五項(xiàng)管理案例

1、落實(shí)五項(xiàng)管理工作案例一、五項(xiàng)管理案例背景長期以來,不能輸在起跑線上的觀念在長群體中的根深蒂固;為了升學(xué)率,學(xué)校題海戰(zhàn)盛行,學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)不斷加重;社會(huì)上各種補(bǔ)習(xí)班應(yīng)運(yùn)而生。這一切的焦點(diǎn)都聚集在了中小學(xué)生幼小稚嫩的身上。為次,國務(wù)院教育督導(dǎo)委員會(huì)辦公室近日印發(fā)關(guān)于組織責(zé)任督學(xué)進(jìn)行五項(xiàng)管理督導(dǎo)的通知,在全國范圍內(nèi)組織開展五項(xiàng)管理落實(shí)情況的督查工作。五項(xiàng)管理,即中小學(xué)生作業(yè)、睡眠、手機(jī)、讀物、體質(zhì)五個(gè)方面的管理,是教育部旨在推進(jìn)立德樹人,促進(jìn)學(xué)生身體健康、全面發(fā)展的重大舉措。教育部的五項(xiàng)管理,既是促進(jìn)學(xué)生健康成長的重大舉措,也是解決廣大家長急難愁盼的有力舉措,更是全面貫徹黨的教育方針、落實(shí)立德樹人根

2、本任務(wù)重要載體和具體行動(dòng)。只有把五項(xiàng)管理真正落實(shí)到位,才能切實(shí)增強(qiáng)人民群眾的教育獲得感、幸福感、安全感。二、五項(xiàng)管理案例描述涇源縣第三小學(xué)是一所隸屬于涇源縣教育局管理的全日制公辦學(xué)?！，F(xiàn)有教學(xué)班35個(gè),學(xué)生1700多人,教師70多名,學(xué)校有兩個(gè)校區(qū),占地3萬多平方米,學(xué)校本著立德樹人、辦人民滿意的教育為宗旨。接到上級(jí)有關(guān)五項(xiàng)管理相關(guān)文件后,學(xué)校高度重視,及時(shí)組織召開班子會(huì)議,成立五項(xiàng)管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組,認(rèn)真自查學(xué)校是否存在五項(xiàng)管理相關(guān)問題并組織撰寫涇源縣第三小學(xué)五項(xiàng)管理實(shí)施方案(后稱方案),組織召開教職工大會(huì),使全校教師高度重視,轉(zhuǎn)變教育觀念,統(tǒng)一要求,通過班級(jí)群、家長會(huì)等形式,使方案在學(xué)校落地

3、生根。同時(shí),學(xué)校還組織召開了不同層次的家校委員會(huì),做到廣而告之,已達(dá)到宣傳作用,使得家長轉(zhuǎn)變教育觀念。三、五項(xiàng)管理案例分析(一)手機(jī)管理情況1、制定了學(xué)生手機(jī)帶入校園申請(qǐng)制度,定期對(duì)手機(jī)等電子產(chǎn)品進(jìn)行搜查。無特殊情況禁止學(xué)生帶手機(jī)進(jìn)入校園,不得帶入課堂。2、學(xué)校政教處和班主任為手機(jī)管理人,并設(shè)有手機(jī)專用管理櫥柜。3、學(xué)校實(shí)行班主任聯(lián)系制度,保證學(xué)生在校期間能與家長取得聯(lián)系。4、學(xué)校制定了作業(yè)管理實(shí)施辦法,通過召開教師會(huì)、學(xué)生會(huì)和家長會(huì)的形式傳達(dá)了教師不得用手機(jī)布置作業(yè),學(xué)生不得用手機(jī)完成作業(yè)的規(guī)定。5、通過學(xué)校電子顯示屏、微信群和致學(xué)生家長一封信等形式宣傳上級(jí)文件精神,家校合作,教育學(xué)生遠(yuǎn)離電

4、子產(chǎn)品。休息日合理、有節(jié)制使用手機(jī)。6、學(xué)校通過家長微信群和致學(xué)生家長一封信將手機(jī)管理要求通知家長。(二)學(xué)生睡眠情況1、依據(jù)上級(jí)文件精神和疫情防控需要,我校學(xué)生錯(cuò)峰就餐,上午上課時(shí)間為8:00,下午上課時(shí)間為14:00,作息時(shí)間通知家長。2、假期學(xué)校、班主任督促家長,要求學(xué)生按時(shí)就寢,保證學(xué)生休息日睡眠。3、學(xué)校精心布置分層作業(yè),教師利用在校課后看護(hù)時(shí)間輔導(dǎo)學(xué)生完成作業(yè),基礎(chǔ)較差的同學(xué)完成必做作業(yè),有能力的同學(xué)完成鼓勵(lì)做和選做作業(yè)。保證了學(xué)生的睡眠時(shí)間。4、學(xué)校通知并要求家長,學(xué)生休息日不得參加超過20:30校外培訓(xùn)活動(dòng),不得以培養(yǎng)學(xué)生興趣、愛好等借口布置家庭作業(yè)。6、轄區(qū)內(nèi)無線上網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)平

