2022-2023學(xué)年度九年級數(shù)學(xué)下冊模擬測試卷 (624)

1、2022-2023學(xué)年度八年級數(shù)學(xué)上冊模擬測試卷考試范圍：八年級上冊數(shù)學(xué)；滿分：100分；考試時(shí)間：100分鐘；出題人；數(shù)學(xué)教研組題號一二三總分得分注意事項(xiàng)：1答題前填寫好自己的姓名、班級、考號等信息2請將答案正確填寫在答題卡上評卷人得分一、選擇題1初三的幾位同學(xué)拍了一張合影作留念，已知沖一張底片需要0.80元，洗一張相片需要0.35元在每位同學(xué)得到一張相片、共用一張底片的前提下，平均每人分?jǐn)偟腻X不足0.5元，那么參加合影的同學(xué)人數(shù)（ ）A至多人 B至少人C至多人D至少人 2如圖，ADE與DEC是（ ）A同位角B內(nèi)錯(cuò)角C同旁內(nèi)角D不能確定3等腰三角形的周長為l8 cm，其中一邊長為8 cm，那

2、么它的底邊長為（ ）A2 cmB8 cmC2 cm或8 cmD以上都不對4如圖，在ABC中，BAC=90，ADBC，則圖中與B相等的角是（ ）ABADBCCCADD沒有這樣的角5如圖，在ABC中，B = 90，DEAC，交AB邊于點(diǎn) D，交BC邊于點(diǎn)E. 若C = 30，則1 等于（ ）A40B50C60D706如圖是由五個(gè)大小相同的正方體搭成的幾何體，則關(guān)于它的視圖，下列說法正確的是（）A正視圖的面積最小B左視圖的面積最小C俯視圖的面積最小D三個(gè)視圖的面積一樣大7某鞋店試銷一款女鞋，試銷期間對不同顏色鞋的銷售情況統(tǒng)計(jì)如下表：顏色黑色棕色白色紅色銷售量（雙）60501015 鞋店經(jīng)理最關(guān)心的是

3、哪種顏色的鞋最暢銷，則對鞋店經(jīng)理最有意義的統(tǒng)計(jì)量是 （ ）A平均數(shù)B眾數(shù)C中位數(shù)D方差8如圖，直線a、b被直線c所截，則么1的同位角是 （ ）A2B3C4D59不等式的解集是（ ）ABCD10已知，則下列不等式一定成立的是（）ABCD11實(shí)數(shù)a在數(shù)軸上對應(yīng)的點(diǎn)如圖 所示，則 a、-a、-1的大小關(guān)系是（ ）ABCD12已知點(diǎn)（0，0），（0，一2）,（-4，0），（一1，2），（2，-2），（-2，4）其中在x 軸上的點(diǎn)的個(gè)數(shù)有（ ）A0個(gè)B1個(gè)C2個(gè)D3個(gè)13在直角坐標(biāo)系中，已知A（2，-2），在y軸上確定點(diǎn)P，使AOP為等腰三角形，則符合條件的點(diǎn)P共有（ ）A2個(gè)B3個(gè)C 4個(gè)D5個(gè)14如

4、圖，表示A點(diǎn)的位置的準(zhǔn)確說法是（ ）A距0點(diǎn)3 km的地方B在O點(diǎn)的東北方向上C在O點(diǎn)東偏北40的方向D在0點(diǎn)北偏東50方向，距O點(diǎn)3 km的地方15如果一次函數(shù)的圖象經(jīng)過第一象限，且與y軸負(fù)半軸相交，那么（ ）Ak0，bOBk0，b0Ck0Dk0，b016如圖，在光明中學(xué)學(xué)生耐力測試比賽中，甲、乙兩學(xué)生測試的路程s（m）與時(shí)間t（s）之間的函數(shù)關(guān)系圖象分別為折線OABC和線段OD，下列說法正確的是（ ）A乙比甲先到達(dá)終點(diǎn)B乙測試的速度隨時(shí)間增加而增大C比賽進(jìn)行到294 S時(shí)，兩人出發(fā)后第一次相遇D比賽全程甲的測試速度始終比乙的測試速度快17已知，一次函數(shù)的圖象如圖，下列結(jié)論正確的是（ ）A，

5、B，C，D，18在數(shù)軸上表示不等式的解集，正確的是（ ） ABCD評卷人得分二、填空題19將正整數(shù)按如圖所示的規(guī)律排列下去若用有序數(shù)對(n，m)表示第n排，從左到右第m個(gè)數(shù)，如(4，3)表示數(shù)9，則(7，2)表示的數(shù)是 20如圖，1 = 101，當(dāng)2 = 時(shí)，ab21 如圖，由1 = B，得到的一組平行線是 22如圖，若1+B=180,則 ，理由是 23如圖，1=75，2 =75，3 = 105，那么4 = ,可推出的平行關(guān)系有 .24如圖，學(xué)校有一塊長方形花圃，有極少數(shù)人為了避開拐角走“捷徑”，在花圃內(nèi)走出了一條路，他們僅僅少走了 步路(假設(shè)2步為l m)，卻踩傷了花草 25如圖，在長方形A

