進(jìn)一步深化政府協(xié)調(diào)，行業(yè)指導(dǎo)下的較為完備的校企合作機(jī)制。由政府介入并搭建校企合作平臺(tái)，學(xué)校與企業(yè)共同成為人才培養(yǎng)的主體，把企業(yè)由實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)基地變成“實(shí)習(xí)教學(xué)的校外“專(zhuān)業(yè)教學(xué)點(diǎn)，真正把企業(yè)作為學(xué)校開(kāi)展的一局部，讓企業(yè)發(fā)揮學(xué)校人才培養(yǎng)的另一陣地作用。3.校企合作機(jī)制與校外實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)經(jīng)費(fèi)預(yù)算表1 校企合作機(jī)制與校外實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)經(jīng)費(fèi)預(yù)算工程建設(shè)內(nèi)容經(jīng)費(fèi)預(yù)算萬(wàn)元中央財(cái)政投入主

18、管部門(mén)投入學(xué)院自籌合計(jì)202120212021202120212021校企合作機(jī)制建 設(shè)1、成立專(zhuān)業(yè)建設(shè)委員會(huì)000105152、制訂專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)方案00102.5517.53、建立校外實(shí)訓(xùn)基地和“專(zhuān)業(yè)教學(xué)點(diǎn)825.50740.54、校企人員雙向聘用00051015經(jīng)費(fèi)總計(jì)萬(wàn)元33.512.54288二進(jìn)一步深化“崗位群模塊化的工學(xué)結(jié)合人才培養(yǎng)模式按照“以能力培養(yǎng)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向，走工學(xué)結(jié)合開(kāi)展道路的教育理念，努力創(chuàng)新以人為本、因材施教的動(dòng)漫人才模塊培養(yǎng)模式。將企業(yè)文化滲透到教學(xué)內(nèi)容、實(shí)訓(xùn)場(chǎng)所、校園環(huán)境中去，注重教學(xué)的針對(duì)性與適應(yīng)性，依據(jù)行業(yè)的技術(shù)狀況及職業(yè)崗位要求，對(duì)照職業(yè)資格標(biāo)準(zhǔn)，按照

19、企業(yè)生產(chǎn)的用人需求，將專(zhuān)業(yè)教學(xué)融入企業(yè)的生產(chǎn)鏈，作為企業(yè)生產(chǎn)的某一個(gè)環(huán)節(jié)，教學(xué)環(huán)節(jié)按企業(yè)人力資源開(kāi)發(fā)方案實(shí)施，并按企業(yè)要求對(duì)學(xué)生實(shí)施職業(yè)素質(zhì)、企業(yè)管理標(biāo)準(zhǔn)的教育，真正實(shí)現(xiàn)畢業(yè)生零距離就業(yè)。頂崗實(shí)習(xí)公共根底課程第四階段崗位適應(yīng)訓(xùn)練第三階段綜合能力培養(yǎng)第二階段核心能力培養(yǎng)第一階段技術(shù)根底能力培養(yǎng) 核心職業(yè)能力分解圖1 人才培養(yǎng)模式結(jié)構(gòu)圖表2 人才培養(yǎng)模式建設(shè)經(jīng)費(fèi)預(yù)算工程建設(shè)內(nèi)容經(jīng)費(fèi)預(yù)算萬(wàn)元中央財(cái)政投入主管部門(mén)投入學(xué)院自籌合計(jì)202120212021202120212021“崗位群模塊化的工學(xué)結(jié)合人才培養(yǎng)模式1、企業(yè)崗位能力調(diào)研100035232、專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)的研究與論證05005153、“崗位群模

20、塊化的工學(xué)結(jié)合人才培養(yǎng)模式完善與提升0125000254、人才培養(yǎng)相關(guān)制度的建立000710017經(jīng)費(fèi)總計(jì)萬(wàn)元22172362 三 完善“基于工作過(guò)程的模塊化課程體系建設(shè)“基于工作過(guò)程的模塊化的課程體系：即以動(dòng)漫設(shè)計(jì)職業(yè)崗位(群)的工作過(guò)程的依據(jù)，重新設(shè)計(jì)教學(xué)課程體系，一年級(jí)開(kāi)設(shè)公共根底理論課與公共根底專(zhuān)業(yè)課程，二、三年級(jí)按照就業(yè)崗位群方向分為：二維動(dòng)漫模塊、三維動(dòng)漫模塊與動(dòng)漫后期和特效模塊、影視廣告四大崗位群模塊課程；該課程體系的教學(xué)設(shè)計(jì)主要是圍繞著崗位技術(shù)需求來(lái)設(shè)計(jì)的，課程的教學(xué)內(nèi)容都是基于企業(yè)工作過(guò)程來(lái)展開(kāi)的。通過(guò)工學(xué)結(jié)合的課程內(nèi)容改革，建設(shè)突出職業(yè)技能教育、表達(dá)專(zhuān)業(yè)崗位技能要求、促進(jìn)學(xué)

21、生自主學(xué)習(xí)和實(shí)踐操作能力培養(yǎng)、與動(dòng)漫生產(chǎn)開(kāi)展緊密結(jié)合的動(dòng)漫設(shè)計(jì)與制作專(zhuān)業(yè)課程體系與標(biāo)準(zhǔn)。具體措施有：1、北京、深圳、湖南、杭州、常州等動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)基地進(jìn)行深度調(diào)研，完成?專(zhuān)業(yè)建設(shè)方案調(diào)研報(bào)告?。 2、選擇三辰卡通、仁永等幾家知名動(dòng)漫企業(yè)、約請(qǐng)企業(yè)和業(yè)界資深動(dòng)漫專(zhuān)家，結(jié)合現(xiàn)代影視動(dòng)畫(huà)專(zhuān)業(yè)技術(shù)和國(guó)內(nèi)影視動(dòng)畫(huà)專(zhuān)業(yè)人才標(biāo)準(zhǔn)，深入分析各學(xué)術(shù)單元所對(duì)應(yīng)的教學(xué)內(nèi)容，共同參與修訂影視動(dòng)畫(huà)專(zhuān)業(yè)的課程名稱(chēng)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方案、教學(xué)大綱、教學(xué)目標(biāo)與標(biāo)準(zhǔn)及實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)方式方法等，深化課程內(nèi)容、教學(xué)方法的改革，最終完成影視動(dòng)畫(huà)專(zhuān)業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)的研制，并匯編成冊(cè)。3、根據(jù)崗位職能需求和工程生產(chǎn)要求，整合專(zhuān)業(yè)課程內(nèi)容，梳理課程包含的核

22、心技術(shù)能力及相關(guān)聯(lián)技術(shù)；根據(jù)生產(chǎn)流程分析專(zhuān)業(yè)課程中各門(mén)分類(lèi)課程的內(nèi)在聯(lián)系，明確各課程之間的先后順序和主次關(guān)系，確定核心課程名錄。公共根底課程頂崗實(shí)習(xí)入行教育動(dòng)畫(huà)素描動(dòng)畫(huà)色彩CG繪畫(huà)動(dòng)畫(huà)概論三維制作根底剪輯根底卡通雕塑動(dòng)畫(huà)運(yùn)動(dòng)規(guī)律根底動(dòng)畫(huà)腳本創(chuàng)作二維動(dòng)畫(huà)制作實(shí)訓(xùn)動(dòng)畫(huà)運(yùn)動(dòng)規(guī)律網(wǎng)絡(luò)動(dòng)畫(huà)制作二維動(dòng)畫(huà)制作專(zhuān)業(yè)模塊教學(xué)二維方向動(dòng)畫(huà)場(chǎng)景設(shè)計(jì)動(dòng)畫(huà)角色設(shè)計(jì)分鏡頭臺(tái)本影視視聽(tīng)語(yǔ)言三維動(dòng)畫(huà)制作實(shí)訓(xùn)三維動(dòng)畫(huà)制作二三維動(dòng)作設(shè)計(jì)特效與合成技術(shù)三維建模技術(shù)三維場(chǎng)景制作三維動(dòng)畫(huà)制作一 影視視聽(tīng)語(yǔ)言專(zhuān)業(yè)模塊教學(xué)三維方向?qū)I(yè)模塊教學(xué)后期方向后期與特效制作實(shí)訓(xùn)DV短片制作錄音合成影視特技特效影視視聽(tīng)語(yǔ)言三維場(chǎng)景制作三維動(dòng)畫(huà)技術(shù)后期

