海南省中學(xué)教師、小學(xué)教師申報(bào)評(píng)審職稱(chēng)條件和要求_第1頁(yè)
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海南省中學(xué)教師、小學(xué)教師申報(bào)評(píng)審職稱(chēng)條件和要求_第3頁(yè)
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1、關(guān)于印發(fā)海南省中學(xué)教師、小學(xué)教師專(zhuān)業(yè)技術(shù)資格條件(試行)的通知 瓊?cè)藙诒?zhuān)201114號(hào) 各市、縣、自治縣人事勞動(dòng)保障局、教育(教科)局,省直有關(guān)單位:根據(jù)國(guó)家和省有關(guān)規(guī)定,我們對(duì)2003年海南省人事勞動(dòng)保障廳、海南省教育廳印發(fā)的海南省中學(xué)教師、小學(xué)教師專(zhuān)業(yè)技術(shù)資格條件(試行)進(jìn)行了修訂,現(xiàn)將修訂后的海南省中學(xué)教師、小學(xué)教師專(zhuān)業(yè)技術(shù)資格條件(試行)印發(fā)給你們,請(qǐng)遵照?qǐng)?zhí)行。執(zhí)行中有何意見(jiàn)和建議,請(qǐng)向省人事勞動(dòng)保障廳專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員管理處或省教育廳職改辦反饋。 附件:1、海南省中學(xué)高級(jí)教師專(zhuān)業(yè)技術(shù)資格條件(試行)2、海南省中學(xué)一級(jí)教師專(zhuān)業(yè)技術(shù)資格條件(試行)3、海南省中學(xué)二、三級(jí)教師專(zhuān)業(yè)技術(shù)資格條件(

2、試行)4、海南省小學(xué)高級(jí)教師專(zhuān)業(yè)技術(shù)資格條件(試行)5、海南省小學(xué)一級(jí)教師專(zhuān)業(yè)技術(shù)資格條件(試行)6、海南省小學(xué)二級(jí)教師專(zhuān)業(yè)技術(shù)資格條件(試行) 附件1 海南省中學(xué)高級(jí)教師專(zhuān)業(yè)技術(shù)資格條件(試行) 第一章 總 則 第一條 適用范圍本資格條件適用于我省普通中學(xué)、職業(yè)初級(jí)中學(xué)、特殊教育學(xué)校及省、市、縣教研室和少(青)年宮、少年之家、電化教育館等校外教育機(jī)構(gòu)中在職在崗的教師、教研員及擔(dān)負(fù)一定教育教學(xué)工作量的行政管理人員。第二條 基本條件1、對(duì)所教學(xué)科具有系統(tǒng)的、堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)理論和專(zhuān)業(yè)知識(shí),并具有一定廣度的相關(guān)學(xué)科知識(shí);教育教學(xué)水平高,能力強(qiáng),勝任初中或高中循環(huán)教學(xué),教學(xué)經(jīng)驗(yàn)比較豐富,教學(xué)效果顯著;或者

3、在學(xué)生思想政治教育和班主任工作方面有比較突出的專(zhuān)長(zhǎng)和豐富的經(jīng)驗(yàn),并作出顯著的成績(jī)。2、具備教育教學(xué)課題研究的能力,獨(dú)立開(kāi)展或組織教研活動(dòng),從事中學(xué)教育、教學(xué)某一方面的科學(xué)研究,寫(xiě)出理論聯(lián)系實(shí)際、具有一定水平的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)、科研報(bào)告或論著,并取得較突出的成果;或者在培養(yǎng)提高青年教師的文化業(yè)務(wù)水平和教育教學(xué)能力方面作出顯著貢獻(xiàn),是學(xué)校骨干教師。具有履行中學(xué)高級(jí)教師職務(wù)職責(zé)的能力和水平,身體健康,能堅(jiān)持正常工作。 第二章 申報(bào)條件 第三條 思想政治條件1、熱愛(ài)社會(huì)主義祖國(guó),堅(jiān)持黨的基本路線,遵守憲法和法律。2、熱愛(ài)教育事業(yè),認(rèn)真貫徹國(guó)家的教育方針和政策,有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感,愛(ài)崗敬業(yè),教風(fēng)端正。3、加

4、強(qiáng)師德修養(yǎng),師德高尚,嚴(yán)于律己,為人師表。教育思想端正,關(guān)心、愛(ài)護(hù)全體學(xué)生,教書(shū)育人,具有良好的職業(yè)道德。4、重視思想政治工作,認(rèn)真實(shí)施素質(zhì)教育,自覺(jué)履行教師法規(guī)定的義務(wù)。5、建立民主、平等、和諧的師生關(guān)系,尊重學(xué)生人格,不得體罰或變相體罰學(xué)生。6、團(tuán)結(jié)協(xié)作,服從組織安排。7、思想政治表現(xiàn)差,違背教師職業(yè)道德,且造成不良影響的申報(bào)人,一律不得晉升教師職務(wù)。8、謊報(bào)資歷、業(yè)績(jī),剽竊他人成果等弄虛作假行為者,延遲3年以上申報(bào)。對(duì)偽造學(xué)歷、學(xué)位等情節(jié)特別嚴(yán)重者,取消其現(xiàn)任專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)資格。第四條 在初級(jí)中學(xué)任教的教師應(yīng)具備初級(jí)中學(xué)教師資格以上,在高級(jí)中學(xué)任教的教師應(yīng)具備高級(jí)中學(xué)教師資格以上。第五條

5、任現(xiàn)職以來(lái)各學(xué)年度考核均為稱(chēng)職以上。第六條 學(xué)歷、資歷條件1、博士研究生畢業(yè),取得中學(xué)一級(jí)教師資格后,受聘中學(xué)一級(jí)教師職務(wù)2年以上。2、碩士研究生畢業(yè),取得中學(xué)一級(jí)教師資格后,受聘中學(xué)一級(jí)教師職務(wù)4年以上。3、大學(xué)本科畢業(yè),取得中學(xué)一級(jí)教師資格后,受聘中學(xué)一級(jí)教師職務(wù)5年以上。4、大學(xué)專(zhuān)科畢業(yè),取得中學(xué)一級(jí)教師資格后,受聘中學(xué)一級(jí)教師職務(wù)7年以上。第七條 外語(yǔ)條件1、縣城以上的中學(xué)教師(1997年1月1日后進(jìn)入教師隊(duì)伍的),須掌握一門(mén)外國(guó)語(yǔ),并按規(guī)定參加國(guó)家或省人事部門(mén)統(tǒng)一組織的職稱(chēng)外語(yǔ)B級(jí)考試,成績(jī)合格。鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)(不含在鄉(xiāng)鎮(zhèn)的完全中學(xué))的教師暫不作為必備條件。2、從事中學(xué)外語(yǔ)教學(xué)的教師,須參

6、加所教學(xué)科的職稱(chēng)外語(yǔ)A級(jí)考試。3、符合國(guó)家或省人事部門(mén)有關(guān)規(guī)定者,可免試。第八條 計(jì)算機(jī)條件1、掌握一定的計(jì)算機(jī)基本知識(shí)和實(shí)際操作技能,按規(guī)定參加國(guó)家或省人事部門(mén)統(tǒng)一組織的計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力考試,取得B級(jí)合格證書(shū)。鄉(xiāng)鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)的教師暫不作為必備條件。2、符合國(guó)家或省人事部門(mén)有關(guān)規(guī)定者,耳免試。第九條 繼續(xù)教育條件必須完成教育部門(mén)規(guī)定的繼續(xù)教育任務(wù),參加培訓(xùn)所取得學(xué)分必須達(dá)到年均10學(xué)分以上。 第三章 評(píng)審條件 第十條 基礎(chǔ)理論和專(zhuān)業(yè)知識(shí)條件1、熟練掌握教育學(xué)、心理學(xué)基礎(chǔ)理論和學(xué)科教學(xué)論,能正確運(yùn)用、指導(dǎo)教學(xué),在實(shí)踐中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),逐步形成有自身特色的教學(xué)方式、方法。2、對(duì)所教學(xué)科具有堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)理論

7、、專(zhuān)業(yè)知識(shí)和專(zhuān)業(yè)技能,能及時(shí)掌握本學(xué)科發(fā)展?fàn)顩r和趨勢(shì)。3、具有一定廣度的相關(guān)學(xué)科知識(shí),恰當(dāng)?shù)厝谌氡緦W(xué)科教學(xué)之中;能獨(dú)立開(kāi)設(shè)選修課或知識(shí)講座,開(kāi)拓學(xué)生視野。第十一條 教育教學(xué)實(shí)踐條件1、教學(xué)能力強(qiáng)、水平高(1)深刻理解、熟練掌握課程標(biāo)準(zhǔn)和教材內(nèi)容,教學(xué)重點(diǎn)突出,難點(diǎn)、疑點(diǎn)分析透徹,“雙基”教學(xué)扎實(shí)。(2)具有良好的普通話表達(dá)能力,教學(xué)語(yǔ)言準(zhǔn)確生動(dòng),板書(shū)規(guī)范,演示熟練,圖示準(zhǔn)確,能夠使用現(xiàn)代教學(xué)手段。(3)勝任低年級(jí)到高年級(jí)循環(huán)教學(xué),熟練掌握初中或高中各年級(jí)的教材教法,或者長(zhǎng)期擔(dān)任高三或初三的課程教學(xué)。承擔(dān)過(guò)全?;蜞l(xiāng)(鎮(zhèn))、縣以上的教學(xué)公開(kāi)課或者承擔(dān)過(guò)上級(jí)教育部門(mén)布置的實(shí)驗(yàn)課教學(xué),并獲得好評(píng)(以學(xué)

