《再別康橋》教學(xué)課件(PPT 30頁(yè))

1、第1頁(yè)，共30頁(yè)。 輕輕的我走了 正如我輕輕的來(lái)第2頁(yè)，共30頁(yè)。第3頁(yè)，共30頁(yè)。感知內(nèi)容 注意字音把握節(jié)奏聽(tīng)出情感老師配樂(lè)朗誦第4頁(yè)，共30頁(yè)。 河 畔( ) 蕩 漾( ) 青 荇( ) 浮 藻( ) 長(zhǎng) 篙( ) 漫 溯( ) 斑 斕( ) 笙 簫( ) pnyngxngzogoslnshng xio讀準(zhǔn)字音 第5頁(yè)，共30頁(yè)。正確誦讀用什么語(yǔ)速讀？用什么語(yǔ)氣讀？用什么情感讀？這首詩(shī)像一首小夜曲，讀的時(shí)候節(jié)奏要輕慢一點(diǎn)。 語(yǔ) 速：舒 緩 語(yǔ) 氣：低 沉 節(jié) 奏：輕 柔第6頁(yè)，共30頁(yè)。品味節(jié)奏第7頁(yè)，共30頁(yè)。再別康橋第8頁(yè)，共30頁(yè)。再別康橋第9頁(yè)，共30頁(yè)。再別康橋第10頁(yè)，共30頁(yè)

2、。再別康橋第11頁(yè)，共30頁(yè)。再別康橋第12頁(yè)，共30頁(yè)。再別康橋第13頁(yè)，共30頁(yè)。再別康橋第14頁(yè)，共30頁(yè)。 思考在第二段中,讓作者心境蕩漾的究竟是什么樣的場(chǎng)景? 夕陽(yáng)西照,給康河邊的柳樹(shù)披上了一層華麗的金衣,就像那盛裝的新娘,在康河柔柔的水波中搖曳著身姿。第15頁(yè)，共30頁(yè)。 3、4、5、6段中通過(guò)作者的精心描寫(xiě),你可以看到什么場(chǎng)景,請(qǐng)你把這種場(chǎng)景描述出來(lái)。 第三段:康河沁人心脾的河水中,青荇自由自在的在軟泥中歡快的招手。 第四段:夢(mèng)像彩虹一樣五彩斑斕,每一片康河的浮藻間都沉浸著有待發(fā)現(xiàn)的自由的夢(mèng)。 第五段:撐一支長(zhǎng)篙,駕一葉扁舟,我在康河的柔波中泛舟尋夢(mèng),那滿(mǎn)天的星光倒映在康河的水波

3、中,水天一色。小舟在星光中搖擺穿行。此情此景,只有用歌聲才能表達(dá)我的心情。 第六段:夢(mèng)依舊,人以非。我還能撐一支長(zhǎng)篙去尋找自由的夢(mèng)嗎?今晚的沉默將伴著我悄悄地離開(kāi)。離開(kāi)這自由的康橋,離開(kāi)這自由的夢(mèng)。第16頁(yè)，共30頁(yè)。畫(huà)面概括揮手作別圖金柳蕩漾圖青荇招搖圖夢(mèng)滿(mǎn)清譚圖 尋夢(mèng)放歌圖康橋沉默圖悄悄離別圖第17頁(yè)，共30頁(yè)。把握意象，體悟情感 不 舍對(duì)什么不舍？（意象把握）找一找！ 本文在意象的選擇上獨(dú)具特色，請(qǐng)同學(xué)們帶著感情朗讀課文，找出詩(shī)歌中出現(xiàn)的意象。第18頁(yè)，共30頁(yè)。天上云彩 星輝地上金柳 榆陰水中青荇 水草意象把握意象，體悟情感第19頁(yè)，共30頁(yè)。意象賞析示例第20頁(yè)，共30頁(yè)。意象賞析示

4、例第21頁(yè)，共30頁(yè)。意象賞析示例第22頁(yè)，共30頁(yè)。意象賞析示例第23頁(yè)，共30頁(yè)。難舍難分歡喜和眷戀更加歡喜和眷戀對(duì)康橋永久的眷戀感情達(dá)到高潮情緒低落 靜思默想悄悄作別情感變化過(guò)程第24頁(yè)，共30頁(yè)。新詩(shī)三美音樂(lè)美繪畫(huà)美建筑美 “詩(shī)的實(shí)力不獨(dú)包括音樂(lè)的美（音節(jié)）、繪畫(huà)的美（詞藻），并且還有建筑的美（節(jié)的勻稱(chēng)和句的均齊）?！?聞一多詩(shī)的格律第25頁(yè)，共30頁(yè)。音樂(lè)美押韻。音節(jié)和諧, 節(jié)奏感強(qiáng)?；丨h(huán)復(fù)沓。歌曲再別康橋欣賞第26頁(yè)，共30頁(yè)。詩(shī)的語(yǔ)言多采用有色彩的詞語(yǔ)，云彩,金柳,夕陽(yáng),波光,艷影,青荇,彩虹,青草,星輝斑斕。繪畫(huà)美名家朗誦欣賞每一幅畫(huà)都富有流動(dòng)的畫(huà)面美，給人以立體感。作者通過(guò)動(dòng)作性很強(qiáng)的詞語(yǔ)，如“招手”“蕩漾”“招搖”“揉碎”“漫溯”“揮一揮”等 ，讓整個(gè)畫(huà)面動(dòng)了起來(lái)。第27頁(yè)，共30頁(yè)。節(jié)的勻稱(chēng)和句的整齊。共七節(jié),每節(jié)兩句,單行和雙行錯(cuò)開(kāi)一格排列,無(wú)論從排列上,還是從字?jǐn)?shù)上,都整齊劃一,給人以美感。建筑美學(xué)生朗誦欣賞第28頁(yè)，共30頁(yè)。全詩(shī)總結(jié)這首詩(shī)運(yùn)用優(yōu)美抒情的語(yǔ)言，描述了自己回到母?？禈颍诤又蟹褐鄣乃?jiàn)、所思、所感，表達(dá)了自己對(duì)康橋的眷戀和那如煙似波的離情別緒。第29頁(yè)，共30頁(yè)。 沙揚(yáng)娜拉 贈(zèng)日本女郎 最是那一低頭的溫柔像一朵水蓮花不勝?zèng)鲲L(fēng)的嬌羞，道一聲珍重，道一聲珍重，那一聲珍重里有蜜甜的憂(yōu)愁沙場(chǎng)娜拉！提升拓展（1）、這首詩(shī)是誰(shuí)別