23、合成三維特效制作圖2 課程體系結(jié)構(gòu)圖4、積極探索動(dòng)漫行業(yè)開(kāi)展規(guī)律，研究國(guó)內(nèi)動(dòng)漫教育經(jīng)驗(yàn)和模式，結(jié)合高職教育特點(diǎn)開(kāi)發(fā)出基于工作過(guò)程、適合職業(yè)教育的專(zhuān)業(yè)技術(shù)核心課程與相關(guān)配套教材。在2年內(nèi)重點(diǎn)建設(shè)和編寫(xiě)“三維動(dòng)畫(huà)制作、“影視后期合成等核心課程教材。按照職業(yè)崗位要求、行業(yè)生產(chǎn)過(guò)程，有方案、有步驟地編寫(xiě)和制作與之相配套的核心課程的立體化教材如印刷版、電子版、多媒體教學(xué)課件等。表3 影視動(dòng)畫(huà)專(zhuān)業(yè)優(yōu)質(zhì)核心課程建設(shè)方案表序號(hào)核心課程擬建國(guó)家精品開(kāi)放課程擬建省級(jí)精品課程擬建校級(jí)精品課程1三維動(dòng)畫(huà)制作2021年申報(bào)2021年申報(bào)2后期與合成2021年申報(bào)2021年申報(bào)表4 影視動(dòng)畫(huà)專(zhuān)業(yè)教材課件開(kāi)發(fā)方案表序號(hào)擬出

24、版的教材擬開(kāi)發(fā)的課件1?三維動(dòng)畫(huà)技術(shù)大全? 2021公開(kāi)出版?三維動(dòng)畫(huà)制作?精品課件2?影視后期與特效制作實(shí)例?2021公開(kāi)出版?影視后期與特效制作實(shí)例?精品課件表5 課程體系與教學(xué)資源建設(shè)經(jīng)費(fèi)預(yù)算工程建設(shè)內(nèi)容經(jīng)費(fèi)預(yù)算萬(wàn)元中央財(cái)政投入主管部門(mén)投入學(xué)院自籌合計(jì)202120212021202120212021課程體系與教學(xué)資源建設(shè)1、核心課程的課程標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)0008105232、精品課程建設(shè)101001055403、特色教材和課件建設(shè)010010125374、共享型教學(xué)資源庫(kù)1035052070經(jīng)費(fèi)總計(jì)萬(wàn)元406367170 四師資隊(duì)伍建設(shè)1、引進(jìn)或培養(yǎng)2名具有二維、三維動(dòng)漫中期制作經(jīng)驗(yàn)的資深專(zhuān)家作

25、為專(zhuān)業(yè)領(lǐng)頭人以帶動(dòng)團(tuán)隊(duì)進(jìn)步。聘請(qǐng)假設(shè)干有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的企業(yè)生產(chǎn)一線(xiàn)專(zhuān)業(yè)技術(shù)能手做兼職教師。方案在建設(shè)期內(nèi)培養(yǎng)4名既有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)、又有科學(xué)的教學(xué)方法的雙師型骨干教師。到2021年兼職教師總數(shù)到達(dá)10人。2、專(zhuān)任教師定期下企業(yè)頂崗實(shí)踐。建設(shè)期內(nèi)方案安排8名專(zhuān)業(yè)教師到國(guó)內(nèi)優(yōu)秀動(dòng)漫企業(yè)進(jìn)行頂崗實(shí)踐，以把握行業(yè)和市場(chǎng)的最新動(dòng)態(tài)，更新專(zhuān)業(yè)知識(shí)。爭(zhēng)取到2021年底具有“雙師標(biāo)準(zhǔn)的教師占專(zhuān)任教師總數(shù)的比例不低于90%。在建設(shè)期內(nèi)要使所有專(zhuān)任教師到達(dá)“雙師素質(zhì)要求。表6 師資隊(duì)伍建設(shè)經(jīng)費(fèi)預(yù)算工程建設(shè)內(nèi)容經(jīng)費(fèi)預(yù)算萬(wàn)元中央財(cái)政投入主管部門(mén)投入學(xué)院自籌合計(jì)202120212021202120212021師資隊(duì)伍建設(shè)1、引進(jìn)

26、或培養(yǎng)專(zhuān)業(yè)帶頭人10100000202、培養(yǎng)骨干教師51701054413、雙師素質(zhì)隊(duì)伍建設(shè)010101054394、兼職教師隊(duì)伍建設(shè)0000101020經(jīng)費(fèi)總計(jì)萬(wàn)元5230381204、努力做好中高職專(zhuān)業(yè)設(shè)置與課程體系的銜接。我院與景德鎮(zhèn)職業(yè)美術(shù)高中、景德鎮(zhèn)陶瓷職業(yè)中專(zhuān)、景德鎮(zhèn)理工職業(yè)學(xué)校等中職學(xué)校進(jìn)行“三二對(duì)接合作辦學(xué)，進(jìn)一步擴(kuò)大“三二對(duì)接辦學(xué)規(guī)模。我校聘請(qǐng)中職校的專(zhuān)業(yè)教師和行業(yè)企業(yè)技術(shù)人才全程參與中、高職銜接的專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)方案的制定，共同探討企業(yè)對(duì)專(zhuān)業(yè)人才的需求，就業(yè)崗位和在中、高職兩個(gè)階段應(yīng)具備的職業(yè)能力等。以全局觀念統(tǒng)籌構(gòu)建課程體系，課程設(shè)置由淺入深：中職課程重根底，強(qiáng)應(yīng)用，讓學(xué)生初

27、步建立職業(yè)概念；高職課程重實(shí)踐，強(qiáng)創(chuàng)新，鼓勵(lì)學(xué)生在真實(shí)或模擬的工作場(chǎng)景中發(fā)揮主觀能動(dòng)性和實(shí)踐性。五校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)新建一個(gè)100平方米的三維立體投影展播廳。立體投影系統(tǒng)是指采用2臺(tái)投影機(jī)組合而成，一臺(tái)投射左眼圖像，另外一臺(tái)投射右眼圖像，將左右眼圖像同時(shí)投射到特殊的金屬投影幕上。投影機(jī)鏡頭前安裝偏振光片，使投射的光線(xiàn)變成偏振光，而觀眾配帶的立體眼鏡的鏡片也是偏振光片，并且左眼的偏振片與投射左眼圖像的投影機(jī)的偏振光片的偏振方向是相同的，右眼的偏振片與投射右眼圖像的投影機(jī)的偏振光片的偏振方向是相同的。這樣左眼圖像只能透過(guò)左眼鏡片，而右眼圖像也只能透過(guò)右眼鏡片，從而使觀眾看到立體的圖像，帶來(lái)三維的沖擊

28、力和沉浸感的視覺(jué)效果。方案在1年內(nèi)完成設(shè)備的采購(gòu)、安裝和檢測(cè)工作。設(shè)備總投資約50萬(wàn)。表7 三維立體投影展播廳設(shè)備清單序號(hào)設(shè)備名稱(chēng)單價(jià)數(shù)量總價(jià)元臺(tái)、套元1弧幕立體投影機(jī)4000041600002立體弧幕專(zhuān)業(yè)金屬投影屏幕200001200003高性能專(zhuān)業(yè)圖形工作站170001170004高性能多通道數(shù)字圖象融合機(jī)ZSD-RHJ4(2通道立體)520001520005視頻矩陣切換器 MAX88200001200006LED顯示器1500230007專(zhuān)業(yè)投影機(jī)吊架及配件3000260008專(zhuān)業(yè)偏振玻璃鏡頭1600464009專(zhuān)業(yè)立體眼鏡501005000105.1聲道環(huán)繞立體聲音響800018000