8、?;蚪虒?dǎo)處評(píng)語(yǔ)為準(zhǔn))?;蛘攉@得縣級(jí)以上調(diào)教、說(shuō)課二等獎(jiǎng)以上(以獲獎(jiǎng)證書(shū)為據(jù))。2、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富(1)從學(xué)生實(shí)際出發(fā),根據(jù)教學(xué)內(nèi)容,靈活運(yùn)用先進(jìn)的教學(xué)方法,有較強(qiáng)的組織教學(xué)能力,調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。(2)面向全體學(xué)生,因材施教,關(guān)心學(xué)生全面發(fā)展,對(duì)學(xué)生熱心輔導(dǎo),管教管導(dǎo)。(3)組織、指導(dǎo)學(xué)生課外活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),寓教育于活動(dòng)之中,在培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力等方面有顯著效果(用具體事例說(shuō)明)。(4)擔(dān)任校級(jí)以上學(xué)科學(xué)術(shù)帶頭人,具有較強(qiáng)的教學(xué)質(zhì)量分析和培養(yǎng)、指導(dǎo)一、二、三級(jí)教師的能力。承擔(dān)過(guò)培養(yǎng)、指導(dǎo)1名以上青年教師的任務(wù),做到有確定的對(duì)象、明確的目標(biāo)、具體的步驟和途徑并取得明顯效果(用具體事例

9、說(shuō)明)。3、教育經(jīng)驗(yàn)豐富(1)教育面向全體學(xué)生,從學(xué)生實(shí)際出發(fā),對(duì)不同類(lèi)型和不同個(gè)性的學(xué)生有針對(duì)性地進(jìn)行思想品德教育。(2)有機(jī)結(jié)合教材內(nèi)容、善于將思想政治教育滲透于教學(xué)之中,結(jié)合學(xué)科實(shí)際,形成自己的教育特色。(3)在對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治教育和班主任工作方面,有豐富經(jīng)驗(yàn)。從教以來(lái),擔(dān)任班主任工作5年以上(博士1年以上,碩士3年以上,教研員除外),任中學(xué)一級(jí)教師期間至少擔(dān)任班主任工作1年以上,所帶班級(jí)受過(guò)校級(jí)以上表彰。擔(dān)任學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)、教務(wù)主任、政教主任、教研組長(zhǎng)、年級(jí)組長(zhǎng)及團(tuán)隊(duì)輔導(dǎo)員的教師,或負(fù)責(zé)學(xué)校團(tuán)隊(duì)日常訓(xùn)練、競(jìng)賽輔導(dǎo)、社會(huì)實(shí)踐等工作的教師,其工作時(shí)間等同班主任王作時(shí)間計(jì)算。在不擔(dān)任班主任工

10、作時(shí),關(guān)心和積極支持班級(jí)的教育工作,主動(dòng)配合班主任對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治教育,育人成績(jī)顯著(用轉(zhuǎn)變后進(jìn)生和培養(yǎng)優(yōu)秀生的具體事例說(shuō)明)。指導(dǎo)過(guò)一定數(shù)量的青年教師開(kāi)展班主任工作或?qū)W生思想政治教育工作,并取得明顯成績(jī)(提供能反映指導(dǎo)過(guò)程的原始材料)。4、積極參與教研活動(dòng),帶頭進(jìn)行教改實(shí)驗(yàn),有明確的課題研究項(xiàng)目和方案,并在研究活動(dòng)中發(fā)揮組織領(lǐng)導(dǎo)或骨干作用,任現(xiàn)職期間至少組織1次校級(jí)以上教育教學(xué)改革試驗(yàn)或?qū)n}研究項(xiàng)目(以學(xué)?;?qū)W科組鑒定為準(zhǔn))。第十二條 工作量條件專(zhuān)任教師每周課時(shí)1014節(jié);職業(yè)初級(jí)中學(xué)專(zhuān)業(yè)課教師每周課時(shí)810節(jié);班主任每周課時(shí)610節(jié);學(xué)校級(jí)行政領(lǐng)導(dǎo)每周課時(shí)46節(jié);學(xué)校其他行政領(lǐng)導(dǎo)每周課時(shí)

11、68節(jié)。授課節(jié)數(shù)為每周實(shí)際的課堂教學(xué)課時(shí)數(shù),勞動(dòng)課、班會(huì)課及第二課堂等,折半計(jì)算;從事雙學(xué)科教學(xué)或兼任相近學(xué)科教學(xué)其課時(shí)可合并計(jì)算:新開(kāi)設(shè)課程的專(zhuān)任教師其課時(shí)可適當(dāng)減少;擔(dān)負(fù)的社會(huì)工作和其他教學(xué)工作,應(yīng)列入工作量計(jì)算。完成學(xué)校規(guī)定的開(kāi)展學(xué)生課外活動(dòng)的時(shí)數(shù)。教研員及校外教育機(jī)構(gòu)教師的工作量按實(shí)際工作情況,以小時(shí)計(jì)算。第十三條 業(yè)績(jī)條件1、教育效果顯著。所教班級(jí)形成良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng),學(xué)生在德育、智育、體育各方面得到良好發(fā)展,學(xué)生的思想素質(zhì)有較明顯提高(用具體事例說(shuō)明)。2、教學(xué)效果顯著。在相當(dāng)條件下,所教班級(jí)學(xué)生成績(jī)與上一學(xué)年相比有明顯進(jìn)步,優(yōu)秀率、及格率明顯提高。學(xué)生對(duì)本學(xué)科學(xué)習(xí)興趣濃,積極性高(

12、用具體事例說(shuō)明)。3、任中學(xué)一級(jí)教師期間,至少承擔(dān)過(guò)2次校級(jí)以上教學(xué)公開(kāi)課、教學(xué)實(shí)驗(yàn)課或示范說(shuō)課,并獲得好評(píng)(附有關(guān)評(píng)價(jià)意見(jiàn));必須參加省級(jí)教育部門(mén)組織的現(xiàn)場(chǎng)授課或說(shuō)課考核(或教育教學(xué)能力考試),城鎮(zhèn)中學(xué)(含鄉(xiāng)鎮(zhèn)完全中學(xué))教師成績(jī)達(dá)80分以上,鄉(xiāng)鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)教師達(dá)75分以上,并獲得合格證書(shū)。4、從事中學(xué)教育教學(xué)某一方面的科學(xué)研究或改革,寫(xiě)出理論聯(lián)系實(shí)際、具有一定水平的教育教學(xué)論文3篇以上(代表作經(jīng)高評(píng)委同行專(zhuān)家鑒定達(dá)到中學(xué)高級(jí)教師水平)。其中,2篇公開(kāi)發(fā)表在市縣級(jí)以上刊物,至少有1篇在省級(jí)以上專(zhuān)業(yè)刊物(CN刊號(hào));或獲省級(jí)以上教育教學(xué)論文評(píng)比一等獎(jiǎng)l篇(純民族鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)獲市縣一等獎(jiǎng)或省級(jí)二等獎(jiǎng)1篇

13、);或獲1篇省職稱(chēng)論文專(zhuān)家鑒定B級(jí)以上證書(shū)?;蛘吖_(kāi)出版專(zhuān)業(yè)論著1部(3萬(wàn)字以上)。具體寫(xiě)和發(fā)表論文事宜,請(qǐng)登陸 完全發(fā)表網(wǎng) 或聯(lián)系QQ:316755986 咨詢(xún)。教研員要求在省級(jí)以上專(zhuān)業(yè)刊物(CN刊號(hào))發(fā)表論文3篇以上(地市級(jí)以上教研員至少有1篇在國(guó)家級(jí)刊物發(fā)表)。鼓勵(lì)教師進(jìn)行多媒體教學(xué),其制作的教學(xué)課件獲省級(jí)二等獎(jiǎng)以上獎(jiǎng)勵(lì)的2件合計(jì)1篇論文。具體寫(xiě)和發(fā)表論文事宜,請(qǐng)登陸 完全發(fā)表網(wǎng) 或聯(lián)系QQ:316755986 咨詢(xún)。5、學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)在管理能力水平、工作業(yè)績(jī)(政績(jī))及勤政廉政方面,經(jīng)上級(jí)主管部門(mén)考核評(píng)估成績(jī)良好(附縣以上教育局評(píng)估意見(jiàn))。6、縣城以上城鎮(zhèn)公立中學(xué)教師,必須有一年以上時(shí)間到