6、BCD中，AB1，BC2則AC_.26下圖是由一些相同的小正方體構(gòu)成的幾何體的三視圖，則這個(gè)幾何體共有小正方體 個(gè)27為了了解某一路口的汽車流量，調(diào)查了10天每天同一時(shí)段里通過該路口的汽車車輛數(shù)，結(jié)果如下：167、183、209、195、178、204、215、191、208、197，試用計(jì)算器求出平均每 天車輛數(shù)為(精確到1輛) 輛28已知一個(gè)樣本1，3，2，5，其平均數(shù)是3，則= 29如圖，l1反映了某公司的銷售收入與銷量的關(guān)系，l2 反映了該公司產(chǎn)品的銷售成本與銷量的關(guān)系，當(dāng)該公司贏利(收入大于成本)時(shí)，銷售量必須_30如圖，a、b、c 三根木條相交，1 = 50，固定木條 b，c，轉(zhuǎn)動

7、木條a，則當(dāng)木條a轉(zhuǎn)到與b所成的角2 為 度時(shí)，a 與c 平行31如圖所示，是兩位同學(xué)五子棋的對弈圖，黑棋先下，現(xiàn)輪到白棋下如你是白棋，認(rèn)為應(yīng)該下在 32如圖(1)，在長方形MNPQ即中動點(diǎn)R從點(diǎn)N出發(fā)，沿NPQM方向運(yùn)動至點(diǎn)M處停止設(shè)點(diǎn)R運(yùn)動的路程為，MNR的面積為如果關(guān)于的函數(shù)圖象如圖(2)所示，那么當(dāng)時(shí)，點(diǎn)R應(yīng)運(yùn)動到點(diǎn) 處(從N、P、Q、M四點(diǎn)中選擇)33如圖所示，寫出點(diǎn)的坐標(biāo)：A ，B , C , D 解答題34若點(diǎn)P（3a-9，1-a)是第三象限的整數(shù)點(diǎn)(橫、縱坐標(biāo)都是整數(shù))，則= .35已知鐵的質(zhì)量m與體積V成正比例，已知當(dāng)V=5cm3時(shí)，m=39g，則鐵的質(zhì)量m關(guān)于體積V的函數(shù)解

8、析式是 36如圖，一次函數(shù)y=x+2的圖象經(jīng)過點(diǎn)M(a，b)和N(c，d)，則a(c-d)-b(c-d)的值為 37隨著海拔高度的升高，大氣壓強(qiáng)下降，空氣中的含氧量也隨之下降，即含氧量y(g/m3)與大氣壓強(qiáng)x(kpa)成正比例函數(shù)關(guān)系當(dāng)x=36(kpa)時(shí),y=108(g/m3)，請寫出關(guān)于的函數(shù)解析式 (不要求寫出自變量的取值范圍)解答題38邊長為a的正三角形的面積等于_39通過平移把點(diǎn)A（1，3）移到點(diǎn)A1（3，0），按同樣的平移方式把點(diǎn)P（2，3）移到P1，則點(diǎn)P1的坐標(biāo)是(_，_)40如圖，是一個(gè)外輪廓為矩形的機(jī)器零件平面示意圖，根據(jù)圖中標(biāo)出的尺寸(單位：mm)，可知兩圓孔中心A和B

9、的距離為 41下表為某屆奧運(yùn)會官方票務(wù)網(wǎng)站么球類比賽的門票價(jià)格：比賽項(xiàng)目票價(jià)(元/場)男籃1000足球800乒乓球500 某球迷準(zhǔn)備用8000元預(yù)訂 10張表中比賽項(xiàng)目的門票，其中男籃門票數(shù)與足球門票數(shù)相同，且乒乓球門票的費(fèi)用不超過男籃門票的費(fèi)用，則他能預(yù)訂足球門票 張.42已知一次函數(shù)，當(dāng)時(shí)，函數(shù)值的取值范圍是 .43已知一種卡車每輛至多能載4噸貨物，現(xiàn)有38噸黃豆，若要一次運(yùn)完這批黃豆，至少需要這種卡車 輛.評卷人得分三、解答題44為了了解用電量的多少，某家庭在6月初連續(xù)幾天觀察電表的讀數(shù)，顯示如下表：日期1日2日3日4日5日6日7日8日度數(shù)(千瓦時(shí))1141171211261321351

10、40142請你估計(jì)這個(gè)家庭六月份的總用電量是多少千瓦時(shí)? 45在如圖的網(wǎng)格上，找出4個(gè)格點(diǎn)(小方格的頂點(diǎn))，使每一個(gè)格點(diǎn)與A、B兩點(diǎn)構(gòu)造等腰三角形，并畫出這4個(gè)等腰三角形46 如圖，在ABC 中，AB=AC，若ADBC，則 AD 平分C，請說明理由.47如圖，已知線段a，銳角，畫RtABC，使斜邊AB=a，A=48正方體的六個(gè)面上分別有l(wèi)，2，3，4，5，6六個(gè)數(shù)字，而且兩個(gè)對面的數(shù)字之和相等如圖是這個(gè)正方體的表面展開圖，請你在它的展開圖中填上六個(gè)數(shù)字，使它符合要求49某學(xué)生在一學(xué)年的6次測試中的數(shù)學(xué)、語文兩科的成績分別如下(單位：分)： 數(shù)學(xué)：80，75，90，64，88，95； 語文：84