29、11調(diào)音臺(tái)1520011520012無(wú)線(xiàn)MIC11001110013多媒體中控臺(tái)28001280014立式機(jī)柜35001350015立體投影、虛擬仿真播放軟件25001250016正交偏光顯微鏡38002760017物理引擎軟件520021040018三維互動(dòng)軟件560021120019三維仿真系統(tǒng)開(kāi)發(fā)包565021130020三維立體投影系統(tǒng)配套制作軟件4500104500021配套專(zhuān)業(yè)制作培訓(xùn)1200011200022工程集成售后效勞3000013000023套裝配套專(zhuān)修50000150000合 計(jì)元500000表8三維立體投影展播廳建設(shè)經(jīng)費(fèi)預(yù)算工程建設(shè)內(nèi)容經(jīng)費(fèi)預(yù)算萬(wàn)元中央財(cái)政投入主管部門(mén)

30、投入學(xué)院自籌合計(jì)202120212021202120212021校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)三維立體投影展播廳500000050經(jīng)費(fèi)總計(jì)萬(wàn)元500050 六校外實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)按照工學(xué)結(jié)合人才培養(yǎng)模式要求，需加大現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)力度，為使校外實(shí)習(xí)基地能更好地滿(mǎn)足教學(xué)，我們將不斷加強(qiáng)與企業(yè)的深度合作，開(kāi)拓新的校外實(shí)習(xí)基地并拓展其實(shí)訓(xùn)教學(xué)功能。積極探索校企合作、共建校外實(shí)習(xí)基地新模式，建立互利合作、持續(xù)開(kāi)展的長(zhǎng)效機(jī)制。建設(shè)期內(nèi)，在現(xiàn)有六個(gè)校外實(shí)訓(xùn)基地的根底上再擴(kuò)建兩至三個(gè)實(shí)習(xí)基地重點(diǎn)與大型網(wǎng)絡(luò)游戲開(kāi)發(fā)公司合作，目前與騰訊、網(wǎng)易已經(jīng)初步接觸。使學(xué)生頂崗實(shí)訓(xùn)人數(shù)能到達(dá)95%以上。七現(xiàn)代信息技術(shù)應(yīng)用與數(shù)字校園建設(shè)：完善校園網(wǎng)根

31、底設(shè)施建設(shè)，構(gòu)建技術(shù)先進(jìn)、擴(kuò)展性強(qiáng)、平安可靠、高速暢通、覆蓋全校的校園網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。建立公共信息系統(tǒng)根底平臺(tái)，提供先進(jìn)數(shù)字化管理手段，提高管理效率；建立功能齊全的教學(xué)管理平臺(tái)；配合“工學(xué)結(jié)合教學(xué)模式，建設(shè)內(nèi)容豐富的教學(xué)資源庫(kù)，實(shí)現(xiàn)教學(xué)資源共享；提高全校師生信息素養(yǎng)，為培養(yǎng)高技能應(yīng)用性人才和效勞社會(huì)搭建公共效勞平臺(tái)。預(yù)計(jì)投資130萬(wàn)元。表9 現(xiàn)代信息技術(shù)應(yīng)用與數(shù)字校園設(shè)備清單序號(hào)設(shè)備名稱(chēng)類(lèi)型 /型號(hào)單價(jià)數(shù)量金額元臺(tái)、套元1高校數(shù)據(jù)中心正方56800015680002高校統(tǒng)一身份認(rèn)證系統(tǒng)3高校統(tǒng)一門(mén)戶(hù)4高校收費(fèi)管理信息系統(tǒng)正方960001960005高?？蒲泄芾硇畔⑾到y(tǒng)正方12000011200006

32、高校人事管理信息系統(tǒng)正方960001960007高校實(shí)驗(yàn)室管理信息系統(tǒng)正方600001600008高校資產(chǎn)設(shè)備管理系統(tǒng)正方720001720009高校電子離校效勞系統(tǒng)正方7200017200010高校校友管理效勞系統(tǒng)正方9600019600011一卡通、圖書(shū)管理等接口集成費(fèi)正方1200001120000合計(jì)元1300000表10 現(xiàn)代信息技術(shù)應(yīng)用與數(shù)字化校園建設(shè)經(jīng)費(fèi)預(yù)算工程建設(shè)內(nèi)容經(jīng)費(fèi)預(yù)算萬(wàn)元中央財(cái)政投入主管部門(mén)投入學(xué)院自籌合計(jì)202120212021202120212021現(xiàn)代信息技術(shù)應(yīng)用與數(shù)字校園1、數(shù)字化教學(xué)、管理及教學(xué)數(shù)據(jù)資源共享平臺(tái)建設(shè)052.5000052.52、校園公共平臺(tái)建設(shè)5

33、500000553、數(shù)字化效勞平臺(tái)建設(shè)00157.50022.5經(jīng)費(fèi)總計(jì)萬(wàn)元107.522.50130 八社會(huì)效勞能力建設(shè)1、開(kāi)展職業(yè)技能培訓(xùn)，以學(xué)院職業(yè)技能鑒定所為根底，以校內(nèi)外實(shí)訓(xùn)基地為依托，開(kāi)展面向社會(huì)的各類(lèi)各級(jí)職業(yè)技能培訓(xùn)。在現(xiàn)有“ADOBE數(shù)字藝術(shù)中心根底上，進(jìn)一步與ADOBE公司合作，引進(jìn)“ADOBE影視后期設(shè)計(jì)師能力指標(biāo)體系認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)，建立相關(guān)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。2、開(kāi)展技術(shù)咨詢(xún)，擬組織專(zhuān)業(yè)骨干和業(yè)內(nèi)專(zhuān)家，為景德鎮(zhèn)陶瓷工業(yè)園區(qū)、景德鎮(zhèn)電視臺(tái)等單位提供各項(xiàng)影視后期制作效勞，幫助其擬定影視腳本創(chuàng)意，進(jìn)行設(shè)計(jì)制作，解決企業(yè)的技術(shù)及管理難題。五、改革舉措與政策保障1、為貫徹國(guó)務(wù)院提出的大力開(kāi)展職業(yè)

34、教育和教育部關(guān)于全面提高高等職業(yè)教育教學(xué)質(zhì)量的重要精神，落實(shí)教育部、財(cái)政部關(guān)于支持高等職業(yè)學(xué)校提升專(zhuān)業(yè)效勞產(chǎn)業(yè)開(kāi)展能力的要求，學(xué)院主管部門(mén)以及景德鎮(zhèn)地方政府對(duì)我院給予了大力支持，制定了一系列相關(guān)政策和措施，為我院提升高等職業(yè)教育效勞經(jīng)濟(jì)社會(huì)能力提供了強(qiáng)有力的政策保障。學(xué)校主管部門(mén)江西省輕工行業(yè)管理辦公室承諾落實(shí)建設(shè)配套資金145萬(wàn)元，確保足額到位，并嚴(yán)格監(jiān)督該項(xiàng)經(jīng)費(fèi)的使用與管理，確保專(zhuān)款專(zhuān)用。我辦將由主要領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)，加強(qiáng)對(duì)工程的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)和組織管理，認(rèn)真檢查工程執(zhí)行結(jié)果，嚴(yán)格對(duì)工程執(zhí)行過(guò)程的監(jiān)督管理，定期或不定期地研究工程實(shí)施中的重大問(wèn)題，做到特事特辦，確保工程高質(zhì)量、高效率地按預(yù)定目標(biāo)完成。全力

