部編版小學(xué)語文六年級(jí)下冊(cè)第9課《那個(gè)星期天》知識(shí)點(diǎn)+練習(xí)

1、知識(shí)點(diǎn)教材分析：那個(gè)星期天是第三單元第二篇，本單元注重引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)和感受生活， 通過朗讀的方式整體上感知和把握文章的主要內(nèi)容，感受字里行間所蘊(yùn)含的細(xì) 膩情感。那個(gè)星期天寫了 “我”第一次殷切地盼望母親帶“我”出去玩的 經(jīng)歷，通過動(dòng)作、環(huán)境等描寫了 “我”等候時(shí)的情景，表現(xiàn)了 “我”從滿懷希 望到失望透頂，直至徹底“絕望”的心理變化過程，展示了 “我”細(xì)膩、敏 感、豐富的情感世界。作者介紹：史鐵生( 19512010 ),中國作家、散文家。曾歷任中國作家協(xié)會(huì)全國委員會(huì)委員、北京作家協(xié)會(huì)副主席、中國殘疾人聯(lián)合會(huì)副主席。主要作品：長篇小說務(wù)虛筆記，散文秋天的懷念，散文、隨筆集病隙碎筆我與地壇，中短篇

2、小說集我的遙遠(yuǎn)的清平灣命若琴弦等。我會(huì)寫：媚：嫵媚明媚獻(xiàn)媚千嬌百媚磚：磚瓦磚頭磚坯地磚瓷磚蟻：雌蟻工蟻螞蚊雄蟻叨：叨叨 絆：絆倒叨嘮絆腳石念叨絆馬索絆手絆腳絞：絞刑 耽：耽誤絞盡腦汁耽擱虎視眈眈揉：揉搓揉動(dòng)揉面揉一揉綻：破綻綻放綻開皮開肉綻搓：搓板搓洗搓衣服搓手頓腳惶：驚惶惶恐惶惑人心惶惶吻：親吻吻別吻合唇吻偎：偎傍依偎偎貼偎守多音字：應(yīng)：ying反應(yīng) ying應(yīng)該嚇：x話驚嚇h省恐嚇提：甘提醒di提防綠：I證錄色I(xiàn)Cj綠林好漢反義詞：答應(yīng)拒絕簡單復(fù)雜漫長短暫明媚一一昏暗縹緲一一清晰急遽一一緩慢近義詞:盼望一一渴望答應(yīng)一一答允想象一一幻想耽擱一一耽誤急遽急速驚惶一一驚慌消逝一一消失荒涼一一冷清

3、理解詞語：【惆悵】傷感，失意?！镜R】停留；拖延；耽誤【盼望】殷切地期望?！久髅摹浚ň拔铮r明可爰；（眼睛）明亮動(dòng)人?！就ｎD】（事情）中止或暫停；說話時(shí)語音上稍做間歇?！驹彙繉?duì)人的疏忽、過失或錯(cuò)誤寬恕諒解，不加責(zé)備或懲罰?！境劣簟康统劣魫??！究~緲】形容隱隱約約，若有若無?！炯卞帷考彼佟！倔@惶】驚慌?！鞠拧肯?。【翻箱倒柜】形容徹底地翻檢、搜查?！灸钅钸哆丁恳虻胗浕蛳肽疃谡勗捴刑岬??！緡樆！渴购ε?，恐嚇?！疽蕾恕坑H熱的靠著，緊挨看。課內(nèi)詞語：明媚 撥弄 草叢 畫報(bào) 翻箱倒柜 念叨停頓晃動(dòng)耽擱沉郁漫長休止時(shí)光驚惶親吻依侵挽回荒涼段落大意：第一部分（1）:概述“我在“那個(gè)星期天經(jīng)歷了一場(chǎng)盼望。

4、第二部分（26 ）:描寫“我”從滿懷希望、興奮雀躍到疑妻暗生，但是仍然在焦急萬 分中耐心等待，卻終于徹底絕望的過程。第三部分（7 ）:敘寫“我在希望落空后倍感傷心以及母親對(duì)我”的安慰。課文主題：這篇課文寫了一個(gè)小男孩盼著母親兌現(xiàn)在星期天帶他出去玩的承諾，表現(xiàn)了小男孩 由開始時(shí)的興奮期待，到后來由于母親的一拖再拖而產(chǎn)生的焦急無奈，到最后因母 親沒有兌現(xiàn)承諾而感到失望委屈的心理變化過程，同時(shí)也表現(xiàn)了母親的無奈以及對(duì) 孩子的爰。問題歸納：1、我”的心情經(jīng)歷了什么變化？興奮期待、愉快、耐心等待、隹急無奈、失望委屈、絕望2、我是怎樣等母親買菜回來的？表現(xiàn)了“我怎樣的心理？母親出去買菜，剩我一人在家苦苦等