14、薄弱學(xué)校或鄉(xiāng)鎮(zhèn)中小學(xué)校任教(支教)的經(jīng)歷,方可評(píng)聘高級(jí)教師職務(wù)。7、根據(jù)加強(qiáng)和改革基礎(chǔ)教育的需要,凡具備中學(xué)高級(jí)教師資格條件的中學(xué)教師,到小學(xué)任教并從事基礎(chǔ)教育科學(xué)研究成效顯著者;或在小學(xué)任教,具有大專(zhuān)以上學(xué)歷,教育教學(xué)水平和能力明顯高于小學(xué)高級(jí)教師資格條件,從事基礎(chǔ)教育科學(xué)研究成效顯著的小學(xué)教師,可參照上述條件要求,破格申報(bào)中學(xué)高級(jí)教師資格。 第四章 破格條件 第十四條 不具備本條件第六條 所規(guī)定資歷條件者,除須具備上述其它條件外,任現(xiàn)職期間學(xué)年度考核優(yōu)秀1次以上,說(shuō)課考試(教育教學(xué)能力考試)成績(jī)達(dá)到優(yōu)秀等級(jí),還須具備以下條件中的2條,方可破格申報(bào)評(píng)審、晉升。1、具有系統(tǒng)的教育教學(xué)基礎(chǔ)理論和

15、專(zhuān)業(yè)知識(shí),教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,成果豐碩。任中學(xué)一級(jí)教師期間,其經(jīng)驗(yàn)或成果獲得縣級(jí)以上教育行政部門(mén)認(rèn)可并加以推廣(以推廣單位正式發(fā)文為準(zhǔn));承擔(dān)一項(xiàng)課題實(shí)驗(yàn)結(jié)題并取得良好的效果,經(jīng)省級(jí)以上教研部門(mén)鑒定具有推廣價(jià)值(提供課題計(jì)劃、總結(jié)和成果鑒定材料);教學(xué)水平高,獲得優(yōu)質(zhì)課、觀摩課、示范課、調(diào)教、說(shuō)課競(jìng)賽省級(jí)一等獎(jiǎng)(國(guó)家級(jí)二等獎(jiǎng)以上)1次以上(以證書(shū)或文件為據(jù))。2、獨(dú)立從事中學(xué)教育教學(xué)某一方面的科學(xué)研究或教學(xué)改革,任中學(xué)一級(jí)教師期間,在省級(jí)或國(guó)家級(jí)專(zhuān)業(yè)刊物(同時(shí)具備CN刊號(hào)、ISSN刊號(hào))上發(fā)表具有較高水平的學(xué)術(shù)論文、教學(xué)改革論文3篇以上;或獲省級(jí)以上教育教學(xué)論文評(píng)比一等獎(jiǎng)?wù)撐?篇以上;或獲省職稱(chēng)

16、論文專(zhuān)家鑒定A級(jí)證書(shū)論文3篇以上;或出版本專(zhuān)業(yè)著作l本以上。具體寫(xiě)和發(fā)表論文事宜,請(qǐng)登陸 完全發(fā)表網(wǎng) 或聯(lián)系QQ:316755986 咨詢(xún)。3、任中學(xué)一級(jí)教師期間,獲得省級(jí)以上教育行政部門(mén)“優(yōu)秀教師”或“優(yōu)秀教育工作者”表彰獎(jiǎng)勵(lì)1次以上,或獲得省級(jí)學(xué)科帶頭人稱(chēng)號(hào);或獲得縣級(jí)教育行政部門(mén)“優(yōu)秀教師”或“優(yōu)秀教育工作者”表彰獎(jiǎng)勵(lì)3次以上。 第五章 附 則 第十五條 有關(guān)事項(xiàng)1、破格評(píng)審的申報(bào)材料須由2名以上同行專(zhuān)家鑒定,鑒定結(jié)論為符合條件、同意推薦的方可送評(píng)。2、資歷破格的年限在1年以?xún)?nèi);學(xué)歷不實(shí)行破格。3、“國(guó)家級(jí)專(zhuān)業(yè)刊物”指國(guó)家各部委、國(guó)家學(xué)術(shù)研究機(jī)構(gòu)、全國(guó)各專(zhuān)業(yè)學(xué)會(huì)主辦的,并經(jīng)國(guó)家新聞出版署

17、批準(zhǔn)公開(kāi)出版的專(zhuān)業(yè)理論(學(xué)術(shù)、技術(shù))刊物(包括相應(yīng)級(jí)別報(bào)刊的學(xué)術(shù)、理論、教育專(zhuān)版);“省級(jí)專(zhuān)業(yè)刊物”是指省屬有關(guān)部,門(mén)、學(xué)術(shù)研究機(jī)構(gòu)、專(zhuān)業(yè)學(xué)會(huì)主辦的,并經(jīng)國(guó)家新聞出版署批準(zhǔn)公開(kāi)出版的專(zhuān)業(yè)理論(學(xué)術(shù)、技術(shù))刊物(包括相應(yīng)級(jí)別報(bào)刊的學(xué)術(shù)、理論、教育專(zhuān)版)。4、論文在省級(jí)以上專(zhuān)業(yè)刊物上公開(kāi)發(fā)表,或獲省級(jí)教育教學(xué)評(píng)比一等獎(jiǎng)、或獲省職稱(chēng)論文專(zhuān)家鑒定A級(jí)證書(shū)為同一水平、檔次,可互通互用;省級(jí)教育教學(xué)論文評(píng)比須為省級(jí)教育行政部門(mén)或省級(jí)教研部門(mén)主辦;破格評(píng)審使用的論文如系兩人以上署名的合著,只計(jì)第一作者。5、縣級(jí)以上教育行政部門(mén)表彰的“優(yōu)秀教師”或“優(yōu)秀教育工作者”為綜合獎(jiǎng),表彰的“師德先進(jìn)個(gè)人”,“巾幗建功

18、先進(jìn)個(gè)人”,“優(yōu)秀校長(zhǎng)”、“優(yōu)秀班主任”、“優(yōu)秀教研員”、“教改積極分子”及“優(yōu)秀輔導(dǎo)員”等為單項(xiàng)獎(jiǎng),2項(xiàng)單項(xiàng)獎(jiǎng)可合計(jì)1次綜合獎(jiǎng)。國(guó)家級(jí)教育行政部門(mén)表彰的單項(xiàng)獎(jiǎng)可視為省級(jí)綜合獎(jiǎng);省級(jí)教育行政部門(mén)表彰的單項(xiàng)獎(jiǎng)可視為縣級(jí)綜合獎(jiǎng)。6、凡冠有“以上”的,均含本級(jí)。7、“學(xué)歷”是指國(guó)家承認(rèn)的國(guó)民教育序列的學(xué)歷。第十六條 本資格條件由省教育廳負(fù)責(zé)解釋。第十七條 本資格條件自公布之日起實(shí)行。 附件2 海南省中學(xué)一級(jí)教師專(zhuān)業(yè)技術(shù)資格條件(試行) 第一章 總 則 第一條 適用范圍本資格條件適用于我省普通中學(xué)、職業(yè)初級(jí)中學(xué)、特殊教育學(xué)校及省、市、縣教研室和少(青)年宮、少年之家、電化教育館等校外教育機(jī)構(gòu)中在職在崗

19、的教師、教研員及擔(dān)負(fù)一定教育教學(xué)工作量的行政管理人員。第二條 基本條件1、對(duì)所教學(xué)科具有比較扎實(shí)的基礎(chǔ)理論和專(zhuān)業(yè)知識(shí),獨(dú)立掌握所教學(xué)科的教學(xué)大綱、教材、教學(xué)原則和教學(xué)方法,正確傳授知識(shí)和技能,并結(jié)合教學(xué)開(kāi)展課外活動(dòng),發(fā)展學(xué)生的智力和能力,教學(xué)效果好。2、具有正確教育學(xué)生的能力,能根據(jù)中學(xué)生的年齡特征和思想實(shí)際,進(jìn)行思想政治教育和品德修養(yǎng)教育,教育效果好。3、具有組織和指導(dǎo)教學(xué)研究的能力并承擔(dān)一定的教學(xué)研究任務(wù)。具有履行中學(xué)一級(jí)教師職務(wù)職責(zé)的業(yè)務(wù)能力和水平;身體健康,能堅(jiān)持正常工作。第二章 申報(bào)條件 第三條 思想政治條件1、熱愛(ài)社會(huì)主義祖國(guó),堅(jiān)持黨的基本路線,遵守憲法和法律。2、熱愛(ài)教育事業(yè),認(rèn)

20、真貫徹國(guó)家的教育方針和政策,有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感,愛(ài)崗敬業(yè),教風(fēng)端正。3、加強(qiáng)師德修養(yǎng),師德高尚,嚴(yán)于律己,為人師表。教育思想端正,關(guān)心、愛(ài)護(hù)全體學(xué)生,教書(shū)育人,具有良好的職業(yè)道德。4、重視思想政治工作,認(rèn)真實(shí)施素質(zhì)教育,自覺(jué)履行教師法規(guī)定的義務(wù)。5、建立民主、平等、和諧的師生關(guān)系,尊重學(xué)生人格,不得體罰或變相體罰學(xué)生。6,團(tuán)結(jié)協(xié)作,服從組織安排。7、思想政治表現(xiàn)差,違背教師職業(yè)道德,且造成不良影響的申報(bào)人,一律不得晉升教師職務(wù)。8、謊報(bào)資歷、業(yè)績(jī),剽竊他人成果等弄虛作假行為者,延遲3年以上申報(bào)。對(duì)偽造學(xué)歷、學(xué)位等情節(jié)特別嚴(yán)重者,取消其現(xiàn)任專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)資格。第四條 在初中任教的教師應(yīng)具備初級(jí)