35、支持學(xué)校以教學(xué)為中心的各項(xiàng)改革，鼓勵(lì)學(xué)校走內(nèi)涵開(kāi)展道路，努力辦出特色、辦出水平，不斷增強(qiáng)學(xué)?？沙掷m(xù)開(kāi)展能力，全面提升專(zhuān)業(yè)效勞能力。景德鎮(zhèn)市委市政府在政策方面給學(xué)校大力支持，在?關(guān)于加快景德鎮(zhèn)創(chuàng)意文化產(chǎn)業(yè)開(kāi)展的假設(shè)干意見(jiàn)?中指出要“積極支持江西陶瓷工藝美術(shù)職業(yè)技術(shù)學(xué)院進(jìn)一步提高辦學(xué)水平，培養(yǎng)適應(yīng)我國(guó)陶瓷行業(yè)和為地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)與社會(huì)開(kāi)展效勞的高素質(zhì)技能型人才，建設(shè)成為行業(yè)一流，國(guó)內(nèi)知名的高等職業(yè)學(xué)院；同時(shí)，依托江西陶瓷工藝美術(shù)職業(yè)技術(shù)學(xué)院雄厚的師資隊(duì)伍，完善的實(shí)驗(yàn)條件，高規(guī)格的職業(yè)技能培訓(xùn)站等優(yōu)勢(shì)，通過(guò)工學(xué)結(jié)合、校企合作、訂單培養(yǎng)的模式、把學(xué)院建設(shè)成為當(dāng)?shù)馗呒寄苋瞬排囵B(yǎng)培訓(xùn)基地。2、學(xué)院專(zhuān)門(mén)成立了提

36、升專(zhuān)業(yè)效勞產(chǎn)業(yè)開(kāi)展能力領(lǐng)導(dǎo)小組，由院長(zhǎng)擔(dān)任組長(zhǎng)，分管院長(zhǎng)任副組長(zhǎng)。相關(guān)職業(yè)部門(mén)負(fù)責(zé)人和專(zhuān)業(yè)帶頭人、專(zhuān)任教師、行業(yè)專(zhuān)家組成工作小組，全面負(fù)責(zé)工程的規(guī)劃、決策、實(shí)施、管理、監(jiān)督等工作。3、資金保障：本建設(shè)工程方案投入經(jīng)費(fèi)620萬(wàn)元，其中申請(qǐng)中央財(cái)政支持305萬(wàn)元，主管部門(mén)省輕工行管辦投入配套資金145萬(wàn)元，學(xué)院自籌170萬(wàn)元。在工程實(shí)施過(guò)程中嚴(yán)格執(zhí)行?專(zhuān)項(xiàng)資金管理方法?等制度，標(biāo)準(zhǔn)管理、統(tǒng)一規(guī)劃、單獨(dú)核算、專(zhuān)款專(zhuān)用。強(qiáng)化鼓勵(lì)機(jī)制，加強(qiáng)過(guò)程控制，定期進(jìn)行工程建設(shè)情況和資金使用情況自檢，掌握目標(biāo)完成情況，接受紀(jì)檢、監(jiān)察和審計(jì)部門(mén)的監(jiān)管，提高建設(shè)經(jīng)費(fèi)的使用效率，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決建設(shè)過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題，確保工

37、程整體效益和建設(shè)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。4、建立各個(gè)實(shí)訓(xùn)室的規(guī)章制度，明確職責(zé)，優(yōu)化基地結(jié)構(gòu)，進(jìn)一步完善質(zhì)量監(jiān)控體系，實(shí)行科學(xué)化精細(xì)管理，充分調(diào)動(dòng)教師工作積極性, 確保學(xué)生專(zhuān)業(yè)實(shí)踐技能的提高，并能有效節(jié)約實(shí)踐教學(xué)經(jīng)費(fèi)。5、完善實(shí)訓(xùn)基地的根底建設(shè)和硬件設(shè)備，新建不少于100平米的三維立體投影展播廳。6、聘請(qǐng)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富的技術(shù)人員、專(zhuān)家從企業(yè)中選聘生產(chǎn)技術(shù)人員到學(xué)校經(jīng)過(guò)教學(xué)業(yè)務(wù)培訓(xùn)后擔(dān)任實(shí)訓(xùn)教師，吸納社會(huì)上有專(zhuān)業(yè)知識(shí)和有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的專(zhuān)家和工程技術(shù)人員參與教學(xué)和科研，有方案地選派教師到企業(yè)實(shí)踐，讓教師參與實(shí)訓(xùn)基地的建設(shè)，鼓勵(lì)更多教師參加職業(yè)技能培訓(xùn)并取得與專(zhuān)業(yè)有關(guān)的技能考核等級(jí)證書(shū)；建立一支具備實(shí)驗(yàn)技術(shù)過(guò)硬和良好

38、科學(xué)管理素質(zhì)的技術(shù)與管理隊(duì)伍，結(jié)合實(shí)際建設(shè)“雙師型師資隊(duì)伍。7、推廣動(dòng)漫制作技術(shù)，讓動(dòng)漫設(shè)計(jì)與制作專(zhuān)業(yè)師生將本專(zhuān)業(yè)虛擬現(xiàn)實(shí)的表現(xiàn)技術(shù)應(yīng)用于其它藝術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)傳統(tǒng)的展示和呈現(xiàn)手法，推進(jìn)這些專(zhuān)業(yè)互動(dòng)多媒體課件、網(wǎng)絡(luò)課程的開(kāi)發(fā)建設(shè)，提高教學(xué)質(zhì)量和水平。方案先在動(dòng)漫設(shè)計(jì)與制作、影視動(dòng)畫(huà)專(zhuān)業(yè)、電腦藝術(shù)設(shè)計(jì)等專(zhuān)業(yè)開(kāi)展試點(diǎn)。8、根據(jù)市場(chǎng)對(duì)技術(shù)的要求，及時(shí)調(diào)整教學(xué)方案、教學(xué)內(nèi)容，推動(dòng)整個(gè)專(zhuān)業(yè)群的開(kāi)展。以崗位細(xì)化為目標(biāo)，跟蹤研究行業(yè)開(kāi)展規(guī)律，定期進(jìn)行市場(chǎng)調(diào)研，為相關(guān)專(zhuān)業(yè)群提供及時(shí)的專(zhuān)業(yè)技術(shù)支持。六、績(jī)效考核指標(biāo)工程名稱(chēng)具體內(nèi)容2012年12月25日預(yù)期目標(biāo)驗(yàn)收要點(diǎn)2013年12月25日預(yù)期目標(biāo)就、驗(yàn)收要點(diǎn)校企合作運(yùn)

39、行機(jī)制建設(shè)1、成立“專(zhuān)業(yè)建設(shè)委員會(huì)預(yù)期目標(biāo)：成立動(dòng)漫設(shè)計(jì)與制作專(zhuān)業(yè)建設(shè)委員會(huì)驗(yàn)收要點(diǎn)：1、委員會(huì)章程2、學(xué)院成立委員會(huì)的批文3、工作記錄預(yù)期目標(biāo)：調(diào)整和優(yōu)化委員會(huì)機(jī)構(gòu)和職能驗(yàn)收要點(diǎn)：工作記錄工作總結(jié)2、制訂專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)方案預(yù)期目標(biāo)：制定動(dòng)漫設(shè)計(jì)與制作專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)方案。驗(yàn)收要點(diǎn)：1、調(diào)研論證材料；2、構(gòu)建人才培養(yǎng)方案。預(yù)期目標(biāo)：執(zhí)行并完善動(dòng)漫設(shè)計(jì)與制作專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)方案。驗(yàn)收要點(diǎn)：1、人才培養(yǎng)方案運(yùn)行記錄；2、人才培養(yǎng)方案的修訂完善記錄。3、與“江西迪卡傳媒、江西瀚皇典影視傳媒等企業(yè)合作開(kāi)設(shè)校外“專(zhuān)業(yè)教學(xué)點(diǎn)預(yù)期目標(biāo)：制定校外“專(zhuān)業(yè)教學(xué)點(diǎn)運(yùn)行模式建設(shè)方案。驗(yàn)收要點(diǎn)：1、校外“專(zhuān)業(yè)教學(xué)點(diǎn)運(yùn)行模式建設(shè)方

