江蘇版2021年小學六年級語文上學期考前練習試題含答案

1、號 學 名 姓 級 班 校 學 ）道 街 （鎮(zhèn) 鄉(xiāng)_3、用“ _”標出不同類的詞。_顆獨立自主的心。桃花心木2、帶點的字應該怎樣讀？把正確的讀音用“”劃出來。（ 1）蒙古包 民居 竹樓 四點金 四合院題.答準.不.內(nèi)線封.密江蘇版 2021年小學六年級語文上學期考前練習試題 含答案題 號 知識基礎 積累運用 口語交際 閱讀 習作 總分得 分考試須知：1、考試時間： 90 分鐘，本卷滿分為 100 分。2、請首先按要求在試卷的指定位置填寫您的姓名、班級、學號。3、請在試卷指定位置作答，在試卷密封線外作答無效，不予評分。一、基礎知識（共 5 小題，每題 4 分，本題共計 20 分）1、下列表述正確

2、的一項是（ ）。A、“滿招損，謙受益”這句格言，流傳至今至少有兩千年了。畫線句子中引號的作用是表（ 2）京劇黃梅戲藏戲和顏悅色循循善誘斬草除根當機立斷夸耀勾當債( )蟬( )峻( )績( )眶( )竣( )越劇 戲?。?3）虛偽（4）平易近人4、把下面的成語補充完整。心（ ）肉（ ） （ ） （ ）如洗 （ ） （ ）安席（ ）（ ）望重 可見（ ）（ ） （ ）（ ）石出5、先比一比，再各組兩個詞語寫下來?？? )嬋( )示直接引用。二、積累與運用（共 4 小題，每題 5 分，本題共計 20 分）B、煙臺的海一課是按春夏秋冬的季節(jié)順序描寫海上景觀的。1、結(jié)合課文內(nèi)容，談談你對下列句子的理解。

3、C、“春種一粒粟”中的“種”與農(nóng)具“耙”有關(guān)。1不只是樹，人也是一樣，在不確定中生活的人，能比較經(jīng)得起生活的考驗，會鍛練出一D、夾竹桃的作者是著名學者季羨林，題目中的“夾”應該讀成“ ji ”。_勉強 (qiang qiang) 召 集(zhao zhao) 興奮不已 (xing xing) 暖 和 (h huo)入場券 (juan quan) 削鉛筆(xiao xu ) 友好相處 (ch ch ) 大模大樣 (m m)2那些定理、定律、學說的發(fā)現(xiàn)者、創(chuàng)立者，差不多都不得善于從細小的、司空見慣的現(xiàn)象中看出問題，不斷發(fā)問，不斷解決疑問，追根求源，最后把“？”拉直變成“！”，找到了第 1 頁 共

4、7 頁，看到這些詞。真理。_2、按要求寫句子。（ 1）湖面很平靜。（改比喻句）_（2）云南的夏天是個美麗的地方。（修改病句）_（3）雪花落在頭發(fā)上。（擴句）_（4）蝴蝶在花叢中飛來飛去。（改擬人句）_（5）沒有太陽，就不會有我們這個美麗的世界。（改反問句）_3、古詩詞是我國燦爛文化的瑰寶 , 其語言精練 , 含意深邃 , 韻味無窮 , 令人百讀不厭。語，你會想起哪首古詩？請選擇其中的句子寫下來。慈母情深： _ _。節(jié)日習俗：人才發(fā)展：豪情壯志：， 。， 。_ _， _。_ _4、趣味標點。桌子上放著一盤梨 , 旁邊有一張紙條 , 上寫：“這梨不大好吃”幾個字。小云、哥哥、姐姐看了后別說出了一種

5、看法，這三種看法都言之有理又各不相同。請你給句子加上標點，代他們說出各自的意思。（ 1）小云：這梨不大好吃（ 2）哥哥：這梨不大好吃（ 3）姐姐：這梨不大好吃意思是： _意思是： _意思是： _三、口語交際（共 1 小題，每 , 題 6 分，本題共計 6 分）1、口語交際。進入六年級后，學習壓力漸漸加大了?？擅看闻跗鹦膼鄣恼n外書，沉浸其中，都會讓自己收獲許多。但是有的同學過于沉迷，耽誤了學業(yè)；有的家長認為讀閑書作用不大，也極力反對。你怎么看這個問題？你想對沉迷其中的同學說： _你想對極力反對的家長說： _ 。你想對自己說： _。 (如用上格言警句就更好了。 )第 2 頁 共 7 頁四、閱讀短文