21、中學(xué)教師資格以上,在高中任教的教師應(yīng)具備高級(jí)中學(xué)教師資格以上。第五條 任現(xiàn)職以來(lái)各學(xué)年度考核均為稱(chēng)職以上。第六條 學(xué)歷、資歷條件1、博士研究生畢業(yè),試用合格。2、碩士研究生畢業(yè),取得中學(xué)二級(jí)教師資格后,受聘中學(xué)二級(jí)教師職務(wù)1年以上。3,大學(xué)本科畢業(yè),取得中學(xué)二級(jí)教師資格后,受聘中學(xué)二級(jí)教師職務(wù)4年以上。4、大學(xué)專(zhuān)科畢業(yè),取得中學(xué)二級(jí)教師資格后,受聘中學(xué)二級(jí)教師職務(wù)5年以上。第七條 外語(yǔ)條件1、縣城以上的教師(1997年1月1日后進(jìn)入教師隊(duì)伍的),須掌握一門(mén)外國(guó)語(yǔ),并按規(guī)定參加國(guó)家或省人事部門(mén)統(tǒng)一組織的職稱(chēng)外語(yǔ)C級(jí)考試,成績(jī)合格。鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)(不合在鄉(xiāng)鎮(zhèn)的完全中學(xué))的教師暫不作為必備條件。2、從事中

22、學(xué)外語(yǔ)教學(xué)的教師,須參加所教學(xué)科的職稱(chēng)外語(yǔ)B級(jí)考試,成績(jī)合格。3、符合國(guó)家或省人事部門(mén)有關(guān)規(guī)定者,可免試。第八條 計(jì)算機(jī)條件1、掌握一定的計(jì)算機(jī)基本知識(shí)和實(shí)際操作技能,按規(guī)定參加國(guó)家或省人事部門(mén)統(tǒng)一組織的計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力考試,取得C級(jí)合格證書(shū)?;騾⒓咏逃姓块T(mén)組織的全員培訓(xùn),取得D級(jí)合格證書(shū)。鄉(xiāng)鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)的教師暫不作為必備條件。2、符合國(guó)家或省人事部門(mén)有關(guān)規(guī)定者,可免試。第九條 繼續(xù)教育條件必須完成教育部門(mén)規(guī)定的繼續(xù)教育任務(wù),參加培訓(xùn)所取得學(xué)分必須達(dá)到年均10學(xué)分以上。 第三章 評(píng)審條件 第十條 基礎(chǔ)理論和專(zhuān)業(yè)知識(shí)條件l、對(duì)所教學(xué)科具有比較扎實(shí)的基礎(chǔ)理論和專(zhuān)業(yè)知識(shí),掌握教育學(xué)、心理學(xué)和教學(xué)法的

23、基礎(chǔ)理論知識(shí)。2、能了解本學(xué)科教育教學(xué)發(fā)展動(dòng)態(tài),收集本學(xué)科的科研信息,有目的、有計(jì)劃地自學(xué)、進(jìn)修,不斷更新知識(shí)。第十一條 教育教學(xué)實(shí)踐條件1、教學(xué)能力較強(qiáng)(1)正確理解、掌握教學(xué)大綱和教材,正確傳授教學(xué)內(nèi)容,重點(diǎn)突出,“雙基”教學(xué)比較扎實(shí)。(2)具有良好的普通話表達(dá)能力,教學(xué)語(yǔ)言準(zhǔn)確生動(dòng),板書(shū)規(guī)范,正確演示,能使用現(xiàn)代教學(xué)手段。(3)基本勝任低年級(jí)到高年級(jí)循環(huán)教學(xué),掌握初中或高中各年級(jí)的教材教學(xué),或者長(zhǎng)期擔(dān)任高三或初三的課程教學(xué)。能承擔(dān)全校性教學(xué)公開(kāi)課并獲得好評(píng)(以學(xué)?;蚩平M評(píng)語(yǔ)為準(zhǔn))。2、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)比較豐富(1)從學(xué)生實(shí)際出發(fā),根據(jù)教學(xué)內(nèi)容運(yùn)用恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法,有較好的組織教學(xué)能力,調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)

24、積極性。教學(xué)面向全體學(xué)生,因材施教,對(duì)學(xué)生熱心輔導(dǎo),管教管導(dǎo)。(2)組織、指導(dǎo)學(xué)生課外活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),寓教育于活動(dòng)之中,在培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力等方面有顯著效果(用具體事例說(shuō)明)。(3)有培養(yǎng)、指導(dǎo)二、三級(jí)教師的能力。承擔(dān)培養(yǎng)、指導(dǎo)青年教師的任務(wù),并取得一定效果(用具體事例說(shuō)明)。3、教育經(jīng)驗(yàn)比較奉富(1)從學(xué)生實(shí)際出發(fā)有針對(duì)性地進(jìn)行思想品德教育;寓思想政治教育于學(xué)科教學(xué)之中,結(jié)合學(xué)科實(shí)際,形成自己的教育特色。(2)在對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治教育和班主任工作方面,有較豐富的經(jīng)驗(yàn)。從教以來(lái)?yè)?dān)任班主任工作3年以上(博士、碩士研究生畢業(yè)者及教研員除外),擔(dān)任學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)、教務(wù)主任、政教主任、教研組

25、長(zhǎng)、年級(jí)組長(zhǎng)及團(tuán)隊(duì)輔導(dǎo)員的教師,或負(fù)責(zé)學(xué)校團(tuán)隊(duì)日常訓(xùn)練、競(jìng)賽輔導(dǎo)、社會(huì)實(shí)踐等工作的教師,其工作時(shí)間等同班主任工作時(shí)間計(jì)算。不擔(dān)任班主任工作時(shí),關(guān)心和積極支持班級(jí)的教育工作,主動(dòng)配合班主任對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治教育,育人成績(jī)顯著(用轉(zhuǎn)變后進(jìn)生和培養(yǎng)優(yōu)秀的具體事例說(shuō)明)。4、積極參與教研活動(dòng)并承擔(dān)一定的教學(xué)研究任務(wù)(以學(xué)校學(xué)科組鑒定為準(zhǔn))。第十二條 工作量條件專(zhuān)任教師每周課時(shí)1014節(jié);職業(yè)初級(jí)中學(xué)專(zhuān)業(yè)課教師每周課時(shí)810節(jié);班主任每周課時(shí)610節(jié);學(xué)校校級(jí)行政領(lǐng)導(dǎo)每周課時(shí)46節(jié);學(xué)校其他行政領(lǐng)導(dǎo)每周課時(shí)68節(jié)。授課節(jié)數(shù)為每周實(shí)際的課堂教學(xué)課時(shí)數(shù),勞動(dòng)課、班會(huì)課及第二課堂等,折半計(jì)算;從事雙學(xué)科教學(xué)或

26、兼任相近學(xué)科教學(xué),其課時(shí)可合并計(jì)算。新開(kāi)設(shè)課程的專(zhuān)任教師,其課時(shí)可適當(dāng)減少;擔(dān)負(fù)的社會(huì)工作和其他教學(xué)工作,應(yīng)列入工作量計(jì)算。教研員及校外教育機(jī)構(gòu)教師的工作量按實(shí)際工作情況,以小時(shí)計(jì)算。完成學(xué)校規(guī)定的開(kāi)展學(xué)生課外活動(dòng)的時(shí)數(shù)。第十三條 業(yè)績(jī)條件1、教育效果比較顯著。所教班級(jí)形成良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng),學(xué)生在德育、智育、體育各方面得到較全面的發(fā)展,學(xué)生的思想素質(zhì)有所提高,所管班級(jí)受過(guò)校級(jí)表彰(用具體事例說(shuō)明)。2、教學(xué)效果比較顯著。在相當(dāng)條件下,與上一學(xué)年相比學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)有所進(jìn)步,優(yōu)秀率、及格率有所提高。學(xué)生對(duì)本學(xué)科學(xué)習(xí)感興趣(用具體事例說(shuō)明)。3、任中學(xué)二級(jí)教師期間,至少承擔(dān)過(guò)2次校內(nèi)教學(xué)公開(kāi)課、教學(xué)實(shí)驗(yàn)