40、案預(yù)期目標(biāo)：完善校外“專(zhuān)業(yè)教學(xué)點(diǎn)運(yùn)行模式建設(shè)方案。驗(yàn)收要點(diǎn)：1、運(yùn)行模式建設(shè)相關(guān)材料。4、校企人員雙向聘用預(yù)期目標(biāo)：聘用5名企業(yè)技術(shù)骨干作為兼職教師；向企業(yè)派專(zhuān)業(yè)教師進(jìn)行技術(shù)指導(dǎo)。驗(yàn)收要點(diǎn)：1、教師聘用及派出教師名單；2、課程安排及教學(xué)工作記錄預(yù)期目標(biāo)：聘用5名企業(yè)技術(shù)骨干作為兼職教師；向企業(yè)派專(zhuān)業(yè)教師進(jìn)行技術(shù)指導(dǎo)。驗(yàn)收要點(diǎn)：1、教師聘用及派出教師名單；2、課程安排及教學(xué)工作記錄人才培養(yǎng)模式改革1、企業(yè)崗位能力調(diào)研預(yù)期目標(biāo)：完成人才需求調(diào)查報(bào)告驗(yàn)收要點(diǎn)：1、提交調(diào)查報(bào)告2、專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)的研究與論證預(yù)期目標(biāo)：完成專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)的研究和論證工作驗(yàn)收要點(diǎn)：1、專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)研究材料；2、專(zhuān)業(yè)建設(shè)委員論證

41、材料。預(yù)期目標(biāo)：修訂和完善專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)驗(yàn)收要點(diǎn)：1、專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)修訂稿3、實(shí)施“崗位群模塊化人才培養(yǎng)模式預(yù)期目標(biāo)：按照人才培養(yǎng)方案實(shí)施“崗位群模塊化人才培養(yǎng)模式驗(yàn)收要點(diǎn)：1、教學(xué)模式運(yùn)行及效果材料預(yù)期目標(biāo)：完善并實(shí)施“崗位群模塊化人才培養(yǎng)方案驗(yàn)收要點(diǎn)：1、教學(xué)模式運(yùn)行及效果材料4、人才培養(yǎng)相關(guān)制度的建立預(yù)期目標(biāo)：建立人才培養(yǎng)機(jī)制制度體系驗(yàn)收要點(diǎn)：1、人才培養(yǎng)制度體系框架；2、相關(guān)制度文件預(yù)期目標(biāo)：完善人才培養(yǎng)機(jī)制制度體系驗(yàn)收要點(diǎn)：1、人才培養(yǎng)制度體系框架；2、相關(guān)制度文件課程與教學(xué)資源建設(shè)1、制定核心專(zhuān)業(yè)課程標(biāo)準(zhǔn)。預(yù)期目標(biāo)：制定3門(mén)核心專(zhuān)業(yè)課程標(biāo)準(zhǔn)驗(yàn)收要點(diǎn)：1、教師赴企業(yè)調(diào)研材料和分析報(bào)告2、

42、行動(dòng)領(lǐng)域能力分析材料3、課程標(biāo)準(zhǔn)4、行業(yè)、企業(yè)專(zhuān)家反應(yīng)意見(jiàn)預(yù)期目標(biāo)：完善核心專(zhuān)業(yè)課程標(biāo)準(zhǔn)驗(yàn)收要點(diǎn)：1、教師赴企業(yè)調(diào)研材料和分析報(bào)告2、教師、學(xué)生、督導(dǎo)意見(jiàn)反應(yīng)3、課程標(biāo)準(zhǔn)匯編2、精品課程建設(shè)預(yù)期目標(biāo)：完成2門(mén)次精品課程驗(yàn)收要點(diǎn)：1、完成一門(mén)校級(jí)精品課程、一門(mén)到達(dá)省級(jí)精品課程水平，并全部上網(wǎng)預(yù)期目標(biāo)：完成2門(mén)次精品課程驗(yàn)收要點(diǎn)：1、完成一門(mén)到達(dá)省級(jí)精品課程水平、一門(mén)到達(dá)國(guó)家級(jí)精品開(kāi)放課程水平，并全部上網(wǎng)3、教材與課件建設(shè)預(yù)期目標(biāo)：完成2本教材建設(shè)驗(yàn)收要點(diǎn)：1、完成2本校本特色教材預(yù)期目標(biāo)：修訂2本教材，完成2門(mén)課程課件制作驗(yàn)收要點(diǎn)：1、2本校本特色教材公開(kāi)出版2、2門(mén)課程多媒體課件4、教學(xué)資源庫(kù)

43、建設(shè)預(yù)期目標(biāo)：收集資料，編制教學(xué)資源庫(kù)建設(shè)方案驗(yàn)收要點(diǎn)：1、教學(xué)資源庫(kù)建設(shè)方案2、資料收集預(yù)期目標(biāo)：建立教學(xué)資源庫(kù)驗(yàn)收要點(diǎn)：1、圖書(shū)、資料采購(gòu)情況2、共享資源庫(kù)網(wǎng)站校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)1、新建三維立體投影展播廳預(yù)期目標(biāo)：制定建設(shè)方案，購(gòu)置儀器設(shè)備驗(yàn)收要點(diǎn)：1、建設(shè)方案2、設(shè)備采購(gòu)安置到位預(yù)期目標(biāo)：開(kāi)展教學(xué)驗(yàn)收要點(diǎn)：1、承當(dāng)教學(xué)實(shí)訓(xùn)校外實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)1、調(diào)研、論證并制定實(shí)訓(xùn)基地的建設(shè)方案預(yù)期目標(biāo)：制定校外實(shí)訓(xùn)基地的建設(shè)方案驗(yàn)收要點(diǎn)：1、實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)調(diào)研報(bào)告2、實(shí)訓(xùn)基地的建設(shè)方案論證會(huì)議記錄3、實(shí)訓(xùn)基地的建設(shè)方案2、簽訂校外頂崗實(shí)習(xí)就業(yè)基地協(xié)議預(yù)期目標(biāo)：簽訂1個(gè)校外頂崗實(shí)習(xí)就業(yè)基地協(xié)議驗(yàn)收要點(diǎn)：1、校外

44、頂崗實(shí)習(xí)就業(yè)協(xié)議預(yù)期目標(biāo)：簽訂1個(gè)校外頂崗實(shí)習(xí)就業(yè)基地協(xié)議驗(yàn)收要點(diǎn)：1、校外頂崗實(shí)習(xí)協(xié)議3、實(shí)訓(xùn)情況跟蹤與分析預(yù)期目標(biāo)：實(shí)訓(xùn)和就業(yè)跟蹤分析驗(yàn)收要點(diǎn)：1、跟蹤分析報(bào)告2、企業(yè)對(duì)學(xué)生實(shí)訓(xùn)及就業(yè)反應(yīng)意見(jiàn)預(yù)期目標(biāo)：實(shí)訓(xùn)和就業(yè)跟蹤分析驗(yàn)收要點(diǎn)：1、跟蹤分析報(bào)告2、企業(yè)對(duì)學(xué)生實(shí)訓(xùn)及就業(yè)反應(yīng)意見(jiàn)師資隊(duì)伍建設(shè)1、專(zhuān)業(yè)帶頭人培養(yǎng)預(yù)期目標(biāo)：培養(yǎng)專(zhuān)業(yè)帶頭人驗(yàn)收要點(diǎn)：1、選派帶頭人去企業(yè)掛職鍛煉；2、負(fù)責(zé)人才培養(yǎng)模式改革，開(kāi)發(fā)人才培養(yǎng)方案，提出本專(zhuān)業(yè)開(kāi)展思路,制定建設(shè)方案，成為校企緊密聯(lián)系、深度融合的橋梁；3、承當(dāng)本專(zhuān)業(yè)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)教學(xué)場(chǎng)地建設(shè)和核心課程的教學(xué)任務(wù)；4、指導(dǎo)骨干教師，主持或參與1項(xiàng)省級(jí)立項(xiàng)課題、1項(xiàng)校企合

