人教統(tǒng)編版六年級(jí)語文上冊(cè)《口語交際：演講》課堂教學(xué)課件PPT小學(xué)公開課

1、人教統(tǒng)編版六年級(jí)語文上冊(cè)同學(xué)們，你們作過演講嗎？還記 得當(dāng)時(shí)的感受嗎?今天我們一起學(xué)習(xí)作 演講，然后舉行一場(chǎng)主題為“超級(jí)演 說家”的演講比賽，獲贊最多的選手 將被授予“超級(jí)演說家”稱號(hào)，希望 大家能認(rèn)真學(xué)習(xí)，踴躍報(bào)名。你作過演講嗎？我競(jìng)選班干部的時(shí)候作過演講。我沒作過演講，不過很想試試當(dāng)眾演講的時(shí)候，我緊張得要 命，心撲通撲通地跳什么是演講？演講就是一個(gè)人圍 繞一個(gè)話題，用講 述的方式把自己的 觀點(diǎn)傳達(dá)給別人。本次口語交際的內(nèi)容是演 講，即圍繞生活中熟悉的話題， 開展班級(jí)演講活動(dòng)，學(xué)習(xí)演講 的方法，提高演講水平?？茖W(xué)讀書家鄉(xiāng)新貌健康飲食可以從下面選擇一個(gè)話題范圍，也可以自定。1.確定演講話題。

2、演講的話題，可以是有關(guān)科學(xué)、 讀書、家鄉(xiāng)新貌、健康飲食方面的內(nèi) 容，也可以結(jié)合自身實(shí)際確定話題。 確定一個(gè)感興趣的話題在小組內(nèi)交流， 并談一談選擇這個(gè)話題的理由。2.擬定演講題目。根據(jù)演講的內(nèi)容，擬定一個(gè)題目。 如“讀書的快樂”“拒食野味，從我 做起”“遠(yuǎn)離垃圾食品，關(guān)注身體健 康”等，題目要具體、完整，使演講 要談?wù)摰膬?nèi)容和觀點(diǎn)更加清晰明確。3.搜集資料，寫演講稿。作好演講，首先要寫好演講稿。 可圍繞擬定的演講題目，選擇合適的 材料證明自己的觀點(diǎn)。在交流的過程 中，可以不斷豐富和完善資料及觀點(diǎn)， 理清思路，寫出具有說服力的演講稿。什么樣的演講稿 才有說服力呢？一、觀點(diǎn)要鮮明。如寫讀書的快樂，

3、圍繞快樂 可表達(dá)出讀書中獲得知識(shí)、增長(zhǎng) 智慧的快樂，明白做人道理的快 樂，或是閱讀給心靈帶來的愉悅， 這樣能做到觀點(diǎn)明確，主題突出。二、選擇合適的材料說明觀點(diǎn)， 如，列舉有代表性的事例，引用 名言警句。如要寫“遠(yuǎn)離垃圾食品， 關(guān)注身體健康”，可選擇垃圾 食品危害人類健康的相關(guān)材料。三、要有感染力，可引用生動(dòng)的 故事。故事要盡量與自己的生活 經(jīng)驗(yàn)相關(guān)聯(lián)，這樣更容易打動(dòng) 聽眾，引發(fā)共鳴。4.練習(xí)演講，提高演講水平。演講稿寫好后，可以自己先練習(xí) 一下，試試怎樣演講更好。演講時(shí)注 意以下兩點(diǎn)：要做到語氣、語調(diào)適 當(dāng)，姿態(tài)大方；利用停頓、重復(fù)或 者輔以動(dòng)作強(qiáng)調(diào)要點(diǎn)，增強(qiáng)表現(xiàn)力。5.聽取意見，交流感受。演

4、講結(jié)束后，與同學(xué)交流感受，說說 自己從中學(xué)到了什么。聽別人演講時(shí)要認(rèn) 真專心，精彩的地方要多學(xué)習(xí)借鑒；提意 見時(shí)要注意態(tài)度和方式，便于別人接受。下面將要呈現(xiàn)的是 某位同學(xué)的演講稿敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：大家好！今天我演講的題目是讀書，伴 我成長(zhǎng)。讀書，伴我成長(zhǎng)如果我是一棵小樹，書就是燦爛的陽光；如 果我是一只小鳥，書就是任我高飛的天空；如果我 是一條小魚，書就是任我邀游的海洋。古今中外，有不少愛書人士留下了家喻戶曉的 名言。例如，“讀書破萬卷，下筆如有神”“為中 華之崛起而讀書”“書籍是人類進(jìn)步的階梯”等。記得小時(shí)候，睡覺前，媽媽經(jīng)常給我講故 事，聽著聽著，我就不知不覺進(jìn)入甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。 上學(xué)后，在老師的指引下，我喜歡上了讀書。 只要一有時(shí)間，我就跑到書店，像一只勤勞的 小蜜蜂，不知疲倦地在書的花園里采集花蜜。隨著我一天天地長(zhǎng)大，書成了我形影不離的好伙伴。在書的海洋里，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)又一 個(gè)秘密：猿人是人類的祖先；有的恐龍高大無 比，有的恐龍卻如老鼠一般大；遠(yuǎn)古時(shí)代，人 們鉆木取火哦，世界原來如此奇妙!在水滸傳里，我結(jié)識(shí)了輕財(cái)尚義的宋 江；在三國演義里，我認(rèn)識(shí)了足智多謀的諸葛亮；在鋼鐵是怎樣煉成的里，我汲取 了戰(zhàn)勝困難的力量書是無窮的寶藏，為我增添了豐富的知識(shí)； 書是快樂的源泉，讓我忘記了所有的憂傷；書 是冬日里的陽光，帶給我溫暖；書是沙漠里的 綠洲，給予我希望。擁