27、課或示范說(shuō)課,并獲得好評(píng)(附有關(guān)評(píng)價(jià)意見(jiàn));必須參加縣級(jí)以上教育部門(mén)組織的現(xiàn)場(chǎng)授課或說(shuō)課考核(或教育教學(xué)能力考試),并獲合格證書(shū)。4、寫(xiě)出有理論聯(lián)系實(shí)際、有一定水平的教育教學(xué)論文或?qū)n}報(bào)告2篇(每篇1500字以上),代表作經(jīng)中級(jí)評(píng)委同行專(zhuān)家鑒定達(dá)到中學(xué)一級(jí)教師水平,其中至少有1篇在省級(jí)專(zhuān)業(yè)刊物以上發(fā)表;或1篇獲教育教學(xué)論文評(píng)比縣級(jí)一等獎(jiǎng)、省級(jí)二等獎(jiǎng)以上(邊遠(yuǎn)純民族鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)的教師有1篇獲市縣二等獎(jiǎng)以上);或獲省職稱(chēng)論文專(zhuān)家鑒定C級(jí)證書(shū)以上。具體寫(xiě)和發(fā)表論文事宜,請(qǐng)登陸 完全發(fā)表網(wǎng) 或聯(lián)系QQ:316755986 咨詢(xún)。鼓勵(lì)教師進(jìn)行多媒體教學(xué),其制作的教學(xué)課件獲縣級(jí)一等獎(jiǎng)以上的2件合計(jì)1篇論文。5

28、、任中學(xué)二級(jí)教師職務(wù)期間,在教育管理和教學(xué)方面獲得過(guò)校級(jí)以上綜合性表彰,或上級(jí)主管部門(mén)教育教學(xué)方面單項(xiàng)獎(jiǎng)。 第四章 附 則 第十四條 有關(guān)事項(xiàng)1、“省級(jí)專(zhuān)業(yè)刊物”是指省屬有關(guān)部門(mén)、學(xué)術(shù)研究教育機(jī)構(gòu)、專(zhuān)業(yè)學(xué)會(huì)主辦的,并經(jīng)國(guó)家新聞出版署批準(zhǔn)公開(kāi)出版(具有CN刊號(hào))的專(zhuān)業(yè)理論(學(xué)術(shù)、技術(shù))刊物(包括相應(yīng)級(jí)別報(bào)刊的學(xué)術(shù)、理論、教育專(zhuān)版)。2、論文在省級(jí)專(zhuān)業(yè)刊物公開(kāi)發(fā)表、或獲省級(jí)教育教學(xué)論文評(píng)比一等獎(jiǎng)、或獲省職稱(chēng)論文專(zhuān)家鑒定A級(jí)證書(shū)為同一水平、檔次,可互通互用。省級(jí)教育教學(xué)論文評(píng)比須為省級(jí)教育行政部門(mén)或省級(jí)教研部門(mén)主辦。3、縣級(jí)以上教育行政部門(mén)表彰的“優(yōu)秀教師或“優(yōu)秀教育工作者”為綜合獎(jiǎng),表彰的“師德先

29、進(jìn)個(gè)人”、“巾幗建功先進(jìn)個(gè)人”、“優(yōu)秀校長(zhǎng)”、“優(yōu)秀班主任”、“優(yōu)秀教研員”、“教改積極分子”及“優(yōu)秀輔導(dǎo)員”等為單項(xiàng)獎(jiǎng),2項(xiàng)單項(xiàng)獎(jiǎng)可合1次綜合獎(jiǎng)計(jì)。省教育行政部門(mén)表彰的單項(xiàng)獎(jiǎng)可視為縣級(jí)綜合獎(jiǎng)。4、凡冠有“以上”的,均含本級(jí)。5、“學(xué)歷”是指國(guó)家承認(rèn)的國(guó)民教育序列的學(xué)歷。第十五條 本資格條件由省教育廳負(fù)責(zé)解釋。第十六條 本資格條件自公布之日起實(shí)行。 附件3 海南省中學(xué)二、三級(jí)教師專(zhuān)業(yè)技術(shù)資格條件(試行) 第一章 總 則 第一條 適用范圍本資格條件適用于我省普通中學(xué)、職業(yè)初級(jí)中學(xué)、特殊教育學(xué)校及省、市、縣教研室和少(青)年宮、少年之家、電化教育館等校外教育機(jī)構(gòu)中在職在崗的教師、教研員及擔(dān)負(fù)一定教

30、育教學(xué)工作量的行政管理人員。第二條 資格標(biāo)準(zhǔn)1、基本掌握教育學(xué)、心理學(xué)和教學(xué)法的基礎(chǔ)理論知識(shí)。2、具有從事中學(xué)一門(mén)學(xué)科教學(xué)所必須具備的基礎(chǔ)理論和專(zhuān)業(yè)知識(shí),勝任中學(xué)教學(xué)工作,教學(xué)效果較好。3、基本掌握教育中學(xué)生的原則和方法,勝任班主任工作,教育效果較好。具有履行中學(xué)二、三級(jí)教師職務(wù)職責(zé)的能力和水平,身體健康,能堅(jiān)持正常工作。 第二章 申報(bào)條件 第三條 思想政治條件1、熱愛(ài)社會(huì)主義祖國(guó),堅(jiān)持黨的基本路線,遵守憲法和法律。2、熱愛(ài)教育事業(yè),認(rèn)真貫徹國(guó)家的教育方針和政策,有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感,愛(ài)崗敬業(yè),教風(fēng)端正。3、加強(qiáng)師德修養(yǎng),師德高尚,嚴(yán)于律己,為人師表。教育思想端正,關(guān)心、愛(ài)護(hù)全體學(xué)生,教書(shū)育

31、人,具有良好的職業(yè)道德。4、重視思想政治工作,認(rèn)真實(shí)施素質(zhì)教育,自覺(jué)履行教師法規(guī)定的義務(wù)。5、建立民主、平等、和諧的師生關(guān)系,尊重學(xué)生人格,不得體罰或變相體罰學(xué)生。6、團(tuán)結(jié)協(xié)作,服從組織安排。7、思想政治表現(xiàn)差,違背教師職業(yè)道德,且造成不良影響的申報(bào)人,一律不得晉升教師職務(wù)。8、謊報(bào)資歷、業(yè)績(jī),剽竊他人成果等弄虛作假行為者和偽造學(xué)歷、學(xué)位等情節(jié)特別嚴(yán)重者,延遲3年以上申報(bào)。第四條 在初中任教的教師應(yīng)具備初級(jí)中學(xué)教師資格以上,在高中任教的教師應(yīng)具備高級(jí)中學(xué)教師資格以上。第五條 任現(xiàn)職以來(lái)各學(xué)年度考核均為稱(chēng)職以上。第六條 學(xué)歷、資歷條件1、中學(xué)二級(jí)教師(1)碩士研究生畢業(yè),試用合格。(2)大學(xué)本科

32、畢業(yè),試用1年期滿(mǎn)合格。(3)大學(xué)專(zhuān)科畢業(yè),取得中學(xué)三級(jí)教師資格,受聘中學(xué)三級(jí)教師職務(wù)2年以上或大學(xué)專(zhuān)科畢業(yè)后,在初中教育教學(xué)崗位上工作滿(mǎn)3年。2、中學(xué)三級(jí)教師大學(xué)專(zhuān)科畢業(yè),在初中教育教學(xué)崗位上工作試用一年期滿(mǎn)合格。第七條 計(jì)算機(jī)條件縣城以上中學(xué)教師必須掌握一定的計(jì)算機(jī)基本知識(shí)和實(shí)際操作技能,按規(guī)定參加縣級(jí)以上教育部門(mén)統(tǒng)一組織的計(jì)算機(jī)全員培訓(xùn)考試,并取得相應(yīng)的合格證書(shū)。 第三章 評(píng)審條件 第八條 基礎(chǔ)理論和專(zhuān)業(yè)知識(shí)條件l、具有從事中學(xué)一門(mén)學(xué)科教學(xué)所必須具備的基礎(chǔ)理論和專(zhuān)業(yè)知識(shí),基本掌握教育學(xué)、心理學(xué)和教材教法的基礎(chǔ)理論知識(shí)。2、有一定的學(xué)習(xí)能力,堅(jiān)持有目的、有計(jì)劃地自學(xué)、進(jìn)修,不斷更新知識(shí)。3

33、、必須參加崗前培訓(xùn),培訓(xùn)時(shí)間累計(jì)不少于100學(xué)時(shí)。第九條 教育教學(xué)實(shí)踐條件1、基本理解、掌握課程標(biāo)準(zhǔn)和教材,勝任中學(xué)教學(xué)工作,能夠正確傳授教學(xué)內(nèi)容,具有良好的普通話表達(dá)能力,板書(shū)規(guī)范,積極上好科組公開(kāi)課。2、基本勝任低年級(jí)的教學(xué),基本掌握本學(xué)科所教年級(jí)的教材教法。3、基本掌握教育學(xué)生的原則和方法,耐心對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治教育。基本勝任班主任工作,任班主任1年以上,或負(fù)責(zé)學(xué)校團(tuán)隊(duì)日常訓(xùn)練、競(jìng)賽輔導(dǎo)、社會(huì)實(shí)踐等工作一年以上;積極參與組織學(xué)生課外活動(dòng)工作,師生關(guān)系較好。4、積極參與教研活動(dòng)。第十條 工作量條件專(zhuān)任教師每門(mén)課時(shí)1014節(jié);職業(yè)初級(jí)中學(xué)專(zhuān)業(yè)課教師每周課時(shí)810節(jié);班主任每周課時(shí)610節(jié);學(xué)