45、作工程。預(yù)期目標(biāo)：繼續(xù)培養(yǎng)專(zhuān)業(yè)帶頭人驗(yàn)收要點(diǎn)：驗(yàn)收要點(diǎn)：1、專(zhuān)業(yè)帶頭人參加教育部組織的相關(guān)培訓(xùn)；2、指導(dǎo)骨干教師，主持優(yōu)質(zhì)核心課程建設(shè)。主持建設(shè)?三維動(dòng)畫(huà)制作?精品課程，使之到達(dá)國(guó)家級(jí)水平的精品課程；3、承當(dāng)本專(zhuān)業(yè)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)教學(xué)場(chǎng)地建設(shè)和核心課程教學(xué)任務(wù)。2、骨干教師培養(yǎng)預(yù)期目標(biāo)：培養(yǎng)骨干教師2名，提高教學(xué)能力和實(shí)踐能力。驗(yàn)收要點(diǎn)：1、到企業(yè)或高校進(jìn)修培訓(xùn)專(zhuān)業(yè)技術(shù)或職教方法，獲得結(jié)業(yè)證書(shū)，完成總結(jié)報(bào)告；2、承當(dāng)1門(mén)核心課程建設(shè)與主講，取得相應(yīng)職業(yè)資格證書(shū)；3、與企業(yè)合作開(kāi)發(fā)工學(xué)結(jié)合教材或?qū)嵱?xùn)指導(dǎo)書(shū)；4、骨干教師均需主持或參與1項(xiàng)校級(jí)以上科研、教研或教改課題；5、選派骨干教師到企業(yè)頂崗實(shí)踐半年以上

46、；6、選派骨干教師參加教育部組織的相關(guān)培訓(xùn)學(xué)習(xí)；7、改善骨干教師辦公條件。預(yù)期目標(biāo)：培養(yǎng)骨干教師2名驗(yàn)收要點(diǎn)：1、到企業(yè)或高校進(jìn)修培訓(xùn)，學(xué)習(xí)相關(guān)專(zhuān)業(yè)技術(shù)或職教方法，獲得結(jié)業(yè)證書(shū)，完成總結(jié)報(bào)告；2、負(fù)責(zé)一門(mén)專(zhuān)業(yè)核心課程的建設(shè)與主講，參與指導(dǎo)青年教師工作，在教師中起到示范作用；3、與企業(yè)合作共同開(kāi)發(fā)工學(xué)結(jié)合教材或?qū)嵱?xùn)指導(dǎo)書(shū)；4、骨干教師均需主持或參與1項(xiàng)校級(jí)以上科研、教研或教改課題；5、選派骨干教師參加教育部組織的相關(guān)培訓(xùn)學(xué)習(xí)。3、雙師素質(zhì)教師培養(yǎng)預(yù)期目標(biāo)：雙師素質(zhì)教師比例到達(dá)90%驗(yàn)收要點(diǎn)：1、培養(yǎng)方案2、選派4名教師下企業(yè)鍛煉材料3、教師獲得相應(yīng)資格證書(shū)預(yù)期目標(biāo)：雙師素質(zhì)教師比例到達(dá)95%驗(yàn)收

47、要點(diǎn)：1、選派4名教師下企業(yè)鍛煉材料2、教師獲得相應(yīng)資格證書(shū)4、聘用企業(yè)兼職教師預(yù)期目標(biāo)：新增5名行業(yè)內(nèi)具有豐富經(jīng)驗(yàn)的一線(xiàn)技術(shù)人員和高級(jí)技術(shù)工人擔(dān)任兼職教師驗(yàn)收要點(diǎn)：1、從江西迪卡傳媒、江西瀚皇典影視傳媒聘請(qǐng)5名兼職教師；2、對(duì)兼職教師進(jìn)行教育理論、教學(xué)方法、教師職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)培訓(xùn)，提高兼職教師隊(duì)伍的“雙師素質(zhì)；3、參與專(zhuān)業(yè)優(yōu)質(zhì)和行課程建設(shè)和改革、專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)方案及能力標(biāo)準(zhǔn)的制定；4、參與工學(xué)結(jié)合教材編審、承當(dāng)校內(nèi)專(zhuān)業(yè)實(shí)訓(xùn)和校外生產(chǎn)性實(shí)習(xí)，對(duì)學(xué)校專(zhuān)任教師進(jìn)行技能培訓(xùn)；5、完善兼職教師聘用與管理方法。預(yù)期目標(biāo)：新增5名行業(yè)內(nèi)動(dòng)漫企業(yè)具有豐富工程經(jīng)驗(yàn)的一線(xiàn)技術(shù)人員和高級(jí)技術(shù)工人擔(dān)任兼職教師驗(yàn)收要點(diǎn)：1、

48、從江西迪卡傳媒、江西瀚皇典影視傳媒校企合作單位再聘請(qǐng)5名兼職教師；2、對(duì)兼職教師進(jìn)行教育理論、教學(xué)方法、教師職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)培訓(xùn)，提高兼職教師隊(duì)伍的“雙師素質(zhì)；3、參與專(zhuān)業(yè)優(yōu)質(zhì)和行課程建設(shè)和改革、專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)方案及能力標(biāo)準(zhǔn)的制定；4、參與工學(xué)結(jié)合教材編審、承當(dāng)校內(nèi)專(zhuān)業(yè)實(shí)訓(xùn)和校外生產(chǎn)性實(shí)習(xí)，對(duì)學(xué)校專(zhuān)任教師進(jìn)行技能培訓(xùn)；5、完善兼職教師聘用與管理方法?，F(xiàn)代信息技術(shù)應(yīng)用與數(shù)字校園1、數(shù)字化教學(xué)、管理及教學(xué)數(shù)據(jù)資源共享平臺(tái)建設(shè)、校園公共平臺(tái)建設(shè)、數(shù)字化效勞平臺(tái)建設(shè)預(yù)期目標(biāo)：完善校園網(wǎng)根底設(shè)施建設(shè)，構(gòu)建覆蓋全校的校園網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。驗(yàn)收要點(diǎn)：1、制定建設(shè)方案2、設(shè)備清單預(yù)期目標(biāo)：繼續(xù)完善校園網(wǎng)根底設(shè)施建設(shè)驗(yàn)收要點(diǎn)：1

49、、設(shè)備清單社會(huì)效勞能力建設(shè)1、為電視臺(tái)、動(dòng)漫企業(yè)提供技術(shù)開(kāi)發(fā)、技術(shù)革新、技術(shù)轉(zhuǎn)讓、技術(shù)咨詢(xún)等技術(shù)效勞預(yù)期目標(biāo)：為電視臺(tái)、動(dòng)漫企業(yè)企業(yè)提供1項(xiàng)技術(shù)開(kāi)發(fā)、技術(shù)革新、技術(shù)轉(zhuǎn)讓、技術(shù)咨詢(xún)等技術(shù)效勞驗(yàn)收要點(diǎn)：效勞協(xié)議預(yù)期目標(biāo)：為電視臺(tái)、動(dòng)漫企業(yè)提供技術(shù)咨詢(xún)等技術(shù)效勞驗(yàn)收要點(diǎn)：效勞協(xié)議2、進(jìn)行企業(yè)職工培訓(xùn)預(yù)期目標(biāo)：培訓(xùn)企業(yè)和社會(huì)人員100人次以上。驗(yàn)收要點(diǎn)：1、穩(wěn)固和拓寬為社會(huì)提供技術(shù)效勞與培訓(xùn)的工程，參與動(dòng)漫企業(yè)工程，建立社會(huì)效勞運(yùn)行機(jī)制；2、培訓(xùn)企業(yè)和社會(huì)人員100人次以上。預(yù)期目標(biāo)：形成技術(shù)效勞規(guī)模，完善運(yùn)行機(jī)制。驗(yàn)收要點(diǎn)：1、完成企業(yè)和社會(huì)人員300人次以上；2、參與企業(yè)技術(shù)攻關(guān)1項(xiàng)或主持1項(xiàng)市級(jí)

50、以上科研工程。3、職業(yè)資格培訓(xùn)及職業(yè)資格考核預(yù)期目標(biāo)：接受職業(yè)資格培訓(xùn)和職業(yè)資格考核300人次以上。驗(yàn)收要點(diǎn)：1、培訓(xùn)和考核方案2、培訓(xùn)和考核名單、總結(jié)預(yù)期目標(biāo)：接受職業(yè)資格培訓(xùn)和職業(yè)資格考核300人次以上。驗(yàn)收要點(diǎn)：驗(yàn)收要點(diǎn)：1、培訓(xùn)和考核方案2、培訓(xùn)和考核名單、總結(jié)七、專(zhuān)業(yè)建設(shè)預(yù)算建設(shè)內(nèi)容中央財(cái)政投入主管部門(mén)投入學(xué)院自籌合計(jì)萬(wàn)元202120212021202120212021人才培養(yǎng)模式改革1012107131062課程與教學(xué)資源建設(shè)202035283235170校企合作運(yùn)行機(jī)制與校外實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)825.5102.5152788師資隊(duì)伍建設(shè)153710202018120三維立體投影展播廳5