6、 , 回答問題（共 3 小題，每 , 題 8 分，本題共計 24 分）1、表達空間。我們即將告別培育我們的母校， 離開辛勤教育我們的老師，你一定有很多話想對自己的母校和老師講，請把你想說的話如實講出來。要求：1 、題目自定2 、把想說的話說清楚，講具體。3 、不少于 500 字。2、閱讀理解。獨享“體罰”的秘密弗洛斯特女士，是全鎮(zhèn)男女老少心中的嚴師。我不知道她是如何走進大家心里的。至于我，那是因為一次難忘的體罰：挨板子。那是一次數(shù)學考試。考試前，弗洛斯特女士照例從墻上把那著名的松木板子取下來，比試著對我們說：“我們的教育以誠實為宗旨。我決不允許任何人在這里自欺欺人，虛度時日。這既浪費你們的時間

7、，也浪費我的時間。而我早已年紀不輕了，奉陪不起好吧，下面就開始考試。”說著，她就在那張寬大的橡木辦公桌后坐了下來，拿起一本書，徑自翻了起來。第 3 頁 共 7 頁我勉強做了一半，就被卡住了，絞盡腦汁也無濟于事。于是，我暗暗向好友伊麗莎白打了招呼。果然，她傳來了一張寫滿答案的紙條，我趕緊向講臺望了一眼還好，她正讀得入神，對我們的小動作毫無察覺。我趕緊把答案抄在了試卷上。晚上，我翻來覆去難以入眠。早就聽人說過，教室里一只螞蟻的爬動也逃不過弗洛斯特女士的眼睛。這么說，她現(xiàn)在只是故意裝聾作啞罷了。思前想后，我打定主意，和伊麗莎白一起去自首。第二天下午，我們戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地站到了老師身邊：“我們知道錯了，我們

8、以后永遠不做這種事了，就是”（沒說出口的是“請您寬??！”）“姑娘們，你們能主動來認錯，我很高興。這需要勇氣，也表明你們的向善之心。不過，大錯既然鑄成，你們必須承受后果。否則，你們不會真正記住 ! ”說著，弗洛斯特女士拿起我們的試卷，撕了，扔進廢紙簍。“考試作零分計，而且要接受懲罰?！笨吹剿闷鹚赡景遄樱覀兌俭@恐得難以自持，連話也說不清楚了。她吩咐我們分別站在大辦公桌的兩頭。 “現(xiàn)在你們都伏在自己身邊的椅背上，把眼睛閉上！”她說。? “啪! ”伊麗莎白又挨了一下她一定受不了啦 ! 我終于鼓起了勇氣：“請您別打了，別打伊麗莎白了 ! 您還是來打我吧，是我的錯 !伊麗莎白你怎么了?！? 幾乎在同時

9、，我們都睜開了眼睛，越過辦公桌，可憐兮兮地對望了一下。想不到，伊 麗莎白竟紅著臉：“你說什么 ?是你在挨揍呀 ! ”? 怎么 ?疑惑中，我們看到老師正用那木板狠狠地在裝了墊子的座椅上抽了一板：“啪! ”哦，原來如此 !? 這便是我們受到的“體罰”，并無肌膚之痛，卻記憶至深。我想，有幸受過這種板子 的學生一定都會像我們一樣：在成為弗洛斯特女士的崇拜者的同時，獨享這一份秘密。1概括文章的主要內(nèi)容，寫在下列橫線上。_2聯(lián)系上下文解釋下列詞語的意思。（ 1）無濟于事： _我抖抖嗦嗦地在椅背上伏下身子。聽人說，人越是緊張就越會感受到痛苦。老師會先 （2）自首： _懲罰誰呢 ? “啪”的一聲，宣告了懲罰的