5、待，只好跳房子、撥弄蟻穴、看畫報(bào)來打發(fā) 時(shí)間。反映了我孤獨(dú)、寂寞、無奈的心理。3、母親為什么沒有兌現(xiàn)承諾？母親洗衣買菜，翻箱倒柜地忙，沒有一刻休息的時(shí)間，盡管一次次答應(yīng)帶我出去，卻一次次耽擱了。4、你如何評(píng)價(jià)我”的母親？這是一位真實(shí)感人的母親，她像大多數(shù)母親一樣，為生活而操勞，難免疏忽了孩子 的感受，她答應(yīng)了帶孩子去玩，但又被生活瑣事牽絆，不能兌現(xiàn)對(duì)孩子 的承諾。但 即使忙得不可開交，她也沒有用呵斥和直接拒絕的方式去傷害孩子，而且對(duì)孩子滿 懷歉意。她的無奈令人心酸，她對(duì)孩子的爰又令人感動(dòng)。課外拓展：描寫母爰的名言：1、世界上的一切光榮和驕傲，都來自母親。高爾基2、母爰是一種巨大的火焰。一一羅曼

6、羅蘭3、世界上有一種最美麗的聲音，那便是母親的呼喚。但丁4、慈母的胳膊是慈爰構(gòu)成的，孩子睡在里面怎能不甜？ 雨果5、人的嘴唇所能發(fā)出的最甜美的字眼，就是母親，最美好的呼喚，就是媽媽-一紀(jì)伯倫6、母爰是世間最偉大的力量。一一米爾描寫母爰的詩句：1、慈母手中線，游子身上衣。2、爰子心無盡，歸家喜及辰。課堂檢測(cè)第一課時(shí)一、給加點(diǎn)字注音。嚇唬（）挨 （）咔嚓（）沉郁（）縹緲（）急遽（）二、結(jié)合語言環(huán)境，理解下列詞語的意思。盼望：明媚：嚇唬：空空落落：翻箱倒柜：三、有感情地朗讀課文。想一想課文主要講了什么？請(qǐng)用簡潔的語言寫下來。第二課時(shí)一、文章的心理描寫細(xì)膩生動(dòng)，結(jié)合上下文，品味下列語句，說說作者采用了

7、 哪些方式描述“我”的心理。.我看著天看著云彩走，等母親回來，焦急乂興奮。.我坐在草叢里看她們，想象她們的家，想象她們此刻在干什么，想象她們的 兄弟姐妹和她們的父母，想象她們的聲音。.我蹲在她身邊，看著她洗。我一聲不吭，盼著。我想我再不離開半步，再不 把覺睡過頭。我想衣服一洗完我馬上拉起她就走，決不許她再耽擱。二、讀一讀，選一選。(1)那是一個(gè)星期天，從早晨到下午，一直到天色昏喑下去。這句話中“天色 昏喑下去”除了讓我們知道時(shí)間的變化，傍晚來臨，還能讓讀者感受到()OA.人物的心理變化，揭示了由期待到失望委屈的心理變化。B.天色已晚，我不再等了。(2)我還沒有她的腿高，那兩條不停頓的腿至今都在

8、我眼前晃動(dòng)，它們不停下 來，它們好幾次絆在我身上，我好幾次差點(diǎn)兒絞在它們中間把它們碰倒。句中 的觀察點(diǎn)發(fā)生了轉(zhuǎn)換，這樣寫有什么效果？()A.我等得太久了，眼前出現(xiàn)了幻覺。B.這樣寫讓讀者感到身臨其境，其實(shí)也表現(xiàn)了母親馬不停蹄的勞碌情景。參考答案第一課時(shí)一、嚇唬(xia hu)挨(ai)咔嚓(ka cha)沉郁(yu)縹緲(piao miao) 急遽(ju)二、盼望：殷切的希望。明媚：(景物)鮮明可愛。嚇唬：使害怕，恐嚇?？?空落落：空曠而冷冷清清。翻箱倒柜：形容徹底的翻檢、搜查。三、文章記敘母親答應(yīng)帶孩子出去玩，但由于家務(wù)繁忙而一次次爽約的事。第二課時(shí)一、1.通過“我”的動(dòng)作來寫“我”焦急又興

9、奮的心理。.通過“我”坐在草叢里看電影畫報(bào)時(shí)的想象來表現(xiàn)“我”等待時(shí)的無聊與孤 獨(dú)。.通過寫“我”的動(dòng)作和心理活動(dòng)，表現(xiàn)了 “我”盼望母親快點(diǎn)洗完衣服好帶 “我”出去的心理。二、1. A2.B提升練習(xí) 一、下面加點(diǎn)字注音完全正確的一組是(耽擱(go)沉郁(yu) 急遽(ju) 依偎(wei)A.嚇唬(hu)綻開(zhan) B.縹緲(miao)惆悵(chang )C.消逝(shi) 擦拭(shi)D.沉寂(ji) 包裹(gud)華僑(qido)叮囑(z h。) 翻閱(yue) 張皇(huang )二、下列字形無誤的一組是(A.盼望明媚絆腳B.揉開驚惶枕擱C.縹渺依偎答應(yīng)D.滋味淺顯鼓厲三、下列