51、00000050現(xiàn)代信息應(yīng)用與數(shù)字校園5552.5157.500130合計(jì)萬(wàn)元15814780658090620附件工程職業(yè)學(xué)院特色專(zhuān)業(yè)建設(shè)規(guī)劃工程職業(yè)學(xué)院二一一年五月目 錄第一局部 學(xué)院特色專(zhuān)業(yè)建設(shè)規(guī)劃. .1 一、特色專(zhuān)業(yè)建設(shè)指導(dǎo)思想 . . 1二、特色專(zhuān)業(yè)建設(shè)原那么 . 1三、特色專(zhuān)業(yè)建設(shè)目標(biāo) . 2四、特色專(zhuān)業(yè)建設(shè)保障措施 . 3第二局部 院級(jí)特色專(zhuān)業(yè)建設(shè) .5一、機(jī)電一體化專(zhuān)業(yè)建設(shè)規(guī)劃2021-2021年 .5 二、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專(zhuān)業(yè)建設(shè)規(guī)劃2021-2021 年. 13 三、工程造價(jià)專(zhuān)業(yè)建設(shè)規(guī)劃2021-2021 年. . 23 四、會(huì)計(jì)電算化專(zhuān)業(yè)建設(shè)規(guī)劃2021-2021 年.3

52、2 五、室內(nèi)設(shè)計(jì)技術(shù)專(zhuān)業(yè)建設(shè)規(guī)劃2021-2021 年.45工程職業(yè)學(xué)院特色專(zhuān)業(yè)建設(shè)規(guī)劃第一局部 學(xué)院特色專(zhuān)業(yè)建設(shè)規(guī)劃為了更好地貫徹和落實(shí)教育部?關(guān)于全面提高高等職業(yè)教育教學(xué)質(zhì)量的假設(shè)干意見(jiàn)?(教高200616號(hào))、?教育部關(guān)于加快高等職業(yè)教育改革促進(jìn)高等職業(yè)院校畢業(yè)生就業(yè)的通知?(教高20213號(hào))等文件精神，進(jìn)一步推進(jìn)優(yōu)勢(shì)專(zhuān)業(yè)的建設(shè)和開(kāi)展，加快形成一批具有鮮明特色的骨干專(zhuān)業(yè)，推動(dòng)學(xué)院整體專(zhuān)業(yè)建設(shè)和辦學(xué)水平的提升，特制定本規(guī)劃。為了更好地貫徹和落實(shí)?計(jì)算機(jī)職業(yè)學(xué)院“十二五開(kāi)展規(guī)劃?，將特色專(zhuān)業(yè)建設(shè)工作落到實(shí)處，根據(jù)學(xué)院?教學(xué)改革實(shí)施意見(jiàn)?，制定了“自 2021年起，逐步確立特色專(zhuān)業(yè)，至 20

53、21 年建立 8個(gè)左右特色專(zhuān)業(yè)的專(zhuān)業(yè)建設(shè)目標(biāo)。一、特色專(zhuān)業(yè)建設(shè)指導(dǎo)思想以鄧小平理論和“三個(gè)代表重要思想為指導(dǎo)，全面落實(shí)科學(xué)開(kāi)展觀，遵循高等職業(yè)教育規(guī)律，按照“教高200616 號(hào)文件的要求，從“優(yōu)勢(shì)突出、特色鮮明、社會(huì)急需出發(fā), 立足河北經(jīng)濟(jì)開(kāi)展需要，發(fā)揮學(xué)院“裝備制造、電子信息、建筑工程、財(cái)務(wù)及藝術(shù)設(shè)計(jì)等專(zhuān)業(yè)的資源優(yōu)勢(shì)，以培養(yǎng)具有創(chuàng)新能力、創(chuàng)業(yè)能力和就業(yè)能力的高素質(zhì)技能人才為宗旨，以大力加強(qiáng)教學(xué)工作、切實(shí)提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心，以深化校企合作、工學(xué)結(jié)合人才培養(yǎng)模式改革和教學(xué)內(nèi)容、課程體系、教學(xué)方法改革為重點(diǎn)，走“質(zhì)量立校之路，強(qiáng)化特色意識(shí)，帶動(dòng)我院專(zhuān)業(yè)建設(shè)整體水平和人才培養(yǎng)質(zhì)量的提高。二、特

54、色專(zhuān)業(yè)建設(shè)原那么一優(yōu)先開(kāi)展原那么堅(jiān)持把特色專(zhuān)業(yè)建設(shè)擺在優(yōu)先開(kāi)展的戰(zhàn)略地位，做到學(xué)院開(kāi)展規(guī)劃優(yōu)先安排特色專(zhuān)業(yè)建設(shè)，資金投入優(yōu)先保障特色專(zhuān)業(yè)建設(shè)，教學(xué)資源投入優(yōu)先滿(mǎn)足特色專(zhuān)業(yè)建設(shè)需要，通過(guò)優(yōu)先開(kāi)展特色專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)學(xué)院專(zhuān)業(yè)建設(shè)的改革與開(kāi)展。二社會(huì)需求原那么專(zhuān)業(yè)開(kāi)展要根據(jù)河北經(jīng)濟(jì)開(kāi)展需求，緊密關(guān)注人才市場(chǎng)的需求及專(zhuān)業(yè)的開(kāi)展動(dòng)態(tài)，適時(shí)調(diào)整人才培養(yǎng)方案，培養(yǎng)適應(yīng)行業(yè)、企業(yè)和地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)急需的高素質(zhì)、高技能型人才。三校企合作原那么鼓勵(lì)并支持特色專(zhuān)業(yè)與企業(yè)對(duì)接及合作，形成以校企密切合作為根底、以職業(yè)技能培訓(xùn)與鑒定機(jī)構(gòu)相溝通的特色專(zhuān)業(yè)建設(shè)體系，不斷深化專(zhuān)業(yè)的內(nèi)涵建設(shè)，推動(dòng)學(xué)院專(zhuān)業(yè)建設(shè)與開(kāi)展。四創(chuàng)新開(kāi)展原那么要貫徹“

55、人無(wú)我有，人有我優(yōu)，人優(yōu)我特，人特我新的專(zhuān)業(yè)建設(shè)開(kāi)展思路，堅(jiān)持走“內(nèi)涵式、精品化的開(kāi)展道路。三、特色專(zhuān)業(yè)建設(shè)目標(biāo)按照理念先進(jìn)、目標(biāo)明確、思路清晰、師資優(yōu)化、設(shè)備先進(jìn)、教學(xué)優(yōu)秀的要求，用五年的時(shí)間，加強(qiáng)5個(gè)特色專(zhuān)業(yè)建設(shè)，突出機(jī)電一體化、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、工程造價(jià)、會(huì)計(jì)電算化和室內(nèi)設(shè)計(jì)技術(shù)等5個(gè)特色專(zhuān)業(yè)。到 2021 年底，完成以下具體目標(biāo)：結(jié)合河北省特色專(zhuān)業(yè)建設(shè)工作，建成 68個(gè)院級(jí)特色專(zhuān)業(yè)。專(zhuān)任教師中,“雙師素質(zhì)教師比例到達(dá) 80%以上。專(zhuān)兼教師比例到達(dá)1:1，每個(gè)專(zhuān)業(yè)引進(jìn)和培養(yǎng)專(zhuān)業(yè)帶頭人12人，培養(yǎng)骨干教師 34人，聘請(qǐng)企業(yè)行業(yè)技術(shù)專(zhuān)家 46人，打造院級(jí)優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì) 610個(gè)。構(gòu)建基于工作過(guò)程