11、，80，88，76，79，85 試估計(jì)該學(xué)生是數(shù)學(xué)成績較穩(wěn)定還是語文成績較穩(wěn)定50某校要從甲、乙兩名跳遠(yuǎn)運(yùn)動員中挑選一人參加全市比賽，在最近的l0次選拔賽中，他們的成績(單位：cm)如下： 甲：585，596，610，598, 612, 597，604，600，613，601； 乙：613，618，580，574，618，593，585，590，598，604 (1)他們的平均成績分別是多少? (2)甲、乙兩人這l0次比賽成績的方差分別是多少? (3)這兩名運(yùn)動員的運(yùn)動成績各有什么特點(diǎn)? (4)歷屆比賽表明，成績達(dá)到596 m就很可能冠軍，你認(rèn)為為了奪冠應(yīng)選誰參加這項(xiàng)比賽?如果歷屆比賽成績表明

12、，成績達(dá)到610 m就能打破記錄，那么你認(rèn)為為了打破記錄應(yīng)選誰參加這項(xiàng)比賽?51如圖，1 =75，請你添加一個(gè)條件，使直線 AB與直線 CD平行，并說明理由.52某廣告公司欲招聘廣告策劃人員一名，對A、B、C三名候選人進(jìn)行了三項(xiàng)素質(zhì)測試，他們的各項(xiàng)測試如下表所示：測試項(xiàng)目測試成績ABC創(chuàng)新728567綜合知識507470語言884567(1)根據(jù)三次測試的平均成績確定錄用人選，那么誰將被錄用?(2)根據(jù)實(shí)際需要，公司將創(chuàng)新、綜合知識、語言三項(xiàng)測試得分按4：3：1的比例確定各人的測試成績，那么此時(shí)誰將被錄用?53已知?jiǎng)狱c(diǎn)P以每秒2 cm的速度沿圖邊框按從BCDEFA的路徑移動，相應(yīng)的ABP的面積

13、S(cm2)關(guān)于時(shí)間t(s)的函數(shù)圖象如圖若AB=6 cm，試解答下列問題： (1)圖中BC的長和圖中的a各是多少?(2)圖中的圖形面積是多少?圖中的b是多少?54“勤勞”是中華民族的傳統(tǒng)美德，學(xué)校要求同學(xué)們在家里幫助父母做些力所能及的家務(wù)王剛同學(xué)對部分同學(xué)暑假在家做家務(wù)的時(shí)問進(jìn)了抽樣調(diào)查(時(shí)間取整上數(shù))，所得數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)如表2：表2時(shí)間分組時(shí)0.520.520.540.540.560.560.580.580.5100.5人數(shù)20253015lO(1)抽取樣本的容量是 ；(2)樣本的中位數(shù)所在時(shí)間段的范圍是 ；(3)若該學(xué)校有學(xué)生1260人，那么大約有多少學(xué)生在暑假做家務(wù)的時(shí)間在4051005小時(shí)

14、之間?55為何值時(shí)，代數(shù)式的值不大于代數(shù)式的值56設(shè)4個(gè)連續(xù)正整數(shù)的和s滿足30s37，求這些連續(xù)正整數(shù)中的最小的數(shù)和最大的數(shù).57如圖，寫出在平面直角坐標(biāo)系中和平鴿子圖案上A、B、C、D、E、F、G、H、M的坐標(biāo)58已知點(diǎn)A(4-2a，a-5) (1)如果點(diǎn)A在x 軸上，求a的值； (2)如果點(diǎn)A在y軸上，求a的值； (3)如果點(diǎn)A在第二象限，求a的取值范圍；59已知直線y=2x-1 (1)求已知直線與x軸、y軸交點(diǎn)A、B的坐標(biāo)； (2)若直線y=kx+b與已知直線關(guān)于x軸對稱，求其解析式，并在同一坐標(biāo)系內(nèi)畫出兩條直線的圖象60為了普及法律知識，增強(qiáng)法律意識，某中學(xué)組織了法律知識競賽活動，初中三個(gè)年級根據(jù)初賽成績分別選出了10名同學(xué)參加決賽，這些選手的決賽成績(滿分為100分)如下表所示：決賽成績(單位：分)七年級80868880889980749189八年級85858797857688778788九年級82807878819697888986(1)請你填寫下表：平均數(shù)眾數(shù)中位數(shù)七年級85.587八年級。85.585九年級84(2)請從以下兩個(gè)不同的角度對三個(gè)年級的決賽成績進(jìn)行分析 從平均數(shù)和眾數(shù)相結(jié)合看(分析哪個(gè)年級成績好些)； 從平均數(shù)和中位數(shù)相結(jié)合看(分析哪個(gè)年級成績好些)；(3)如果在每個(gè)