10、詞語解釋不正確的是A.明媚：景物鮮明可愛；B.綻開：裂開；C.饒有趣味：十分有趣；D.自修：自習(xí)；)翻箱倒柜空空落落全神貫注胡思亂想)急遽：著急的樣子。惆悵：傷感,失意 嗚咽：低聲哭泣。叮囑：再三囑咐。四、寫出下列句子所運(yùn)用的描寫方法。.我跑出去，站在街門口，等一會(huì)兒就等一會(huì)兒。我藏在大門后，藏了很久。( ).我坐在草叢里看她們，想象她們的家，想象她們此刻在干什么，想象她們的兄 弟姐妹和她們的父母，想象她們的聲音。().整個(gè)上午我就跟在母親腿底下：去嗎？去吧，走吧，怎么還不走呀？走吧五、閱讀課文片段，回答問題。定吧？洗完衣服。這一次不能原諒。我不知道那堆衣服要洗多久，可母親應(yīng)該知道。我蹲 在她

11、身邊，看看她洗。我一聲不吭，扮看。我想我再不離開半步，再不把覺睡過頭。我想衣 服一洗完我馬上拉起她就走，決不許她再耽擱c我看看盆里的衣服和盆外的衣服，我看著太 陽，看著光線，我一聲不吭。看看盆里揉動(dòng)的衣服和綻開的泡沫，我感覺到周圍的光線漸漸 暗下去，漸漸地涼下去沉郁下去，越來越遠(yuǎn)越來越縹緲，我一聲不吭，忽然有點(diǎn)兒明白了。 我現(xiàn)在還能感覺到那光線漫長而急速的變化，孤獨(dú)而惆悵的黃昏的到來，并且聽得見母親咔 嚓咔嚓搓衣服的聲音，那聲音永無休止，就像是時(shí)光的腳步。那個(gè)星期天。就在那天。母 親發(fā)現(xiàn)男孩兒蹲在那兒一動(dòng)不動(dòng)，發(fā)現(xiàn)他在哭，在不出聲地流淚。我感覺到母親驚惶地甩了 甩手上的水,把我拉過去拉進(jìn)她的懷

12、里。我聽見母親在說,一邊親吻著我一邊不停地說:“噢， 對(duì)不起，噢，對(duì)不起”那個(gè)星期天，本該是出去的，去哪兒記不清了。男孩兒蹲在那個(gè)又 大又重的洗衣盆旁邊，依偎在母親懷里，閉上眼睛不再看太陽，光線正無可挽回地消逝，一 派荒涼。.結(jié)合全文，說說“我”為什么對(duì)“第一次盼望”記憶猶新。.第段中的畫線句是怎樣既交代了時(shí)間變化，乂寫出了 “我”的心理感受?.文章以孩子的視角，刻畫了母親的形象。你如何評(píng)價(jià)這位母親？結(jié)合文章內(nèi) 容，說說你的看法。六、請(qǐng)你運(yùn)用語言、動(dòng)作、心理等描寫方法，仿照文章，發(fā)揮想象，寫一段話。參考答案：一、C二、A三、A四、1.動(dòng)作描寫 2.細(xì)節(jié)描寫3.語言描寫五、1.第一次盼望對(duì)于孩子

13、來說很重要，盼望中興奮期待、焦急無奈、失望 委屈等心理感受，令“我”印象深刻，母親沒有兌現(xiàn)承諾給幼小心靈帶來的痛 苦，令“我”難以忘懷，母親忙碌辛勞的身影，也在“我”的記憶中揮之不去。.“光線漸漸暗下去”交代了天色漸晚，“涼下去沉郁下去”寫出了隨著 希望一點(diǎn)點(diǎn)破滅，“我”的內(nèi)心越來越惆悵。“越來越遠(yuǎn)”“越來越縹緲”更表 現(xiàn)了 “我”完全沉浸在傷心失望之中。.答案示例一：這位母親既有對(duì)孩子的疏忽，乂有對(duì)孩子發(fā)自內(nèi)心的關(guān)愛。母親 用話語敷衍孩子，最終沒有遵守承諾，是她對(duì)孩子感受的疏忽。但從她始終沒有 拒絕孩子和看到孩子傷心難過時(shí)驚惶失措并且道歉，乂體現(xiàn)了她對(duì)孩子的關(guān)愛。 答案示例二：這是一位真實(shí)感人的母親，她像大多數(shù)母親一樣，為生活而操勞, 難免疏忽了孩子的感受，她答應(yīng)了帶孩子去玩，但乂被生活瑣事牽絆，不能兌現(xiàn) 對(duì)孩子的承諾。但即使忙得不可開交，她也沒有用呵斥和直接拒絕的方式去傷害 孩子，而且對(duì)孩子滿懷歉意。她的無奈令人心酸，她對(duì)孩子的愛又令人感動(dòng)。六、答案示例：等呀等，盼呀盼，終于等到發(fā)卷子了，原來信心十足的我，心也