5、臺(tái),學(xué)校要求家長,休息日保證學(xué)生在22:00-8:00充分休息,不得沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲。7、建立了學(xué)生睡眠監(jiān)測(cè)機(jī)制。(三)學(xué)生讀物管理情況1、學(xué)校圖書為2020年標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)上級(jí)新配圖書,在去年我校上級(jí)文件精神對(duì)我校圖書室圖書、學(xué)生課外讀物進(jìn)行了徹底清查,今年我校再一次對(duì)學(xué)校圖書室和班級(jí)圖書角及學(xué)生讀物進(jìn)行了徹底清查,目前學(xué)校、學(xué)生讀物無12條負(fù)面清單中不適合學(xué)生身心健康發(fā)展及不符合意識(shí)形態(tài)規(guī)定等讀物。2、學(xué)校通過設(shè)定讀書日和固定讀書時(shí)間、閱讀培訓(xùn)會(huì)等方式指導(dǎo)學(xué)生閱讀。3、學(xué)校無強(qiáng)制或變相強(qiáng)制學(xué)生購買課外讀物行為。(四)作業(yè)管理情況1、學(xué)校制定了涇源縣第三小學(xué)作業(yè)管理實(shí)施方案,辦公室張貼作業(yè)管理十

6、要求、作業(yè)管理八禁止,對(duì)全體教師、學(xué)生進(jìn)行警示宣傳教育。嚴(yán)格按照教學(xué)計(jì)劃開展教學(xué)活動(dòng),保證了課堂教學(xué)完整性。由教導(dǎo)處和班主任分別協(xié)調(diào)統(tǒng)籌學(xué)校、年級(jí)、班級(jí)各學(xué)科教師科學(xué)合理布置作業(yè),把握作業(yè)內(nèi)容形式和總量,各學(xué)科家庭作業(yè)時(shí)間分配:一二年級(jí)不已預(yù)留家庭作業(yè),三至六年級(jí)各科作業(yè)合計(jì)不超過60分鐘,保證了作業(yè)管理工作的順利進(jìn)行。2、分層布置作業(yè),親自批改作業(yè),沒有給家長布置作業(yè)和要求家長批改作業(yè)現(xiàn)象,教師做到全批全改,無學(xué)生批改作業(yè)現(xiàn)象,無懲罰性、重復(fù)性作業(yè)。杜絕了教師在微信、QQ等布置家庭作業(yè)和休息日額外增加作業(yè)現(xiàn)象。學(xué)生作業(yè)在課后看護(hù)時(shí)間全部完成。3、制定下發(fā)涇源縣第三小學(xué)常規(guī)檢查記錄表,對(duì)教師布

7、置、批改作業(yè)進(jìn)行檢查統(tǒng)計(jì),保證家庭作業(yè)不超過60分鐘。4、嚴(yán)格按國家和省市要求,征訂教材教輔,無強(qiáng)制或暗示學(xué)生訂閱教輔材料等行為。(五)體質(zhì)管理情況1、體育與健康課時(shí)3節(jié)/周,沒有體育課的當(dāng)天下午課后組織學(xué)生進(jìn)行了1小時(shí)體育鍛煉。2、全面落實(shí)30分鐘大課間制度和30分鐘課外活動(dòng)時(shí)間,學(xué)生課間適度外出活動(dòng)、放松。3、按上級(jí)要求建立學(xué)生視力監(jiān)測(cè)機(jī)制,每學(xué)期進(jìn)行兩次視力篩查組織學(xué)生上下午各做1次眼保健操。4、建立面向全體學(xué)生體質(zhì)健康檢測(cè)制度,建立了體質(zhì)健康抽測(cè)復(fù)核制度,建立了學(xué)生體質(zhì)健康檔案。5、加強(qiáng)了疫情防控期間學(xué)生體育鍛煉活動(dòng),編制了學(xué)生居家鍛煉韻律操。四、五項(xiàng)管理案例反思1、進(jìn)一步加大合理管控手機(jī)的宣傳教育,同時(shí)開展形式多樣的文化活動(dòng),鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)展特長,淡化手機(jī)對(duì)學(xué)生的影響。2、進(jìn)一步加大近視防控的宣傳教育,建立近視防控互助伙伴制度,倡導(dǎo)學(xué)生相互提醒。3、協(xié)調(diào)