10、開始?？磥恚蠋煕Q定先對付伊麗莎白了。我盡管自己沒挨揍，眼淚卻出來了：“伊麗莎白是因為我才受苦的 ! ”接著，傳來了伊麗莎白的嗚咽。? “啪! ”打的又是伊麗莎白，我不敢睜開眼睛，只是加入了大聲哭叫的行列。3根據(jù)第 5 至第 14 自然段的內(nèi)容，用文中的詞語填寫“我們”接受懲罰的經(jīng)過。戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢 （ ） （ ） 恍然大悟4默讀文中畫線的句子，想一想：弗洛斯特老師為什么要這樣做？_第 4 頁 共 7 頁_21 讀完全文， 我們感受到弗洛斯特女士不僅是一位嚴厲的老師， 同時也是一位 _的老師。3、閱讀天地。課內(nèi)閱讀在治水過程中，最艱巨的工程是開鑿龍門。龍門是一座大山，高高地橫在黃河當中，擋住了奔騰直

11、下的河水的去路，河水只好繞道從山腳下一條狹窄的河道穿過。每當水量增大時，河水就四處橫溢，泛濫成災。大禹不怕辛苦，不畏艱險，帶領人們一點兒一點兒地開鑿。夏天，烈日當空，山石被曬得滾燙，大禹汗流浹背，仍然不停地干著；到了晚上，還要對付毒蟲猛獸的襲擊。冬天，北風呼嘯，天寒地凍，大禹一鎬一鎬地挖著凍得堅硬的土地，手都磨出了血泡，可他毫不在乎，稍稍休息一下，又干了起來。為了治水，大禹還曾經(jīng)“三過家門而不入”。人們都被感動了，在大禹的帶領下，齊心協(xié)力地干著。冬去春來，整整花了五年的時間，巨大的龍門山終于被劈開了一個大口子，河水順暢地流向了大海?？粗鴿L滾流去的河水，人們個個興奮不已，圍著大禹歡呼雀躍。大禹的

12、臉上也露出了笑容。1聯(lián)系上下文，理解下列詞語的意思。毫不在乎： _齊心協(xié)力： _2 這 段 話 主 要 寫 _ ， 表 現(xiàn) 出 了 大 禹_ 的精神品質(zhì)。第 5 頁3用“ _”畫出第一自然段的中心句。4“汗流浹背”“磨出了血泡”“毒蟲猛獸的襲擊”“凍得堅硬的土地”，突出了什么？說明了什么？_5從文中“仍然不停地干著”“毫不在乎”“三過家門而不人”，體會大禹的什么精神品質(zhì)？_五、習作（本題共計 30 分）1、寫作文：少年閏土寫了有關(guān)閏土的幾件事情，使閏土的形象躍然紙上。你也可以用一兩件事來介紹你的小伙伴，要抓住人物的各種描寫，突出小伙伴的性格特點。詞語準確，語句通順，要有新意。（ 500 字以上

13、）。共 7 頁第 6 頁 共 7 頁參考答案一、基礎知識（共 5 小題，每題 4 分，本題共計 20 分）1、 A2、勉強 (qiang qiang) 召 集(zhao zhao) 興奮不已 (xing xing) 暖 和 (h huo) 入場券 (juan quan) 削鉛筆(xiao xu ) 友好相處 (ch ch ) 大模大樣 (mm)3、四點金 , 藏戲 , 當機立斷 , 斬早除根4、心驚肉跳 碧空如洗 寢不安席 德高望重 可見一斑水落石出5、相框，峻嶺，蟬蛹，負債眼眶，竣工，嬋娟，成績二、積累與運用（共 4 小題，每題 5 分，本題共計 20 分）1、結(jié)合課文內(nèi)容，談談你對下列句子的理解。1、這句話通過樹自己在地下找水源，獨立生長，也告訴我們要學會生存克服依賴心理。2、“？”只從細微的，司空見慣的生活中發(fā)現(xiàn)問題，不斷發(fā)問，“！”指不斷研究思考解決疑問，就會找到我們身邊的真理。說明真理并不遙遠。2、略3、慈母手中線，臨行密密縫我勸天公重抖擻 , 不拘一格降人才4、這梨 , 不大好吃 這梨不大 , 好