34、校校級(jí)行政領(lǐng)導(dǎo)每周課時(shí)46節(jié);學(xué)校其他行政領(lǐng)導(dǎo)每周課時(shí)68節(jié)。授課節(jié)數(shù)為每周實(shí)際的課堂教學(xué)課時(shí)數(shù),勞動(dòng)課、班會(huì)課及第二課堂等,折半計(jì)算;從事雙學(xué)科教學(xué)或兼任相近學(xué)科教學(xué),其課時(shí)可合并計(jì)算。新開(kāi)設(shè)課程的專(zhuān)任教師,其課時(shí)可適當(dāng)減少;擔(dān)負(fù)的社會(huì)工作和其他教學(xué)工作,應(yīng)列入工作量計(jì)算。教研員及校外教育機(jī)構(gòu)教師的工作量按實(shí)際工作情況,以小時(shí)計(jì)算。完成學(xué)校規(guī)定的開(kāi)展學(xué)生課外活動(dòng)的時(shí)數(shù)。第十一條 業(yè)績(jī)條件1、教育教學(xué)效果好。所教班級(jí)形成較好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng),學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)有所進(jìn)步。2、任教期間,至少承擔(dān)過(guò)1次以上校內(nèi)教學(xué)公開(kāi)課,并獲得好評(píng)(附有關(guān)評(píng)價(jià)意見(jiàn));必須參加校內(nèi)組織的課堂教學(xué)評(píng)估并達(dá)到“良好”以上檔次。3、

35、寫(xiě)出完整的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)或論文1篇(1200字以上)。第十二條 本資格條件由省教育廳負(fù)責(zé)解釋。第十三條 本資格條件自公布之日起實(shí)行。 附件4 海南省小學(xué)高級(jí)教師專(zhuān)業(yè)技術(shù)資格條件(試行) 第一章 總 則 第一條 適用范圍本資格條件適用于我省幼兒園、普通小學(xué)、特殊教育學(xué)校及省、市、縣教研室和少(青)年宮、少年之家、電化教育館等校外教育機(jī)構(gòu)中在職在崗的教師、教員及擔(dān)負(fù)一定教育教學(xué)工作量的行政管理人員。第二條 基本條件1、重視思想政治工作,認(rèn)真實(shí)施素質(zhì)教育,自覺(jué)履行教師法規(guī)定的義務(wù)。具有履行小學(xué)高級(jí)教師職務(wù)職責(zé)的業(yè)務(wù)能力和水平;身體健康,能堅(jiān)持正常工作。2、對(duì)所教學(xué)科具有比較扎實(shí)的文化專(zhuān)業(yè)知識(shí),教學(xué)

36、經(jīng)驗(yàn)比較豐富,并能結(jié)合教學(xué)開(kāi)展課外活動(dòng),教學(xué)效果顯著。3、掌握小學(xué)教育的基礎(chǔ)理論,善于根據(jù)小學(xué)生的年齡特征和思想實(shí)際,對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育,教育效果顯著。4、具有指導(dǎo)教學(xué)研究的能力;并承擔(dān)一定的教學(xué)研究任務(wù),或者指導(dǎo)小學(xué)一、二級(jí)教師的教育教學(xué)工作,在培養(yǎng)提高教師文化業(yè)務(wù)水平和教育教學(xué)能力方面做出成績(jī)。 第二章 申報(bào)條件 第三條 思想政治條件1、熱愛(ài)社會(huì)主義祖國(guó),堅(jiān)持黨的基本路線,遵守憲法和法律。2、熱愛(ài)教育事業(yè),認(rèn)真貫徹國(guó)家的教育方針和政策,有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感,愛(ài)崗敬業(yè),教風(fēng)端正。3、加強(qiáng)師德修養(yǎng),師德高尚,嚴(yán)于律己,為人師表。教育思想端正,關(guān)心、愛(ài)護(hù)全體學(xué)生,教書(shū)育人,具有良好的職業(yè)道

37、德。建立民主、平等、和諧的師生關(guān)系,尊重學(xué)生人格,不得體罰或變相體罰學(xué)生。4、團(tuán)結(jié)協(xié)作,服從組織安排。5、思想政治表現(xiàn)差,違背教師職業(yè)道德,且造成不良影響的申報(bào)人,一律不得晉升教師職務(wù)。6、謊報(bào)資歷、業(yè)績(jī),剽竊他人成果等弄虛作假行為者,延遲3年以上申報(bào)。對(duì)偽造學(xué)歷、學(xué)位等情節(jié)特別嚴(yán)重者,取消其現(xiàn)任專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)資格。第四條 具備相應(yīng)的教師資格。第五條 任現(xiàn)職以來(lái)各學(xué)年度考核均為稱(chēng)職以上。第六條 學(xué)歷、資歷條件1、博士研究生畢業(yè),試用哈格。2、碩士研究生畢業(yè),從事小學(xué)(幼兒園)教育教學(xué)1年以上。3、大學(xué)本科畢業(yè),取得小學(xué)(幼兒園)一級(jí)教師資格后,受聘小學(xué)(幼兒園)一級(jí)教師職務(wù)3年以上。4、大學(xué)專(zhuān)科

38、畢業(yè),取得小學(xué)(幼L園)一級(jí)教師資格后,受聘小學(xué)(幼L園)一級(jí)教師職務(wù)5年以上。5、中等師范學(xué)校畢業(yè),取得小學(xué)(幼兒園)一級(jí)教師資格后,受聘小學(xué)(幼兒園)一級(jí)教師職務(wù)7年以上。幼兒園教師的合格學(xué)歷是中等師范以上幼師專(zhuān)業(yè)畢業(yè);或中等以上師范院校畢業(yè)并取得幼兒園教師專(zhuān)業(yè)合格證。第七條 外語(yǔ)條件1、縣城以上小學(xué)從事外語(yǔ)教學(xué)的教師(1997年1月1日后進(jìn)入教師隊(duì)伍的),須按規(guī)定參加國(guó)家或省人事部門(mén)統(tǒng)一組織的職稱(chēng)外語(yǔ)C級(jí)考試,成績(jī)合格。鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校(含鄉(xiāng)鎮(zhèn)以下)的小學(xué)教師暫不作要求。2、符合國(guó)家和省人事部門(mén)有關(guān)規(guī)定者,可免試。第八條 計(jì)算機(jī)條件縣城以上小學(xué)教師須掌握一定的計(jì)算機(jī)基本知識(shí)和實(shí)際操作技能,按規(guī)定

39、參加國(guó)家或省人事部門(mén)統(tǒng)一組織的計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力考試,取得C級(jí)合格證書(shū)以上?;騾⒓涌h級(jí)以上教育部門(mén)統(tǒng)一組織的計(jì)算機(jī)全員培訓(xùn)考試,取得D級(jí)合格證書(shū)以上。符合下列條件之一者,可免試:(一)計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)大學(xué)本科學(xué)歷(學(xué)士學(xué)位)以上。(二)參加全國(guó)計(jì)算機(jī)軟件專(zhuān)業(yè)技術(shù)資格(水平)考試,成績(jī)合格。第九條 繼續(xù)教育條件必須完成教育部門(mén)規(guī)定的繼續(xù)教育任務(wù),參加培訓(xùn)所取得學(xué)分必須達(dá)到年均10學(xué)分以上。 第三章 評(píng)審條件 第十條 基礎(chǔ)理論和專(zhuān)業(yè)知識(shí)條件1、對(duì)所教學(xué)科具有系統(tǒng)的、扎實(shí)的基礎(chǔ)理論和專(zhuān)業(yè)知識(shí),掌握教育學(xué)、心理學(xué)和教學(xué)法的基本原理。2、知識(shí)面較廣,掌握所教學(xué)科相關(guān)的知識(shí),并能恰當(dāng)?shù)厝谌氡緦W(xué)科教學(xué)之中。3、了解所

40、教學(xué)科的教育、教學(xué)發(fā)展動(dòng)態(tài)及教育科研信息,堅(jiān)持有目的、有計(jì)劃地自學(xué)、進(jìn)修,不斷更新知識(shí)。第十一條 教育教學(xué)實(shí)踐條件1、教學(xué)能力較強(qiáng),水平較高(1)正確處理、掌握課程標(biāo)準(zhǔn)和教材,能根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)、教材的要求和學(xué)生實(shí)際制定恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)目標(biāo),教學(xué)內(nèi)容傳授正確完整,重點(diǎn)突出,難點(diǎn)、疑點(diǎn)分析透徹,“三維目標(biāo)”落實(shí)到位,教學(xué)效果良好(其中校級(jí)評(píng)估至少1年為優(yōu)秀)。能正確操作使用電化教具。(2)能用標(biāo)準(zhǔn)的普通話進(jìn)行教學(xué),教學(xué)語(yǔ)言準(zhǔn)確生動(dòng),板書(shū)規(guī)范。(3)勝任一門(mén)學(xué)科的教學(xué)工作,能夠指導(dǎo)所教學(xué)科的研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)和課外(實(shí)踐)活動(dòng),勝任務(wù)學(xué)段循環(huán)教學(xué),或者長(zhǎng)期擔(dān)任高年級(jí)課程教,學(xué),能承擔(dān)全校性的教學(xué)公開(kāi)課并獲得好評(píng)