56、的課程體系，設(shè)計(jì)出融“教、學(xué)、做為一體、適合實(shí)踐教學(xué)的環(huán)境。建設(shè)中的特色專(zhuān)業(yè)的核心課程必須成為與企業(yè)共同開(kāi)發(fā)的課程。建成院級(jí)精品課程 20門(mén)左右。每個(gè)特色專(zhuān)業(yè)建立適合本專(zhuān)業(yè)實(shí)踐教學(xué)需要的校企合作、工學(xué)結(jié)合的校外實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)基地，加大校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)投入，每個(gè)特色專(zhuān)業(yè)建成 12 個(gè)校內(nèi)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)基地，并配備功能完善、先進(jìn)的實(shí)訓(xùn)設(shè)備及軟件。加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)教學(xué)資源庫(kù)建設(shè)。每個(gè)特色專(zhuān)業(yè)必須有 35部與企業(yè)共同開(kāi)發(fā)建設(shè)的教材，有專(zhuān)業(yè)圖書(shū)資料12萬(wàn)冊(cè)，專(zhuān)業(yè)教學(xué)資源豐富，能充分滿(mǎn)足專(zhuān)業(yè)理論與實(shí)踐教學(xué)的需要。通過(guò)五年的努力，建設(shè)一批社會(huì)需求高、優(yōu)勢(shì)突出、條件優(yōu)越、效勞能力強(qiáng)、畢業(yè)生就業(yè)率高、社會(huì)評(píng)價(jià)好的特色專(zhuān)業(yè)，并以特色

57、專(zhuān)業(yè)建設(shè)帶動(dòng)相關(guān)專(zhuān)業(yè)建設(shè)，促進(jìn)學(xué)院專(zhuān)業(yè)建設(shè)整體水平的提升。四、特色專(zhuān)業(yè)建設(shè)保障措施一加強(qiáng)對(duì)特色專(zhuān)業(yè)的指導(dǎo)和領(lǐng)導(dǎo)保障院長(zhǎng)、分管教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)要進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)全院專(zhuān)業(yè)建設(shè)工作的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)院職能部門(mén)要加強(qiáng)對(duì)特色專(zhuān)業(yè)的業(yè)務(wù)指導(dǎo)，為專(zhuān)業(yè)帶頭人、系主任提供充分的學(xué)習(xí)、培訓(xùn)時(shí)機(jī)，進(jìn)一步提高他們的專(zhuān)業(yè)建設(shè)能力。各教學(xué)系要把特色專(zhuān)業(yè)建設(shè)列為本系的“一把手工程。二加大特色專(zhuān)業(yè)建設(shè)的經(jīng)費(fèi)投入根據(jù)各特色專(zhuān)業(yè)建設(shè)的規(guī)劃，加快教學(xué)根底設(shè)施的建設(shè)，添置、更新教學(xué)設(shè)備，保證教學(xué)設(shè)備經(jīng)費(fèi)投入。逐年擴(kuò)大實(shí)習(xí)專(zhuān)項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，設(shè)立教學(xué)改革與研究專(zhuān)項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，提高教學(xué)資料的經(jīng)費(fèi)投入，逐年擴(kuò)大圖書(shū)購(gòu)置費(fèi)，加快圖書(shū)館信息化建設(shè)。三加強(qiáng)特色專(zhuān)業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)從年

58、齡結(jié)構(gòu)、學(xué)歷結(jié)構(gòu)、職稱(chēng)結(jié)構(gòu)、技能結(jié)構(gòu)、雙師結(jié)構(gòu)等角度入手，結(jié)合專(zhuān)業(yè)建設(shè)需要，適時(shí)、適度地招聘、引進(jìn)優(yōu)秀人才，加快專(zhuān)業(yè)骨干教師、“雙師素質(zhì)教師的培養(yǎng)。結(jié)合課程建設(shè)、實(shí)踐實(shí)訓(xùn)需要，多渠道、多形式聘任校外行業(yè)專(zhuān)家、高校知名學(xué)者。努力形成一支專(zhuān)兼結(jié)合、校企合一、團(tuán)結(jié)合作、老中青搭配、職稱(chēng)和知識(shí)結(jié)構(gòu)合理的特色專(zhuān)業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)。四建立特色專(zhuān)業(yè)建設(shè)評(píng)估制度以評(píng)促建，以評(píng)促改，完善特色專(zhuān)業(yè)負(fù)責(zé)人目標(biāo)責(zé)任制，實(shí)行特色專(zhuān)業(yè)建設(shè)工程管理，確保特色專(zhuān)業(yè)建設(shè)總目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。第二局部 院級(jí)特色專(zhuān)業(yè)建設(shè)規(guī)劃?rùn)C(jī)電一體化專(zhuān)業(yè)建設(shè)規(guī)劃20212021年根據(jù)河北經(jīng)濟(jì)開(kāi)展形勢(shì)及學(xué)院的專(zhuān)業(yè)建設(shè)規(guī)劃精神，在充分研究，深入論證的根底上，特制定機(jī)

59、電一體化專(zhuān)業(yè)建設(shè)開(kāi)展規(guī)劃。一、機(jī)電一體化專(zhuān)業(yè)建設(shè)指導(dǎo)思想一專(zhuān)業(yè)建設(shè)的背景近年來(lái)，隨著微電子、自動(dòng)化、計(jì)算機(jī)和信息管理等相關(guān)技術(shù)向傳統(tǒng)機(jī)械行業(yè)的不斷滲透，給機(jī)電類(lèi)專(zhuān)業(yè)的開(kāi)展帶來(lái)了前所未有的活力。同時(shí)，我國(guó)的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整、企業(yè)改制及技術(shù)改造正向縱深推進(jìn)，中國(guó)有望成為世界新的制造中心和加工中心，制造業(yè)將成為我國(guó)的支柱產(chǎn)業(yè)和主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)?！爸圃鞓I(yè)信息化和“機(jī)床數(shù)控化作為現(xiàn)代加工業(yè)制造業(yè)的高科技標(biāo)志和開(kāi)展趨勢(shì)，為高等工程教育創(chuàng)造了廣闊的人才市場(chǎng)空間。 河北省在機(jī)械制造、機(jī)電設(shè)備研發(fā)、汽車(chē)工業(yè)等領(lǐng)域有著得天獨(dú)厚的優(yōu)勢(shì)。尤其是20世紀(jì)90年代以來(lái)，我省企業(yè)以“制造業(yè)信息化和“機(jī)床數(shù)控化為核心加快了現(xiàn)代化制造業(yè)改

60、造的步伐，制造業(yè)將成為我省支柱產(chǎn)業(yè)和主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)，社會(huì)迫切需要一批掌握數(shù)控技術(shù)、電器控制、CAD/CAM技術(shù)的高素質(zhì)人才。二專(zhuān)業(yè)建設(shè)的指導(dǎo)思想本著“立足地方經(jīng)濟(jì)，依托行業(yè)開(kāi)展，主動(dòng)為企業(yè)效勞的辦學(xué)思路，堅(jiān)持“以創(chuàng)新能力培養(yǎng)為核心，以機(jī)械技術(shù)與信息技術(shù)結(jié)合為龍頭，以數(shù)控技術(shù)為主線(xiàn)，強(qiáng)化實(shí)踐的改革思路，建立有特色的人才培養(yǎng)方案和課程體系，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，提高教學(xué)質(zhì)量，努力把機(jī)電一體化專(zhuān)業(yè)建設(shè)成為本地區(qū)一流專(zhuān)業(yè)，為河北省的裝備制造業(yè)輸送高層次的專(zhuān)業(yè)技術(shù)應(yīng)用型人才。二、機(jī)電一體化專(zhuān)業(yè)建設(shè)目標(biāo)一專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)和辦學(xué)特色確實(shí)立機(jī)電一體化專(zhuān)業(yè)是高校的傳統(tǒng)專(zhuān)業(yè)，我們必須努力尋求行業(yè)、企業(yè)的支持，主動(dòng)為行業(yè)、企業(yè)培