41、(以學(xué)校鑒定為準(zhǔn))。2、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)比較豐富(1)能根據(jù)教材特點(diǎn)和學(xué)生年齡特點(diǎn),教法靈活,運(yùn)用多種教學(xué)方法,因材施教,善于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,減輕作業(yè)負(fù)擔(dān)。(2)教學(xué)面向全體學(xué)生,關(guān)心學(xué)生全面發(fā)展。(3)具有培養(yǎng)、指導(dǎo)小學(xué)一、二級(jí)教師的能力,完成承擔(dān)培養(yǎng)、指導(dǎo)1名以上青年教師的任務(wù),取得突出成績(jī)(用具體事例說(shuō)明)。3、教育經(jīng)驗(yàn)比較豐富(1)教育面向全體學(xué)生,從學(xué)生實(shí)際出發(fā),對(duì)不同類(lèi)型和不同個(gè)性的學(xué)生有針對(duì)性地進(jìn)行思想品德教育,正確處理學(xué)生中發(fā)生的問(wèn)題。(2)教書(shū)育人,有機(jī)結(jié)合教材內(nèi)容,寓思想品德教育于教學(xué)之中,結(jié)合學(xué)科實(shí)際,形成自己的教育特色。(3)在對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育和班主任或少先隊(duì)輔導(dǎo)員工

42、作方面,具有較豐富的經(jīng)驗(yàn)。從教以來(lái)?yè)?dān)任班主任或少先隊(duì)輔導(dǎo)員工作6年以上(本科畢業(yè)者3年以上,博士、碩士研究生畢業(yè)者及教研員除外),其中任現(xiàn)職以來(lái)2年以上。擔(dān)任學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)(含中層領(lǐng)導(dǎo))、教研(年級(jí))組長(zhǎng)及團(tuán)隊(duì)輔導(dǎo)員,或負(fù)責(zé)學(xué)校團(tuán)隊(duì)日常訓(xùn)練、競(jìng)賽輔導(dǎo)、社會(huì)實(shí)踐等工作的教師,其工作時(shí)間等同班主任工作時(shí)間計(jì)算。在不擔(dān)任班主任工作時(shí),積極關(guān)心和支持班級(jí)的教育工作,主動(dòng)配合班主任對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育,育人成績(jī)顯著(用轉(zhuǎn)變后進(jìn)生和培養(yǎng)優(yōu)秀生的具體事例說(shuō)明),并能指導(dǎo)青年教師開(kāi)展班主任、少先隊(duì)輔導(dǎo)員或?qū)W生思想品德教育工作。4、積極參與教研活動(dòng),是學(xué)校學(xué)科骨干(帶頭人)并在研究活動(dòng)中發(fā)揮組織領(lǐng)導(dǎo)或骨干作用。

43、任小學(xué)一級(jí)教師期間,參加一項(xiàng)校級(jí)專(zhuān)題研究,為校級(jí)專(zhuān)題組主要成員,能撰寫(xiě)有一定水平的專(zhuān)題研究報(bào)告(以學(xué)校鑒定,證明為準(zhǔn))。第十二條 工作量條件專(zhuān)任教師每周課時(shí)1620節(jié);班主任每周課時(shí)1418節(jié);學(xué)校校級(jí)行政領(lǐng)導(dǎo)每周課時(shí)810節(jié);學(xué)校其他行政人員及大隊(duì)輔導(dǎo)員每周課時(shí)1218節(jié)。授課節(jié)數(shù)為每周實(shí)際的課堂教學(xué)課時(shí)數(shù),勞動(dòng)課、班會(huì)課、早讀課及第二課堂等,折半計(jì)算;從事雙學(xué)科教學(xué)或兼任相近學(xué)科教學(xué),其課時(shí)可合并計(jì)算。新開(kāi)設(shè)課程的教師,其課時(shí)可適當(dāng)減少。第十三條 業(yè)績(jī)條件1、教育效果顯著,所教班級(jí)形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng),學(xué)生在德、智、體、美、勞各方面得到全面發(fā)展,所教班級(jí)受過(guò)校級(jí)以上表彰,具有良好的道德素質(zhì)

44、(用具體事例說(shuō)明)。2、教學(xué)效果顯著,在相當(dāng)條件下,所教班級(jí)學(xué)生成績(jī)與上一年相比有明顯進(jìn)步。與其他班相比,優(yōu)秀率、及格率明顯提高。學(xué)生對(duì)本學(xué)科學(xué)習(xí)興趣濃,積極性高(用具體事例說(shuō)明)。3、任小學(xué)一級(jí)教師期間,至少承擔(dān)過(guò)1次校級(jí)以上教學(xué)公開(kāi)課、教學(xué)實(shí)驗(yàn)課或示范說(shuō)課并獲好評(píng)(附有關(guān)評(píng)價(jià)意見(jiàn));或在縣級(jí)以上調(diào)教、說(shuō)課獲獎(jiǎng);或獲校級(jí)優(yōu)質(zhì)課、說(shuō)課一等獎(jiǎng)1次以上(以獲獎(jiǎng)證書(shū)或文件為據(jù))。必須參加縣級(jí)以上教育部門(mén)組織的現(xiàn)場(chǎng)授課或說(shuō)課考核(教育教學(xué)能力考試),并獲合格證書(shū)。4、專(zhuān)任教師獨(dú)立撰寫(xiě)2篇理論聯(lián)系實(shí)際、具有較高水平的教育教學(xué)論文或?qū)n}研究報(bào)告,其代表作經(jīng)小學(xué)高評(píng)委學(xué)科組評(píng)議合格。至少有1篇論文在縣級(jí)以上

45、教育教研刊物發(fā)表、或獲縣市級(jí)論文評(píng)比一等獎(jiǎng)(邊遠(yuǎn)純少數(shù)民族鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校的教師獲鄉(xiāng)鎮(zhèn)級(jí)論文評(píng)比獲一等獎(jiǎng))或獲省職稱(chēng)論文專(zhuān)家鑒定C級(jí)證書(shū)。具體寫(xiě)和發(fā)表論文事宜,請(qǐng)登陸 完全發(fā)表網(wǎng) 或聯(lián)系QQ:316755986 咨詢(xún)。市縣級(jí)教研人員在省級(jí)以上教育教研刊物(CN刊號(hào)、ISSN刊號(hào))上發(fā)表論文1篇以上,地級(jí)以上要求發(fā)表2篇以上,或獲省級(jí)評(píng)比二等獎(jiǎng)以上或獲省職稱(chēng)論文專(zhuān)家鑒定B級(jí)證書(shū);其中省級(jí)教研員在國(guó)家級(jí)教育教研刊物發(fā)表至少1篇。5、學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)在管理能力、水平、工作業(yè)績(jī)(政績(jī))方面,經(jīng)上級(jí)主管部門(mén)考核評(píng)估成績(jī)良好。6、縣城以上城鎮(zhèn)公立小學(xué)教師,必須有一年以上時(shí)間到薄弱學(xué)?;蜣r(nóng)村學(xué)校任教(支教)的經(jīng)歷,方可

46、評(píng)聘小學(xué)高級(jí)教師職務(wù)。 第四章 破格條件 第十四條 凡不具備本條件第六條 所規(guī)定的資歷者,除須具備上述其它條件外,任現(xiàn)職期間學(xué)年度考核優(yōu)秀1次以上,說(shuō)課考試(教育教學(xué)能力考試)成績(jī)達(dá)到優(yōu)秀等級(jí),還須具備下列條件中的2條,方可破格申報(bào)評(píng)審、晉升。1、具有系統(tǒng)的教育教學(xué)基礎(chǔ)理論和專(zhuān)業(yè)知識(shí),教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,教學(xué)成績(jī)突出。任小學(xué)一級(jí)教師期間,其經(jīng)驗(yàn)或成果在縣級(jí)以上教育行政部門(mén)推廣(以推廣單位正式發(fā)文為準(zhǔn));參加縣級(jí)課題研究結(jié)題并寫(xiě)出有較高水平的階段總結(jié)或結(jié)題報(bào)告,經(jīng)縣級(jí)教研部門(mén)鑒定有推廣價(jià)值(提供課題鑒定、證明材料);或教學(xué)水平高,獲調(diào)教、說(shuō)課競(jìng)賽縣級(jí)一等獎(jiǎng)(省級(jí)二等獎(jiǎng)以上)1次以上(以證書(shū)或文件為

47、據(jù))。2、獨(dú)立從事小學(xué)教育(包括德育)、教學(xué)某一方面的科學(xué)研究或教學(xué)改革,任小學(xué)一級(jí)教師期間,寫(xiě)出理論聯(lián)系實(shí)際的論文或?qū)n}研究報(bào)告,并在省級(jí)以上專(zhuān)業(yè)刊物上發(fā)表或在省級(jí)以上教育教學(xué)論文評(píng)比中獲一等獎(jiǎng)?wù)撐暮嫌?jì)2篇以上;或獲省職稱(chēng)論文專(zhuān)家鑒定A級(jí)證書(shū)2篇以上;或出版專(zhuān)業(yè)著作1本。具體寫(xiě)和發(fā)表論文事宜,請(qǐng)登陸 完全發(fā)表網(wǎng) 或聯(lián)系QQ:316755986 咨詢(xún)。3、任小學(xué)一級(jí)教師期間,獲省級(jí)以上教育行政部門(mén)“優(yōu)秀教師”或“優(yōu)秀教育工作者”表彰1次以上或獲“優(yōu)秀班主任”或“優(yōu)秀輔導(dǎo)員”榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)(單項(xiàng)獎(jiǎng))2次以上,或獲縣級(jí)以上教育行政部門(mén)“優(yōu)秀教師”或“優(yōu)秀教育工作者”榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)(綜合獎(jiǎng))3次以上。 第五章

48、附 則 第十五條 有關(guān)事項(xiàng)1、破格評(píng)審的申報(bào)材料須有2名以上同行專(zhuān)家鑒定,鑒定結(jié)論為符合條件、同意推薦的方可送評(píng)。1、資歷破格年限在1年以?xún)?nèi);學(xué)歷不實(shí)行破格。3、“省級(jí)專(zhuān)業(yè)刊物”是指省屬有關(guān)部門(mén)、學(xué)術(shù)研究機(jī)構(gòu)、專(zhuān)業(yè)學(xué)會(huì)主辦的,并經(jīng)國(guó)家新聞出版署批準(zhǔn)公開(kāi)出版的專(zhuān)業(yè)理論(學(xué)術(shù)、技術(shù))刊物(包括相應(yīng)級(jí)別報(bào)刊的學(xué)術(shù)、理論、教育專(zhuān)版)。4、論文在省級(jí)專(zhuān)業(yè)刊物公開(kāi)發(fā)表、或獲省級(jí)教育教學(xué)評(píng)比一等獎(jiǎng)、或獲省職稱(chēng)論文專(zhuān)家鑒定A級(jí)證書(shū)為同一水平、檔次,可互通互用;省級(jí)教育教學(xué)論文評(píng)比須為省級(jí)教育行政部門(mén)或省級(jí)教研部門(mén)主辦;破格評(píng)審使用的論文,其發(fā)表須在正式期刊上,增刊、論文集等發(fā)表的不計(jì)在內(nèi);正常評(píng)審使用的論文,

49、增刊上發(fā)表2篇等同正式期刊發(fā)表1篇。破格評(píng)審使用的論文如系兩人以上署名的,只計(jì)第一作者。5、縣級(jí)以上教育行政部門(mén)表彰的“優(yōu)秀教師”或“優(yōu)秀教育工作者”為綜合獎(jiǎng),表彰的“師德先進(jìn)個(gè)人”、“巾幗建功先進(jìn)個(gè)人”、“優(yōu)秀校長(zhǎng)”、“優(yōu)秀班主任”、“優(yōu)秀教研員”、“教改積極分子”及“優(yōu)秀輔導(dǎo)員”等為單項(xiàng)獎(jiǎng),2項(xiàng)單項(xiàng)獎(jiǎng)可合1次綜合獎(jiǎng)計(jì)。省級(jí)教育行政部門(mén)表彰的單項(xiàng)獎(jiǎng)可視為縣級(jí)綜合獎(jiǎng)。6、凡冠有“以上”的,均含本級(jí)。7、“學(xué)歷”是指國(guó)家承認(rèn)的國(guó)民教育序列的學(xué)歷。第十六條 本資格條件由省教育廳負(fù)責(zé)解釋。第十七條 本資格條件自公布之日起實(shí)行。 附件5 海南省小學(xué)一級(jí)教師專(zhuān)業(yè)技術(shù)資格條件(試行) 第一章 總 則 第一

50、條 適用范圍本資格條件適用于我省幼兒園、普通小學(xué)、特殊教育學(xué)校及省、市、縣教研室和少(青)年宮、少年之家、電化教育館等校外教育機(jī)構(gòu)中在職在崗的教師、教員及擔(dān)負(fù)一定教育教學(xué)工作量的行政管理人員。第二條 基本條件1、重視思想政治工作,認(rèn)真實(shí)施素質(zhì)教育,自覺(jué)履行教師法規(guī)定的義務(wù);具有履行小學(xué)一級(jí)教師職務(wù)職責(zé)的業(yè)務(wù)能力和水平;身體健康,能堅(jiān)持正常工作。2、能夠獨(dú)立掌握所教學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn)、教材、教學(xué)原則和教學(xué)方法,正確傳授知識(shí)和技能,教學(xué)效果好。3、具有正確教育小學(xué)生的能力和擔(dān)任班主任、少先隊(duì)輔導(dǎo)員工作經(jīng)驗(yàn),教育效果好。 第二章 申報(bào)條件 第三條 思想政治條件1、熱愛(ài)社會(huì)主義祖國(guó),堅(jiān)持黨的基本路線,遵守

51、憲法和法律。2、熱愛(ài)教育事業(yè),認(rèn)真貫徹國(guó)家的教育方針和政策,有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感,愛(ài)崗敬業(yè),教風(fēng)端正。3、加強(qiáng)師德修養(yǎng),師德高尚,嚴(yán)于律己,為人師表。教育思想端正,關(guān)心、愛(ài)護(hù)全體學(xué)生,教書(shū)育人,具有良好的職業(yè)道德。建立民主、平等、和諧的師生關(guān)系,尊重學(xué)生人格,不得體罰或變相體罰學(xué)生。4、團(tuán)結(jié)協(xié)作,服從組織安排。5、思想政治表現(xiàn)差,違背教師職業(yè)道德,且造成不良影響的申報(bào)人,一律不得晉升教師職務(wù)。6、謊報(bào)資歷、業(yè)績(jī),剽竊他人成果等弄虛作假行為者,延遲3年以上申報(bào)。對(duì)偽造學(xué)歷、學(xué)位等情節(jié)特別嚴(yán)重者,取消其現(xiàn)任專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)資格。第四條 具備相應(yīng)的教師資格。第五條 任現(xiàn)職以來(lái)各學(xué)年度考核均為稱(chēng)職以上。

52、第六條 學(xué)歷、資歷條件1、大學(xué)本科畢業(yè),從事小學(xué)(幼兒園)教育教學(xué)工作1年以上。2、大學(xué)專(zhuān)科畢業(yè),擔(dān)任小學(xué)(幼兒園)二級(jí)教師職務(wù)2年以上。3、中等師范學(xué)校畢業(yè),擔(dān)任小學(xué)(幼兒園)二級(jí)教師職務(wù)5年以上。幼兒園教師的合格學(xué)歷是中等師范學(xué)校以上幼師專(zhuān)業(yè)畢業(yè);或中等以上師范院校畢業(yè)并取得幼兒園教師專(zhuān)業(yè)合格證。第七條 計(jì)算機(jī)條件縣城以上學(xué)校教師須掌握一定的計(jì)算機(jī)基本知識(shí)和實(shí)際操作技能,參加縣級(jí)以上教育部門(mén)統(tǒng)一組織的計(jì)算機(jī)全員培訓(xùn)考試,取得合格證書(shū)。第八條 繼續(xù)教育條件必須完成教育部門(mén)規(guī)定的繼續(xù)教育任務(wù),參加培訓(xùn)所取得學(xué)分必須達(dá)到年均10學(xué)分以上。 第三章 評(píng)審條件 第九條 基礎(chǔ)理論和專(zhuān)業(yè)知識(shí)條件有從事小

53、學(xué)某一學(xué)科教學(xué)所必須具備的基礎(chǔ)理論和專(zhuān)業(yè)知識(shí),基本掌握教育學(xué)、心理學(xué)和教學(xué)法的基本原理。第十條 教育教學(xué)實(shí)踐條件1、勝任小學(xué)教學(xué)工作,基本理解、掌握課程標(biāo)準(zhǔn)和教材,能根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)、教材的要求和學(xué)生實(shí)際制定恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)目標(biāo),教學(xué)方法靈活,正確傳授教學(xué)內(nèi)容,能用標(biāo)準(zhǔn)的普通話進(jìn)行教學(xué),板書(shū)規(guī)范,能使用電化教具。2、勝任中、低年級(jí)的教學(xué),基本掌握所教年級(jí)的教材教法,積極上好科組公開(kāi)課,效果良好。所教班級(jí)學(xué)生能養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,減輕學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)。3、掌握教育學(xué)生的原則和方法,寓思想品德教育于學(xué)科教學(xué)之中,正確處理學(xué)生中發(fā)生的問(wèn)題,耐心進(jìn)行思想品德教育,擔(dān)任班主任或少先隊(duì)輔導(dǎo)員工作能獨(dú)立組織有意義的班隊(duì)活動(dòng),學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,師生關(guān)系較好。4、有指導(dǎo)二級(jí)教師的能力(用具體事例說(shuō)明)。第十一條 工作量條件專(zhuān)任教師每周課時(shí)1620節(jié);班上任每周課時(shí)1418節(jié);學(xué)校校級(jí)行政領(lǐng)導(dǎo)每周課時(shí)810節(jié);學(xué)校其他行政人員及大隊(duì)輔導(dǎo)員每周課時(shí)121

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